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(空白)中国地图与世界地图(带经纬线)
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中国数据地图工具只要您输入各省数据，设置分档数值和填充底色，即可快速生成专业的中国数据[原创] ExcelP ro的图表博客ExcelP ro.blog .sohu.c om 红色标注标识下的填色区域为您需要填的地方。
不要修改其他地方，以免出现错1、输入你的数据，没有的可填0。
--->>>2、设置数据分档及图例。
---> > >覆安徽anhui57.30%分档参考：北京beijing100.00%重庆chongqing88.89%最大值：1.00福建fujian46.05%最小值：0.02甘肃gansu16.67%广东guangdong69.00%广西guangxi62.11%贵州guizhou44.87%海南hainan16.67%河北hebei30.43%黑龙江heilongjiang27.83%河南henan39.44%湖北hubei75.56%湖南hunan67.59%江苏jiangsu64.71%江西jiangxi49.44%吉林jilin35.29%辽宁liaoning25.58%内蒙古neimenggu16.38%宁夏ninxia35.29%青海qinghai8.33%山东shandong52.03%上海shanghai100.00%陕西shanxi377.32%山西shanxi137.04%四川sichuan35.00%天津tianjin100.00%新疆xinjiang15.29%西藏xizang 1.52%云南yunnan50.43%浙江zhejiang50.63%3、点击按钮开始填色。
--->>>4、OK！可以复制下面的数据地图了。
幼儿园世界地图主题手工制作1. 引言幼儿园世界地图主题手工制作是一项有趣且教育性的活动，可以帮助幼儿初步了解世界各国的地理位置、文化特点及风景名胜。
通过手工制作地图，幼儿可培养地理意识、动手能力和观察力。
本文将详细介绍制作幼儿园世界地图的步骤和注意事项。
2. 材料准备制作幼儿园世界地图所需材料包括： - 一块大型的海绵板 - 彩色纸、卡纸或棉布- 剪刀 - 胶水或双面胶 - 彩色笔或彩色铅笔 - 地图标识卡片（如中国、美国、法国等） - 尺子和铅笔（用于绘制比例尺）3. 制作步骤步骤1：准备地图底板首先，从海绵板上剪下适合的大小，作为地图的底板。
海绵板可以代表陆地，其柔软材质能够让幼儿在其上插入和粘贴地图标识卡片。
步骤2：制作地球表面将彩色纸或卡纸剪成适当大小的片段，或者直接使用棉布作为地球表面。
将地球表面粘贴到海绵板上，确保完全覆盖底板。
步骤3：绘制国家和大洲轮廓使用彩色笔或彩色铅笔，根据参考地图或世界地图模板，绘制出各个大洲和国家的基本轮廓线。
可以先用铅笔画出，再用彩色笔或铅笔描绘。
步骤4：涂色并装饰为了使地图更加生动和有趣，可以根据实际情况和幼儿的喜好，使用彩色笔或铅笔对各个国家和大洲进行涂色。
可以也添加一些常见的地理特征，如河流、湖泊、山脉等等。
此外，还可以使用丝带、贝壳等装饰物为地图增添一些细节。
步骤5：加入地图标识卡片使用胶水或双面胶，将准备好的地图标识卡片分别贴在相应的国家或地区上。
标识卡片上可以写上国家的名称和一些简单的信息，如首都、特产等，以便幼儿初步了解各个国家。
步骤6：绘制比例尺在地图的边角或合适位置处，使用尺子和铅笔绘制一个小尺寸的比例尺，以便幼儿直观地了解地图上的距离和比例关系。
比例尺应包含具体的长度和单位。
4. 注意事项•在制作地图时，应根据幼儿的年龄和能力进行适当的调整。
对于年龄较小的幼儿，可以简化地图的内容，较大幅度的地方可以只标注国家的名称而不绘制具体轮廓线。
•要鼓励幼儿在制作地图的过程中发表自己对地理的看法和观察，可以引导他们通过问答或互动的形式，深入了解各个国家的文化、语言和风俗习惯。
可爱有趣的手绘地图，10分钟记住中国所有城市（建议永久收藏）常让孩子看地图有好处？看地图太枯燥？可爱有趣的手绘地图帮你忙。
幼儿园一个小场景：老师：这个空间大概有35平米。
A小孩：嗯，大概是我6张床那么大。
B小孩（一脸茫然）：那到底是多大？A小孩的空间想象力明显比B小孩强。
▷如何提高孩子空间想象力？多看看地图美国认知心理学家Nora S. Newcombe认为，孩子常常看地图、爱看地图，能提高他们的空间想象力，空间想象力跟数学能力挂钩，被称为想象力的“眼睛”。
空间想象力除了跟数学挂钩，还与地理、方向感、画画、创造力、建筑设计能力有关。
据说空间想象力强的孩子，空间估摸能力也较强，玩魔方玩具往往得心应手。
所以，没事儿多陪孩子学学地图是个不错的方法。
▷除此之外，还有两种方法能提高孩子的空间思维能力：1、鼓励孩子画出自己的地图位置父母空闲时，可以让孩子画一画家里附近的地图。
从孩子站立的位置开始，然后到房子，小区，小区所在位置，以及小区附近的地标等，也对培养孩子的空间想象力有帮助。
2、玩游戏这方面的游戏包括沙池游戏和积木游戏。
当孩子到沙池玩耍时，父母可以鼓励孩子用沙子堆出建筑物、交通工具和人物。
当孩子玩积木玩具时，可以鼓励孩子用积木搭建出建筑物和房子，甚至是一个小社区的所有细节。
这些游戏都能帮助孩子发展空间思维能力。
▷各城市可爱有趣的手绘图，帮助孩子爱上看地图我们让孩子看抽象的地图时，孩子看完往往不留一点儿痕迹，大概只记得几个突出的地标，也分不清哪里是哪里，这其实跟孩子的思维发展有关。
学前儿童和小学低年级学生的思维以具体形象思维为主，即依靠事物的具体形象才能思考，难以理解和记住抽象的事物。
所以对于年幼孩子来说，我们常见的地图都比较抽象，为了方便孩子们学习，幼儿说专门手绘了各地方的地图，孩子们学习起来更有趣更容易。
下面是各城市有趣的手绘图（建议收-藏，方便以后翻阅）：有句话说得很好，“世界的有趣程度取决于你观察它的角度”，学习很枯燥，但如果换一种有趣的方式，孩子便能爱上学习。
