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全国安全科学与工程类专业本科优秀毕业设计公示本文公示全国安全科学与工程类专业本科毕业设计的优秀作品，包括选题、研究内容和成果等方面的介绍。
该类专业在培养学生的安全意识和安全技能方面有独特的优势，毕业设计是检验学生能力的重要环节，也是培养专业素养的重要途径。
一、选题1. 《某工业企业火灾隐患排查与分析研究》该研究选取某工业企业为对象，对其火灾隐患进行全面排查与分析，提出合理的防火措施和应急预案，为企业消除火灾隐患、提高安全水平提供科学参考。
2. 《城市地铁安全风险评估与应对策略研究》该研究基于城市地铁运营过程中存在的各类安全风险，进行系统评估和分析，结合实际情况提出合理的应对策略，为地铁安全管理和运营提供科学参考。
3. 《某中小学校安全管理与应急预案研究》该研究以某中小学校为研究对象，从安全管理和应急预案两个维度展开研究，提出符合学校实际情况的安全管理模式和应急预案方案，为学校安全工作提供参考和指导。
二、研究内容1.详细调研和分析研究对象的安全状况，找出存在的安全隐患和问题。
2.根据研究对象特点，运用相关理论和方法进行深入研究，评估风险和确定应对策略。
3.结合现实情况，制定相应的安全管理措施和应急预案，进行可行性分析和优化设计。
4.提出改进和完善的建议，以提高安全水平和应急响应能力。
三、成果与意义1.为研究对象提供全面客观的安全评估和分析报告，指导决策和制定对策措施。
2.提出一系列符合实际情况的安全管理和应急预案方案，提高安全水平和减少安全事故的发生。
3.加强了毕业生的实践能力和综合素质，培养了独立思考和问题解决的能力。
4.为本领域的进一步研究提供了有益的参考和借鉴。
四、总结全国安全科学与工程类专业本科优秀毕业设计作品涵盖了不同领域的安全问题和应对策略，对相关行业和领域的安全工作具有重要意义。
该类专业的学生通过毕业设计这一环节，能够更加深入地了解实际问题，学习掌握相应的研究方法和技能，培养综合素质和解决问题的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
北京市教育委员会关于公布2021年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计（论文）名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2021.11.17
•【字号】京教函〔2021〕638号
•【施行日期】2021.11.17
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
北京市教育委员会关于公布2021年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计（论文）名单的通知
京教函〔2021〕638号
各普通高等学校：
根据《北京市教育委员会北京市财政局关于印发提升北京高校人才培养能力意见的通知》(京教高〔2017〕12号)精神和《北京市教育委员会关于开展2021年本科生毕业设计(论文)评优工作的通知》(京教函〔2021〕306号)要求，为进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计(论文)质量，市教委组织开展了2021年北京市普通本科高校大学生毕业设计(论文)评优工作，共评选出优秀毕业设计(论文)1034项，现将名单公布如下(见附件)。
附件：2021年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计(论文)名单
北京市教育委员会
2021年11月17日。
西大教字〔2012〕77号附件广西大学2012届本科优秀毕业设计（论文）名单序学院学生姓名设计（论文）题目指导教师职称号1机械莫兴漫木薯块根拔起装置的仿真设计杨坚教授2机械蒙国全高速乘坐式插秧机建模与仿真设计韦海燕教授3机械林伟龙基于CAN总线的车用动力电池智能管理系统设计潘海鸿教授4机械余弦广西大学东门留学生楼公寓地源热泵实时监测系统的开发蒙艳玫教授5机械舒敏自平衡两轮电动车造型设计李亮教授6机械尧淼伟内/外啮合双联齿轮泵的反求设计陈远玲教授7机械谭金富广西交通运输的能源消耗与排放分析黄惠兰副教授8机械张廷杰基于斜面铣削加工路径围观切削机理的研究胡映宁教授9机械陈静敏捷供应链的Petri网建模与仿真龙国平高级工程师10机械谭铭Vp6插秧机专用控制阀的反求设计麻芳兰副教授11机械陆少珍广西民族特色餐具设计李丰延讲师12电气陆维忠基于最优潮流的地区电网负荷转移控制韦化教授13电气黄河柳州市220kV新兴变电站电气部分初步设计李如琦教授14电气肖助力光伏并网发电模拟装置的研制龚仁喜教授15电气张媛琼基于力控组态软件的南丹城南变电站监控系统设计兰飞高级工程师16电气蓝希清基于DSP与FPGA的三相交流异步电动机控制器的设计和验证胡立坤教授17电气吴映洋基于PSCAD/EMTDC融冰型SVC装置损耗模型分析梁志坚副教授18电气张智光基于CIM/XML电网模型的电力系统潮流计算韦化教授号19电气徐鸿计及供电可靠率的用户满意度测评体系研究陈碧云副教授20电气刘康先动态电压调节器电路设计及控制杨达亮副教授21土木陈智华防城港市长安新城（A#公寓偻）设计（一）梁新彩高级工程师22土木陈莉姣金鸡滩水电站厂房设计及主机间上游挡水墙结构计算苏国韶教授23土木李瑞良南宁市某中学学生公寓楼结构与施工设计(一)彭修宁高级工程师24土木李洪荣南宁（坛洛）至百色高速公路江坝右江特大桥施工图设计谢开仲副教授25土木李柳某市第一中学实验楼结构与施工设计（一）郑宏宇、马少坤副教授、教授26土木江梓杉荔浦县城旧城中心区城市设计王红原、卢一沙副教授、讲师27土木鲁诗刊岑溪市义昌江大湾电站溢流坝金属结构设计樊冠桥工程师28土木陈雄科百色市迎龙小学（四）张玉新、韦良副教授、讲师29土木郑海钦南宁市兴望中学方案设计(二)操红讲师30土木王欢欢南宁市某酒店结构及施工组织设计（⑧轴）陈宗平、黄莹教授、讲师31化工付水香α-蒎烯+β-蒎烯+柠檬烯三元体系在常压及303.15 K下超额焓的测定与关联童张法、孙丽霞教授32化工黄文祥机械活化强化ITO浸渣中铟浸出的工艺研究黎铉海教授33化工黄丹年产60万吨烯烃（30万吨乙烯、30万吨丙烯）项目设计陈小鹏、梁杰珍教授、实验师34化工莫智雄以甲醇为原料年产60万吨低碳烯烃MTP项目设计韦小杰、王琳琳高级实验师、教授35化工张泉CdSe:Eu量子点的制备及其发光性能研究周立亚教授36化工张小彬石墨烯-L-胱氨酸修饰电极的制备及在沙丁胺醇测定中的应用研究蔡卓副教授37化工谭洪兵去氢枞酸基新型磺酰胺化合物的合成研究段文贵教授38化工曾艳萍基于Metal-salen和Keggin型多酸构筑的无机-有机杂化材料的合成及性质研究李斌、苏忠民教授39化工王锦UPLC-MS/MS同时测定加味左金丸中的九种有效成分徐远金教授号40化工刘成维甘蔗糖厂锅炉烟道气二氧化碳浓缩工艺控制系统及其附属设备设计袁荣华、黄世钊副教授、副教授41化工谢典峰139200Nm3/d糖厂锅炉烟道气CO2浓缩湿法系统预处理工艺及设备设计黄世钊副教授42化工周东军蒜头果多糖提取及抗氧化性研究刘雄民教授43轻工秦溪预调理冷鲜鱼片加工保藏技术研究刘小玲教授44轻工谢媛中国特色干酪生产菌株的分离及其生产特性研究李全阳教授45轻工李义辉8500t/d蒸发自控系统甘蔗亚硫酸法糖厂的初步设计谢彩锋副教授46轻工欧幼希日产80t硫酸盐法桉木漂白风干浆制浆车间漂白工段进行扩大初步设计周敬红教授47轻工黄祥开食用菌干制品中高档包装设计黄崇杏副教授48轻工石美玲吸附铜离子接枝纤维的制备及其应用的研究朱红祥教授49计电刘昭昭LLL算法的实现与分析李道丰讲师50计电潘健银行中间业务系统的设计与实现张小萍副教授51计电苏海健基于视频的运动车辆监控软件设计韦巍副教授52计电王立俊糖尿病患者综合管理系统——个人分析和标本管理等模块的设计与开发杨颖教授53计电韦静静基于区域生长和分裂合并的细胞图像分割陈华教授54计电谢桃桃消费者手机支付使用意愿影响因素研究蒋侃副教授55计电杨定标基于android平台的博客客户端的设计与实现陈燕副教授56计电杨磊肝细胞癌手术中的计算机辅助诊断和检测技术研究张学军教授57计电张蓓蓓云计算环境下虚拟机部署技术研究陈宁江教授58环境谭丽莎桉树林业废弃物对模拟废水中铬、铅、镉的吸附机理研究唐艳葵教授59环境郭孟飞改性电厂粉煤灰用作人工湿地基质的实验研究冼萍教授60材料王玉文方管铝型材等温挤压关键工艺参数优化的研究庞祖高教授号61材料蒋利浩汽车底盘系统的三坐标测量夏薇教授62数信潘珊珊考虑阀点效应的水火联合调度——半定规划模型及其算法简金宝教授63数信郭雪婷考虑风险的多次投资金融网络平衡研究吴晓层副教授64数信陈万翠基于信息熵的决策粗糙集正域约简算法吕跃进教授65数信秦艳丽某些群上的Cayley图及陪集图研究徐尚进教授66数信岑东益基于dotNET的在线课程考试辅助系统研究与实现韦琳娜讲师67物理王江帆晶体相场方法模拟纳米晶结构演化过程高英俊教授68物理郑晓刚用伽玛暴限制高红移恒星形成率陆睿静副教授69物理蔡卓淮多功能LED节能灯驱动电源设计陆翔高级实验师70生科李丽珍类芽孢杆菌的分离鉴定及其CGTase基因的克隆、表达与分子改造杜丽琴副研究员71生科潘俊霞水稻细菌性条斑病菌与保外蛋白酶相关基因的研究何勇强、姜伟教授、副教授72生科潘雪梅吡唑衍生物PTF及其金属配合物与鲑鱼精DNA相互作用的研究卢洁副教授73生科胡蓉板栗疫病菌△cpatg8互补菌株的构建陈保善、商巾杰教授、副教授74动科李赞2011~2012年南宁市鲜肉食品中食源性致病菌的监测分析韦平教授75动科石梦霞广西新型鸭肝炎病毒的分离与鉴定韦天超副教授76动科欧莹马尾藻对鸡传染性法氏囊病毒感染鸡抗氧化能力的影响崔月明讲师77动科屈春凤水通道蛋白AQP2、7、8在水牛睾丸中的表达分析李湘萍研究员78动科杜凤娇不同冻存条件对兔精子DNA损伤及其显微授精能力的影响陆凤花研究员79动科黄晨广西隆林山羊MyoG基因的克隆、序列分析及结构预测杨膺白教授80动科沈夏霜齿缘摄龟线粒体基因组序列测定及分析蒋钦杨副教授81动科舒玉琴胃排空实验对瓦氏黄颡鱼幼鱼在不同投饲频率下养殖效果的评价冯健教授82农学王会芳红麻细胞质雄性不育相关基因cob侧翼序列的克隆与分析陈鹏副教授号83农学韦守澎越南凉粉草组织培养的技术研究岑秀芬副研究员84农学吴海宁低温胁迫对木薯幼苗生理特性的影响罗兴录教授85农学梁建魁几个甘蔗新品系的农艺产性状、产量及品质研究陈超君副教授86农学谢钊尔多效唑与遮光处理对盆栽一品红生长及花期的影响宁云芬副教授87农学陈勃家居别墅庭院景观设计叶明琴讲师88农学聂盛虹靖西县烟田昆虫群落及其动态研究陆温教授89林学王泽坤香椿木材机械加工性能及砂光参数优化研究苏初旺副教授90林学廖振峰森林资源管理系统的初步设计吴英副教授91林学陈玫妃三种植物生长调节剂对格木幼苗根系生长的影响王凌晖教授92林学王文琰青钩栲人工林生态系统碳储量及分配格局吴庆标副教授93林学韦素桑低温胁迫对厚荚相思苗木生理生化指标的影响及耐寒性家系的选择梁机副教授94林学王腾南宁市五象新区城市绿地慢生活概念设计黄汉莉讲师95新闻蒋梅芳《环球时报》社论的特点探析李庆林教授96新闻蒋璐新浪微博的新闻信息资源增值研究岳晓华副教授97新闻黄文森微博话题讨论与网络集群行为分析——以新浪微博“南京梧桐树”事件为例江宇讲师98新闻卓舒芸手机应用程序在大学生群体推广中意见领袖的作用研究——以微信等在广西大学的推广为例黎明洁教授99新闻罗淋传统广播的微电台传播策略初探——以中国之声新浪微电台传播策略为例吴海荣教授100文学丁丽颜色词“白”从先秦到明清的语义演变研究田春来副教授101文学莫水艳泰国中学汉语初学者汉字字形偏误分析及教学策略肖瑜教授102文学卫敬星路遥乡土小说的“二杆子”形象研究李志艳教授103文学吴瑕“撒谎的小说”——浅析凡一平小说的悬念模式韩颖琦副教授号104文学韦肖银《经义考·孟子》著录研究孙先英教授105文学廖夏璇试论常剑钧剧作的本土情结王建平教授106公管王运涛规制理论视角下中小学课外辅导行业优化管理研究谢清副教授107公管孙梦非王艮“身”论的思想史意义郑朝晖教授108公管何大杰南宁市大学生日常消费差异及其影响因素研究闭伟宁副教授109公管黄林海社会管理创新视域下农民组织化发展对策研究——基于南宁西乡塘区的实证研究蒋永甫教授110公管谷宇琪养老机构老年人精神文化生活状况研究——基于南宁市C老年公寓的调查罗树杰教授111商学廖素桃广西制造业上市公司营运资金管理绩效分析李永梅副教授112商学冯媛媛基于渠道管理的广西制糖企业营运资金管理模式研究徐全华副教授113商学李素芸浅议公司治理中的内部审计徐全华副教授114商学蔡君展中铁二局四公司企业文化建设的问题和对策研究庞祖光高级经济师115商学陈虹志中国—东盟博览会小家电企业展会营销策略改进研究梁运文教授116商学李欣泽基于灰色关联分析的广西上市公司经营业绩评价朱少英副教授117商学董苏慧基于熵权法的国内航空公司财务竞争力研究梁淑红教授118商学卢伽仪我国上市公司董事会特征与会计信息透明度关系的实证研究——来自两广地区深交所上市的经验数据梁淑红教授119商学覃冠敏2006—2011年我国国际收支管理问题研究岳桂宁教授120商学王超恩我国保障性住房融资困境及对策研究谭春枝副教授121商学蒋愉新加坡汇率状况研究：2001－2011潘永教授122商学梁舒莹工商银行个人理财业务发展策略研究秦建文教授123商学罗瀛从构建香港人民币离岸金融市场视角浅谈人民币国际化曹传碧副教授124商学姚晓丹跨境贸易人民币结算的发展与问题分析滕莉莉副教授号125商学黎娟壮乡民歌对广西旅游形象塑造的影响研究程胜龙副教授126商学李丽社会化媒体对出境游客旅游决策影响研究刘亚萍教授127商学韩震企业参与扶贫的机制探讨——以广西PRCDP项目为例吕玲丽教授128商学李刚华晨汽车的营销策略研究——以南宁鑫佰健汽车贸易有限公司为例唐玉生教授129法学覃莫丹论网络服务提供商的合理注意义务韦志中副教授130法学陈溪论不动产留置权——以建设工程价款优先受偿为例刘英副教授131外语胡俊卿日本“奶爸”现象浅析——兼论中国男性育儿的现状与走向蒋敬诚副译审132外语杨前征论敬语和日本人的“内外”意识卜朝晖教授133外语金果子探索交替传译语言重组中不流利显现及其原因黄建凤教授134外语黄靖女性主义视角下玛丽安达什伍德与林黛玉的对比研究胡戈副教授135外语魏斯敏中美两国年轻人人生观的异同：以《老友记》和《奋斗》为例韦薇教授136外语黄莲对比研究视角下汉语无主句英译方法的探讨谢晓莺教授137外语黎颢广西城乡初中生英语学习差异分析——以两所中学为例黄清心副教授138外语黄涵归化异化与广西少数民族民俗文化翻译宋亚菲教授139外语项霄从原型理论看卡勒德·胡塞尼的成长小说——以《追风筝的人》为例白佳芳讲师。
平顶山学院关于2017届优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师名单公示的通知各学院:根据《平顶山学院本科生毕业论文（设计）工作条例》和《关于做好2017届毕业实习和毕业论文（设计）推优工作的通知》（院教〔2017〕33号）文件精神，在各学院认真评审、推荐基础上，经教务处审核，拟确定张玉华等48名教师为2017届毕业论文（设计）优秀指导教师，卢欢娜等155名同学的论文（设计）为优秀。
现将结果公示如下（见附件，排名不分先后）。
公示时间：2017年5月27日至5月31日如对名单有异议者，请在公示期内以书面形式提交教务处。
联系人：xx电话：xx邮箱：xx附件1：2017届毕业论文（设计）优秀指导教师名单附件2：2017届优秀毕业论文（设计）名单教务处2017年5月27日附件12017届毕业论文（设计）优秀指导教师名单新闻与传播学院张玉华赵鹏党丽霞万鹏外国语学院王静耿静如杜宜恒刘文娟宋延辉数学与统计学院马福强范国锋李旭珂化学化工学院彭舜磊李彦娇田刚盛鹏涛田正山电气与机械工程学院卞和营曹森鹏赵换丽王雪晴信息工程学院胡海峰王艳辉喻恒师范教育学院郭静静高航张华边春丽曹丽乐旅游与规划学院楚纯洁罗帅伟刘金锤付琦体育学院庞俊华艺术设计学院刘泽梅姚来义陶瓷学院周贝音乐学院岳悦肖宗恒潘刻科张蕾文学院吴林博田瑞文杨柳军计算机学院何伟娜马丽杨照峰医学院王璋琳附件22017届优秀毕业论文（设计）名单谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏。
附件：论文获奖名单一等奖：徐美华通源小学幼儿园创设教学情境提高课堂效率吴建英东洲小学抵达言意共生的境界——例谈“情感型课文”教学的理想追寻唐朝霞货隆中心小学对话，牵动天使之翼赵花实验学校小学部追寻有效的口语交际课堂——由孩子们玩“手影游戏”想到的张海兵三和中心小学警惕：课堂拓展的去语文化赵海鹰东洲小学靠近你，温暖我——让课堂教学中的文本解读更有效沈曙东洲小学开发区校区回归简约本质，实现深度教学钱东华海门实验小学让灵感与情境共舞——兼谈新课程理念下课堂提问的原则和策略张海红海门实验小学关于“数学抽象”的思辩叶宇红海南小学小学美术教学与童画结伴而行杨欢欢汤家中心小学先行一步，决胜在先——对小学数学预习的思考周海英天补镇初级中学为和谐的语文课堂而努力陆静东洲中学开发区校区华夏雅言展魅力地理课堂添神韵周卫星三厂职业高级中学赏识让成功近在咫尺顾辉三厂职业高级中学如何“教活”《机械基础》课杨裕海启东市和合镇中心小学小学语文生成性课堂中的平衡策略探究张赟启东市桂林小学要书声琅琅·更要静思默读黄筱宁启东市汇龙小学“课”有“经典”气自华徐健芳启东市汇龙小学让课堂上小手如林杨桂花启东市南苑小学构建良好的数学课堂文化关注学生的终身发展张范辉启东市第一实验小学激发灵性，让师生的光彩点亮生命的课堂石卫娟启东市善成小学呼唤课堂的有效交流促进学生的有效学习刘俊成启东市善成小学试论新课程背景下的小学数学联系设计周邦益北新镇初级中学提高数学课堂教学效益的教学案例分析蔡丽丹合作镇中心小学和谐教育――让英语课堂演绎生命的精彩蒋萍萍启东市黄氏学校农村小学生英语口语的训练与思考朱建祥启东市职教中心校“新课标”下物理知识在日常生活中的资源开发和利用陈雨花启东市第二职教中心让美在语文课堂教学中闪光王芳通州市金乐小学“劲”与“味”的辩证朱晓鑫通州市通州小学从作文课堂里开出文字的花周宇红通州市实验小学让“表演”有笑更有效葛明丽通州市特殊教育学校寸草何以报春晖——一场关于母亲节的对话姜励通州市通州小学有没有那么一首歌王灿通州市杨港初中体验——让课堂焕发萌动的种子季亮江苏省平潮高级中学浅谈减轻初中生数学学习情绪障碍的教学策略李丽萍江苏省平潮高级中学高中体育模块教学中多种教学模式应用的研究杨玲娣江苏省平潮高级中学关注学习者：中学英语课堂教学的理性回归张聪潮桥小学旧话重拾：布白——让美在语文课堂流淌傅贵成马塘小学文化适应：新课堂教学文化的重建——西部山区小学语文课堂教学文化现象解析马秀梅利群小学智慧理答——教师课堂教学的必备功力吴银霞马塘小学等待一下，提问更有效！孙雪峰马塘小学准确把握“起点”：对儿童生活经验的再认识沈澄马塘小学信息技术教学中学生的思想品德教育施荣兵马塘小学培养数学“学困生”课堂学习地主体意识陈金湘如皋市柴湾镇柴湾小学两极相融和谐共生孙丽霞如皋市江安镇马堡小学深呼吸课堂周社建如皋市江安镇戈堡小学勒“拓展”之缰归“求真”这路朱爱军如皋市石庄镇东砖桥小学打造本色语文——语文课堂教学的追求薛爱建如皋市东陈镇山河小学文脉文气文采田冬梅如皋市安定小学“观察分享”教学模式初探徐亚群如皋市东陈小学凸现内在张力，实施有效教学吴兴红如皋市东陈小学返本归源：搭上回家的路何学芳如皋市安定小学给孩子爱上课堂的理由刘培娟如皋市安定小学用智慧生成课堂的精彩胡晓丽如皋市安定小学将生活融入课堂丁山燕如皋市特殊教育学校聋校语文课堂教学中沟通现状的调查研究彭之俊如皋师范附属小学追求有效的辐射式阅读教学冒红泉如皋市林梓镇奚斜小学让合作学习从“形似”走向“神备”万小丽如皋师范附属小学让数学课堂交流中“1＋1”大于“2”杨敏如皋师范附属小学让学生经历“数学化”的过程王丽如皋市下原中学让心灵在感动的天地间飞扬朱一峰如皋市下原中学语文教学中学生主题热情的激发与调动黄新如皋市江安镇滨江初级中学不该出现的“留白”陈志华如皋市雪岸镇中心初中推门听课以后……许吴鹃如皋市雪岸镇雪岸初中让课堂“静”显风采范钦锋如皋市雪岸初级中学关于两圆关系试教的思考郑丽兵如皋市薛窑中学以“活动单”为载体，进行数学课堂教学张群如皋市实验中学加强数学阅读能力的培养是提高自主学习有效性的重要途径陈红娟如皋市实验初中初中英语阅读中的任务设计钱美华如皋市实验初中英语语言点课情境优化探析顾炎华如皋市白蒲高级中学顺应高考改革，关注课堂教学，诠释课改理念吴小红大公镇中心幼儿园“活”的课堂，教师专业成长的摇篮薛雨梅海安县海陵小学你看你看，评价的脸——对当前小学语文课堂评价语言的观察与思考储开芬海安县海陵小学随文练笔应变随意链接为无缝对接——阅读教学中小练笔训练存在的问题及对策思考姜红波海安镇海北小学“主问题”探路渐入阅读教学的对话境界姜春玲海安县海陵小学我用“读”来教数学陆晓林海安县海陵小学促进学生建构数学概念策略谈李晶第二机关幼儿园让美术课堂充满生命的活力邵敏通师二附幼儿园试论幼儿数学学习课堂情境的创设季玲琳南通市城中小学良好的策略，促语文课堂教学的有效生成沈红娟南通市城中小学《动态生成的语文课堂教学研究》研究报告张琴新港镇小学让个性化阅读充满生命的灵性王胜华南通师范第二附属小学小学数学作业的改革与回归柳小梅南通师范第二附属小学让情境在数学的天空重焕应有的光彩王坚南通市跃龙中学让芬芳课堂成为学生升华的舞台凌燕南通市濠河中学试论语文课堂教学中学生迁移能力的培养朱咏松南通市虹桥二中浅述课堂教学“五行和合”思想赵丽南通市五山小学关注小学英语课堂效率张辉港闸区实验小学关注公开课堂着眼师生发展李玉敏南通市开发区实验小学语文课：一个特殊的文本阐释视角秦礼南通市开发区实验小学人文的对话，课堂的生命朱剑南通市开发区实验小学基于体验学习的低年级写字教学案例研究张晓霞南通市小海小学优化课堂教学情境，培养学生反思能力吴裕良启秀中学数学课堂教学中的“再创造”易峻市三中多元智能理论与中学数学课堂教学策略谢峰市三中巧妙改进演示实验提高化学课堂教学的有效性张建崇海中学初中生英语阅读理解课中的思维过程探讨孙晔南通中学浅谈中学生听力学习策略的训练张继华旅游职中激活烹调课堂，培养创造能力梅广龙旅游职中浅谈职业中学化学课堂教学的优化赵晓燕启秀中学活、悟、生成：语文课堂三境界顾丽南通市二中追求“无声胜有声”的课堂景致李建军如皋高师教学主张：教师专业发展的内在维度陆雷波南通市跃龙中学在开放式教育中拓展美术课蕴涵二等奖：张燕常乐中心幼儿园舞蹈教育活动中的思考钮莹莹东洲幼儿园提高幼儿体育课堂教育效果之探索沈晶晶通源小学幼儿园在阅读的课堂中悄然起航施玉美通源小学幼儿园重审绘画课堂提升评价艺术胡永娟海门镇中心幼儿园浅析开放性美术教学活动中培养幼儿创新能力季陈娟货隆中心小学巧借现代教育技术优化语文课堂教学朱亚春货隆中心小学知识与技能的另一种审视方海娟汤家中心小学“我手写我心”——让习作放飞儿童的心灵唐志新国强中心小学学语习文：本色语文的永恒追求——几个语文课例的启迪曹春华国强中心小学让口语交际课成为农村低年级小学生的乐园—对农村低年级小学生口语交际现状的调查分析与反思黄莺莺育才小学语文拓展性课程开发例谈范灵娟三和中心小学让教材成为低年级学生写话的支点季爱华通源小学浅谈如何激发学生与文本的有效对话徐勇通源小学把握课堂“沸点”激发课堂“生成”仇汉江东洲小学开发区校区小学生毕业作文的危机萌芽与应对顾佩华实验学校小学部让语文根植土壤，回归本色陈丽华实验小学珍视学生心中的水罐——《一路花香》教学反思张海燕实验小学精彩，无法预约张晓辉城北小学营造语文课堂的阳光地带俞晓阳东洲小学“功”在习作前—《美丽的秋叶》主题性习作教学万春花东洲小学［四读］《第一次抱母亲》——我教《第一次抱母亲》有感蒋新宇东洲小学贴切的评价，是教育的艺术田利群东洲小学语文课堂，塑造学生人格的阵地徐金华临江中心小学我心中的有效课堂陈丹悦来中心小学追求“灰色而多彩”的有效教学陆佩娟育才小学感悟课堂中的数学美潘建军海门实验小学基于价值视野下的数学教育实践与思考黄斌海门实验小学走出“形式化”探究的茫区——“圆的周长”数学尝试及分析邢燕菊海门实验小学关注数学交流打造有效课堂洪劲松海门实验小学让我们的孩子更聪明——数学教学中“思维”资源的开发与利用吴向萍海门实验小学让学生在发现问题中学习刘耀兵瑞祥中心小学构建和谐数学课堂之浅见钱丹丹三星中心小学关注学生实现高效课堂——对小学数学课堂教学有效性的思考施锦飞天补中心小学优化课堂设计，提升学生信息素养杨勤燕天补中心小学让“自主学习”成为课堂的主旋律郭永发东洲小学从小学数学阅读的现状谈起陆佩东洲小学浅谈国标本第六册数学与艺体课的整合周冬梅国强中心小学关注课堂教学让学生在自主学习中“翱翔”王玲娟国强中心小学捕捉动态生成资源，促成课堂别样精彩宋春娟三阳中心小学批评、表扬皆是爱——浅谈数学课堂教学中发即时评价叶松六匡初级中学“吉祥三宝”进课堂——关注课堂效率的几点思考潘加才东洲中学返朴归真,享受“原生态”的音乐课堂——听唱歌课《樱花》有感潘伟成麒麟中学略论语文课堂教学中的“收”与“放”张雪美东洲中学开发区校区新课改背景下初中历史课堂教学的“五不原则”严权东洲中学开发区校区“穿·针·引·线”讲历史高效编织知识网吴海艳东洲中学它是如何化身成碟的——谈一堂音乐课的精彩瞬间形成顾锦波四甲中学因势利导巧妙化解课堂突发事件曹玉平江心沙学校乡镇初中数学课堂减效现象成因和对策初探张玉平四甲中学Welcome 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值得教吗？程新美东洲小学学生参与互动课堂教学评价姜珏国强中心小学也谈如何改变孩子们的哑巴英语浦新梅启东市和睦幼儿园浅谈幼儿园数学课堂得生活化杨玲玲启东市长江幼儿园让美术课堂成为孩子快乐的源泉吴珏华启东市实验幼儿园幼儿园集体教学中如何正确使用多媒体课件高美华启东市慕卿幼儿园关注课堂提问，促进幼儿发展蔡柳柳民主中心小学激发学习兴趣优化课堂教学周红雷北新镇中心小学语文课应给学生一片宁静的星空王凯丹北新镇中心小学老调重唱：文本解读陆玲燕北新镇决心中心小学开放性的语文课堂教学刍议龚燕启东市紫薇小学我手写我心樊裔华启东市紫薇小学让优秀文化润泽童年沈衍珏启东市紫薇小学生活：品德教学的活力之基黄卫华启东市和合镇联校立足常态课堂追求有效教学——校长教学管理新课题张红梅启东市和合镇中心小学小学德育课堂中生成性教学资源的引领策略探究王柳柳启东市和合镇中心小学课已悄悄地走意正轻轻地来钱春燕东海中心小学您准备的大餐,孩子享受了吗?李莉惠萍镇中心小学还原游戏的精神与魅力赵翠凤启东市新安镇中心小学让“评价语”焕发语文课堂生命的活力龚金花启东市新安镇中心小学对小学语文课堂教学评价的冷思考黄燕启东市圩角中心小学把心儿敞开，让快乐进来丁丽华陈尚义小学冷眼观课堂高慧华启东市南苑小学商讨，让课堂更精彩张瑜启东市南苑小学用心“烹饪”低年级作文大餐吴慧慧启东市第一实验小学“亲生”共读，让阅读更幸福江春妹启东市第一实验小学利用多元解读培养学生的思维个性沈虹霞启东市第一实验小学探究理想的语文课堂祁娟娟启东市圩角中心小学运用多媒体优化古诗课堂教学薛敏捷启东市实验小学我注意了这样的教学细节——文眼龚永辉启东市圩角中心小学对话—心灵飞扬的翅膀盛冬燕启东市圩角中心小学还语文课堂一片琅琅书声吴春花启东市善成小学活力四射的课堂教师的不懈追求朱春燕启东市汇龙小学创阳光课堂让活力绽放黄方启东市汇龙小学行走在诗意的课堂张华启东市汇龙小学构建对话课堂实现生命发展陆泉启东市汇龙小学课堂因细节而灵动学生因关注而精彩陈卫花启东市长江小学请给课堂一个安静的空间黄蓓蓓启东市长江小学让评价成为开启学生自信大门的“金钥匙”董晓浩王鲍镇聚南中心小学小学数学有效课堂教学的探索施红燕惠萍镇中心小学公开课，请善待教材陈泳霏启东市紫薇小学对美术课堂教学双课时教学形式的思考朱小娟启东市新安镇中心小学小学数学多媒体教学存在的问题及策略胡浏浏启东市新安镇中心小学关注课堂细节，打造别样精彩朱赛花启东市圩角中心小学乐学探学促学会学韩宏飚启东市南苑小学浅谈书法教学中的美育曹飞忠启东市南苑小学精当灵动的课堂评价语言——小学数学课堂教学内隐的“魔力”秦卫贤启东市南苑小学对构建互动数学课堂的探索王丽娟启东市第一实验小学让学生的思维在指尖跳舞顾伟东启东市圩角中心小学咬定青山不放松—对计算教学多样化的思考李方方启东市第一实验小学开展课堂讲座培养合作精神崔健启东市善成小学关注课堂实效提升科学素养丁一启东市紫薇小学唤醒数学课堂上的“第三只耳朵”顾争光启东市汇龙小学关注学生情绪，创建积极课堂环境顾凯旋启东市汇龙小学关注课堂教学中的细节使之精彩钱巍启东市长江小学优化小学生数学课堂交流能力浅见丁华启东市长江小学让理性的数学之花在课堂上激情绽放陈金飞启东市长江小学追寻简约本真构筑高效课堂倪春花启东市紫薇小学精彩的课堂源于对话蔡文娟北新镇中心小学课堂中的情感，情感下的课堂朱婧久隆镇新港中心小学发现探索研究解决杜安香启东市圩角中学阅读教学中悟性培养樊晓晖启东市开发区中学语文课堂学生有效参与策略初探杨凯红启东市长江中学为作文课堂注入新活力黄陈辉东安中学关于高中语文教材在高三复习时的思考高芬芬鹤城中学建构开放式课堂教学理念提高学生写作水平曹杰英鹤城中学关注课堂提问的有效性黄鸣鸣双鹤学校阶梯设问激思促学倪美娟启东市圩角中学试论政治课的交流艺术吴运友江苏省启东中学阅读教学中审美体验方法举隅周彩虹海复初中教师在口语交际教学中的角色定位包海梅海复初中有限的时间创造有效的课堂徐海健常胜初级中学语文教学中学生＂问题意识＂培养王羽宇东元初中提高课堂教学的有效性茅云海兆民中学浅谈写作教学中教师的主导作用吴赛花汇龙中学让爱的音符在课堂舞动陈凯汇龙中学新课程理念下教师课堂语言行为之反思及转型顾燕能汇龙中学洗尽教学黄沙，淘得课堂真金杨海明启东市竖河初中运用“基于问题学习”培养学生创新能力茅健美海复初中在数学教学中形成和发展学生的学力茅春娟海复初中关于数学课堂学生和教师的角色转换李跃生海复初中浅谈物理课堂的优化控制顾彩菊向阳初级中学谈谈数学课堂教学中的几个关注吴伟丰启东中学例谈新课程课内探究的“切入点”周鑫荣汇龙中学构建生活化的化学课堂樊永飞启东市南苑中学数学课堂中的实践教学探索陈燕萍江苏省启东中学生物研究性课题中学生创造性思维能力的培养陈青鸟万安初中用情感和智慧构建有效的农村中学英语课堂樊向花启东市圩角中心小学浅谈小学英语课堂中的情感运用陈琳琳东元中心小学畅游英语的世界——快乐学英语钱莉莉启东市大江中学对“高中英语课堂有效性”的再认识陆柳启东市大江中学Body Language in Middle School English Class黄忠辉长江中学课堂精彩，学生喝彩！李霞实验小学英语课堂魅力解码，挖掘教学智慧潜能顾杰启东市第二职教中心《电工基础》课堂导入巧8法顾雁南启东市职教中心校精心捕捉，变乏为趣范玉锋启东市第二职教中心无画处皆成妙境龚婵琰启东市第二职教中心在人性化的点评中拓展心灵的宽度曹丽萍通州市恒兴小学追寻理想的课堂教学氛围曹贤通州市二甲小学巧点妙引激扬思维——小语有效课堂教学浅见褚冬梅通州市二爻小学携一份多情，收获一种享受——《秋游》教学谈朱晓丽通州市通州小学语文课，请种下语文的种子张宏莲通州市新联小学引领学生通过课堂提问步入探究性学习丛林钱婷婷通州市张芝山小学愿你的课堂像首诗朱新燕通州市石港小学定点深探，有效课堂的理性诉求沈刘华通州市刘桥小学运动变化：“空间与图形”有效教学的新视点宋国华通州市金余小学小学数学教学中有效学习方式初探徐丽丽通州市东余小学小学数学课堂上的“错误”变得更美丽杨海林通州市李港小学追寻让学生生长智慧的数学教学葛卫兵通州市特殊教育学校谈聋校运用计算机辅助教学的优越性孙红通州市新坝初中让书声响起来——浅谈初中语文课堂朗读教学陈新建通州市杨港初中对话教学—数学课堂因你而精彩任建法通州市五窑初中实践课堂“互动”教学促进师生共同成长夏燕程江苏省平潮高级中学从“学以致用”到“学以致创造”——谈初中物理学生创新能力的培养陈煜军通州市忠义初中心形合一美亦使然——初中美术教学反思陈乔华通州市川港中学运用建构主义理论指导初中信息技术课件设计——说《制作基本动画—“形状补间”》的课件设计郭晓萍通州市新坝初中构建快乐的农村初中英语课堂曹丽华通州市金沙小学试论新课改下的小学英语情境教学陈晨通州市金乐小学让英语课堂洋溢着生命的光彩——巧抓随机事件，促进动态生成龚杰通州市金乐小学从细微处入手促成别样精彩杨红玉马塘小学追问，让课堂更精彩刘冯景安小学关注生命发展构建快乐课堂赵娟洋口小学巧呈文本，让语文课堂绽放异彩！单群贵马丰小学重拾合作学习花絮，探究有效教学之径王伟马塘小学咬定“语言”不放松——浅谈阅读教学中的提问艺术唐淑梅掘港天一学校浅谈语文课堂中即时信息的开发价值丁振东利群小学嫁接传媒艺术拓展语文课堂袁维和马塘小学求新求变求实——品德与社会学科课堂教学活动方式浅谈朱学军镇教办“军需处长咋不行军？”刘庆梅凌河小学细节，让语文课堂情理交融张小琴凌河小学该谁是主角许小波凌河小学请善待“第一课时”的教学策略顾建飞马塘小学浅谈提高概念教学实效的几点策略陈亚梅马塘小学在计算教学中插上快乐的翅膀王焱曹埠小学通过课堂回答，关注学生的思维方式丁银霞福亮小学关注课堂教学，从倾听开始郭维维马塘小学小学数学课堂提问的有效性探微胡志祥岔河小学自然、情趣、有效，追求本真的教学情境王晓君巩王初中浅析课堂提问与思维能力的培养赵桂梅四明初中多样的情境别样的思维周军四明初中我看课后反思张海鹏双甸高级中学新课改下有关“课堂教学”的想法乔小光双甸高级中学关注学生，激活高中文言文课堂邱亚琴邱升初中成功课堂体验成功汤建军中天中学例谈板书设计对于课堂关注的影响孙亚梅掘港天一学校紧扣文本，实现有效拓展金艳实验中学情意真文动人——写作教学中的情感教育谈片秦蓓蓓宾山小学浅析如何提高英语教学效果赵亚娟如皋市白蒲镇中心幼儿园关注幼儿集体教育活动中的“卡壳”现象陈红梅如皋市白蒲镇中心幼儿园幼儿活动中不公平现象之略见丁海峰如皋市搬经镇中心幼儿园快乐进课堂轻松学语言陈丽云如皋市柴湾镇戴庄小学我们的课堂呼唤着另外一种“阅读”葛晓妹如皋市柴湾镇柴湾小学让“绿色情怀”走进诗意课堂孙小冬如皋师范附属小学语文课堂：别只为少数孩子郭姜燕如皋师范附属小学课堂提问千百“度”何凌云如皋市磨头小学每一朵花都有盛开的理由吴小花如皋市江安小学小学语言阅读教学活动教学模式初探顾石红如皋市丁堰小学放缓坡度，顺利入门卢小燕如皋市搬经小学优化课堂延伸有度陈晓兰如皋市搬经小学课堂中注重引导学生感悟语言。
