世纪以来的世界文学艺术[课件]剖析

情感、积极追寻理想世界，材料中的“看不到未来”“把未
来理想化”等信息体现了浪漫主义的特征。A 项符合题意。
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美术作品。这 4 幅作品反映出近代以来( )
A．传统美术流派相继被淘汰 B．理性思维的不断深化 C．批判精神备受重视的趋势 D．美术流派演变的历程
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专题十七 世界近现代科技文化
【知识定位】 本题考查近代以来世界美术的演变。
【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时
空观念”和“历史解释”两方面。具体解读如下：
影艺术的发展可增强不同文化之间的交流和理解。
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专题十七 世界近现代科技文化
【轻巧识记】 影视艺术的发展
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专题十七 世界近现代科技文化
1．西方文化发展的阶段和地位 (1)古希腊、罗马时期：这是西方文化的起源阶段，形成了希 腊精神，对后世影响深远，成为西方文化的源头。 (2)中世纪基督教文化时期：这是西方文化发展的黑暗时期， 形成了西方文化的重要支柱——基督教精神，在教会的黑暗 统治下，西方文化成就乏善可陈，古希腊罗马的文化精神湮 灭了。
(1)18 世纪末 19 世纪初：新古典主义美术。
(2)19 世纪：浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派。
(3)19 世纪末至 20 世纪：后印象画派、现代主义美术。
【名师点睛】 电影内容可以起到娱乐、陶冶情操、培养审
美情趣的功能；优秀电影可成为时代精神的传播者；电影艺
术的不断商业化，促进社会经济的发展，活跃社会生活；电
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专题十七 世界近现代科技文化
(3)近代文化时期：经过文艺复兴和宗教改革，希腊精神得以 复兴和发展，宗教走向世俗化，西方文化两大支柱——人文 精神和基督教精神共存共荣。随着商品经济的发展，形成了 思想解放潮流，推动了西方科技和文艺的发展，西方文化在 世界范围内逐渐占据了优势地位并发挥主导作用。 (4)现代文化时期：进入 20 世纪，在资本主义制度和科技革 命的推动下，西方文化走向了现代化，民主主义、科学主义、 理性精神占据了统治地位。伴随着全球化的浪潮，西方文化 引领世界风潮，与其他国家和地区的文化相互借鉴和融合， 共同构筑了多元的现代世界。

——朱维之、赵澧《外国文学史》
第讲世纪以来的世界文学艺术PPT课件
史料二 资产阶级在它已经取得了统治的地方把 一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它 使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情 的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。
——马克思 史料三 它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故 事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹 的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神 话故事，不需要梦幻世界。
三、19世纪末至20世纪上半期的文学 1．时代背景 （1）世界各国各地区文化在碰撞之后取得了共 同发展。 （2）两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及 第三次科技革命等重大事件深刻影响着人们的生活方 式和思维方式。
2．代表人物及代表作
①法国：罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》
西方 文学
②美国：德莱塞的《嘉莉妹妹》和《美国悲 剧》；海明威的《太阳照样升起》《永别 了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》
考点1| 19世纪以来的世界文学
[知识整合·厘清史实] 一、18世纪末到19世纪中叶的文学 1．时代背景 工业革命正在深入开展；欧洲各国的民族、民主运动 迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。 2．文学风格：浪漫主义。 3．代表 （1）英国：拜伦的《唐璜》。 （2）法国：雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
二、19世纪中叶到19世纪末的文学 1．时代背景 （1）19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日 益尖锐和复杂，道德观念和文化价值观念发生了深 刻的变化。 （2）浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当 时的社会现实。 2．文学风格：批判现实主义。 3．代表 （1）法国：司汤达的《红与黑》，巴尔扎克的 《人间喜剧》。 （2）英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》《雾都 孤儿》《双城记》。 （3）俄国：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》和《复活》。

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第36讲
主 干 知 识 梳 理
19世纪以来的世界文学与艺术
3．电影 (1)背景：第二次工业革命把人类带入“电气时代”， 19世纪晚期，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技 术和物质基础。 卢米埃尔兄弟 首次放映电 (2)产生：1895年底，法国____________ 影短片，标志着电影的诞生。 (3)发展 ①“默片”：20世纪初，美国人格里菲斯的《一个国 家的诞生》、苏联的《波将金号战舰》等。 ②有声片：1927年，美国首次拍摄成功，电影进入有 声片时期。
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第36讲
主 干 知 识 梳 理
19世纪以来的世界文学与艺术
②后期：主张个性的抒发，作品线条粗犷、形式夸张、 色彩明快，富于装饰韵味。 (3)代表 日出·印象 ①早期：法国莫奈的《 ________》。 ②后期：荷兰凡高的《向日葵》写意重于写形，表达 了生活的热情。塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感 强，被称为“现代绘画之父”。 巧思妙记 印象派与中国文人画 中国画里面，与印象画派相仿的是写意画派。在表现 手法上印象派是油画，中国画是水墨画。
第36讲
19世纪以来的世界文学与艺术
单元线索总览
19世纪以来，随着世界资本主义的不断发展，世界文 化与科技取得了巨大成就。就文学艺术而言，西方文学先 后经历了浪漫主义、现实主义、现代主义的发展过程，音 乐与美术经历了古典主义、印象派、现代主义的发展过程 。文学艺术反映社会现实，其发展与资本主义发展相适应 ，也在一定程度上反映了资本主义的发展过程。另外，苏 联社会主义文学也取得一定成就。影视艺术的发展丰富了 人们的业余文化生活。
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主 干 知 识 梳 理 考 点 互 动 探 究 高 考 命 题 研 析

• 4．苏联文学 • (1)状况：20世纪上半叶，苏联文学高度繁荣． 《母亲》 • (2)成就：高尔基的小说____________和奥斯特洛夫斯基 的《钢铁是怎样炼成的》具有世界影响。 • 5．亚非拉文学 反帝反殖 • (1)特点：反映了____________ 和爱国主义精神。 泰戈尔 •马尔克斯 (2)代表成就：印度的____________、中国的鲁迅、哥伦 比亚的____________、尼日利亚的索卡因等都具有很大 的世界影响。
• ②杰出代表：贝多芬 _________和约翰·施特劳斯。
《茶花女》 • (2)歌剧：意大利威尔第的 ____________，法国比才的 柴可夫斯基 《卡门》。 • (3)民族乐派：俄国_____________的芭蕾舞剧《天鹅 湖》闻名世界。 • 2．20世纪的世界音乐 • (1)特点：20世纪，现代主义音乐蓬勃发展，轻松活泼， 通俗易懂。 • (2)爵士乐：起源于19世纪末的美国，在一战后流行。 • (3)摇滚乐：20世纪50年代初，摇滚乐对美国青少年造成
• 2．现实主义文学 • (1)产生背景：工业革命 ____________的扩展；19世纪30年代以 后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 • (2)文学特色：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入 剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 • (3)代表成就 《人间喜剧》 • ①法国：巴尔扎克的______________，被称为资本主义 的“社会百科全书”；罗曼·罗兰的《约翰·克里(利)斯朵 《苹果车》 夫》等。 • ②英国：狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》；萧伯纳的 ____________。
• 4．印象画派(19世纪后半期至20世纪初) • (1)背景：社会经济的发展和科学技术的进步。 光和色 • (2)特点：前期强调捕捉__________之下世界万物的“瞬 间印象”，表现微妙的色彩变化；后期强烈主张个性的抒 莫奈 发，线条粗犷，形式夸张，色彩明快。 • (3)成就：法国________的《日出·印象》；荷兰凡高的 《向日葵》；法国的塞尚被称为“现代绘画之父”。