高中生物必修3测试题

生物必修三选择题高二（13）班杨铭1、下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。

当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是：（）A．都是由左向右 B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右2、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节? （）A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节3、如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则：（）A．针刺左手不会发生缩手反射 B．针刺右手会发生缩手反射C．针刺左手不会感觉疼痛 D．针刺右手会感觉疼痛4、小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。

这个过程中，他的神经兴奋传递途径是：（）①传入神经；②传出神经；③手部感受器；④脊髓；⑤牵动上下颌的肌肉；⑥脑A．③①⑥②④⑤ B．③①⑥④②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．③⑥④①②⑤5、19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。

下列关于分析失败的原因中，最可能的是：（）A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离6、当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括：（）①胰岛A细胞的分泌活动增强；②胰岛B细胞的分泌活动增强；③抗利尿激素分泌增加；④抗利尿激素分泌减少。

．A.①③B.①④C.②③D.②④7、人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（）A.大于7.35～7.45B.小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～48、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低9、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强10、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。

（人教版）高中生物必修3（全册）单元检测题汇总第1章单元测试一、选择题：1.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是A．淋巴 B．组织液 C．血浆 D．淋巴和组织液2.大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子A.3B. 5 C．6 D．103.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞4.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是A.CO2、血红蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Ca2+、载体蛋白、氨基酸D. Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白5.下列有关内环境的说法中不正确的是A.内环境中含量最多的成分是蛋白质B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D.人体细胞外液的温度一般维持在37O C左右6.下列各项中，能看作是进入内环境的是A．精子进入输卵管与卵受精 B．牛奶喝进胃中C．注射胰岛素 D．血液中的氧进入组织细胞中7.下列曲线能正确反映蛙的代谢与环境温度的关系的是8.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当. 而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩. 则这三种食盐水的浓度大小依次为A.x>y>zB.y>z>zC.z>y>zD.z>x>y9.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿. 下列各项不引起组织水肿的是A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加C.肾小球肾炎导致蛋白尿D.食物过咸导致血浆渗透压增高10.毛细淋巴管阻塞，会引起①组织发生水肿②组织发生脱水③组织液中高分子物质数量增加④组织液中高分子物质数量降低A．①③ B．②④ C．①④ D．②③11.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH不会发生大的变化. 其主要原因是A．与血浆中的强碱中和 B．很快排出体内C．H2CO3/ NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D．形成Na2CO3排出体外12.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常13.人体内细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在该环境中可发生许多生物化学反应，其中有A.蛋白质消化分解成氨基酸B.酶和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸14.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液―→淋巴―→血浆D．小肠吸收的葡萄糖可以不经过细胞外液直接进入血浆15.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换16.下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是A．用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液时，两者的pH变化相同B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内17.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官. ①②是有关的生理过程. 下列说法不正确的是A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤18.下图为动物的某组织，其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液. 据图分析，下列说法中正确的是A．氧气从3到5的过程，需要ATPB．葡萄糖由5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．图中氧气浓度最高的部位是219.根据下图判断,正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.②③B.①②C.②④D.③④20.下图是人体某组织内的各种结构示意图,A､B､C､D表示的是结构(C为红细胞),①②③④表示的是液体｡下列有关叙述中错误的是A.③可进入A､B､DB.①②③④组成体液,其中①③④构成内环境C.尿素分子不能由③进入④D.B产生的废物和CO2先后经过③和④,最终被排出体外21.血液，组织液，淋巴三者关系示意图如下图，指出图中哪个箭头表示是错误的A．①吞噬细胞B．②组织液C．③水D．④红细胞二、填空题1.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题.(1)a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统，参与内环境维持的还有图中的________系统.(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是________________________________(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________，但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定.(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在____________________的调节下进行.(5)外界中的O2进入红细胞内共穿过________层生物膜.(6)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(①在图形框间用实线箭头表示O 2，用虚线箭头表示CO2. ②不考虑CO2进入成熟红细胞内液. )2.下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题：（1）人体内环境是指___________________，即图中的标号等部分.（2）组织细胞进行生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的(用图中的标号和箭头表示)组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的(用图中的标号和箭头表示)____________________________（3）组织细胞所需的营养物质通过_____________、____________等系统才能到达各组织细胞，而组织细胞代谢产生的终产物要通过___________、________ 等系统才能排出体外.（4）由此可见，人体内的细胞只有通过 __________ 才能与外界环境进行物质交换，而___________、__________、_____________等系统对新陈代谢则起着调节作用.3.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分. 为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题：(1)实验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支. 模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是__________. 此外，还必须以__________作实验用具.(2)实验步骤①设置A、B两个实验组，每组取3支试管.②先向A组中的3支试管分别加入____________________________________，再依次滴入等量____________，测量pH并记录入表.③对B组________________________________________________.(3)结果预测A组：____________________________________________________________.B组：____________________________________________________________.(4)从以上两组实验结果分析，可以得出的结论是______________________.第1章单元测试一选择题1．DDBDA 6. CBDDA 11. CBDDC 16. DBDDC 21. D二简答题1.(1)组织液、血浆、淋巴等细胞生活的液体环境；234 (2)2→3→1；1→3→2(3)消化系统、循环系统；循环系统、泌尿系统(4)内环境,神经系统、内分泌系统、免疫系统2.(1)呼吸消化排泄循环(2)组织细胞内的CO2浓度高于组织液(3)降低NaHCO3(4)神经—体液—免疫(5)5(6)如图3.（1）Na2CO3、乳酸；pH试纸、滴管(2) ②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔的血浆；乳酸（或Na2CO3）③3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3（或乳酸）(3) 结果预测：A组：试管1pH变化明显，pH明显降低（或升高），2、3 pH变化不明显 B组：试管1pH变化明显，pH明显升高（或降低），2、3 pH变化不明显 (4) 结论：蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质第2章单元检测一.选择题1.下列有关神经调节的叙述错误的是A.神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径2.下列有关神经调节的叙述中，不正确的是A.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体B.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷的移动方向与膜外的相反C.参与缩手反射的反射弧内有感觉、中间、运动三类神经元D.狗听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器3.某种药物可以阻断蟾蜍屈膝反射活动，下图为该反射弧的模式图，AB为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙. 下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩胰岛素分泌增加 胰高血糖素分泌增加 血糖升高 血糖降低① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ④将药物放在C ，刺激A ，肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④4. （2011年江苏卷）下列关于人体内环境的叙述，错误的是A ．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B ．内环境成分中含有CO 2、尿素、神经递质等C ．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D ．血浆的成分稳定时，机体达到稳态5.给某人踝关节注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是A.神经中枢B.突触C.感受器和传入神经D.传出神经和效应器6.当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复为静息电位时,发生的离子移动主要是A.K +经主动转运出膜外B.Na +经主动转运出膜外C.K +经被动转运入膜内D.Na +经被动转运入膜内7.右图示突触的亚显微结构，a~d 分别表示两个神经元的局部. 下列与此相关的表述中正确的是A.图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B.兴奋由b 传至c 的过程中，①处膜外电流方向是b →cC.③内的递质只能经④释放再作用于⑥D.经④释放的递质必然引起神经元d 的兴奋8.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A 、B 、C 都参与9.下列关于激素功能叙述错误的是A.肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的激素，可作用于心脏，使血压上升，并促进肝糖原分解B.抗利尿激素由垂体释放，作用在肾小管和集合管C.甲状腺激素幼年时期分泌过少会得呆小症，成年分泌过多得甲状腺肿大；生长激素促进生长，成年时期分泌过多会得肢端肥大症D.胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖10.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是A ．肾上腺B ．甲状腺C 胰岛 D.性腺11.右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是A.①、②、③分别表示激素、酶、蛋白质B.能产生①的细胞肯定能产生物质③C.能产生③的细胞肯定能产生物质①D.物质①都是由专门的器官产生的12.下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是 A ．+，—，+，—，+，— B ．+，+ ，+，+，—，+ C ．—，—，—，+，+ ，— D ．+，+ ，+，+，+，+13.四名受试者分别口服100g 葡萄糖后，在180min 内血糖含量的变化曲线如图所示. 据图分析正确的是A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质D.c、d代表正常人血糖含量变化14.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间的关系的叙述，不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的分泌D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动15.对于相关激素间的作用，叙述正确的是A.激素间的协同作用有利于生命活动的调节，而拮抗作用不利于生命活动的调节B.激素间的协同作用和拮抗作用都有利于生命活动的调节C.生长激素和甲状腺激素之间的关系属于拮抗作用D.胰岛素和胰高血糖素之间的关系属于协同作用16.关于人体激素的叙述，错误．．的是A．激素在人体内作为信息物质而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节17.下列能完全说明甲状腺激素三方面功能的实验是A.手术摘除小狗的甲状腺B.手术摘除成年狗的甲状腺C.切除蝌蚪的甲状腺D.用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪18.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质19.关于人体体温的说法不正确的是A.体温的调节也是人体稳态调节的一部分B.体温因年龄性别不同而存在微小差异C.发烧时厌食是因为体温影响了消化酶的活性D.甲状腺激素是唯一能促进机体产热的激素20.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④21.下列关于激素的叙述，错误．．的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病22.吃食物过咸时，就会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于A.下丘脑、下丘脑B.下丘脑、大脑皮层C.大脑皮层、下丘脑D.大脑皮层、大脑皮层23.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体. 抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体24.下列属于非特异性免疫的是A.移植器官的萎缩脱落B.泪液中的溶菌酶消灭细菌C.患过天花的人不再患天花D.抗体和抗原结合25.淋巴细胞受某种抗原刺激后产生的抗体①其化学本质是蛋白质②起非特异性免疫作用③是针对各种抗原的④能在体内存留A.①③B.①④C.②③D.②④26.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误．．的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③27.（11年山东卷）图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是Ａ．Ⅰ体液Ⅱ细胞体液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B. Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡Ｃ. Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡＤ. Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫28.下图为人体特异性免疫发生的过程图解，下列说法不正确的是A.图示细胞中①的全能性最强，通过基因治疗方法改造血友病女患者的①，她的儿子肯定不会患血友病B.A细胞不能特异性识别抗原，它还参与非特异性免疫其发挥作用与细胞膜的流动性有关C.先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用D.细胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻击细胞③二.简答题1.中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿着了，但爪子还是被烧了，而偷到的板栗却给猴子吃了. 假设左下图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定. 测定与判断的方法是__ .(2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是_______________________ .(3)假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向（用有关字母与箭头表示）__ .(4)猫“火中取栗”的反射与人“望梅止渴”的反射不同之处是2.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“－○－＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）. 据图回答：(1)甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的.(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是. 兴奋不能由B传到A的原因是.(3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为. 若刺激图丙中b点，图中点可产生兴奋，图丙中共有突触个.(4)图乙中神经递质由A细胞合成经过包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙. (5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生，使突触后膜的膜电位发生变化.3.（2011年四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图.（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_______，引起肌肉收缩.（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体. Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻.（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答. 4．（2011年江苏卷）图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）. 请回答下列问题：(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 .(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是、 .(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 .(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的______，这是因为 .(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 ____ （填下列序号）.①1种②2种③3种④3种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应. 长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生作用，从而引起激素c分泌量 ______ .5．（2012年新课标）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图. 该反射的感受器位于肺中. 深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气.回答下列问题：（１）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是.（２）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控.（３）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）.第2章单元测试一、选择题1．AAADC 6. BCDCC 11. CBBDB 16. BABDA 21. BBABB 26. CBB二、简答题1.（1）用电刺激E，如A有反应，则E为感受器（2）因神经冲动的传递方向是从一个神经元的轴突末梢传递到下一个神经元的树突或胞体，从突触结构分析，E是感受器（3）E→D→C→B→A（4）火中取栗是非条件反射，望梅止渴是条件反射2.（1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）神经递质神经递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（3）神经中枢 acde 3（4）高尔基体突出前膜（或细胞膜）外排（5）兴奋或抑制3.（1）传出融合电位变化（2）B细胞化学信息向电（3）造血干细胞体液4.(1)日光照时间 (2)促性腺激素释放激素卵巢(3)通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定(4)细胞膜上激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜(5)④ (6)抑制减少5.（1）神经中枢传入神经传出神经效应器（2）大脑皮层（3）轴突细胞体生物导学案第2章第4节免疫调节【学习目标】A：概述免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫以及解释免疫失调病B：1.达到A层要求2.根据教材的资料进行分析类比和归纳【学习重点】体液免疫和细胞免疫【学习难点】体液免疫和细胞免疫【学习方法】归纳总结、类比法、小组讨论法【完成时间】60分钟（1）免疫系统组成5.细胞免疫和体液免疫 （1）体液免疫：依靠浆细胞产生的抗体来完成的免疫 与二次免疫（反应速度快、作用效果强）抗体 与靶细胞特异（2）细胞免疫：依靠T 细胞产生的免疫思考：1、细胞免疫和体液免疫的联系——相互配合共同发挥作用细胞外毒素：由________免疫发挥作用胞内寄生菌：由________免疫发挥作用病毒感染：________免疫和________免疫共同作用2、二次免疫的特点？如图用图形表示？用箭头和文字说明原因？3、为什么有人感冒一次后，不久又感冒了？4、预防接种的目的主要是什么？5、小结：免疫细胞的比较：第3章 单元检测一、选择题1.下列对植物激素的叙述中，不正确的是 A.它在植物体内含量极少 B.它对植物生命活动具有调节作用 C.它是植物体一定部位产生的 D.它的化学本质是吲哚乙酸2.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素 3.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误．．的是 A.恶苗病是赤霉素作用的结果 B.细胞分裂素可以用于植物组织培养 C.脱落酸可促使老叶凋落 D.果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果4下列关于生长素的叙述，正确的是A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同（2）艾滋病 病因：根本原因:人体免疫缺陷病毒(______)攻击人体免疫系统,主要是____细胞,导致患者几乎丧失一切免疫功能 传播途径:有_________传播、__________传播和________传播三种, 共用注射器和性滥交是传播艾滋病的主要行为预防:控制传染源和切断传播途径. ①洁身自爱，不与配偶以外的第三者发生性关系②不与他人共用牙刷和剃须刀③不用未经消毒的医疗器械纹眉、穿耳等 ④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒⑤需要输入的血液和血液制品，必须要经过艾滋病病毒抗体检测三．免疫学的应用 1.免疫预防：________的发明和使用可预防或消除某些传染病 2.免疫检测：根据________________________的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测3.器官移植：医学上把用正常器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植. 但是如果将别人的器官移植到病人身上，病人的免疫系统就会认出这是“非己”成分而加以排斥. 出现排斥反应时主要是________免疫发挥作用，应用____________可大大提高器官移植的成功率.。

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。

下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。

可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。

高中生物必修3试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试用时90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题：本题包括25小题，每题1.5分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．人体的体液是指（ ）A.细胞外液和消化道B.细胞内液和血浆C.细胞内液和细胞外液 C.血浆，组织液，淋巴2. 下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）A ．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B ．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C ．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D ．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内3. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A ．内环境的理化性质是相对稳定的B ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C ．内环境的理化性质是恒定不变的D ．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁4．下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）A.温度B.酶C. pH 值D.渗透压5．下列说法正确的是( )A ．血液是红细胞直接生活的环境B ．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3C ．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D ．毛细淋巴管细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液6．下列物质中，不属于内环境成分的是（ ）A ．CO 2、O 2B ．H 2O 、Na +C ．C 6H 12O 6、尿素D ．血红蛋白、氧化酶7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节8．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换9．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A.传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器10. 一个正常人从35℃的环境进入18℃的空调房间，机体发生的变化是 ( )A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加11.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层有关说法错误的是()A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的13．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖14．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多15．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④16．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是()A．不发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转17.产生抗体的细胞（）A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞18．(2013·潍坊高二检测)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中19.扦插时，保留有芽和有叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物20．如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A 选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是()21．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()A．a B．b C．c D．d22.右图表示生长素浓度对芽生长发育的影响，下列叙述中正确的是()①A点的浓度促进芽生长②B点的浓度是促进芽生长的最适浓度③C点的浓度抑制芽生长④D点的浓度抑制芽生长A．②④B．③④C．①②D．②③23．关于植物激素的叙述，正确的是( )A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多24.下列化学物质中不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D25．下列可以成为种群密度的是( )A．一个池塘中各种鱼的总数 B．全世界的人口数量C．一片森林中的全部鸟类 D．一片森林中的全部蛇26．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能( )A．有效避免竞争B．合理利用环境资源C．提高群落的光合产量D．以上都正确27．下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A．2008年，宜昌市的人口出生率为7.17‰B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D．由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高28．下列关于群落的叙述中，错误的是( )A．一个池塘中的全部生物组成一个生物群落B．群落的结构包括垂直结构和水平结构C．群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈29．在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物共同构成一个( )A．生物群落 B．种群 C．食物网D．以上都不对30．如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力的条件下呈“S”型增长，下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中d点增长率最大C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点31．下列属于生态系统食物网特征的是（）A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系32、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是( )A．自养生物→食草动物→异养生物B．自养生物→食草动物→次级消费者C．异养生物→食草动物→次级消费者D．自养生物→次级消费者→异养生物33.森林中的鸟类有垂直分层显现。