笔画横折钩教案

课题 横折钩 教学课时 一课时

教

学

目

标 1、通过观察和思考，明晰横折钩的书写要领。

2、初步掌握横折钩的写法。

3、养成积极读帖、读碑的好习惯。

教学重点 初步掌握横折钩的写法。

教学难点 初步掌握横折钩的写法。

教学准备 课件

教 学 流 程

教师、学生活动 二次备课

一、观察发现

观察例字“尚、有”，小组讨论交流两个例字中横折钩外形的相同点与不同点。

二、学习笔画的写法。

1.学生交流讨论横折钩的写法。

2.教师边示范边讲解在米字格中的位置，横折钩的写法：

⑴起笔与横画相同。

⑵向右中锋行笔，写横折。

⑶行至折画末端向左上钩出。

3.出示“尚、有、而”

（1）学生仔细观察三个例字中横折钩的形态变化。

（2）能够说出这三个字在书写时的注意点。

（3）讲解并示范例字的写法。

（4）学生练习，教师巡视指导。

4. 总结：展示作业，给予表扬。

板

书

设

计

教

学

反

思

欢迎阅读

欢迎阅读 三年级下册书法教学设计

课 题 5.横折钩

第一课时 课 型 新授课

教学目标 1.认识横折钩，并能书写美观大方。

2.能把带横折钩的字书写美观大方。

3.欣赏祖国的艺术瑰宝，热爱祖国的书法艺术。

教学重点 能把带横折钩的字书写美观大方

教学难点 欣赏祖国的艺术瑰宝，热爱祖国的书法艺术。

媒体应用 多媒体

教 学 过 程 与 方 法 反思与心得

一.教学准备:

毛笔、墨汁、宣纸。

二.讲授新知:

1.横折钩由横折和钩画组成的笔画。横折钩在不同的字中形态有明显的区别，折画有的内收，有的竖直，有的短粗，有的修长。

2.书写要领:（1）起笔与横的写法相同.

（2）向右中锋行笔，写横折。

（3）行至折画末端向左上出钩。

3.在一个字中，横折钩的横长时，折画内收，横短时，折画坚挺。

4.练习。

5.习字指导：尚、有、而。

尚：字形稍扁，上紧下松。内外两边竖都要内收，左短竖要偏左，横折钩要宽大。

有：上横长，位置略偏上，撇在竖中线上起笔。月部窄长，依靠撇中央。

而：字形稍扁，左收右放。左尖横上斜，撇画靠左。中间两竖左短右长。 欢迎阅读

欢迎阅读 6.练习。

7. 作品欣赏：琅琊山《醉翁亭记》刻石

欧阳修撰文，苏轼书写的《醉翁亭记》碑刻，现存放在安徽滁州琅琊山的“宝宋斋”。

此碑分刻两块，正反面刻字，字字丰劲跌宕，得天真烂漫之趣，是苏轼的得意之作。

板书设计：

5.横折钩

（1）起笔与横的写法相同.

（2）向右中锋行笔，写横折。

（3）行至折画末端向左上出钩。

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欢迎阅读 课 题 6.竖弯钩

第一课时 课 型 新授课

教学目标 1.认识竖弯钩，并能书写美观大方。

2.能把带竖弯钩的字书写美观大方。

1 新人教部编版一年级下册写字第14课横折弯钩和横折斜钩教案教学设计

第14课 横折弯钩和横折斜钩

教学要求：

一、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

二、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写大体笔画“横折弯钩”“横折斜钩”。

3、培育学生的审美能力，慢慢提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培育学生良好的书写适应。

教学时刻：一课时

教学进程：

一、导入：

温习上节课的主要内容。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“横折弯钩”“横折斜钩”的书写要领。

一、老师示范书写，指名说笔画名称。 2 老师领读笔画名称。

二、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”“横折斜钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

横折弯钩：下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

横折斜钩：下笔写横，顿笔向右下写斜钩，钩要小，要出尖。

五、指名说一说横折弯钩。横折斜钩如何书写。

六、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折弯钩、横折斜钩，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横折弯钩和横折斜钩的字。

一、出示范字。

横折弯钩：九 壳

横折斜钩：飞、气

二、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。 3 4、率领学生分析书写要领。

九：写横折弯钩时要注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

飞：撇与点别离写在横中线的上下，横折斜钩不能向右太过倾斜。

气：中间的横稍短，横折斜钩不能托的太长，要把握好结构。

五、演示书写进程。

六、学生练习书写，教师行间巡视，强调正确的写字姿势。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

中级硬笔书法教学设计

课题 中级教材第九课

授课人 课型 新课 课时 1.5h

教学目标 能力 1.掌握书写方法。

2.掌握笔画在文字当中的运用。

知识 1.会写横折钩笔画。

2.学会书写例字。

教学重点与难点 教学重点 横折钩笔画及例字

教学难点 例字的书写

教学过程

教学环节 教学内容 具体实施

【昂扬点兵场】 查收作业点评 优秀作品奖励

练习基本功 画十个棒棒糖，三个小太阳，两行土豆丝。

【引字入课堂】 复习上节课的重点内容 1.复习“撇点”笔画的七字诀、动作、力度。

2.引入横折钩的学习。

第一小节 横折钩笔画

横折钩的书写要点是：

1.七字诀：横需微仰挺起肩，折钩不同有直偏。

2.书写要点：写法跟横折一样，在不同字当中出现写法会

有所不同，横长竖短折要向内收，横短竖长折要直立。

【名师讲一讲】

【名师讲一讲】

例字

“书”

“为”

1.书字的写法：

两横画平行，两折画平行且向内收，垂露竖要直挺，最后

一笔点画写在第一个折画的右上方。

2.为字的写法：

为字的横折钩要写的斜一些，横折的棱角要凸显一些，斜

撇的长度不要超过折钩的长度，并且与折钩平行。

第二小节 复习横折钩书写要点 1.七字诀：横需微仰挺起肩，折钩不同有直偏。

2.书写要点：写法跟横折一样，在不同字当中出现写法会

有所不同，横长竖短折要向内收，横短竖长折要直立。

例字

“问”

“再” 1.问字的写法：

问字的第一笔点画要稍高一点，第二笔垂露竖要写在左边

线的位置，横折钩要稍高，横画摆过去停住在向下缩笔，

折角处棱角要显，长度要超过第一个竖画的长度，且要垂

直平行，中间的口要居中偏上。

2.再字的写法：

再字是一个瘦形字，不要把它写肥了，再字的两竖要垂直 平行，四个横画也要平行等距，最后一横是主笔要超出左

右边线。

【课堂练练看】 教师指导 1.让学生们在小米格练习横折钩及例字，老师进行巡视。

2.讲解普遍存在的问题。