What day is it today课件新教材

1 Starter Module 4 My everyday life

Unit 1

What day is it today?

导入一 对话导入

T: How many days are there in a week?

Ss: There are seven days in a week.

T: What are they?

Ss: They are Monday, Tuesday,

Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday.

导入二 歌曲导入

播放英文歌曲来活跃气氛，激发学生的学习兴趣。

活动一 单词学习

1．“萝卜蹲”游戏：选七名学生分别戴上标有Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,

Friday, Saturday, Sunday的头饰做游戏。游戏可从头戴任意星期名称的同学开始。示例：头戴Monday头饰的同学边蹲边说“Monday蹲，Monday蹲，Monday蹲完Tuesday蹲”。头戴Tuesday头饰的同学紧接着做相同的动作，并且边做边说“Tuesday蹲，Tuesday蹲，Tuesday蹲完……蹲”。如果下一位同学没有反应过来，则被淘汰。坚持到最后的同学为获胜者。

2．游戏结束后，教师指着“Friday”问“What day is it today？”，引导学生回答“It's

Friday./Friday.”

3．教师板书主题句型：

—What day is it today?

—It's Friday.

4．教师拿出六张分别标有what, day, is, it, today, Friday的卡片，请六名学生各持一卡，其他同学齐喊“One, two, three.”，六名学生手持词卡站成一排，将手中的词卡组成主题句。若有学生站错位置，请其他学生纠正。若全部站对位置，大家齐读主题句。

新编广州版四下英语

Unit 5 What day is it today?

重点词组：

1.What day is it today?今天星期几? 2.play sports 做运动

3.my favourite day 我最喜爱的日子

重点句型：

1. What day is it today? 今天是星期几？ 回答：It’s +星期.

2. Is it Wednesday or Thursday? 今天是星期三还是星期四？ 这是

选择疑问句，注意回答：It’s +星期.

3. On Wednesday we have two PE lessons .I like playing sports.

星期三我们有两节体育课。 我喜欢做运动。

4. My favourite day is Thursday.我最喜欢的日子是星期四。

要点讲解： 1. like / love doing…喜欢做某事，如：I like reading. 我喜欢阅

读。

2.

What day is it today ? 问今天是星期几

回答：It’s+星期。

3. Like 喜欢

I like ... He/ she likes ...

I don’t like.... He /she doesn’t like....

I like .... Best. 我最喜欢。。。。 相当于 favourite

I like music best . = My favourite subject is music. 4.On Wednesday 在星期三 在星期几用介词 on 另外，星期的每

个单词第一个字母都要大写 Practice练习：

1、 根据课文对话填空。

（1） Today is

（2） Ben’s favourite day is

（3） There are two lessons on Wednesday.

（4） Ben likes .

（5） Janet doesn’t like .

1 广州四年级下册Unit 5单词

Unit 5词组

Unit 5句型

根据中文提示把句子补充完整。

1. day it ? (今天星期几？)

2. Wednesday. (星期三)

3. It’s day! (这是我最喜欢的一天。)

4. do you like ? (你为什么喜欢星期三？)

5. Wednesday we two PE . (我们在星期三有两节体育课)

6. favourite day is . （我最喜欢的一天是星期四）

7. your favourite ? (你最喜欢星期几？)

四年级下册Unit 5 要点：On+星期 On Sunday

love+doing love singing love running

Love to do love doing 周；星期 今天

为什么 星期一

星期二 星期三

星期四 星期五

星期六 星期天

在星期四 on . 最喜欢的一天 .

两节体育课 two PE . 喜欢唱歌 love .

玩得开心 have . 非常；十分 very . 2 Like to do like doing

what day is it today?——优质课教学设计与反思

水南中心学校——钟志英

1、知识目标：能够认读、掌握、灵活运用本单元所学的单词和句型：序数词、月份、星期、描写天气的五个形容词；What day is it ?It is Monday.

When is it ? It is_____. How ’s the weather

today?It is _________.

2、能力目标：培养学生听、说、读、写、用能力。能够把所学单词和句型灵活运用到日常口语交流中。

3、情感目标：营造和谐的课堂氛围。培养学生敢于开口说英语的积极性。

二、重点、难点：

单词：序数词、描写天气的形容词

句型： What day is it ?It’s _______.When is it ?It’s _______ How’stheweathertoday ?It’s ________.

三. 教具：单词和句型卡片、单词和句型的幻灯片、录音机、磁带、挂图等。

四．教学过程：

Step1:

(1)、Greeting:

T:Hello!Boys and girls!Are you happy ?

(2)、引入课题：

Step 2:Reviewthedaysandthemonths.

教师让全班学生一起读一遍星期的单词。

(2)、教师接着提问，进入月份的知识。

T: Which month is it now ?

C: October.Very good !

T: Can you say the months from January to April ?

C: Yes. ______________.