再富不能富孩子

时间就是金钱，效率就是生命！

唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 教子胡同的故事

“再穷也不能穷了教育，再富也不能富了孩子”，老祖宗传下的这句话，是亘

古名言。无论哪朝哪代，家长对孩子都是“严是爱，松是害”。现如今大多数家

庭都是独生子女，男孩号称“小太阳”，女孩视为“小月亮”，要什么给什么，

说什么是什么，这种情况绝非少数。父母做为孩子人生的第一位教师，如果只知

溺爱，后果不堪设想。

在宣武区的中部，著名的牛街附近，北起广安门内大街，南至南横

西街，有一条南北向的胡同，全长650米，车行道宽6米，叫教子胡同。

这是条老胡同，自辽代就形成土路，成为北城通向悯忠寺的重要胡

同。明末这里直通右安门。清时称东街、轿子胡同。《冈志》：“东街，俗称轿

子胡同。”其实，东街应为俗称。相传，因其北口有轿子铺而得名。清初有个赵

吉士，营建寄园于此。《京师坊巷志稿》描写寄园：“滩池累石，分面亭馆，种

花木，海内名士入都，恒流连不忍去。”清代沈德潜、王昶都在此居住，后建成

甘肃会馆。胡同西侧有清康熙年间兴建的清真寺，回民俗称东寺，八十年代拆除。

胡同里原来还有个永庆寺，建于明，道光年间重修，是募捐而建，可惜现在已荡

然无存。

教子胡同的称谓应该是从民国时期开始的。为什么轿子胡同改名为

教子胡同呢？这里面有一个催人泪下的故事„„

清朝末年，轿子胡同里住着母子二人。母亲姓王，人称王氏。丈夫

年前得了一场重病，去世了，守了寡。好在有个男孩叫小宝，长的精神，人又聪

明，十岁就处处争先要好。家里没有男人当家，娘俩儿叫天天不应，喊地地无言，

真是家无隔夜之粮，吃了上顿愁下顿。俗话说：“穷居闹市无人问，富在深山有

远亲”。一帮子势力眼的亲朋好友全不见面了，原来小宝的爸爸活着的时候，相

互还有个走动，这一死可就全不登门了，怕受连累。连耗子还有三个亲戚呢，小

宝娘俩儿倒好，出来两人，进去一对，形单影只，门可罗雀。

面对这般境况，王氏大哭丈夫，哭自己，也哭孩子。“我的命怎么

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穷养与富养 父母必学的育儿知识

比尔盖茨曾说，自己只是财富的看守者而已，要找到合适的方式使用它。对于子孙后代，他一贯的观点是“再富也不能富孩子”，他不希望将财产留给子女，因为这样做对孩子没有好处只有害处，“个人的成功只与个人努力有关，与(继承多少)金钱没多大关系”。下面由领育网小编为大家做介绍下穷养与富养的育儿知识。

“穷养”孩子的好处主要有以下几点：

一、穷养孩子能够让孩子具有更强的交际能力

在艰苦环境下成长的孩子，比在富裕环境下成长的孩子更能体会人间疾苦，他们善于体察别人的情绪，更加富有爱心、同情心和友善心，婴儿能更快的融入别人的圈子，拥有更多志同道合的朋友。

二、穷养孩子能够有效的培养孩子的责任感

被富养者大多过着衣来伸手、饭来张口的生活，他们认为家里的条件很好，不需要为家庭、为社会做什么了；而穷养的孩子不一样，他们本身拥有的物质财富并不多，必须通过自己的努力才能实现梦想。在追逐梦想的过程中，需要付出大量的心血，他们的责任感也逐渐增强。

三、穷养孩子能够让孩子养成良好的生活习惯

从孩子出生，父母就不给孩子搞特殊待遇，把他/她置于和同龄小朋友一样的普通的生活环境，在这种环境中成长的孩子，能更早的学会独立生活，从而更早的适应这个竞争激烈的社会。

四、穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感。来源： 领育网

每一个孩子，在成长的过程中都会遇到各种各样的困难，如果父母不借用自己的物质条件与人际关系去帮助他，而仅仅让孩子依靠自己的能力去克服困难，会更加有利于孩子的成长。因为经过失败的洗礼，他们能够真切的体验各种挫败感，从而拥有坚强的意志，未来也将走的更远。

要注意不要物质上满足，精神上苛求。有一位妈妈说自己溺爱孩子，在物质上是十分满足的，只要孩子提出，以前每天买一个玩具给他。但对孩子的教育是相当的粗暴，自以为自己深爱他，但是男孩淘气时十分不耐烦，舍不得打就训斥，语言的暴力也许会超过肉体的伤痛。而且对孩子很多方面很严格、严厉，最后出了很多问题。

一年级新生家长学校大课堂：重视家庭教育，做教子有方的家长

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中来参加今天的一年级新生家长学校大课堂，我代表学校全体师生对你们的光临表示真诚的欢迎！

各位家长，你们把孩子送进金凤小学，是对我们莫大的信任。让每一个孩子在学校健康、快乐的成长，是学校老师与每位家长共同的心愿。但这个心愿不能只靠学校靠老师来完成，需要家庭和学校的密切配合，形成教育的合力才能实现。所谓教育合力就是家庭教育要和学校教育统一目标、统一认识、统一行动，为孩子营造和谐一致的教育环境，这样才能使教育的效果达到最优化、最大化。今天借第一次家长学员授课机会，希望能和家长统一几点认识：

一、教育孩子应先“成人”后“成才”。

《论语》学而篇第六条上说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”就是告诫人们，为人子弟在家要孝敬父母，友爱兄弟姊妹，生活中要小心谨慎，讲信用，要有爱心，要虚心向有仁德的人多学习，这些都做好了，还有多余的时间和精力，就应该好好学习其他有益的学问。即先“成人”再“成材”。

有一条招聘广告上说：“德才兼备重用，有德无才能用，有才无德坚决不用。”也充分说明德重于才。如果一个人连做人起码的道理都不懂，即使有再高的学历、再强的技能，他的一生也不会成功，更不会快乐。 震惊全国的徐力弑母、马家爵事件都是最好的反面教材，他们都是来自当地相当好的重点学校，都是学校的娇娇子，他们的悲剧就是在重智育轻德育的教育环境下造就出来的。所以，我们要教育孩子孝敬父母，尊敬老师长辈，团结友爱同学。

一年级的孩子刚刚来到一个新的环境，在这个几十人的教室里，三百多人的校园里，发生矛盾、冲突是难免的，一旦发生了问题，希望双方家长或者多方的家长能够相互谅解。对于出现的问题，希望您能本着正面教育的观念去教育孩子，引导孩子学会从自身找问题，多站在他人立场想问题，培养您孩子的宽容大度、诚信友爱，培养他的处事能力；千万不要给孩子宣扬“以牙还牙”“以暴制暴”等一些错误观念，这样看似对孩子好，其实是在害孩子！（事件例举，表扬颜郅浩家长）

再穷不能穷孩子 再富也不能再富孩子！！！！

“孩子是家里的宝贝，钱全花在他身上了。”许多家长抱着这样的态度，以孩子的需要为全家的需要，宁可自己节衣缩食也要给孩子买高档的玩具、衣服。很多家长觉得自己当年受苦了可不能再出现在自己孩子的身上。

炫富，目前在很多孩子中间形成。网络举目所见“富二代”炫富，其实目前在孩子中间相互攀比，隐形的炫富情况更加严重。当有一天家长不能满足孩子过高的要求时，所带来的伤害将无法估量。

有句话是“再穷不能穷孩子”，有人建议应该改成“再富不能富孩子”，这是有一定道理的。孩子从小就不懂得节俭，花钱大手大脚，也无法体会父母挣钱的辛苦。花钱的欲望会随着年龄的增长而增长，到时候你就会控制不住他，一旦不让他继续花钱，他的心理落差会非常大，到时候也许就会采取一些极端的不正当的方式去获取钱财，如偷家里的钱，偷其他孩子的钱，去跟低年级的孩子要钱……等等，这样的孩子会以这些方式来报复自己的父母，因为他们体会不出家长挣钱的不容易，反倒觉得父母满足他的物质上的需求是天经地义的事，不给钱倒是家长不可理喻，全是家长的错。所以说家长应该在日常生活中逐步教育孩子养成勤俭、节约，不乱花钱的好习惯。即使自己家里经济条件很宽裕，也要让孩子知道钱是来之不易的。