语文九年级下人教部编版第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(27张)

1 人教版九下《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳

一、文学常识

1．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，文章题目中“讽”的意思是讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。“纳”的意思是接受，接纳。“谏”规劝国君、尊长等改正错误。

2．《战国策》又称《国策》、《国事》等，是一部

国别体

史书，是一部历史散文总集。由西汉代的刘向编订为三十三篇。

3.本文用“门庭若市”一词既写出了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。“门庭若市”的字面意思是门口和庭院里像市场一样（热闹），形容交际来往的人很多。请写出一个“门庭若市”的反义词门可罗雀或门庭冷落。

二、字词归纳

（一）重点字词解释

1.邹忌修．八尺有余（长，这里指身高）

2.形貌昳丽．．（光艳美丽）

3.朝服．衣冠（穿戴）

4.窥．镜（照）

5.我孰与．．城北徐公美（孰与：与……相比怎么样，表示比较。 孰：谁 ）

6.旦日．．（第二天）

7.徐公不若．．君之美也（不如，比不上）

8.孰．视之（同“熟”，仔细）

9.吾妻之美．我者（认为……美）

10.宫妇左右莫不私．王（偏爱）

11.臣诚．知不如徐公美（的确，实在）

12.皆以．美于徐公 （以：认为 ）

13.今齐地方．．千里（土地方圆）

14.王之蔽．甚矣（蒙蔽，这里指所受的蒙蔽）

15.宫妇左右．．莫不私王（君主左右的近侍之臣）

16.宫妇左右莫．不私王（没有谁）

17.能面刺．．寡人之过者（当面指责）

18.能谤讥．．于市朝（谤讥：指责，讥刺。谤，指责。讥，讥刺，讽刺） 2 19.能谤讥于市朝．．（指集市，市场等公共场合）

20.闻．寡人之耳者（使……听到）

21.时时而间．进（间或，偶然）

22.期年．．之后（满一年）

23.皆朝．于齐（朝见，朝拜）

（二）通假字

孰．视之 孰同“熟”，仔细。

（三）古今异义词

1.今齐地方．．千里 地方：古义：土地方圆；今义：名词，地点，处所。

1 21 邹忌讽齐王纳谏

知识与技能

1.积累文言文常用的实词和虚词，了解宾语前置的特点。

2.了解《战国策》这部国别史书的基本情况及历史地位。

过程与方法

1.朗读课文，疏通文意，提高借助语境推断文言的能力。

2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

情感、态度与价值观

1.体会古代志士勇于劝谏的思想，善于讽谏的艺术和古代帝王从善如流的胸怀。

2.学习刻画鲜明的人物形象，并理清文章的结构。

1. 弄清本课重点的实词和虚词及特殊句式。

2. 学习刻画鲜明的人物形象，并理清文章的结构。

体悟邹忌的讽谏艺术（设喻和类比推理）和讽谏成功的原因。

两课时

2

第一课时

一、导入新课，激趣入题

导入(一）：人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。那么人们也常常思考，“忠言”为什么一定要逆耳呢？顺耳不是更有利于被接受被采纳吗？由上面的问题可以知道，古人向君王进谏时，委婉规劝往往比直言规劝的效果好些。我们今天要学习的课文选自于《战国策·齐策》中的《邹忌讽齐王纳谏》，讲的就是邹忌讽喻齐王广开言路，纳谏除蔽，结果使齐国政治修明，国势强盛的故事。

导入（二）：唐太宗说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看作君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣一一邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。

二、走近作品，破解题目

学生课前收集整理相关资料，课上展示交流：

1.走近作品：

学生展示《战国策》的相关资料。

3 破解题目：标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。

邹忌，战国时齐国的谋臣，曾历事桓公（威王父田午，非春秋时的齐桓公）、威王、宣王三朝，以讽喻善谏见称。曾以鼓琴游说齐威王，被任为相国。后封于下邳(今江苏睢宁西北)，称成侯。曾劝说齐威王奖励群臣吏民进谏，主张修订法律，监督官史，并选荐得力大臣坚守四境。后与田忌不和，被逼奔楚。

《邹忌讽齐王纳谏》课下注释（最新部编版九年级下册第21课）

说明：整理的这些资料，严格对照部编版新教材，自己使用，也方便大家使用。

①选自《战国策·齐策一》（《战国策笺证》，上海古籍出版社2006年版）。题目是编者加的。邹忌，战国时齐国人。讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。齐王，指齐威王（?一前320），名因齐，齐国国君。谏，规劝国君、尊长或朋友改正错误。

②【修】长，这里指身高。

③【尺】战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。

④【昳丽】光艳美丽。

⑤【朝服衣冠】早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。

⑥【窥镜】照镜子。

⑦【我孰与城北徐公美】我与城北徐公相比，哪一个美?孰与，与……相比怎么样，表示比较。

⑧【旦日】第二天。

⑨【明日】次日，第二天。

⑩【孰】同“熟”，仔细。

⑪【弗如远甚】远远不如。

⑫【美我】认为我美。

⑬【私】偏爱。

①【皆以美于徐公】都认为（我）比徐公美。

②【宫妇】宫里侍妾一类女子。

③【左右】君主左右近侍之臣。 ④【莫】没有谁。

⑤【四境之内】全国范围内。

⑥【蔽】蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。

⑦【面刺】当面指责。

⑧【谤讥于市朝】在公众场所议论。谤，公开指责别人的过错。谤讥，在这里指“议论”，没有贬义。市朝，指集市、市场等公共场合。

⑨【闻】这里是“使……听到”的意思。

⑩【时时】常常，不时。

⑪【间进】偶然进谏。间，间或、偶然。

⑫【期年】满一年。

⑬【朝于齐】到齐国来朝见。

⑭【战胜于朝廷】在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。

人教部编版九年级语文下册第21课邹忌讽齐王纳谏同步练习

1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )

A.臣妾．(qiè) 期．年(qī) 朝．服衣冠(zhāo)

B.孰．与(shú) 弗．如(fú) 皆朝．于齐(cháo)

C.窥．镜(kuì) 昳．丽(yì) 数．月之后(shuò)

D.旦．日(dàn) 暮寝．(qīn) 时时而间．进(jiān)

2.解释下列句中加点的词。

(1)邹忌修．八尺有余 (2)徐公何能及．君也

(3)旦日．．,客从外来 (4)时时而间．进

(5)期年．．之后 (6)朝服．衣冠

3.下列句子的停顿正确的一项是 ( )

A.今齐/地方/千里 B.臣诚知/不/如徐公美

C.徐公/何能及/君也 D.此/所谓/战胜于朝廷

4.下列句中没有词类活用现象的一项是 ( )

A.朝服衣冠 B.朝廷之臣莫不畏王

C.闻寡人之耳者 D.吾妻之美我者

5.下列句子中与“我孰与城北徐公美”句式相同的一项是 ( )

A.徐公何能及君也

B.城北徐公,齐国之美丽者也

C.暮寝而思之

D.此所谓战胜于朝廷

6.填空。

(1)本文选自 体历史著作《 》。

(2)文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是: ,

; , ; , 。

(3) 文中表现齐威王采取纳谏措施后所收到的效果的句子是: ,