(八年级历史教案)历史教案-第16课血肉筑长城

1 第16课 血肉筑长城

学习目标

1、了解中国抗日战争胜利的原因，

2 、掌握平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实

3、认识到中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献

温故互查

1. 简述卢沟桥事变的时间.经过和影响。

2. 简述国共第二次合作的时间.原因和作用。

3. 简述南京大屠杀的时间和屠杀人数。

设问导读

1.抗战以来的第一次大捷是 。

2.平型关大捷的时间是 ，地点是 ，与日军交战的队伍是 ，歼灭日军 人。

3.1938年春，日军从山东分两路南下，进攻 。第五战区司令长官 ，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东 ，另一路阻止在山东

。

4.在台儿庄战役中，中国军队共歼敌 人 ，取得了抗战以来的 。

5.中国共产党领导 、 ，到敌人的后方，广泛发动群众，开展游击战争，建立

，打击日本侵略者。

6.抗击日本侵略的中流砥柱是 。

7.抗日战争时期，中共中央所在地是 。

8.抗日战争时期，中国共产党的敌后战场的战略总后方是 。

9.百团大战的目的是 ，时间是 ，领导人是 。共组织 个团， 在 的战线上，向日军发动大规模攻击。

10.百团大战的主要目标是 ，

第16课：血肉筑长城

备课人：王建辉

温故知新：

1．抗日战争全面开始的标志是（ ）

A．九一八事变爆发 B．一二八事变爆发 C．七七事变爆发 D．中共瓦窑堡会议召开

2．七七事变爆发的地点是（ ）

A．沈阳城 B．台儿庄 C．平型关 D．卢沟桥

3．抗日民族统一战线正式形成的标志是（ ）

A．九一八事变 B．西安事变和平解决 C．工农红军改编为八路军、新四军 D．淞沪会战

4．1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右巽势力称之为“二十世纪最大的谎言”的事件是（ ）

A．济南惨案 B．皇姑屯事件 C．卢沟桥事变 D．南京大屠杀

5．“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠！”下列军队，以实际行动唱响这首战斗歌曲的是国民革命军（ ）

A．第二十九军 B．第八路军 C．第十七路军 D．新编第四军

学习目标：

1．通过学习，使学生了解抗日战争的第一次胜利——平型关大捷、最重大的胜利——台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役——百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”；

2．讨论分析“中国抗日战争胜利的原因”；

3．培养学生的爱国主义精神；

知识重点与难点：

1．知识重点： A．台儿庄战役 B．百团大战

2．知识难点：中共七大的召开

学法指导：

1．学习战役的方法。有关抗日战争这几节课，涉及到众多的战役。那么，怎么学习这些战败呢？首先，学习一个战役要掌握战役发生的时间、地点。其次，了解这个战役发生的原因、经过。最后根据战役发生的原因和经过分析战役的意义。如何掌握众多的战役呢？可以利用列表的方法。表头可以包括这样几项内容：战役名称、时间、地点、交战双方、原因、简单经过、意义等知识。

2．本节课要学习三个战役，学生可以选择给大家讲故事的方式进行学习。第一，事先要做充分的准备。围绕要讲述的战役，搜集材料包括文字的、图片的、影像的；然后把所收集的材料按背景、经过、意义等方面进行整理；最后从中选择最典型的事例，用自己的语言把故事的来龙去脉理清楚。第二，根据故事的选择合适的方式，或完全的语言讲述、或借助图片、影像。第三，讲述时，口齿要清楚，声音要洪亮，语言要简洁、流畅，表情自然，举止大方。

山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级历史《第16课 血肉筑长城》教案

学习目标

知识与能力：了解 ：中国抗日战争胜利的原因；掌握 ：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实

过程与方法： 识图列表复述战役根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史出方法。重现情景体验情感 通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神，理解“血肉筑长城”课题的涵义； 讨论探索 多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义

情感态度价 值 观：国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统，是抗战胜利的重要因素 。 抗日战争是全民族的反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的组成部分；中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用。

教学重点 台儿庄战役、百团大战

教学难点 中共七大的召开

教学过程

一：导入新课：组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：

1、七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）

承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。

二：自主学习充分准备 布置学生阅读全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。10分钟左右。

平型关大捷和台儿庄战役

1、组织学生通过列表，回答平型关大捷台儿庄战役的知识点：

战役名称 平型关大捷 台儿庄战役

教 学 设 计

题目 第16课 血肉筑长城 总课时 两课时

学校 教者 年级 八年级 学科 历史

设计来源 自我设计 教学时间 2011-11-25

教

材

分

析 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神。

学

情

分

析 八年级学生已经初步具有了对历史信息进行收集和整理的能力。而且随着年龄的增长，他们开始形成自己的见解，但还需要教师加以引导。由于获取知识的途径很多，八年级学生对于一些知识有所了解，有利于本课教学，可鼓励他们多多参与课堂。

教

学

目

标

1.知识与能力：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神。

2.过程与方法：了解中国共产党第七次全国代表大会的重要内容。

3. 情感态度与价值观：探讨抗日战争胜利的历史意义，树立强烈的爱国情怀。

重

点 了解中国共产党第七次全国代表大会的重要内容。

难

点 探讨抗日战争胜利的历史意义。

课

前

准

备

（一）学生准备：从课文和插图中搜集有关百团大战的资料。

（二）教师准备：制作课件。

预测教学中可能出现的问题，制定应对策略。

教 学 流 程

分课时 环 节

与时间 教 师 活 动 学生活动 △ 设计意图

◇ 资源准备

□评价○反思

第一课时

导入新课（３分钟）

活动探究

（25分钟）

导入：同学们、在上课之前，我想给大家出个小难题，同学们愿意挑战吗？

我们要进行看图片比赛，我希望同学们在看过之后，能够按时间顺序讲述图片反映的主要内容并谈谈你的感受，准备好了没有？

卢沟桥的枪声揭开了南京大屠杀血腥的一页，面对日本帝国主义野蛮的侵略与杀戮，中国人民该怎么办？

对！全国人民团结起来打倒侵略者！

今天就来学习中国人民如何用血肉之躯筑起保卫国家民族的长城——第16课

血肉筑长城

我们首先了解一下本课将要学习的主要内容：第一部学习抗日战争中比较典型的三次战役——平型关大捷、台儿庄战役和百团大战。第二部分学习在抗日前夕我党召开的一