精品试题沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题测评试卷(含答案解析)

九年级化学下册第9章化学与社会发展专题测评

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．洁净的空气属于纯净物

B．碳循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义

C．空气质量指数越高，空气质量越好

D．红磷在空气中不能燃烧

2、近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动城乡建设绿色发展的意见》，其目的是建设人与自然和谐共生的美丽城市及绿色生态宜居的美丽乡村。下列做法有利于实现这一目的的是

A．将农田中的玉米秸秆就地焚烧

B．外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用

C．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛

D．增高烟囱排放工厂中的废气

3、下列叙述中，正确的是

A．只有可燃性气体遇到明火会发生爆炸 B．低碳理念就是较低的二氧化碳的排放

C．正在使用的家用电器着火可以直接用水灭火

D．水体具有自净能力，生活废水不会对水体产生污染

4、文明石狮，从我做起。你认为下列措施不可行的是

A．乘电动公交车，提倡绿色出行 B．实施绿化工程，防治扬尘污染

C．回收废旧金属，节约金属资源 D．增加烟囱高度，防止废气污染

5、下列做法不符合“山青水绿、天蓝地净”理念的是

A．合理施用农药、化肥 B．工业废水直接灌溉农田

C．限制燃放烟花爆竹 D．充分利用天然气、风能、太阳能

6、下列实验方案正确的是

A．区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液—观察溶液颜色

B．区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体—点燃、观察火焰颜色

C．除去铁粉中的铜粉—稀盐酸

D．除去CO2中的CO—点燃

7、以下4个图像，能正确反映对应关系的是

A． 加热一定质量高锰酸钾固体 B． 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D． 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

8、归纳总结法是学习化学常用的一种方法，下列归类错误的是

A．单质：Ne 、Zn、 C60 B．还原性：H2 、CO、 C

C．可燃性：S 、CH4 、O2 D．地壳前三位元素：O 、 Si、 Al

9、生活离不开化学，下列做法或说法正确的是

A．天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方

B．家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度

C．养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积，增加水中氧气的溶解度

D．硫酸铜可用来配制波尔多液，通常在铁制容器中配制

10、宁远县正在创建国家级文明卫生城市，下列做法不利于生态文明建设的是

A．为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树

B．为了控源截污，全面实施雨污分流综合治理建设 C．为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾

D．为了方便出行，鼓励使用燃油私家车

第Ⅱ卷（非选择题 70分）

二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。

（1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的__________。为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，理由是___________。

（2）石油要含有___________元素。石油加热炼制得到的产品中，可用于汽车燃料的是_________（写一种）。

（3）化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是__________。

2、氢气是清洁能源，将成为我国能源体系的重要组成部分。

（1）实验室制取2H的方程式为______。

（2）使用可再生能源电解水等产生的2H称为“绿氢”，有研究表明，电解液氨3NH（）也可以直接分解为2H和2N，制备等量2H比电解水的能耗低。求分解产生的2H和2N的分子个数比为______。

（3）用2H与Ca反应生成2CaH可储存氢。2CaH中氢元素的化合价为______，其阴离子的最外层电子数为______。

（4）用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表，写出2H与23FeO加热条件下反应的方程式：______。

3、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术，可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_________，能作制冷剂的原因是_________。

4、回答下列问题：

（1）三大矿物燃料包括：煤、______和天然气。

（2）天然气的主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是______。

（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是______，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧会有CO2、SO2、CO等气体的排放，其中产生温室效应的温室气体是______（填名称），会形成酸雨的是______。（填名称）科学家致力于研究将过多的温室气体和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为______。

5、保护空气，节能减排。

（1）如图为自然界中的碳循环（部分）。

①产生CO2的途径有______（答1条）。

②海水可吸收CO2，水与CO2反应的化学方程式是______。

（2）过度排放CO2会导致的环境问题有______（答1条）。

（3）北京打造“慢行交通系统”，助力低碳生活。下列出行方式符合上述要求的是______（填序号）。

A．步行 B．骑自行车 C．开私家车

三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、可燃冰是一种洁净的新能源（_____）

2、棉纤维透气性较好（____）

3、大量开采埋于海底的可燃冰，可以缓解资源枯竭的问题（_____）

4、所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体（____） 5、用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适（____）

四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，若生成22克二氧化碳，求参加反应的甲烷的质量。

2、化学在防治大气污染和水污染等方面发挥了重要作用，使更多地化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．

（1）为从源头消除污染，生产、生活中要选择对环境影响小的燃料，已知充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则_____燃烧产生的气体更易导致酸雨．

（2）某火力发电厂为了防止环境污染，需将废气中的二氧化硫进行处理，其发生的主要反应为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，若100g废气中含有1.6g二氧化硫，则处理1000g这种废气需含碳酸钙80%的石灰石______g．

（3）某工厂以流量10L/s（升/秒）排出含硫酸9.8%的工业废水，现向该废水中排入含氢氧化钠2%的工业废水，与硫酸反应后再排出，要使处理后的废水呈中性，则含氢氧化钠2%的工业废水的流量应为_____L/s（上述含酸废水和含碱废水的密度均近似为1g/cm3）．

3、超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，有助于减少“白色污染”。常见塑料购物袋是由聚乙烯（化学式表示为（CH2CH2）n）加工而成的。

（1）聚乙烯是一种具有____（填“热固”或“热塑”）性的材料。 （2）聚乙烯分子的相对分子质量表达式为____。

（3）聚乙烯分子中各元素质量比为____。

（4）苯乙烯（化学式为C8H8）是生产另一种常用塑料﹣﹣聚苯乙烯的原料，苯乙烯分子中，碳元素的质量分数为____（结果精确到0.1%）

4、造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展。

(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的______污染。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n]，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为______(用最简整数比表示)。

(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。

①检测废水呈碱性的简单方法是_____。

②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6％，现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为20％)，可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)____________

5、汽车是现代社会不可或缺的交通工具。目前，多数汽车使用的燃料是汽油。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳和其它有害物质。汽油是混合物，它的主要成分我们可以把它近似看作是816CH，汽油密度约为0.7kg/L。

(1)C8 H16燃烧的化学方程式为______。

(2)请依据化学方程式计算：一辆百公里油耗为10L的汽车，每百公里排放CO2____千克？(假设燃料燃烧充分)。

(3)根据上述信息，你有什么想说的，用一两句话表达你的看法__________。

五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）

1、可燃冰的外观像冰，主要成分是甲烷水合物（甲烷分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计了如下实验进行探究：

（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。

（猜想与假设）猜想一：CO2、H2O； 猜想二：___________

猜想三：CO2、CO、H2O。

（实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图所示的A~E装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

（1）甲烷的化学式：____________。

（2）根据题设信息和查阅的资料推测猜想二的物质可能有________。

（3）实验过程中观察到A中白色粉末变成蓝色，证明甲烷燃烧产物中有______。稍后观察到B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断猜想_______成立。

（4）装置C的作用是______；实验过程中A、B的装置顺序不能颠倒，原因是_____。

2、小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

（提出问题）菜窖内气体的成分是什么？

（猜想与假设）小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。

（实验探究）小峥设计了如图所示实验，观察到 _______________ 。

（实验结论）菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。