2021-2022学年沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展综合测评试题(含详解)

九年级化学下册第9章化学与社会发展综合测评

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列物质属于纯净物的是

A．干冰 B．空气 C．石油 D．可燃冰

2、掌握物质的性质和用途，为人类换好生活开启智慧之旅，下列说法错误的是

A．干冰可用于人工降雨

B．煤、石油、氢气都是不可再生的化石燃料

C．用肥皂水区分硬水和软水

D．食用加碘盐可以补充碘元素

3、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是

A．煤 B．汽油 C．氢气 D．天然气

4、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是

A．露天焚烧垃圾 B．坚持节约用水 C．大力植树造林 D．用餐光盘行动

5、化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是 A．研制农药防治病虫害 B．研制新冠疫苗

C．新型防火材料的研制 D．神舟十三号飞船飞行轨道的设定

6、形成酸雨的主要物质是

A．二氧化氮和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳

C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮

7、化学为我们解决能源、材料、粮食和环境等重大问题，促进社会和谐发展。下列说法不正确的是

A．化学与材料 B．化学与健康

钢筋混凝土属于复合材料 电子烟中含有尼古丁，吸食电子烟对人体有害

C．化学与安全 D．化学与农业

煤炉上放盆水不能防止CO中毒 农业上用氢氧化钠改良酸性土壤

A．A B．B C．C D．D

8、下列说法不合理的是

A．油锅着火可用锅盖盖灭 B．化石燃料是可再生能源

C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D．走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动

9、下列叙述中，正确的是

A．只有可燃性气体遇到明火会发生爆炸

B．低碳理念就是较低的二氧化碳的排放

C．正在使用的家用电器着火可以直接用水灭火

D．水体具有自净能力，生活废水不会对水体产生污染

10、下列物质会造成空气污染的是

A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 第Ⅱ卷（非选择题 70分）

二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。

（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是______。

（2）造成温室效应加剧的主要原因是煤、______和天然气的过度使用。

（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的______作用，以减少大气中的温室气体。

（4）二氧化碳增加虽然会导致温室效应，但在生活和生成中具有广泛的用途，例如可做______（举一例）。

2、 “践行绿色生活”，旨在向社会传播“生活方式绿色化”。

（1）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为中不会形成PM2.5的是______（填字母）。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

（2）为减少空气污染，汽车改用乙醇25CHOH汽油为燃料。其中乙醇完全燃烧的化学方程式为______。

（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源：______。

（4）大气中2CO含量增加会导致“温室效应”加剧，所以应提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是______（填字母）。

A．乱砍滥伐森林 B．提倡使用节能灯

C．随手关灯 D．选择步行，骑自行车、乘坐公交车等方式出行

3、 “笔、墨、纸、砚”被称为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。

（1）笔之所费在于老。羊毛常用于制笔毫，制作时需用石灰水脱去羊毛中的油，石灰水中氢氧化钙的化学式为________。

（2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质很________（填“稳定”或“不稳定”）。

（3）制作宣纸时，有道工序是用竹帘从纸浆中“捞纸”，“捞纸”相当于下列操作中的 （填字母）。

A．蒸馏 B．过滤 C．吸附 D．沉淀

（4）清洗砚台不宜用硬物大力擦拭，说明制作砚台的材料具有的性质是________。

4、科学家已经实现将二氧化碳转化为甲烷。

（1）下列化石燃料主要成分为甲烷的是______（填序号，下同）。

A．煤 B．石油 C．天然气

（2）甲烷完全燃烧的化学方程式是______。

（3）已知：相同反应物在不同条件下，可以生成不同的物质。下列物质在一定条件下与CO2反应，不可能．．．产生甲烷的是______。

A．水 B．氢气 C．碳

5、2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。

（1）火星车使用的新型镁锂合金实现了探测器的轻量化。合金与其组成金属相比性能更加优异，如______。（填一种即可）

（2）火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），此物质中碳、氢元素的质量之比为______。

（3）火星车的动力来源于太阳能。人类正在利用和开发的新能源还有______（一种即可）。

三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、塑料、棉花都属于有机合成材料（____）

2、棉纤维、羊毛纤维、涤纶三种纤维，通过灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来（____）

3、鉴别合成纤维和羊毛纤维常用燃烧法，燃烧后有烧焦羽毛气味的为羊毛纤维（____）

4、废旧塑料造成白色污染，要限制使用（______） 5、使用乙醇汽油，能避免温室效应加剧（_____）

四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、硫酸厂的污水中含有硫酸，一般用氢氧化钙做无害化处理。某硫酸厂日处理污水3000t,消耗氢氧化钙3.7t（废水中的其他成分不反应），硫酸厂日处理硫酸多少吨？废水中硫酸的质量分数是多少？

2、汽车是现代社会不可或缺的交通工具。目前，多数汽车使用的燃料是汽油。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳和其它有害物质。汽油是混合物，它的主要成分我们可以把它近似看作是816CH，汽油密度约为0.7kg/L。

(1)C8 H16燃烧的化学方程式为______。

(2)请依据化学方程式计算：一辆百公里油耗为10L的汽车，每百公里排放CO2____千克？(假设燃料燃烧充分)。

(3)根据上述信息，你有什么想说的，用一两句话表达你的看法__________。

3、煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：

（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）

（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。

4、天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；若要使汽油充分燃烧，可将汽油喷成雾状后点燃，其目的是___________；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，同时生成___________g水。

5、超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，有助于减少“白色污染”。常见塑料购物袋是由聚乙烯（化学式表示为（CH2CH2）n）加工而成的。

（1）聚乙烯是一种具有____（填“热固”或“热塑”）性的材料。

（2）聚乙烯分子的相对分子质量表达式为____。

（3）聚乙烯分子中各元素质量比为____。

（4）苯乙烯（化学式为C8H8）是生产另一种常用塑料﹣﹣聚苯乙烯的原料，苯乙烯分子中，碳元素的质量分数为____（结果精确到0.1%） 五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）

1、兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。

请你与他们一起完成以下探究活动：

（收集气体）将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出，然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。

（对气体猜想）

猜想Ⅰ：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：全部是CO2；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体

（实验和推断）

（1）（1）步骤②的目的是____________;步骤③“注水装置”应选下图中的____________。（填序号）

（2）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其③反应方程式为：____________；

另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是____________。

（3）采取排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想____________”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想____________”成立。

2、超氧化钾(KO2)是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用。化学方程式为: 222324KO2CO2KCO3O。某学生为了验证这一实验并测定超氧化钾(KO2)样品中超氧化钾的质量分数(杂质既不挥发也不参与反应)，先称取质量为m g的样品于装置D中，设计出如下实验装置进行实验。回答下列问题(已知KO2也能与水分反应,无水硫酸铜遇水分变蓝)。

(1)A是实验室制取CO2的发生装置，其发生装置与实验室制取H2比的发生装置__________( 选填“相同”或“不相同”)

(2)B装置的作用是_________________。

(3)表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是:_________________。

(4)反应结束后称取D中固体,其质量为ng,则样品中超氧化钾的质量分数为_________________。

(5)在A中有10.0克碳酸钙与足量盐酸完全反应后，如果生成的CO2全部被超氧化钾吸收，理论上D装置质量应减少0.4克，但实验上在实验后称量D装置，发现反应后其质量的变化量明显与理论值不符，可能原因可能是_____________(填序号)。

A 生成的CO2部分残留在A、B、C装置里未被D装置完全吸收

B D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收

C 超氧化钾不足量

D 装置B中反应生成的CO2也被D装置吸收