由as引导的定语从句
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由as引导的定语从句
as引导的定语从句有哪些特点?一起来看看!
由as引导的定语从句
as作关系代词时,引导定语从句在从句中充当主语、宾语、介词宾语或表语,既可以指人,也可以指物。
(1)as引导定语从句时,有如下结构:“thesame…as”,“such…as”,“as…as”“somany(much,few,little)…as”,译作“像……一样的人(或物)”。例如:
thisissuchaneasynovelasyoucanread.
这本小说很容易,你能读得懂。
theyhaveneverreadsomanybooksasireadlastyear.
他们从来都没有读过像我去年读过的那些书。
(2)as单独引导定语从句时,修饰整个主句或主句中的一部分,可以放在句首、句中或句末。当as在从句中作主语时,从句的谓语通常是被动语态或系表结构;as在从句中作宾语时,从句的谓语常用“情态动词+动词原形”构成。常见的结构如下:
asisknowntoall众所周知
ashasbeensaidabove如上所述
aswasexpected正如预料的那样
ashasbeenpointedout正如指出的那样
asweallcansee(know,hear)正如大家看到的(知道的、听到的)那样。例如:
asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
众所周知,月球每个月绕地球转一周。
as引导的六种从句
一、as引导定语从句
as引导定语从句时,既可以引导限定*定语从句,又可以引导非限定*定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是:as引导定语从句时在从句中做成分,通常做主语或宾语。
1、as引导限定*定语从句。
如从句所修饰的名词前有such、thesame、as出现,后面的定语从句将由as引导,形成such...as,thesame...as,as…as这样的固定结构,译为“和……一样”。
例1:ineverheardsuchstoriesashetold.
我从未听过他所讲的那样的故事。
例2:he’llrepeatsuchquestionsasarediscussedinthebook.
他将重复书中讨论过的问题。
例3:theymadethesamemistakeasotherswouldhavemadeonsuchanoccasion.
他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。
2、as引导非限定*定语从句。
as引导非限定*定语从句,往往指代一整句话,通常表示“正如”的意思。as引导的非限制*定语从句位置相对比较灵活,可以位于先行词之前、之后或中间。
例:asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearth.
众所周知,月亮绕着地球转。
二、as引导时间状语从句
as引导时间状语从句多用于口语,强调“同一时间”或“一先一后”,有时还有“随着”的含义。
例1:asiwasgoingout,itbegantorain.
当我出门时,开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生,不强调下雨的特定时间。)
例2:astimegoeson,hewillunderstandwhatisaid.
随着时间的推移,他会理解我所讲的话。
三、as引导原因状语从句
as表示“因为”,与because相比,较口语化,所表达的原因语气较弱,所表的原因比较明显,或是已知的事实。 例1:astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.
因为天气太糟糕,我们不得不推迟旅行。
例2:anynewsourceofenergywillbeverywele,asthereisalreadyashortageofpetroleum.
任何新型能源都将大受欢迎,因为石油已经出现短缺。
四、as引导方式状语从句
as表示“按照”,“以……方式”,“像……一样”,“正如”。
例:doastheromansdowheninrome.入乡随俗
注:as在引导方式状语从句时,还常出现在一个固定的类比结构中:(just)as…,so…。这一句型表示类比,基本含义是“正如……,所以……”。
例:justasvirtueisitsownreward,soisviceitsownpunishment.
善有善报,恶有恶报。
五、as引导让步状语从句
as可以表示“尽管”,“虽然”,引导让步状语从句,但必须构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类:
1、形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等+as+主语+谓语动词,主句。
例1:muchasilikeyou,icouldn’tlivewithyou.
我尽管很喜欢你,却不能和你在一起生活。
例2:childasheis,heknowstohelpothers.
尽管他是个孩子,他懂得帮
助别人。
2、动词原形+as+主语+助动词(may/might,will/would,can/could,do/does/did),主句。
例:tryaswemay,wecannotsensedirectlythetelevisionsignalsentoutfromthebroadcaststation.
尽管我们费了很大的劲,也无法直接觉察发*台发出的电视信号。 六、as引导比较状语从句
as引导比较状语从句,其基本结构是as…as。前一个as是副词,后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为notsomuch…as…。
例1:smallasitis,theantisasmuchacreatureasareallotheranimalsontheearth.
尽管蚂蚁很小,但是它同地球上的任何其他动物一样,也是一种动物。
例2:itwasnotsomuchthemanyblowshereceivedasthelackoffightingspiritthatledtohislosingthegame.
与其说是他受到了许多打击,还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛。