《滕王阁序》导学案(人教版高二必修五)

1 第5课 滕王阁序

一座突兀而起的高楼，一种沉思静默的怀想。这是你吗？名传千古的滕王阁。你在守望什么？是在践行一种千年的约定吗？十几个世纪前的某一天，一位青年才俊曾登临，用惊风落雨的笔触依傍过你，抚慰过你，赞美过你；一颗伟大的灵魂也曾经走近过你，凝视过你。君不闻，拍打江岸的涛声，那是王勃跳动不已的才思；君不见，台阁依旧寂寞，那是王勃抑郁而苍凉的心境。

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王勃：把名字写在水上的诗人

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古今中外，诗人早逝不乏例子，似乎成为一种普遍现象，如英国的雪莱、济慈，我国唐代的王勃、李贺，明代的夏完淳，现代的朱湘、海子、顾城等等。诗人的一生，就像流水落花，随春天而来，又随春天而逝，正如济慈为自己所题的墓志铭：诗人，是把自己的名字写在水上的人。

在唐朝的诗坛中，王勃是一个真正的天才，14岁及第，可谓是少年得志，写了包括“海内存知己，天涯若比邻”的佳句，咏诵千古，被誉为“初唐四杰”；25岁时，便写出了杰出的散文《滕王阁序》，展现了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”登峰造极的意境，达到了个人成就的鼎盛时期。但他一生却仕途坎坷，多次遭贬，而且连父亲也受到牵累。

更为遗憾的是，他的生命如惊鸿一瞥，25岁即因渡海溺水，像一颗彗星划过夜空，刚刚在文化长河里绽放出人生中最耀目的一束光华，又立刻湮灭在这漫漫长河之中。历史并未给王勃留下太多的表演空间，他的生命太短暂了，但所幸的是，他以一篇《滕王阁序》显露了他的绝世才华，确立了他在中国文学史上的地位，树立了一座宏伟的丰碑。

王勃一生与水相系，近水成名，最后溺水而亡。或许王勃本身就是水的精灵，上苍只是暂时召唤他来为人间留下令人惊羡的诗文，然后匆匆离去。也只有这种解释，才能

3 诠释他的诗文，为何有如此灵动与恢宏的气韵。而站在赣江边的滕王阁，假如它能对自己的命运做出最终裁决的话，我想它宁愿选择被毁，随王勃而去，因为王勃是它唯一的知音，正如俞伯牙终生放弃琴道，是因钟子期之死。

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精心校对版本 5.滕王阁序

【思维导图】

【微试题】

1．下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( ) 高中-语文-资料-打印版

精心校对版本 A．尽 ①宾主尽．东南之美②潦水尽．而寒潭清 B．数 ①识盈虚之有数．②弈之为数．，小数也

C．凌 ①气凌．彭泽之樽②会当凌．绝顶，一览众山小D．遏 ①纤歌凝而白云遏．②到中流击水，浪遏．飞舟

2．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项( )

例：俊采星．驰

A．目．吴会于云间 B．宾主尽东南之美．

C．雄州雾．列 D．襟．三江而带．五湖 高中-语文-资料-打印版

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3.下列对有关语句分析不正确的一项是( )

A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。

C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。

D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。

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4.江西滕王阁有一副对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙

下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何

下联应改为：____________________________________________________________

【答案】古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何

【解析】解答时首先分析上联的特点，然后根据上下联字数相同、句式一致、词性相对的原则调整。

课时作业（五）

一、基础落实

1．下列加点的词注音全都正确的一项是( )

A．翼轸．(zhěn) 骖．(cān)

胜饯．(zhàn) 捧袂．(mèi)

B．瓯．越(ōu) 潦．水(liǎo)

簪．笏(zān) 桑梓．(zǐ)

C．台隍．(huánɡ) 舸．舰(ɡě)

帝阍．(hūn) 叨．陪(dāo)

D．懿．范(yì) 彭蠡．(lǐ)

虢．州(ɡuó) 遄．飞(chuán)

答案 D

解析 A项，“饯”应读“jiàn”；B项，“潦”应读“lǎo”；C项，“叨”应读“tāo”。

2．下列各句中加点词的解释，有误的一项是( )

A．时维．九月 维：句中语气词

B．穷．岛屿之萦回 穷：尽

C．时运不齐．． 不齐：不整齐

D．老当益．壮 益：更加

答案 C

解析 不齐：有蹉跎，有坎坷。

3．下列句中加点的词语意义用法相同的一项是( )

A．①落霞与．孤鹜齐飞

②则与．一生彘肩

B．①穷且．益坚，不坠青云之志

②北山愚公者，年且．九十

C．①豫章故．郡，洪都新府

②亲故．多劝余为长吏

D．①襟三江而．带五湖

②烟光凝而．暮山紫

答案 D

解析 A项，①连词，和，②动词，给；B项，①连词，可是，②副词，将、将近；C项，①形容词，与“新”相对，旧、旧的，②名词，朋友；D项，①②都是连词，表并列关系。

4．下列各句古今意义相同的一项是( )

A．童子．．何知，躬逢胜饯 B．时运．．不齐，命途多舛

C．千里逢迎．．，高朋满座 D．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭

答案 B

解析 B项，命运。A项，谦辞，后生、晚辈/儿童；C项，迎接/说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)；D项，狂放，不拘礼法/狂妄而放肆(含贬义)。

5．下面各句与所给例句句式相同的一项是( )

例句：奏流水以何惭

A．勃，三尺微命，一介书生 B．望长安于日下

C．纤歌凝而白云遏 D．童子何知

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参考资料 学习帮手 《滕王阁序》典故盘点

1、徐孺下陈蕃之榻

徐孺（97－169），名稚，字孺子。江西丰城人。东汉时名士，满腹经纶而淡泊名利，时称“南州高士”。徐孺子小时候就很聪明。十五岁时来到今丰城、南昌、进贤三县交界的槠山，拜当时著名学者唐檀为师。唐檀去世以后，徐孺子便在槠山过起长期的隐居生活，一面种地，一面设帐授徒。他曾一度外出远游，向大儒樊英、黄琼请教，得益非浅，使他成为当时颇有名望的学者之一，受到地方官员多次举荐，但他都谢绝了。徐稚非常清高自持。据《资治通鉴》载，徐稚早年拜黄琼为师，可当黄琼做了大官之后，徐稚就主动与黄琼断绝了来往，专心在家务农而不再交游士林。至黄琼死后，稚往吊之，哭得很伤心，但他不通报姓名，以至在场的人六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃到豫章做太守（147），立志做一番大事，一到当地就急着找名流徐孺子请教天下大事，随从劝谏应该先到衙门去，结果被他臭骂。当时徐稚已年过50岁，当陈蕃派人将他从槠山请来时，专门为他准备了一张可活动的床，徐稚来时放下，走后挂起。因此王勃在《滕王阁序》中说“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”把徐稚作为江西“人杰地灵”的代表。今南昌市有名胜孺子亭，原是徐孺子垂钓之处，为豫章十景之一。1979年建成孺子亭公园。

这个典故主要是说徐孺子的，因为他是江西人，而陈蕃是河南人，是通过陈蕃的礼贤下士来陪衬徐孺。顺便说到，将徐孺子称为徐孺是古汉语中的节缩，节缩的目的是为了使结构匀称、节奏整齐。节缩在古汉语中多用于姓名。本篇下文还有“杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？”“杨意”是“杨得意”的节缩，“钟期”是“钟子期”的节缩。

2、睢园绿竹，气凌彭泽之樽。邺水朱华，光照临川之笔。

西汉梁孝王刘武，刘邦的孙子，文帝的儿子，景帝的同胞兄弟，被封于梁，以开封为都城。他在历史上最有名的就是建了一座很大的梁园，即课文中说的“睢园”。梁孝王自小享尽荣华富贵，也为保卫汉室江山立下了大功。平息了七王之乱后，遂在梁国大兴土木。他以睢阳为中心，依托自然景色，修建了一个很大的花园，称东苑，也叫菟园，后人称为梁园。《汉书》载：“梁孝王筑东苑，方三百余里。”梁园中的房舍雕龙画凤，金碧辉煌，几乎可和皇宫媲美。睢水两岸，竹林连绵十余里，各种花木应有尽有，飞禽走兽品类繁多，梁王经常在这里狞猎、宴饮，大会宾朋。天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成了梁孝王的座上宾。俗成语“梁园虽好，不是久留之地”就是来自这个典故。彭泽指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所以说“彭泽之樽”。《归去来辞》中有“携幼入室，有酒盈樽”的句子。文中引用这两个典故，是为了表示在座的宾客好比是当年聚集在睢园（梁园）里的文人雅士一样饮酒赋诗，他们豪爽善饮的气概超过了陶渊明。