综合材料绘画

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨综合材料绘画的魅力。

在此，我将以“探索材料之美，传承绘画艺术”为主题，发表我的演讲。

综合材料绘画，作为一种新兴的艺术形式，融合了多种艺术门类，具有丰富的表现力和独特的审美价值。

它不仅拓宽了艺术创作的领域，也使得绘画艺术焕发出新的生机。

下面，我将从以下几个方面来阐述综合材料绘画的魅力。

一、丰富多样的材料，拓展创作空间综合材料绘画运用了各种天然材料、人工合成材料以及废旧物品等，这些材料具有不同的质地、色彩和肌理，为艺术家提供了丰富的创作素材。

艺术家可以根据自己的创作意图，灵活运用这些材料，创造出独特的视觉效果。

如我国著名艺术家赵无极，他的作品《小鸟》就巧妙地运用了玻璃、金属、纸等材料，将小鸟的形态展现得栩栩如生。

二、独特的表现手法，提升审美价值综合材料绘画在表现手法上具有多样性，如拼贴、镶嵌、层叠、编织等，这些手法使得作品具有强烈的视觉冲击力。

同时，艺术家还可以通过材料本身的特性，如质感、肌理、色彩等，来表现自己的情感和思想。

如我国当代艺术家蔡国强，他的作品《烟花》运用了烟花爆炸的瞬间效果，将生命力的激情展现得淋漓尽致。

三、传承与创新，推动艺术发展综合材料绘画在传承传统绘画技艺的同时，也注重创新。

艺术家们不断探索新材料、新技法，使得综合材料绘画呈现出多元化的风格。

这种传承与创新相结合的发展模式，为我国绘画艺术注入了新的活力。

四、培养审美素养，提高综合素质综合材料绘画作为一种艺术形式，不仅具有审美价值，还具有教育意义。

它能够培养人们的审美素养，提高综合素质。

通过参与综合材料绘画的创作，人们可以学会欣赏美、创造美，从而提升自己的生活品质。

总之，综合材料绘画具有丰富的内涵和独特的魅力。

我们应当珍惜这一艺术形式，传承绘画艺术，让综合材料绘画在新时代焕发出更加耀眼的光彩。

最后，我衷心祝愿我国综合材料绘画事业蓬勃发展，为世界艺术舞台贡献更多精彩作品！谢谢大家！。

综合材料绘画教育对儿童的作用绘画是儿童在成长过程中非常重要的一门学科，它不仅仅是一种艺术活动，更是一种综合素质教育的工具。

在当今社会，综合材料绘画教育对儿童的作用日益凸显，它不仅能够培养儿童的审美能力，还可以促进儿童的身心发展。

本文将从不同角度探讨综合材料绘画教育对儿童的作用。

综合材料绘画教育可以激发儿童的创造力和想象力。

在绘画过程中，儿童可以通过使用各种材料和颜色，自由发挥自己的想象力，创作出各种丰富多彩的作品。

而且，绘画还可以帮助儿童释放内心的情感，表达自己的情感和思想。

通过绘画，儿童可以找到自己的情感宣泄方式，而不是把情感压抑在心里，这对于儿童的心理健康发展非常有益。

综合材料绘画教育可以促进儿童的观察力和想象力。

在绘画过程中，儿童需要观察周围的事物，了解色彩和形状的变化，从而提升他们的观察力。

通过对事物的观察和理解，儿童可以开发自己的想象力，把现实生活中的事物进行重新构造，创造出属于自己的世界。

这种能力对于儿童的学习和生活都有着重要的意义。

综合材料绘画教育还可以培养儿童的专注力和耐心。

在绘画的过程中，儿童需要投入大量的时间和精力，细心地对待每一个细节，这样才能完成一幅优秀的作品。

而这种专注力和耐心是儿童在学习和生活中必不可少的品质，通过绘画的训练，儿童可以逐渐培养出这些品质。

综合材料绘画教育对儿童的身心发展具有积极的影响。

绘画可以帮助儿童发展动手能力和想象力，培养他们的细致和耐心。

绘画也可以促进儿童的审美情趣，帮助他们更好地欣赏和理解艺术，提升他们的艺术修养。

绘画还可以增强儿童的社会交往能力，通过参与集体绘画作品的创作，儿童可以学会与他人相互合作，培养出合作精神和团队意识。

综合材料绘画教育对儿童的作用是多方面的，它不仅可以帮助儿童在艺术方面得到提升，更可以促进他们的身心发展。

我们应该重视综合材料绘画教育，在学校和家庭中给予孩子更多的绘画机会，让他们在绘画的世界中得到快乐和成长。

综合材料绘画，从某种意义上讲，是区别于传统绘画的、带有多样化材料的一种绘画形式，深受广大艺术群体与观众的喜爱。

综合材料绘画所具有的趣味性是其他画种无法替代的，它在视觉与观念方面注重个性，强调美学内涵，追求材料及审美的共性，画面视觉冲击力强。

综合材料绘画具有独特的艺术表现力，因此可以为画家提供很多灵感启发。

在现当代的文化语境中，越来越多的人投入到综合材料绘画的创作中，他们在艺术多元化发展的过程中对绘画不断探索与创新。

一、综合材料艺术的起源及发展综合材料绘画最早出现在西方，开始于20世纪初，随后逐渐发展起来。

大家所熟知的毕加索等一大批艺术家率先打开了综合材料绘画的大门。

立体主义出现后，绘画成为了一种表现的艺术。

艺术家们突破了传统的绘画方式，对画面进行了前所未有的创新。

新的材料源源不断被他们运用到作品当中，他们在画面中加入报纸、麻绳、硬纸板、沙子等，将其拼贴、放置于画面中，尝试各类肌理效果，使画面呈现出传统绘画所不具有的表现力。

画家们不拘泥于外界与常规，在画面上根据自己的主观意识自由进行排列组合，以表达自己的情感。

此后很多西方艺术家都纷纷采用这种形式，使画面效果突出，更加简单明了，更有趣味。

他们的探索和实践也影响了国内艺术的发展。

综合材料绘画艺术真正传入中国的时间是在20世纪80年代，在吸收了西方的一些经验的情况下，国内的艺术家开始了综合材料绘画创作，东西文化艺术交流也日趋活跃起来。

20世纪90年代，很多从国外留学回来的优秀艺术家带回了优秀的观念和思想，他们在中国大力发扬综合材料绘画，开设系统的综合材料类教学课程，大力拓展多种材料的综合运用。

20世纪90年代中后期，艺术家们不再单纯模仿西方，而是在借鉴西方优秀文化的基础上，又融入了中国传统符号，更加注意艺术形式的个人化和民族化，使画面更加富有中国意味。

在艺术家们不断探索下，综合材料绘画在中国逐步发展壮大，成为了新潮的艺术形式。

二、当代综合材料艺术的材质与观念(一)材质综合材料绘画重点在材料。

综合材料绘画在少儿美术教育中的应用
综合材料绘画是一种以物体为材料进行创作的绘画形式，它包括了纸张、布料、贴纸、毛线、木块等各种材料的运用。

在少儿美术教育中，综合材料绘画的应用不仅可以激发孩
子们的创造力和想象力，还可以培养他们的动手能力和观察能力。

下面我们来探讨一下综
合材料绘画在少儿美术教育中的具体应用。

综合材料绘画可以帮助孩子们培养动手能力和观察能力。

在综合材料绘画中，孩子们
需要用手去剪、粘贴、贴纸等，这样可以锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。

孩子
们需要仔细观察每一个材料的形状、颜色、纹理等特点，并结合自己的创意进行拼贴和组合，从而培养他们的观察能力和审美能力。

综合材料绘画可以激发孩子们的创造力和想象力。

综合材料绘画不同于传统的纸笔绘画，它可以把孩子们的创意和想象力真实地表达出来。

在综合材料绘画中，孩子们可以运
用各种材料的特点来创造出自己喜欢的形状、颜色和质感。

他们可以用布料代表大海、贴
纸代表花草、毛线代表动物的毛发等等，通过对材料的组合和变化，创造出独特的美术作品。

综合材料绘画还可以培养孩子们的空间想象力和艺术思维能力。

在综合材料绘画中，
孩子们需要考虑材料的形状和空间关系，并运用自己的想象力来创造出立体的效果。

他们
可以通过叠放不同形状的木块，创造出房屋、车辆等立体的形态。

这样可以让孩子们在实
践中感受空间的变化和体验造型的乐趣，培养他们的空间想象力和艺术思维能力。

综合材料绘画浅析摘要：综合材料绘画，是艺术家将材料作为媒介运用于绘画当中，通过材料的特殊性能和材质美，让画面具有特殊的肌理、纹理，从而打破传统绘画作品精细、整齐的绘画效果，用这种新的技法来表达艺术家的主观情感。

在当代艺术中，综合材料绘画不是一个画种，它是自由的、创新的、被附在几大画种之上的。

它本身具有独特的形式语言和基本属性。

它的材料和表现方法丰富多彩，在技法风格上更为自由，它符合现代社会的“人性化”、“多元化”的文化趋势。

艺术创作不是因为材料而材料，也不是由于观念而观念。

关键词：综合材料；表现性；语境；抽象语言；材料艺术化；艺术材料化1综合材料绘画的概念综合材料绘画，是用于界定现代绘画中那些非传统材料的绘画作品的。

综合材料绘画没有既成的传统和体系，多半带有即兴色彩，在当代艺术流派中，因创作者的不同，呈现的面貌可谓丰富多彩，因此，要找一个比较权威或是比较全面的论述，目前还是比较难的。

在现实生活中，常见的几块石头、一堆纸片一旦被艺术家安置在画面上，这些普通得不能再普通的材料便以艺术的名义登堂入室，被艺术界称为响当当的艺术品。

比如我们在画面上粘贴现成的报纸或图片、麻袋甚至丝织物、还有金属材料等等，做出了某种肌理效果，然后再用合适的颜料作画，有的是油画颜料，还有丙烯，印刷油墨，甚至水墨材等等，因人而异。

另外还有一些绘画技术和装置技术结合但是偏静态绘画的，目的是追求更强烈的视觉效果的，也可以归属于综合材料绘画范畴。

现成品的直接利用，考验了大众的接受程度和艺术的开放尺度，这种不再局限于绘画材料和表达媒介的艺术作品很难被界定和归属到哪一个画种。

于是这些建立在非传统绘画材料上的艺术品便拥有了一个具备绝对包容性和创新性的名字——综合材料。

综合材料绘画作为一种绘画形式，在媒介材料、技法风格上趋于自由、跨界、不拘一格，拥有形式上与语言上的新变化。

从被称为综合材料绘画作品的共性中，我们可得到初步的定义：综合材料绘画，是艺术家将材料作为媒介运用于绘画当中，通过材料的特殊性能和材质美，让画面具有特殊的肌理、纹理，从而打破传统绘画作品精细、整齐的绘画效果，用这种新的技法来表达艺术家的主观情感。

试论综合材料绘画对少儿美术教育的作用【摘要】综合材料绘画在少儿美术教育中扮演着重要的角色。

通过综合材料绘画，可以培养少儿的创造力、启发他们的想象力，并提升他们的审美能力。

绘画还可以帮助少儿表达情感，发展手工能力。

本文旨在探讨综合材料绘画在少儿美术教育中的作用，以及进一步推广和应用的重要性。

通过研究综合材料绘画的影响，可以为未来的美术教育提供更多有益的启示和方向。

综合材料绘画不仅是一种艺术表现形式，更是一种促进少儿全面发展的重要工具，值得在教育实践中进一步探讨和推广。

【关键词】关键词：综合材料绘画、少儿美术教育、创造力、想象力、审美能力、情感表达能力、手工能力、重要性、推广、展望、研究方向。

1. 引言1.1 综合材料绘画的定义综合材料绘画是指在绘画时，使用多种不同的材料和工具进行创作，例如颜料、纸张、布料、丝绸、金属、木材等。

这种绘画形式不仅局限于传统的画笔和颜料，还可以结合各种非传统材料进行创作。

综合材料绘画强调艺术家对材料的掌控和发挥想象力，通过多种材料的组合和运用，创造出更加丰富多彩、富有层次感的作品。

综合材料绘画的独特性在于它打破了传统绘画的束缚，给艺术家更大的创作空间和可能性。

艺术家可以通过各种材料和技法进行实验和创新，表现出更加个性化和独特的风格。

综合材料绘画的定义并非固定不变，而是随着艺术家的创作灵感和想法不断拓展和发展。

综合材料绘画在美术教育中具有重要意义，可以激发学生的创造力和想象力，丰富他们的审美体验，培养他们的手工技能和表现能力。

通过综合材料绘画的实践和学习，学生可以更好地发展综合运用材料和表现形式的能力，拓展视野，提升美术修养。

1.2 少儿美术教育的重要性少儿美术教育的重要性在于其对儿童全面发展的促进作用。

美术教育能够培养儿童对美的感知能力，提高审美水平，激发创造力和想象力，促进情感表达和沟通能力的发展。

通过绘画、雕塑等形式的创作，儿童能够表达自己的情感和思想，培养对艺术的兴趣和理解，提高对世界的认知能力。

综合绘画中材料的运用与表现研究绘画是一门富有创造力和想象力的艺术形式，它可以通过各种材料和技巧在画布上表现出艺术家的思想和情感。

在综合绘画中，艺术家们使用多种材料和工具，包括颜料、油画棒、水彩、素描、颜料笔等，来创造出令人赞叹的作品。

本文旨在研究综合绘画中材料的运用与表现，探讨不同材料对绘画作品的影响和表现方式。

一、不同材料的表现特点1.颜料颜料是最基本的绘画材料，艺术家们可以通过调色来实现对色彩和明暗的表现。

颜料具有鲜艳、饱满、持久的特点，可以创造出强烈的视觉效果。

不同种类的颜料还具有不同的特点，比如水彩颜料具有透明的特点，油画颜料则更加饱满和浓重。

艺术家可以根据自己的表现需求选择合适的颜料进行创作。

2.油画棒油画棒是一种质地坚硬的颜料，艺术家可以通过刮擦、涂抹的方式将其应用在画布上，形成丰富的色彩和纹理效果。

油画棒可以很好地保留笔触和线条的痕迹，使得绘画作品更加具有个性和立体感。

3.水彩水彩是一种透明的颜料，艺术家们可以通过混合不同颜色的水彩来实现平滑过渡或丰富的对比效果。

水彩绘画具有清新、柔和、透明的特点，适合表现光与影、氛围和情感。

4.素描素描是用铅笔、炭笔或钢笔在画板或画纸上进行描绘，它是表现形态和结构的重要手段。

素描作品通常以线条和明暗的对比来表现物体的形态和立体感，具有简洁、纯粹、直接的表现方式。

5.颜料笔颜料笔是一种集合了颜料和笔的特点的绘画材料，它可以通过涂抹、划线、上色等方式进行绘制，既具有颜料的色彩表现，又保留了画笔的笔触和线条质感。

不同的绘画材料具有不同的表现特点和技术要求，艺术家可以根据自己的表现需求和创作风格选择合适的材料进行绘画。

二、综合材料的运用在综合绘画中，艺术家们经常会将多种材料和技法结合在一起进行创作，以实现丰富多彩的表现效果。

可以通过混合水彩和颜料笔的方式实现色彩的渗透和细节的描绘；也可以通过结合油画棒和素描的方式体现色彩的丰富和形态的立体感。

综合材料的运用可以使艺术家更加灵活地表现自己的想法和情感，同时也能够创造出更加富有层次和质感的作品。

综合材料绘画中的材料媒介及其价值所谓综合材料绘画，综合的意思并不是把各种画简单的拼凑在一起，而是要运用综合性的概念，将不同的画种游街的结合，融合了中西绘画的精神。

是一种拓宽艺术表现手段，并且将各种媒介综合运用的创作性试验。

从绘画语言的角度来看，其包括造型、色彩、材料三个方面，当绘画语言的本体得到肯定时，材料的价值就会凸显出来，并得到强化。

从综合绘画这一名词来看，它指的不是某一具体的画种，也不是指某一种绘画技巧，而是“Mixed Media”的译名。

材料媒介是综合绘画的基础，二者的关系是十分密切的。

材料媒介具有丰富性的特征，这一特征也为艺术家们提供了广阔的创作空间。

随着生产力的提高，社会进一步发展，材料媒介也日益丰富，综合绘画中可以融入的新材料也越来越多，从而促使了艺术表现的范围不断拓宽。

一、综合绘画概述在西方绘画中，对于画种的划分是按照材料媒介的不同来界定的。

例如使用油性材料的绘画就称之为油画，水性材料的则是水彩画，传统的中国画被称为水墨画。

综合绘画必然会使用综合性的材料，就是指作品中包含了很多种材料媒介，如油性材料、水性材料，染料、矿物质，甚至是泥土、钢铁、化学材料、纤维等等。

在西方，使用这种综合性材料就被称为“Mixed Media”。

在国内，我们对于这一类型的绘画称之为“综合绘画”，让人更易于理解。

曾有人预言，未来的绘画发展趋势就是朝着“综合性”的方向发展，而从现在来看，很大程度上这种趋势已经成为一种事实。

从综合绘画的发展历史来看，综合绘画并不是发展到今天才开始丰富多样的，早在艺术诞生之时就已经丰富多样。

我国是一个拥有悠久历史的文明古国，在漫长的历史长河中，逐步形成了自己的艺术风格。

例如岩画就以岩石为基本媒介，通过雕刻、绘画来传达思想感情。

帛画以丝织品为基本媒介，通过毛笔和墨水来进行创作。

木材画、年画等都通过不同的媒介来展现出各具特色的艺术特征，展现出我国传统绘画材料媒介的丰富性。

到今天，综合绘画艺术更加丰富，从艺术观念到表现形式都呈现出多元化发展趋势。

申洪野 曲鸽Shen Hongye, Qu Ge长春师范大学美术学院 吉林 长春 130000College of Fine Arts, Changchun Normal University, Changchun Jilin 130000摘 要：综合材料绘画已经成为艺术领域的一种发展趋势，没有固定的定义，也没有内容上的局限，画家的大匠运斤，将材料与色彩完美融合，锻造出独一无二的艺术。

此类绘画不属于任何传统绘画的分门别类，在已有技艺的基础上“再创造，深加工”，实现了表达上的创新，完成了艺术领域的材料革命。

承载着艺术家的心绪，准确也敏感地表达着这个世界，是我们认识世界的一个窗口。

材料是此类绘画作品的灵魂，而其中的色彩便是那随时制宜的语言。

本文主要采用文献分析法，通过对综合材料绘画色彩相关文献材料的分析解读，整理研究了部分知名综合材料绘画，尝试发现并总结了综合材料绘画中不同材料的色彩表现。

对材料色彩表现的研究，可分析画作的内涵与意义，理清画家作画初衷和作画情感，推动综合材料绘画的进一步创新和发展。

关键词：综合材料绘画；色彩；色彩表现Abstract: Comprehensive material painting has become a development trend in the field of art, there is no fixeddefinition, there is no content limitation, the artist's master craftsman, the perfect fusion of materials and colors, forging a unique art. This kind of painting does not belong to any categories of traditional painting. It "recreates and deeply processes" on the basis of existing techniques, realizes the innovation in expression and completes thematerial revolution in the field of art. Carrying the mood of the artist, accurately and sensitively expressing the world, is a window for us to understand the world. The material is the soul of this kind of painting, and the color is the language that can be adapted at any time. This paper mainly adopts the literature analysis method, through the analysis and interpretation of the literature materials related to the color of the comprehensive materials painting, sorts out and studies some well-known comprehensive materials painting, and tries to find and summarize the color performance of different materials in the comprehensive materials painting. The study of the material colorexpression can analyze the connotation and meaning of the painting, clarify the artist's original intention andemotion of painting, and promote the further innovation and development of the comprehensive material painting.Keywords :comprehensive materials painting;color;color expression 一、综合材料绘画综合——当代艺术和美术的发展都开始对材料与技法逐渐重视，强调双方向创新，意欲解决创造上的固有模式，发现表达上的开放与自由。

综合材料绘画教育对儿童的作用1. 引言1.1 综合材料绘画教育对儿童的重要性综合材料绘画教育对儿童的重要性体现在许多方面。

综合材料绘画教育可以促进儿童的认知能力。

通过绘画，儿童可以锻炼观察和思维能力，提升对事物的理解和抽象思维能力。

综合材料绘画教育可以培养儿童的创造力。

在绘画过程中，儿童可以自由发挥想象力，创作出形状、颜色和材料等方面独特的作品，激发他们的创造潜力。

综合材料绘画教育还可以提升儿童的情感表达能力。

通过绘画，儿童可以表达内心世界的感受和情绪，增强情感认知和交流能力。

综合材料绘画教育还可以促进儿童的身心健康，通过绘画放松心情，减轻压力，增强身心协调能力。

综合材料绘画教育对儿童的德育素质提高也起到积极作用。

通过绘画，儿童可以培养自律、合作和坚持等良好品质，提升道德修养和人格魅力。

综合材料绘画教育在儿童教育中具有重要意义，应该加强在学校和家庭中的推广和实施，以促进儿童全面发展。

2. 正文2.1 综合材料绘画教育对儿童认知能力的促进绘画可以促进儿童的思维发展。

在绘画过程中，儿童需要将自己头脑中的想法转化为视觉形象，并通过绘画工具表达出来。

这种思维转化和表达过程可以帮助儿童培养逻辑思维能力、空间想象力和创造性思维能力，从而促进其综合认知能力的提升。

绘画还可以帮助儿童发展记忆能力。

在绘画过程中，儿童需要将自己所见、所感、所思表现在纸上，这要求他们对事物进行分类、整理和记忆。

通过不断绘画的训练，儿童的记忆能力可以得到锻炼和提升，从而提高其学习和认知水平。

综合材料绘画教育对儿童认知能力的促进是全面的，不仅提高了儿童的观察和感知能力，也促进了其思维发展和记忆能力。

绘画教育在儿童教育中具有重要的作用，应该得到更多的重视和推广。

2.2 综合材料绘画教育对儿童创造力的培养绘画是一种充满想象力和创造力的艺术形式，对于儿童的创造力培养有着重要的作用。

综合材料绘画教育不仅可以让儿童学习各种绘画技法和表现形式，还可以激发他们的创意思维和创作激情。

对于综合材料绘画艺术创作的思考绘画语言是艺术作品构成的基本要素，艺术可以说是作为多种因素组合或碰撞的结果。

通过作品的物质和形式的途径推论，每个作品都包含着自我的特性、结构、色彩、体量等并通过这些来表现作者的内心世界，无论一件艺术作品表达形式如何，都是可感知可视的实体。

从广义上来讲，艺术史亦是一个艺术材料史。

根据艺术史中作品材料媒介的不同，大致可以分为三个方面即自然材料、人工合成材料和综合材料。

绘画材料从以动物、植物、矿物等作为颜料原料的制作到当代各种底子、黏合剂、载体的发现，最终实现了材料自身审美价值的独立体现。

现代绘画的兴起，让我们越来越觉得材料运用是继造型和色彩后的第三种语言，绘画材料自身的物质属性赋予一定的文化价值和审美价值。

艺术作品通过不同特色的物质材料语言来展示其表现内容，进而能够更加准确地表达出作品的精神内涵，反映画家对当下社会生活的情感输出。

以材料的眼光去探索艺术史，在中西美术史中无论国画、油画、版画等绘画表现都一一对应丰富而完备的媒介材料系统，绘画的媒介材料与语言间形成了某种意义上的同构关系，每一种材料都在发挥着它有效的物质属性和独特的审美价值。

一件优秀的综合材料作品既要呈现出画家在创作过程中对材料的感性运用，让它们在艺术家的手中呈现出艺术的庄重和生命，同时也要蕴含着画家用科学的心态去了解和总结媒介材料的文化价值。

作为物质层面的材料既是绘画创作的客体要素之一，也是人们传递思想精神的桥梁，如同“存在与意识的关系”。

所以，在当代文化语境下，我们必须冲破材料作为艺术的从属，拓展不同材料物性所带来的文化属性，不断进行精神层面属性的选择和思考，从而使画面中的材料媒介转化为艺术家心中的材料精神。

一、材料媒介的物质属性材料作为艺术创作的载体，艺术家在挑选材料媒介来承载情感与内涵时，既要根据材料不同的形状、颜色、质地、肌理等特性来选择，也要将内心和材料碰撞后的感悟、震撼再运用于画面。

艺术家会科学地掌握材料自身的宏观与微观的特性特点，文/王馨曼王馨曼/城市旋律之一布面综合材料170cm×120cm 2021年材料的自身价值和意义是其内在思想的支撑，从而建立其主体和客体的思想情感连接，满足艺术家内心所需传达的精神表达和审美趣味。

材料在综合绘画中的表现力一、综合材料的概念“综合绘画”不仅是一个画种，也不只是一种技法，而是“Mixed Media”，混合媒介或综合材料这一外来名称的汉译名称。

“混合材料”就是多种材料，油性、水性颜料，也有染料、矿物色，或者是泥土、玻璃、钢筋、化学试剂等，各种材料都可以在绘画创作中使用。

“综合绘画”是指跨画种综合材料与技法的自由运用，并且融汇贯通所有绘画的特点并以此为借鉴、实验与综合，不受任何画种限制的自由绘画。

综合绘画是以材料为基本突破口，打破国画，油画、水彩画、丙烯画、版画等原有的固定绘画模式，分解、抽取共同的形式规律，以不同的材质工具构成和贯穿制作作品的全部。

二、质感美质感就是对金属、岩石、泥土、竹木、玻璃、动物毛皮这些物质材料的软与硬，粗与细，粗糙与光滑的感觉。

质感对应的是人的视觉和触觉，柔软还是坚硬、透明还是浑浊、粗糙还是光滑，这些都是质感的表现。

在艺术作品中，我们经常能欣赏到作品中各种质感的表现形式，不管是皮肤、毛发、衣裙、石头、原木家具等等，画家都有精彩的表现方式。

很多画家喜欢画洒上水珠的葡萄，切开的西瓜，批驳到一半的橘子，红白相间的面包等等。

他们对质感的兴趣使各种绘画技法应运而生，创造了非常逼真生动的绘画。

美国水彩大师Steve Hanks的作品对生活中的物体的质感描绘可以说是淋漓尽致，让人震撼。

另一方面质感还表现在线条、笔触、肌理等方面。

相同的颜色，画直线和画斜线的效果是不一样的，同样的平面，做了肌理和没做肌理的效果是不一样的。

表现出的质感与画家个人的个性，作画工具还有作画的动作轻重缓急是有关联的。

可见表现对象与表现方法这两种质感共同构成了画面的质感，它们不仅是赏读的中介，也是重要的审美内容。

三、肌理美肌理指物理表面诉诸视觉或触觉的组织和构造，包括材质，纹理等内容，是客观存在的物质表面形式，它代表材料表面的质感，体现物体属性的形态。

在绘画中，肌理是物质材料与表现手法相结合的产物，是作者依据自己的审美取向对物象特质的感受，利用不同的物质材料，使用不同的工具和表现技巧创造出的一种画面的组织结构与纹理。

综合材料绘画在初中美术教学中的探索与应用摘要：综合材料绘画的创新度更高与传统材料的绘画作品不同，是一种绘画形式上的典型创新，更是创作观念的更替。

关键词：综合材料绘画；初中美术教学；探索应用引言：综合材料绘画是现代初中美术教育的核心，为提高学生的核心素养和人文素养增强，学生对不同绘画技巧的应用能力，丰富传统美术课堂的手段，并对美术创作更有信心，可采用综合材料绘画的形式挖掘潜力。

通过不同材料的物理特征，精神内涵，审美导向，引发学生深层次的思考，为落实课程改革和实际教学理念作出突出的贡献，促使学生成为具有完善人格、独立审美能力和学习主见的人。

一、综合材料绘画的本质和内涵综合材料绘画是一种与现代绘画中使用传统材料绘制绘画作品不同的逐渐发展成为一个独立艺术体系的绘画方式，这种艺术性的思维使得材料作为艺术语言的表现形式和载体，在绘画体系中占据着较为重要的角色。

综合材料的内容不同，材料本身的意义和价值有待不断的挖掘，创作者将自己的创作。

新型绘画技法与综合材料本身的配合使得常见的报纸金属，塑料布匹，都成为综合绘画的材料，而绘画技法也不再是传统的用笔绘制，而是结合了蜡染、滴画、涂鸦、拼接、混合等方式，突破了原有的绘画局限。

当这种新型的绘画艺术出现之后，全社会范围内展开了多样化的思考，画家和不同流派的聪明者探索新的物质表象，并能开发出新型的自由绘画形式，使得人对审美的感悟更加具有包容性[1]。

二、综合材料绘画在初中美术教学中的应用现状（一）综合材料绘画的界定艺术形式并不是孤立存在的，综合材料绘画的界定与传统的绘画形式有显著的不同，传统绘画包含国画、油画、版画、雕塑及工艺美术这些类别认真完善，其区别较为明显，而综合材料绘画，则把这些分类明确的绘画形式综合为一体，持续地推进了绘画技艺，艺术语境的不断革新，使得艺术语言和综合材料不再游离于画种之外。

虽然目前综合材料绘画的界定仍不够明显，但随着科学技术的进步，人们的审美和艺术观念的改变，艺术家变得更加敏锐，在感知时代变化的同时，使画种边界逐渐模糊材料成为联系，不同画种的突破口和纽带，艺术语言以多样化的形式交融，错综复杂，展现出作品对材料的内在需求。

浅谈综合材料绘画的观念性文章概述了二十世纪起综合材料绘画的形成与发展，综合材料运用伴随着艺术家对当代艺术、当下社会现象的思考产生的意识形态观念，使艺术形式呈现出多样化的特征，创新和丰富了绘画语言及艺术表现，阐述了综合材料绘画的观念性艺术特征。

标签：综合材料;观念性;绘画纵观人类文明的进化史，不难发现歷史的发展与材料的应用密不可分，历史学家在归纳总结时，往往材料的使用性质作为划分依据，如新石器时代、青铜时代、钢铁时代等。

由此可见，材料在历史的变迁中承载着重要作用与意义，不仅是艺术表现和设计造物的物质载体，还直接决定着人类的生活和生产方式。

如今时代处于后现代主义文化的语境下，任何艺术作品都是艺术家对世界的看法，创作媒材范围的无限扩大，综合材料在绘画中的技术不断应用。

一、综合材料绘画的形成绘画进入21世纪一个最大的特点，即绘画已非纯粹的技巧性表达。

“综合材料”明确作为一种形式表现方法，起始于现代主义时期立体派创作。

画家毕加索、勃拉克有意无意地将现成品引入油画创作。

油漆工人出身的勃拉克把木头纹理放入画中，毕加索还将木屑、报纸甚至香烟粘到画面上，材料的范围从画布、颜料拓展到生活中的任意物。

以此表达对传统绘画的虚假空间背叛，形成了综合立体主义艺术风格。

这一时期也被认为是综合材料绘画的开端。

立体主义之后，很多画家也开始在作品中探索材料的表现力。

比如克里姆特，在作品中大胆运用蛋彩、沥粉、贴金箔、贴孔雀羽毛等特殊技巧，创造出一种“画出来的镶嵌”绘画，大大增强画面的装饰意味以及色彩表现的感染力。

还有野兽派画家马蒂斯在晚年曾用色纸拼贴的手法代替油彩涂绘。

综合材料手法使用频繁是在达达主义的创作中。

各种时尚元素拼贴，不同现成品组合，以种种破碎、荒诞和混乱的方式传达出超现实的理念，从而批判传统艺术形式所推崇的理性与崇高的价值。

步入当代之后绘画产生很大变化，绘画需要符合当代社会的发展要求，同时也具有表达或是迎合人们对于社会问题的不同看法。