人教版 小学一年级数学上册《8和9解决问题练习课》同步检测试题及测试卷答案

一年级上数学同步测试8和9解决问题练习课(含答案解析）_人教新课标
《8和9解决问题练习课》同步试题
1．直接写出得数
9-3= 0+9= 3+4= 6+2= 8-4= 9-5=
2+4= 5+4= 8-8= 7-1= 2+7= 6-4=
5+3= 4+4= 8-6= 6-3 6+3= 7-0=
考查目的：考查学生6～9的加减法的计算，为解决问题做准备。

答案：6 9 7 8 4 4
6 9 0 6 9 2
8 8 2 3 9 3
解析：唤醒学生6～9的加减法计算方法，并能够熟练计算。

注意看清运算符号和有关0的计算。

2．看图列算式
考查目的：考查学生是否能够看懂数学问题并找到问题与条件之间的联系，正确解答。

答案：（1）7-4=3（只）（2）8+1=9（个）（3）4+4=8（条）
出问题，进一步体会到两个相关信息和一个问题构成一个数学问题。

4．
有几只？
从图中你能提出其他数学问题并解答吗？。

考查目的：考查学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，能够综合运用所学知识解决问题。

答案：（1）9-2=7（只）（2）一共有多少个苹果？ 5+4=9(个) （3）一共有多少只小兔？ 4+4=8（只）或者 6+2=8（只）
解析：创设情境，让学生学会用数学的眼光观察周围世界，发现与数学有关的问题并且能够提出数学问题，并能利用10以内加减法正确解答。

其中小兔子的问题，学生可以从不同的角度观察，用不同的方法解答。

一年级数学8和9试题1.如图，7个红圈圈，加上2个绿圈圈等于几，7+2=( )。

【答案】9【解析】要计算7+2,图上正好表示这个意思，小朋友们只要数一数便知道是9了。

【考点】数数，9的加减。

总结：考察了观察能力和计算能力。

2.填空。

【答案】9、9、8，7、7、5，5、6、5【解析】填未知加数的练习。

需要对得数是20以内的进位加法掌握比较熟练。

如果学生能熟练地完成这样的练习，会为今后用“想加算减”的方法20以内的退位减法奠定基础。

3.比一比,看谁算得又对又快。

9+7= 9+5= 9+9= 9+2=9+8= 9+3= 9+4= 9+6=【答案】16、14、18、11、17、12、13、15【解析】本题是9加几的进位加法，用凑十法是计算本题的最好的方法。

4.列式计算。

一个加数是9,另一个加数是6,和是多少？□○□=□【答案】9+6=15【解析】根据加数+加数=和,一个加数是9,另一个加数是6,把这两个数相加即可。

5.计算。

3+6+4= 4+5+2=【答案】13，11【解析】按从左向右的顺序去计算这两题。

3加6得9，9再加4是13。

4加5是9，9再加2是11。

连加中的第一步要算对、要记准，第二步才有可能做对。

6.说一说，算一算。

（1）你能说说图上的意思吗？说一说你都看到了什么?（2）你能看图提出数学问题并解答吗？【答案】（1）从图中可以获得很多有用数学信息，其中比较明显的是左边有9只蜜蜂，右边有5只蜜蜂，左边有牵牛花9朵，右边有牵牛花4朵。

另一种花左边有9朵，右边有3朵。

（2）根据图中的数学信息可以提出来9加几的问题。

【解析】仔细数一数图中物体的数量,并根据这些数字提出用加法解决的问题,并进行解答即可。

7.填数。

【答案】1、1、11，1、6、16，1、7、17【解析】根据“凑十法”的计算方法，先把右边的加数中拿出一个数与左边的9凑成10，再与右边加数剩下的数合起来，根据10加几就是十几口算出结果。

8.比一比。

8 和9一、写一写。

二、看图写数。

三、在□里填上合适的数。

四、补图形，使总数等于○里的数。

五、看图列算式。

六、比一比，填一填。

七、直接写得数。

八、看图列式计算。

九、在○里填上“>”、“<”或“=”。

十、看图列式。

十一、填一填。

十二、在方格纸上涂出8个格子，你有几种方法？参考答案六年级上册期末模拟卷一、填一填。

(每空1分，共21分)1.有一堆煤重12 t ，第一次运走它的16，第二次运走16 t ，还剩( )t 煤。

2．( )比20多15，30比( )少25。

3．某厂生产一批热水器，396台合格，4台不合格，这批热水器的合格率是( )。

4．用圆规画一个周长为50.24 cm 的圆，圆规两脚间的距离应取( )cm ，所画圆的面积是( )cm 2。

5．三鲜饺子馅中虾仁、韭菜和鸡蛋的质量比是1∶3∶2，要制作1200克这种饺子馅需要( )克虾仁、( )克韭菜和( )克鸡蛋。

6．男生人数和女生人数的比是4∶5，那么男生的人数比女生少( )%，女生的人数比男生多( )%。

7．一项工程，甲、乙合做要15天完成，甲单独做需要20天完成，乙单独做需要( )天完成。

8．一段路，哥哥要9分钟走完，弟弟要12分钟走完，哥哥、弟弟两人的速度之比是( )。

9．右图是某学校对六年级毕业生进行的体能测试统计图，体能不合格的有16人，体能优良的有( )人，体能合格的有( )人。

10．在里填上“>”“<”或“＝”。

5 7÷12135767×167÷100%4×51351330%÷120%30%11．一个半圆形的直径是10 cm，它的周长是( )，面积是( )。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.比值只能用分数表示，不能用整数或小数表示。

( )2．甲数比乙数多25%，则甲数∶乙数＝5∶4。

( )3．一张彩票的中奖率是1%，买100张彩票一定会中奖。

《8和9》同步练习一、单选题1.8能分成1和（）。

A.7B.6C.5D.4【答案】A【解析】【解答】8能分成1和7。

【分析】根据数的分合法，1和7组成8。

故选：A。

本题主要考查整数的认识。

2.9能分成3和（）。

A.8B.7C.6D.5【答案】C【解析】【解答】9能分成3和6。

【分析】根据数的分合法，9能分成3和6。

故选：C。

此题考查的是整数的认识。

二、填空题1、________________________【答案】-4；9；52.一共有________个苹果。

【答案】9【解析】【解答】8＋1＝9（个）答：一共有9个苹果。

【分析】根据已知，筐内共有8个苹果，筐外有1个苹果，所以一共有8＋1＝9（个）苹果。

故答案为：9。

此题考查整数的认识。

3.根据图片，一共钓了________条鱼。

【答案】8【解析】【解答】4＋4＝8（条）答：一共钓了8条鱼。

【分析】根据图意，已知小黄猫钓了4条鱼，小蓝猫钓的和小黄猫钓的同样多，也就是小蓝猫也钓了4条鱼。

4＋4＝8（条）故答案为：8。

此题考查整数的认识。

4.7的后面是________。

【答案】8【解析】【解答】7的后面是8。

【分析】根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……，可知7的后面是8。

故答案为：8。

此题是考查整数的认识。

5.________在9的前面。

【答案】8【解析】【解答】8在9的前面。

【分析】根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……，可知8在9的前面。

故答案为：8。

此题是考查整数的认识。

6.8的相邻数是________和________。

【答案】7；9【解析】【解答】8的相邻数是7和9。

【分析】根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……，可知8的相邻数是7和9。

故答案为：7｜9。

此题考查整数的认识。

7.1到9之间一共有________个数。

【答案】7【解析】【解答】1和9之间一共有7个数。

【分析】根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……，可知1和9之间有2、3、4、5、6、7、8这7个数。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1　8 和9一、写一写。

二、看图写数。

三、在□里填上合适的数。

四、补图形，使总数等于○里的数。

五、看图列算式。

六、比一比，填一填。

七、直接写得数。

八、看图列式计算。

九、在○里填上“>”、“<”或“=”。

十、看图列式。

十一、填一填。

　十二、在方格纸上涂出8个格子，你有几种方法？参考答案。