《8和9解决问题练习课》同步试题及答案解析

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8 和 9 的解决问题练习
1、看图列两道加法和两道减法算式。
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☆☆☆☆☆ ☆☆☆
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2、看图列式计算。

？只
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1
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3、看图列式计算。 ？个
9个
□○□=□
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拓展延伸
比一比
两个相关条件 和一个问题。
一共有 9 只小鹿。 跑走了 3 只小鹿。 还剩几只小鹿？
一共有8只天鹅。 草丛里有 5 只。 游走了几只？
一、查学诊断
？个
？个
9个
4 + 5 ＝ 9 （个） 9 - 3 ＝ 6 （个）
说一说图中告诉我们什么，要 解决的问题是什么，再解答。
示标导入
教学目标 ：
• 知识与技能：能看懂图意,初步学会解决图画信息 和文字信息相结合的数学问题,会根据图中信息发 现问题,提出问题,并能正确地解决问题.
• 过程与方法：能准确,完整地叙述图意,提出有价值 的问题,能较好地说出解题过程.
• 情感态度与价值观：体会用数学的过程,感受用数 学解决实际问题的乐趣.
导学施教
1、小鹿
你发现了什么信息？
一共有 9 只小鹿。 跑走了 3 只小鹿。
还剩几只小鹿？
怎样解答？ 列算式： 9－3= 6（只）
导学施教
2、蘑菇
图片告诉我 们什么信息？
还能找到 什么信息?
｝ 1、树根下有6个蘑菇。
2、草地上有2个蘑菇。
数学 信息
3、树前面有5个蘑菇.
导学施教
3、天鹅
一共有 8 只天鹅。
游走了 3 只。 还剩下几只？
在天鹅的这幅图中，你能找
到什么看文图字找信到息其？它条 件吗？
列算式：8-3=5（只） 提一个问题。
练测促学
4、天鹅
一共有 8 吗？
游走了几只？ 列算式：8-5=3（只）

从图中你能提出其他数学问题并解答吗？
图中一共有 8只 ， 游走了 3 只 ， 还剩几只 ？
8 － 3 ＝ 5 （只）
还剩 5只 。
树根下有 6个 ， 草地上有 2 个 ， 一共有几个 ？
6 ＋ 2 ＝ 8 （个）
一共有 8个 。
挑战第一关
挑战第二关
3 3
8
5 8
6
9 279
7 972
第三关：解决问题我最棒
为什么要用加法？
？个
5 ＋ 2 ＝ 7 （个）
？个
一共有 7个 ， 摘了 3个 。 树上还有几个 ？
7个
说பைடு நூலகம்说图中告诉我们
7
－
3 ＝ 4 （个）
什么，要解决的问题 是什么，再解答。
张瑰红
第一关：口算我最棒
第二关：对口令我最棒
• 8的分解 • 9的分解
第三关，解决问题我最棒 ？只
?只 4+ 2= 6
7只 7- 1 = 6
关于 ，从图中你知道了什么？
一共有9只 。 跑走3只 。
要解决的问题是 “还剩几只 ”
关于 ，从图中你知道了什么？
9－3= 6 (只)
答：还剩6只。

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小学数学课件
第五单元
6～10的认识和加减法
8和9解决问题练习课
北京市西城区实验小学
金
涛
绿色
知道了什么？你找到 几个条件？要解决的问题是什么？
2.怎样解答？请你列式计算。
6+3=9（个） 3.解答正确吗？
一、读懂题意，找准信息。
从图中你知道了什么？
2号：
8元钱能买几瓶饮料？ 元钱能买几瓶酸奶？ 1.怎样解答？ 2.为什么不能解答？
2元/瓶
5元/瓶
3元/瓶
根据条件，请你修改问题。
3元/双
5元/双
发现：根据给出的条件不能解答，因为解决问题缺少条件，不 知道一双袜子多少元。
三、生活中的数学问题
一双拖鞋和一双袜子一共多少元？ 1.要解决这个问题还需 要知道什么条件？
3元/双
5元/双
4元/双 5+4=9（元）
2.怎样解答？
3+4=7（元）
发现：提出的问题不同，选择的条件就不同。
四、建立联系，解决问题
3. 怎样解答?
绿色
二、在具体情境中发现并提出问题 1.你还知道了哪些信息，能提 出什么问题？ 请关注小朋友和铲子数。
2. 怎样解答?
发现：两个相关信息和一个问题构成一个数学问题，所以要想提 出一个数学问题必须找到两个相关的信息。
三、生活中的数学问题
1号：一双拖鞋和一双袜子一 共多少元？
1.怎样解答？ 2.为什么不能解答？
发现:根据两个相关信息可以提出一个数学问题。 新人教版一年级上册数学全册课件下 载页面： /thread-82341-1-1.html
二、在具体情境中发现并提出问题 1.你还知道了哪些信息，能提 出什么问题？

第四页，共25页。
一共有9只鹿，跑走3只， 还剩几只鹿？
怎么解答？
9-3=6（只）
第五页，共25页。
一共有9只鹿，跑走3只， 还剩几只鹿？
9-3=6（只）
为什么用减法？
求还剩几只， 用减法计算。
第六页，共25页。
一共有9只鹿，跑走3只，
还剩几只鹿？
√ 9-3=6（只）
解答正确吗？
检验：
6+3=9（只）
9-2=7（个）
第二十页，共25页。
数学问题：一共有8个土堆，弄坏了3个，还剩几个？
8-3=5（个）
第二十一页，共25页。
一图四式
7+2 =9 9-7 =2 2+7 = 9 9-2 = 7
第二十二页，共25页。
看图列算式
4+5=9（棵） 5+பைடு நூலகம்=7（朵）
第二十三页，共25页。
看图列算式
9-4=5（只） 6+2=8（只）
树上一共有9个苹果， 其中黄苹果有3个， 红苹果有几个？
9-3=6（个）
飞走了3只小鸟。
第十七页，共25页。
从图中能提出数学问题并解答吗？
看！一共有9个苹果。
一共有8只小鸟，
飞走了3只小鸟， 还剩几只？
8-3=5（只）
飞走了3只小鸟。
第十八页，共25页。
第十九页，共25页。
数学问题：一共有9个黄桶，拿走了2个，还剩几个？
第二十四页，共25页。
看图列算式
9-3=6（只）
7+2=9（只）
第二十五页，共25页。
第七页，共25页。
小鹿的问题解决了，你还能提出其他数学问题并解答吗？
第八页，共25页。