人教版数学2022-2023学年五年级上册 2 位置附答案教师版
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人教版数学2022-2023学年五年级上册1.2小数乘小数附答案教师版一、填空题(共7题;共19分)1.(3分)1.26×3.2的积是小数;0.65×4.2的积是小数.【答案】3位;2位【解析】【解答】2+1=3(位);0.65×4.2=2.73,积是2位小数。
故答案为:3位;2位。
【分析】一般情况下,积的小数位数等于乘数的小数位数相加,比如两个乘数都是两位小数,那么积就是四位小数。
当然如果乘积末尾有零的,积末尾有几个零,小数位数相应就减少几位。
2.(3分)求0.28的4.6倍是多少,列式为,积是位小数,积是。
【答案】0.28×4.6;三;1.288【解析】【解答】0.28×4.6=1.288,1.288是三位小数。
故答案为:0.28×4.6;三;1.288。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法;计算0.28×4.6时,先算28×46=1288,再从1288的末尾数出三位,点上小数点。
3.(2分)根据134×0.3=40.2,在括号里填上合适的数.13.4×3=1.34×0.3=.【答案】40.2;0.402【解析】【解答】解:因为134×0.3=40.2,所以13.4×3=40.21.34×0.3=0.402故答案为:40.2,0.402.【分析】观察题干,已知两个因数分别是134和0.3,积是40.2;(1)0.3到3是扩大了10倍,134到13.4缩小10倍,则乘积不变;(2)134到1.34缩小100倍,0.3没变,则乘积就缩小100倍;由此即可填空.4.(4分)在横线里填上“<”“>”或“=”0.5×30.90.5×0.10.5【答案】>;<【解析】【解答】0.5×3=1.5,所以0.5×3>0.90.5×0.1=0.05所以0.5×0.1<0.5【分析】解答此题要根据小数乘整数的方法计算。
人教版数学2022-2023学年五年级上册3.2一个数除以小数附答案教师版一、填空题(共8题;共22分)1.(4分)13.02÷3.1=。
如果被除数乘10,除数乘10,商应该是;如果被除数乘10,除数除以10,商应该是;如果要使商不变,除数乘100,被除数应该变为。
【答案】4.2;4.2;420;1302【解析】【解答】解:13.02÷3.1=4.2。
如果被除数乘10,除数乘10,商应该是4.2;如果被除数乘10,除数除以10,商应该是420;如果要使商不变,除数乘100,被除数应该变为1302。
故答案为:4.2;4.2;420;1302。
【分析】商不变的规律:在除法计算中,被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变。
根据商不变的规律把除数转化成整数后计算即可。
2.(6分)圈一圈,算一算,说一说。
通过圈一圈,把除数0.7看作个0.1,被除数3.5看作个0.1,要算出3.5里有多少个0.7,可以转化成求里有多少个。
【答案】;7;35;35;7;【解析】【解答】通过圈一圈,把除数0.7看作7个0.1,被除数3.5看作35个0.1,要算出3.5里有多少个0.7,可以转化成求35里有多少个7。
故答案为:;7;35;35;7;。
【分析】除数是小数的除法计算方法:移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);最后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3.(2分)1.09×0.8的积是位小数:8.51÷4.3的商的最高位是位。
【答案】三;个【解析】【解答】解:1.09×0.8=0.872,积是三位小数;8.51÷4.3≈1.98,商的最高位是个位。
故答案为:三;个。
【分析】因数中一共有几位小数,积就是几位小数;除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的除法进行计算。
2022-2023学年人教版五年级上数学:数学广角——植树问题一.选择题(共5小题)
1.把一根长am的钢材锯成2段,需要4分钟,若把它锯成4段需要()分钟。
A.16B.8C.10D.12
2.将一根木棒锯成3段需要6分钟,则将这根木棒锯成7段,需要()分钟。
A.18B.12C.14D.21
3.一根木头锯成两段要4分钟,那么,锯成6段要()分钟。
A.18B.24C.20
4.一根绳子长60米,剪了5次,剪出来的每段都一样长,共剪出()段绳子。
A.6B.8C.10D.9
5.每两棵树之间相距9米,那么从第一棵到第八棵一共有()米。
A.72米B.63米C.81米
二.填空题(共5小题)
6.把一根木料锯成6段要用12分钟,照这样,如果要锯成11段一共要用分钟。
7.在一条全长3千米的街道两旁安装路灯(两端都要安装),每隔500米安一座,一共要安装座路灯。
8.把一根木料锯成4段要用12分钟照这样,如果锯成8段,一共需要分钟。
9.奇奇从三楼爬到四楼用了 分钟,按这样的速度,他从一楼爬到五楼要用分钟。
10.小刚家住在六楼,他从1楼到4楼一共走了48个台阶,他回到家一共要走个台阶。
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人教版小学五年级(上)第二单元测试卷(二)数学(时间:60分钟满分:100分)学校:班级:考号:得分:一、选择题(满分16分)1.小明坐在教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示,小红坐在他的正前方的第一个位置上,小红的位置是()。
A.(4,4)B.(3,1)C.(3,3)D.(3,5)2.王然在方队中的位置是(6,5),调整站队顺序时,王然与他前面的同学交换了位置,现在王然的位置用数对表示是()。
A.(5,6)B.(6,6)C.(6,4)3.新月坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,佳慧坐在她的正后方的第一个位置上,佳慧的位置用数对表示是()。
A.(4,3)B.(5,2)C.(3,2)D.(4,1)4.站在教室的前门观察,笑笑的座位在第3行第6列,用(6,3)表示。
奇思坐在第5行第4列,可以表示为()。
A.(5,4)B.(4,5)C.(6,3)5.小亮在教室里的位置用数对表示是(3,5),小红是小亮的同桌,小红的位置用数对表示可能是()。
A.(3,6)B.(4,5)C.(4,6)D.(2,4)6.如图,如果点A的位置表示为(1,2),则点B的位置表示为()。
A.(5,4)B.(4,4)C.(4,5)7.如图三角形ABC,如果将它向上平移1格,再向右平移3格,则顶点A的位置用数对表示是()。
A .(4,3)B .(5,4)C .(4,5)8.泥瓦匠给一块地面铺瓷砖(如图所示),按照这样的规律,位置(5,6)处应铺瓷砖( )。
A .B .C .无法判断二、填空题(满分16分)9.李亮在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,王东在第4列第3行,用( )表示。
10.小丽在教室的第3列第6行,用(3,6)表示,小刚坐在第2列第3行,用( )表示,用(6,3)表示的同学坐在第( )列第( )行。
11.贝贝在班上的座位用数对表示是(5,1),是在第( )列第( )行,明明坐在贝贝正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
2022-2023学年人教版五年级(上)期中数学练习一、填一填(每空1分,共27分)1.(2分)根据18×64=1152,可知1.8×0.64=,0.18×6.4=。
2.(3分)小丽在教室的第3列第6行,用(3,6)表示,小刚坐在第2列第3行,用表示,用(6,3)表示的同学坐在第列第行。
3.(3分)0.72+0.72+0.72+0.72+0.72=×=。
4.(3分)3.52×2.6的积是位小数,得数保留整数约是,保留两位小数约是。
5.(3分)1.05959…是小数,它的循环节是,可以简写为。
6.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
9.27×0.83 9.27 1.09×0.74 0.740.3÷0.125 0.3×82.5÷0.8 2.5 2.87×1.1 2.87÷1.17.(2分)盒子里有8个红球,4个黄球,任意摸一个,摸到红球的可能性,摸到黄球的可能性。
8.(1分)阳光蛋糕房用一根长70m的红丝带包装蛋糕盒,每个蛋糕盒要用1.6m长的丝带。
这根丝带最多可以包装盒蛋糕。
9.(2分)如果两个数相乘的积的小数部分有三位,精确到百分位后约是9.98,那么这两个数的积最大可能是,最小可能是。
10.(2分)找规律填数:6.252.51 0.064.二、判断。
(5分)11.(1分)两个因数的积保留一位小数是7.8,它的准确值可能是7.84。
12.(1分)无限小数都是循环小数..13.(1分)被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商不变。
14.(1分)在同一张方格纸上,(A,3)和(B,4)两点在同一列上。
15.(1分)小东抛20次硬币,可能都是正面朝上..三、我会选。
(5分)16.(1分)8.9乘一个小数,积()A.大于8.9B.小于8.9C.无法判断17.(1分)与127.5÷0.25得数相同的算式是()A.127.5÷2.5B.127.5÷25C.1275÷2.518.(1分)如果A点用数对表示是(2,5),B点用数对表示是(2,2),C点用数对表示为(3,2),那么三角形ABC一定是()三角形。
2022-2023学年全国小学五年级上数学人教版同步练习学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:75 分考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷II(非选择题)一、填空题(本题共计 9 小题,每题 5 分,共计45分)1. 用含有字母的式子填空。
①一个数的3倍是b,这个数是________;②比x的2倍多3的数是________;③比a除以b的商少4的数是________;④a比一个数的2倍少5,这个数是________。
2. 用含有字母的式子表示数量关系.小红买4本书,每本x元,付出5元,找回________ 元.(省略乘号)3. 在○里填运算符号,在□里填合适的字母。
(a+b)+c=a+(□○□)(a+b)×c=a×□○□×c4. 下面式子中的字母各代表哪些不同的数字?友情提示:h=9a=( ) b=( ) c=( )d=( ) e=( ) f=( )g=( )5. a是自然数,要使a−18是真分数,a最大是________;要使a−18是假分数,a最小是________.6. 一个工地用汽车运土,每辆车运n吨。
一天上午运了8车,下午运了5车,这一天共运土(________)吨,上午比下午多运土(________)吨。
7. 用含有字母的式子表示下列数量关系.a的5倍减去4.8,差是多少?________用12去除b与2.5的和,商是多少?________8. 根据下面三个等式计算:b−4c=(________).9. 去括号:(1)−2(12x−y)=________;(2)−x+2(y−2)=________;(3)a−(b−2)=________;(4)a−(−2b+c)=________;(5)−3(m−n)−mn=________;(6)−2(4a−5b)+(−3c+z)=________.二、解答题(本题共计 3 小题,每题 5 分,共计15分)10. 口算课课练.8.5÷0.05= 0.55÷55= 4.4÷0.11=9.64+0.36= 0.64÷1.6= 2.8×0.02=11. 当x=4时,x+m=50,当x=3时,求x+m的值.12. 一种笔记本的单价是x元/本,小强买了7本,小刚买了3本.(1)用含字母的式子表示小强比小刚多用了多少元?(2)当x=3时,小强比小刚多用了多少元?三、判断题(本题共计 3 小题,每题 5 分,共计15分)13. 如果a×b=0,那么a=0,b=0.________(判断对错)14. a与b的积乘4是4ab。
人教版数学2022-2023学年五年级上册 3.3商的近似数附答案教师版一、填空题(共7题;共22分)1.(2分)8.24÷0.063的结果保留一位小数,商要计算到第位小数,约是。
【答案】二;130.8【解析】【解答】解:8.24÷0.063≈130.8,要保留一位小数,商要计算到第二位小数。
故答案为:二;130.8。
【分析】用“四舍五入”法求近似数,看需要保留的下一位数,是0~4舍去,是5~9向前一位进一。
2.(3分)计算7.2÷1.9时,可转化为÷,得数保留两位小数约是。
【答案】72;19;3.79【解析】【解答】解:7.2÷1.9=72÷19≈3.79。
故答案为:72;19;3.79。
【分析】除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的除法进行计算。
3.(6分)用“四舍五入”法求出商的近似值,并填入下表。
【答案】1;0.7;0.73;7;6.8;6.77【解析】【解答】解:2.2÷3=0.7333......;74.5÷11=6.77272......;【分析】除数是整数的小数除法:从被除数的高位除起,除数有几位,就看被除数的前几位,如果不够除,就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0;每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除;商的小数点和被除数的小数点对齐;求一个小数的近似数:求一个小数的近似数,先看要求保留到那一位,然后再向后多看一位,把多看的这一位数四舍五入。
4.(2分)150千克油菜籽可榨油52.5千克,1千克油菜籽可榨油千克,那么榨1千克油需要油菜籽千克(结果保留两位小数)。
【答案】0.35;2.86【解析】【解答】解:52.5÷150=0.35(千克)150÷52.5≈2.86(千克)故答案为:0.35;2.86。
2022-2023学年人教版五年级上数学:位置
一.选择题(共5小题)
1.冰冰、林林、磊磊站成一排,磊磊站在冰冰和林林的中间,林林不在最右边,那么站在最右边的是()
A.冰冰B.林林C.磊磊
2.用数对表示丽丽的座位是(4,5),在她前排的同学用数对表示应该是()A.(4,4)B.(4,6)C.(3,5)D.(5,4)
3.将点(9,7)向右平移2格后,用数对表示是()
A.(9,9)B.(11,7)C.(7,7)
4.下列说法正确的是()
A.小丽和小红坐前后座,所以她们在同一行
B.数对A(5,3)向左平移三格后,点A的位置是(3,3)
C.数对(3,2)表示第2行,第3列
5.在讲台上看班级座位,王明的座位用数对表示是(3,a),他正后面同学的座位用数对表示是()
A.(2,a)B.(2,a+1)C.(3,a+1)D.(4,a+1)二.填空题(共5小题)
6.玲玲在教室的位置可以用数对(3,6)表示,她坐在第列第行。
7.小文坐在第a列,第b行,则小文的位置用数对表示为(,)。
8.小蚂蚁原来的位置是(1,2),它向右爬行了5格,它的现在位置是。
9.物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,如A(5,3)表示这个物体在第5列,第行。
B物体在第二列,且与A物体同行,记作。
10.淘气在教室里的座位是第2列第3行,他的位置可以用数对(2,3)表示,把他往后调3行,那么他现在的位置第行,那么他现在的位置用数对表示是。
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2022-2023学年人教版六年级上数学:位置与方向(二)一.选择题(共6小题)
1.小丽家在小东家的西偏南40°方向,那么小东家在小丽家的()方向。
A.东偏北40°B.西偏北40°C.南偏西40°
2.李虎面朝北偏东60°方向站立,他向右旋转90°后,面朝()方向。
A.南偏东30°B.南偏西30°C.北偏西30°D.北偏东30°3.如果从A点看B的方向为北偏东25°,那么从B点看A的方向是()A.北偏东65°B.南偏西25°C.南偏西65°D.北偏西65°4.小丽家在小华家的南偏西30°的方向上,那么小华家在小丽家的()方向上。
A.南偏西60°B.北偏东30°C.北偏东60°D.南偏西30°5.体育课上,小明面向东南方向,他的背面是()方向。
A.正西B.东北C.东南D.西北
6.三(1)班上体育课,同学们面向西列队站好,体育老师面向同学们而站,体育老师面向的方向是()
A.东B.南C.西D.北
二.填空题(共4小题)
7.晚上可以用北极星辨认方向,我们面对北极星时,背对面,左手边是面,右手边是面。
8.银行在乐乐家的正南面,邮局在他家的正东面,乐乐的妈妈先去银行取款,再向方向走就可以去邮局汇款了。
9.早晨,张明迎着太阳去上学,他的前面是方;下午放学也是迎着太阳回家,他的前面是方,左面是方。
10.李叔叔登上泰山顶观看日出,他面向太阳,前面是,左面是。
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人教版数学2022-2023学年五年级上册3.1除数是整数的小数除法附答案教师版一、填空题(共8题;共15分)1.(1分)两个数的积是48.24,其中一个乘数是24,另一个乘数是。
【答案】2.01【解析】【解答】解:48.24÷24=2.01故答案为:2.01。
【分析】另一个乘数=积÷其中的一个乘数。
2.(2分)如果□3.72÷36的商小于1,□中最大填;如果商大于1,□中最小填。
【答案】3;4【解析】【解答】如果□3.72÷36的商小于1,□中最大填3;如果商大于1,□中最小填4。
故答案为:3;4。
【分析】观察算式可知,当整数部分的数小于除数,商小于1;当整数部分的数大于或等于除数,商大于1,据此解答。
3.(2分)400千克花生可以榨油160千克,照这样计算,榨1千克花生油需要千克花生,1千克花生可榨油千克。
【答案】2.5;0.4【解析】【解答】解:400÷160=2.5(千克)160÷400=0.4(千克)。
故答案为:2.5;0.4。
【分析】榨1千克花生油需要花生的质量=花生的总质量÷花生油的质量;1千克花生可榨油的质量=花生油的质量÷花生的总质量。
4.(4分)150秒=分3时12分=时36时=日65cm2=dm2【答案】2.5;3.2;1.5;0.65【解析】【解答】解:150÷60=2.5(分)12÷60=0.2(时),3+0.2=3.2(时);36÷24=1.5(日)65÷100=0.65(平方分米)故答案为:2.5;3.2;1.5;0.65。
【分析】秒÷60=分,分÷60=时,时÷24=日,平方厘米÷100=平方分米。
5.(1分)刘明步行0.5小时走了4千米,他走1千米需要小时。
【答案】0.125【解析】【解答】解:0.5÷4=0.125(小时/千米),所以他走1千米需要0.125小时。
五年级上册第二单元质量检测卷一、选择题(15分)1.已知A,B,C,D这四个点的位置用数对表示分别为(8,5),(4,5),(5,3),(9,3)。
顺次连接A,B,C,D,A,能得到一个()。
A.平行四边形B.正方形C.长方形D.梯形2.小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。
如果小梅家的位置用点(3,2)表示,那么小亮家的位置就应该用点(6,4)表示。
在下面4幅图中,能正确表示出小梅家和小亮家位置的是()。
A.B.C.D.3.如图,学校的位置用数对表示为()。
A.(2,3)B.(6,4)C.(3,2)D.(4,6)4.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(3,4)5.如图:再找一个点D ,使四个点围成的图形是一个平行四边形。
点D的位置不可能是()。
A.(6,5)B.(0,5)C.(4,1)D.(5,0)二、填空题(20分)6.在“六一”歌咏比赛中,小兵坐在艺术厅的第7列第8行,用数对表示为( )。
7.陈梦坐在第2列第4排,用(2,4)表示,向晴在她的前面,向晴座位用( )表示。
8.如果把平行四边形ABCD(见图)放在格子图上,三个顶点的位置用数对表示分别是A(5,7)、B(1,2)、C(10,2),那么,顶点D的位置用数对表示应该是( )。
9.在中药柜中,丹参的位置是(3,1),那么黄芪的位置是( )。
10.齐齐在教室里坐在第6列第4行,可以用数对表示为( ),丫丫坐的位置用数对表示是(5,2),她坐在第( )列第( )行。
11.用数对表示出下图中字母的位置。
A( ) B( ) C( ) D( )12.图中藏着诗句,一起来找找看吧(1)诗句“白日依山尽”中,“白”字用数对(1,3)表示,则“依”字用数对表示为( ),“尽”字用数对表示为( )。
(2)按照数对顺序找一找:(4,1),(2,3),(2,1),(3,4),(5,2)。
2022-2023学年小学五年级上数学期末试卷学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:94 分 考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 1 分 ,共计8分 )1. 小时的活动已经进行了分钟,活动还有( )结束。
A.分钟B.分钟C.分钟D.分钟2. 下面的商是的算式是( )A.=B.=C.=D.=3. 下面哪个算式的积小于。
( )A.B.C.D.4. =解得=,=叫做( )A.解方程B.方程的解C.未知数5. 下面哪个算式的商小于。
( )41602401208060 1.010.404÷0.44.4÷0.40.44÷0.40.404÷0.04 5.65.6×1.12.03×5.65.6×0.565.6×5.65x −732x 15x 151A.B.C.D.6. 王大爷的菜园收获了个水果罗卜,如果每箱装个,准备个纸箱够吗?我的判断是( )A.够B.可能够C.不够7. 如图,阴影部分的面积是,平行四边形的面积是 .A.B.C.8. 在一个小正方体的一个面涂红色,两个面涂绿色,其它面涂蓝色,任意抛一次,( )面朝上的可能性最小。
A.绿色B.蓝色C.红色卷II (非选择题)二、 填空题 (本题共计 9 小题 ,共计25分 )9. (2分) 如果=,那么=________.10.(2分) 用“四舍五入”法取以下计算结果的近似值(保留一位小数)。
(1)________(2)________11. (2分) 当时,________; ________,________.2.13÷1.423÷270.78÷0.4445÷40.524263816dm 2()dm 2483264A ×B 150(A ×3)×(B ×2)1.07÷0.3≈1.82×3.1≈a =6=a 22a =(a −3)×2=12. (2分) 一段路长米,丁丁每分钟走米,走了分钟,还剩________米。
五年级上册数学第2单元测试卷时间:70分钟总分:100+20分一、填空题。
(每空1分,共27分)1.下图是王晓东抄写的一首古诗。
望庐山瀑布第4行日照香炉生紫烟,第3行遥看瀑布挂前川。
第2行飞流直下三千尺,第1行疑是银河落九天。
(1)“生”字在第( )列第( )行的位置,用数对表示是( , );(3,4)表示的汉字是( )。
(2)诗中“三”和“川”字的位置用数对表示分别是( , )和( , )。
(3)第( )列都是标点符号,句号的位置用数对表示是( , )和( , )。
2.下面是龙川动物园部分场所示意图。
(1)熊猎馆的位置可以表示为( , ),它位于正门以东( )米.再往北( )米处。
(2)天鹅湖的位置可以表示为( , ),它位于正门以东( )米,再往( )( )米处。
(3)位于正门以东1400米,再往北600米处的是( ),它所在的位置可以表示为( , )。
(4)星期天,阳阳的活动路线是(4,2)→(5,8)→(7,3)→(8,5),这天阳阳先后去了哪些地方?( )→( )→( )→( )3.五(1)班同学的座位一共有8列,每列位置一样多,第8列最后一位同学的位置用数对表示是(8,5),那么五(1)班一共有( )名同学。
4.点A用数对表示是(4,5),先向右平移2格,再向下平移2格,现在的位置是( , )。
5.同学们排成方阵进行武术操训练,乐乐的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4),这个方阵一共有( )人。
6.五(2)班的学生进行队列表演,每列人数相等,小贝站在最后一列的最后一个,用数对表示为(7,6),小轩站在最后一列的第一个,那么小轩用数对表示为(7, ),五(2)班共有( )名同学参加了队列表演。
二、判断题。
(每题2分,共12分)1.数对(3,6)表示的位置是第3行,第6列。
()2.小丽的位置用数对表示是(4,2),她前面同学的位置用数对表示是(4,1)。
()3.数对(5,x)和数对(5,y)表示的位置是同一列。
人教版数学2022-2023学年五年级上册 2 位置附答案教师版一、单选题(共5题;共10分)1.(2分)数对(4,7)表示的是()A.第4行第7列B.第4列第7行C.第3行第7列D.第3列第7行【答案】B【解析】【解答】解:数对(4,7)表示的是第4列第7行。
故答案为:B。
【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行。
2.(2分)与数对(4,6)在同一行的是().A.(4,5)B.(6,6)C.(6,4)D.(4,4)【答案】B【解析】【解答】解:与数对(4,6)在同一行的是(6,6)。
故答案为:B。
【分析】数对中的第一个数字表示列,第二个数字表示行,所以只需要找出各个选项中数对中的第二个数字是6,即可得出答案。
3.(2分)三角形的三个顶点A、B、C用数对表示,分别是(1,1)、(1,4)、(3,1),那么这个三角形一定是()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰【答案】B【解析】【解答】解:A和B在同一列,A和C在同一行,则这个三角形是直角三角形。
故答案为:B。
【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形;A和B在同一列,A和C在同一行,则∠A是直角,所以这个三角形是直角三角形。
4.(2分)四边形ABCD,四个顶点用数对表示分别为A(2,4),B(1,2),C(4,2),D(3,4),那么这个四边形是()。
A.正方形B.长方形C.梯形D.平行四边形【答案】C【解析】【解答】解:这个四边形是梯形。
故答案为:C。
【分析】这个四边形的A、D两个顶点在同一行,B、C两个顶点在同一行,则AD∠BC;A、B、C、D均不在同一列,只有一组对边平行的四边形是梯形,那么这个四边形是梯形。
5.(2分)如图,梯形ABCD向右平移1格再向上平移2格后,顶点A的位置用数对表示是()。
A.(3,4)B.(2,5)C.(4,5)D.(5,2)【答案】B【解析】【解答】如图,梯形ABCD向右平移1格再向上平移2格后,顶点A的位置用数对表示是(2,5)。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,先画出平移后的图形,然后确定顶点A的位置,用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答。
二、判断题(共5题;共10分)6.(2分)用数对(5,x)能表示第5列所有学生的位置,用数对(x,5)能表示第5行所有学生的位置。
()【答案】(1)正【解析】【解答】解:用数对(5,x)能表示第5列所有学生的位置,用数对(x,5)能表示第5行所有学生的位置。
故答案为:正确。
【分析】用数对表示位置时,数对中的第一个数表示所在的列,第二个数表示所在的行,据此作答即可。
7.(2分)数对(5,8)和数对(8,5)表示同一个位置。
()【答案】(1)错误【解析】【解答】解:数对(5,8)和数对(8,5)表示不同的位置。
【分析】数对中第一个数表示所在的列,第二个数表示所在的行。
8.(2分)小华的位置是(3,5),小明的位置是(3,6),他们是同桌。
()【答案】(1)错误【解析】【解答】解:小华的位置是(3,5),在第3列第5行;小明的位置是(3,6),在第3列,第6行;他们在同一列,不是同桌。
故答案为:错误。
【分析】用数对表示位置时,前面一个数表示第几列,后面一个数表示第几行;列数一般从左往右数,行数一般从前往后数。
9.(2分)数对(4,b)和(3,b)表示位置在同一列。
()【答案】(1)错误【解析】【解答】解:数对(4,b)和(3,b)表示位置在同一行。
故答案为:错误。
【分析】数对中,第一个数表示位置所在的行,第二个数表示位置所在的列。
10.(2分)数对(3,4)和(4,3)中表示的位置是不同的。
()【答案】(1)正【解析】【解答】解:数对(3,4)和(4,3)中表示的位置是不同的,原题干说法正确。
故答案为:正确。
【分析】用数对表示位置时,前面一个数表示第几列,后面一个数表示第几行;列数一般从左往右数,行数一般从前往后数。
三、填空题(共7题;共21分)11.(1分)小红坐在第3列,第5行的位置,用数对表示是。
【答案】(3,5)【解析】【解答】解:小红的位置用数对表示是(3,5)。
故答案为:(3,5)。
【分析】用数对表示位置时,在第几列,数对中的第一个数就写几,在第几行,数对中的第二个数就写几。
12.(1分)教室里,小明坐在第二组第4排,他的位置表示为(2,4),那么小军坐在第五组第3排,他的位置可表示为。
【答案】(5,3)【解析】【解答】解:小军坐在第五组第3排,他的位置可表示为:(5,3)。
【分析】用数对表示位置时,前面一个数表示第几列,后面一个数表示第几行。
13.(2分)学校舞蹈队举行队列表演,排成一个方阵。
小刚站在最中间一列,最中间一行,他的位置是(4,4)。
这个方阵一共有人,最外圈有人。
【答案】略;略【解析】【解答】解:3+3+1=7人,这个方阵一共有7×7=49人,最外圈有7×4-4=24人。
故答案为:49;24。
【分析】小刚站在最中间一列,最中间一行,那么这个方阵每一行每一列的人数是3+3+1=7人,所以这个方阵一共有的人数=行数×列数,最外圈的人数=每一行的人数×4-4。
14.(2分)刘新在教室的位置用数对表示是(3,5),那么坐在他正前方与他相邻的王辉同学的位置用数对表示是(,)。
【答案】3;4【解析】【解答】解:王辉同学的位置用数对表示是(3,4)。
故答案为:3;4。
【分析】教室的位置用数对表示时,第一个数字表示同学所在的列,第二个数字表示同学所在的行,那么表示王辉同学的位置时,王辉的第一个数字和刘新的一样,第二个数字比刘新的少1。
15.(3分)李明在班里的位置用数对表示是(8,7),他坐在教室的最后一排的最后一个位置。
李明的班里有排,每排有人,全班有人。
【答案】8;7;56【解析】【解答】解:李明的班里有7排,每排8人;8×7=56(人)故答案为:8;7;56。
【分析】用数对表示位置时,前面一个数表示第几列,后面一个数表示第几行;列数一般从左往右数,行数一般从前往后数;全班总人数=平均每排的人数×排数。
16.(4分)小强在班级中的位置可以用(3,5)表示,就是说,小强在班内的第列,第行。
小英是他后面第一个,她的位置可以用数对来表示;小华是小强右边第一个,他的位置可以用数对来表示。
【答案】3;5;(3,6);(4,5)【解析】【解答】解:小强在班内的第3列,第5行;小英的位置可以用数对(3,6)来表示;小华的位置可以用数对(4,5)来表示。
故答案为:3;5;(3,6);(4,5)。
【分析】用数对表示位置时,数对中第一个数是几,就表示这个人在第几列,数对中的第二个数是几,就表示这个人在第几行。
17.(8分)下面是淘气房间的地面平面图,用数对表示装饰瓷砖的位置。
的位置用数对表示是;的位置用数对表示是的位置用数对表示是:的位置用数对表示是的位置用数对表示是;在(5,4)位置上画出。
我发现:表示同一列瓷砖位置的毅对中,相同,表示同一行瓷砖位置的数对中,相同。
【答案】(1,3);(3,2);(3,4);(5,2);(7,3);;第一个数;第二个数【解析】【解答】解:的位置用数对表示是(1,3);的位置用数对表示是(3,2);的位置用数对表示是(3,4):的位置用数对表示是(5,2);的位置用数对表示是(7,3);在(5,4)位置上画出是。
我发现:表示同一列瓷砖位置的毅对中,第一个数相同,表示同一行瓷砖位置的数对中,第二个数相同。
故答案为:(1,3);(3,2);(3,4);(5,2);(7,3);;第一个数;第二个数。
【分析】用数对表示图形的位置时,这个图形排在第几列,就在数对的第一个数写几,这个图形排在第几行,就在数对的第二个数写几。
四、作图题(共3题;共25分)18.(10分)请用三角板或量角器。
在下面方位图中按要求画一画、填一填。
(1)(5分)请以位置(1,2)为角顶点画一个45°角。
(2)(5分)请将刚才画出的锐角向东平移5格,再把角扩大为原来的2倍,请画出平移、扩大后的角。
你画的角是()(填锐角、钝角、直角、平角)。
【答案】(1)(2)解:如图:画的角是直角。
【解析】【分析】(1)点(1,2)在第1列,第2行,先确定顶点,然后用三角板上的45°角画出一个角;(2)先确定平移的方向,然后根据平移的格数确定顶点的位置,再画出平移后的图形;把这个角扩大为原来的2倍,这个角就是90°,也就是直角。
19.(10分)操作并回答问题。
(1)(1分)猴山的位置用(,)表示,孔雀亭的位置用(,)表示,数对(9,7)表示位置。
(2)(5分)狮虎山在(6,6),大象馆在(3,8),北门在(2,10),请你在上边方格图中标出它们的位置。
【答案】(1)5;2;7;4;熊猫馆(2)解:如图所示:【解析】【解答】解:(1)猴山的位置用(5,2)表示,孔雀亭的位置用(7,4)表示,数对(9,7)表示熊猫馆的位置。
故答案为:(1)5;2;7;4;熊猫馆。
【分析】数对中的第一个数字表示列,第二个数字表示行,本题据此进行解答。
20.(5分)在下图中分别标出点D(3,4),E(7,3),F(9,1),G(5,2),再顺次连成封闭图形,看看是什么图形。
【答案】解:连成的封闭图形是平行四边形【解析】【分析】用数对表示位置时,前面一个数表示第几列,后面一个数表示第几行;列数一般从左往右数,行数一般从前往后数;顺次连成的封闭图形对边平行且相等,是平行四边形。
五、解答题(共5题;共52分)21.(12分)如图是民生实验小学所在街区的平面图。
(1)(5分)民生实验小学所在的位置用数对表示为(8,5),请在图中方格里用点A表示其位置。
(2)(5分)从民生实验小学向东走2格就是少年宫,用数对表示为(,),请在图中方格里用点B表示其位置。
(3)(1分)从少年宫向西走7格,再向北走3格就到了人民公园,用数对表示为(,)。
【答案】(1)解:如图所示:(2)解:用数对表示为(10,5),点B位置见下图(3)3;8【解析】【分析】(1)(8,5)表示在第8列,第5行;(2)少年宫在第10列第5行,据此找位置和用数对表示;(3)向西走7格,就是列数减7,再向北走3格就是行数加3,据此解答。
22.(11分)下图是某社区的平面图。
(1)(1分)如果用(10,1)表示大门的位置,请你表示出以下位置:游泳馆(,)、花园(,)、儿童乐园(,)。
(2)(5分)根据下面场所的位置,在图中用∠标出来并写上名称。
健身房(6,3)图书馆(1,5)【答案】(1)3;6;6;4;10;5(2)【解析】【解答】(1)如果用(10,1)表示大门的位置,请你表示出以下位置:游泳馆(3,6)、花园(6,4)、儿童乐园(10,5)。