教材全解文档

九年级上册数学书北师大版教材全解全文共3篇示例，供读者参考九年级上册数学书北师大版教材全解(一)一、目的以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。

同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。

并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。

二、知识技能目标掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。

过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。

态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

三、教材分析第二十一章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。

本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。

本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

本章的难点是解一元二次方程。

第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。

本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。

本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。

第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。

本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。

本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

教材全解教材全解是指对一本教材进行全面的解析和解释的过程。

它涉及教材包含的各个知识点、概念、例题以及习题的详细讲解，旨在帮助学生更好地理解教材内容并提高学习效果。

教材全解在教育教学中具有重要的作用，下面将从教材全解的意义、实施方法以及对学生学习的影响等方面展开探讨。

教材全解的意义首先体现在对教材内容的深入理解上。

教材是教学活动的重要工具，深入理解教材内容可以帮助学生更好地掌握和应用知识。

通过教材全解，学生可以逐一解读教材中的各个知识点和概念，了解它们的内涵和外延，明确它们在知识系统中的位置和作用。

这有助于学生建立完整的知识体系，在知识层面上更加扎实。

其次，教材全解对于提高学生解题能力和应试能力有积极的促进作用。

教材中常常包含丰富的例题和习题，这些题目涉及不同难度和类型的考察点。

通过全面解析这些题目，可以帮助学生掌握解题思路和解题方法，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

在考试中，学生能更好地理解题目的要求，把握解题的关键，从而取得更好的成绩。

实施教材全解的方法多种多样，下面介绍几种常用的方法。

首先是逐节讲解法。

这种方法适用于教材篇幅较大、内容较多的情况。

教师通过逐节讲解的方式，对每一节的知识点、概念和例题进行详细解释和讲解，帮助学生一一理解和掌握。

同时，教师还可以提供相关的习题供学生练习和巩固，以检验学生对知识点的掌握情况。

其次是主题导向法。

这种方法适用于教材内容比较复杂、知识点之间有一定联系的情况。

教师可以根据教材内容的特点，提炼出主题或主线索，并围绕主题进行教学。

通过梳理和串联相关知识点，帮助学生建立知识的联系和系统性，增强学生的综合运用能力。

另外，还可以采用问题驱动法。

这种方法以问题为导向，通过提出问题引导学生主动思考和研究，培养学生的探究精神和解决问题的能力。

教师可以根据教材内容和学生的实际情况，设计一些启发性的问题，让学生通过查找资料和讨论，寻找解决问题的方法和策略，从而全面理解和掌握教材内容。

人教版小学语文教材全解篇一：小学语文人教版教材分析一年级上册新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

下面从三个方面做介绍：一、教材的编排这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等几部分。

入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。

“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。

“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。

“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。

为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。

每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。

每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练。

书后有两个“生字表”。

“生字表（一）”是要求认识的字，“生字表（二）”是要求会写的字。

教材中还安排有大量的精美的图画。

图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。

二、教学目标与要求1．汉语拼音。

学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。

能借助汉语拼音认读汉字。

学习说普通话。

2．识字、写字。

认识常用汉字400个，写其中100个。

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3．阅读。

学习用普通话正确地朗读课文。

喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。

认识逗号、句号、问号和感叹号。

4．口语交际。

学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。

学习与他人交流的能力。

与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。

积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。

三、教学内容与提示关于汉语拼音这册教材一开始，仍然安排学习汉语拼音。

七年级上册教材全解电子版一、7年级上册教材全解1、听力：听力教材全解主要涵盖了短对话、长对话和短文阅读三部分。

短对话重点强调了听觉理解能力，培养学生解决实际问题的能力；长对话以学生初阶逻辑思维为特征；短文阅读涉及多样性的阅读传送，着重培养学生的阅读理解能力和常识判断能力。

2、综合：全解的综合能力部分主要围绕“如何提升学生的感知、推理、综合分析能力”进行深入探讨。

全解注重结合多种情境进行练习，改变认知，增强学习价值；涉及着实际社会应用问题，学生可以根据实际社会情况进行综合分析总结知识、解题技能，从而培养学生的综合能力。

3、写作：全解写作教材主要面向话题写作，以活跃课程氛围，教师可以把握学生的注意力，从而有效提升学生的写作能力。

4、阅读：全解的阅读部分主要针对不同文本、不同类型的阅读，如现代文学阅读、传统故事阅读以及学术文章阅读等，旨在培养学生收集筛选信息、运用认知技巧深入理解文章，并有效运用所得信息的能力。

二、7年级上册教材的优势1、教材的优势：7年级上册教材拥有完整全解，全面系统，突出重点内容，具有丰富性，引起学生学习的热情和积极性。

2、以情节构建而成：7年级上册教材以小故事和小情节构建而成，从而很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的语言水平，传递贯彻以人为本的价值观，培养学生正确的理想追求和行为习惯，影响学生的思想观念及道德品质。

3、强调阅读：7年级上册教材重视阅读，从而增强学生的语言阅读能力，掌握正确的语言表达能力，理解文本内容，避免粗心大意，培养学生的自主思考、交流表达能力和抉择能力。

4、力求实效：7年级上册教材力求实效，注重全解结合，把写作、说话、阅读、改错等各项技能融合在一起，使学生将所学到的知识和技能有机地融合到实际的人生中去。

教材全解九1. 简介本文档是对教材《九年级全解》进行全面解读和分析的指南。

该教材是为了适应九年级学生的学习需求，全面覆盖了九年级各个学科的知识点和考点。

通过全解九，我们将帮助学生更好地理解和掌握教材内容，提高学习成绩。

2. 数学部分2.1. 数的运算《九年级全解》中的数学部分主要包括数的运算、代数与方程、几何与图形、函数与图像等内容。

其中数的运算是数学学习的基础，本部分将详细介绍整数、小数、分数、百分数等数的运算规则和方法，并提供大量的例题和练习题供学生练习。

2.2. 代数与方程代数与方程是九年级数学学习的重点内容，包括一元一次方程、一元一次不等式、二次根式、二次方程等。

本部分将逐步介绍代数的基本概念，通过详细的解析和示例，使学生能够掌握代数与方程的解题思路和方法。

2.3. 几何与图形几何与图形是九年级数学学习的另一个重要内容，包括平面图形的性质、三角形的性质、平行四边形等。

本部分将通过图示和详细的解答，帮助学生理解几何与图形的性质和定理，并提供大量的例题和练习题供学生练习。

2.4. 函数与图像函数与图像是九年级数学学习的拓展内容，包括函数的概念、函数的性质、函数图像等。

本部分将通过实例和图示，使学生理解函数与图像的关系，掌握绘制函数图像和求解函数值的方法，并提供大量的例题和练习题供学生练习。

3. 语文部分3.1. 阅读理解《九年级全解》的语文部分主要包括阅读理解、写作与修辞等内容。

阅读理解是学生语文学习的重点和难点之一，本部分将提供多种不同类型的阅读材料，通过解析和分析，帮助学生提高阅读理解能力。

3.2. 写作与修辞写作与修辞是九年级语文学习的另一个关键内容，包括作文的写作技巧、修辞手法等。

本部分将详细讲解不同类型的作文写作方法，引导学生运用修辞手法，写出富有表现力和感染力的作品。

4. 英语部分4.1. 听力理解英语部分主要包括听力理解、单词和词组、语法和句型等内容。

听力理解是英语学习中关键的一部分，对于提高听、说、读、写能力起到至关重要的作用。

一小数乘法第1课时小数乘整数（教材2～3页）全解学习目标目标指南l．探索小数乘整数的计算方法，能正确地进行笔算。

2．经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的思想方法。

3．感受小数乘法在生活中的广泛应用。

重难点重点小数乘整数的计算方法。

难点对小数乘整数算理的理解和表述。

全解教材知识知识讲解知识点一小数乘整数与整数乘法的联系过程讲解1．看图，寻找数学信息2．理解题意思路一求买3个风筝多少钱，就是求3个3.5元是多少，用乘法计算，列式为3.5×3。

思路二3．探究3.5×3的计算方法方法一：根据小数乘整数的意义改写成用加法计算。

方法二：把小数部分的元转化成角计算。

方法三：把每个风筝先按4元算，这样每个风筝就多算5角，然后再减去多算的钱数，得出的就是所求的钱数。

方法四：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数。

再按整数乘法的计算方法进行计算。

4．问题解答3.5×3=10.5（元）答：买3个风筝一共10.5元。

归纳总结以元为单位的小数乘整数，可以转化为以角或分为单位的整数乘法进行计算。

知识点二小数乘整数的计算方法问题导入计算：0. 72×5（教材3页例2）过程讲解1．明确计算方法可以利用因数的变化引起积的变化规律把小数转化成整数再进行计算。

2．竖式计算(l)方法分析：把因数0.72扩大到它的100倍转化为整数，按整数乘法算出积。

因数0. 72扩大到它的100倍，因数5不变，积也相应地扩大到原来的100倍。

要使积不变，应该把扩大到原来100倍的积再缩小到它的1 100。

(2)书写格式：0. 72×5=3.63．对比观察归纳总结小数乘整数的计算方法：先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积的小数部分的末尾有0的要去掉。

知识巧记小数乘法整数算，不同之处积中看。

看好因数小数位，小数点儿积中点。

小数末尾如有0，根据性质把0删。

部编人教版三年级科学上册教材全解
本文档旨在全面解析部编人教版三年级科学上册教材内容，以
帮助学生更好地理解和掌握科学知识。

以下是教材的主要内容解析。

第一单元：五感之触觉
本单元介绍了触觉的基本概念和相关知识。

学生将了解到人体
的皮肤是触觉器官，同时也了解到触觉的重要性以及如何保护皮肤。

第二单元：五感之听觉
本单元主要介绍了听觉的相关知识。

学生将研究到人类听觉的
基本原理，了解不同声音的特点和产生原因，并了解如何保护听觉
健康。

第三单元：五感之嗅觉和味觉
本单元主要介绍了嗅觉和味觉的基本知识。

学生将了解到嗅觉
和味觉对人体的作用和重要性，并研究如何正确保护嗅觉和味觉。

第四单元：五感之视觉
本单元主要介绍了视觉的基本知识。

学生将研究到眼睛是视觉
器官，了解光的传播和色彩的基本原理，同时也了解如何正确保护
视觉健康。

第五单元：五官和感官之间的关系
本单元主要介绍了五官和感官之间的关系。

学生将了解到五官
和感官之间相互配合的作用，以及感官的重要性对人体认知的影响。

第六单元：事物的形状和颜色
本单元主要介绍了事物的形状和颜色。

学生将研究到事物的形
状和颜色对人们的观察和辨认起到的重要作用，以及如何正确观察
和分类事物。

以上是部编人教版三年级科学上册教材的全解。

希望本文档能
够对学生们的学习有所帮助，提高他们对科学的理解和认知能力。

教材全解word版一、明确学习的目的性七年级学生学习主动性的凹凸，一般是由学习动机所确定，入学后，我对所带班级进行了调查，学生的学习动机可大致分为：学习无目的、无爱好，应付家长占52.8%学习目的明确、对所学学问感爱好占20.2%学习为个人前途，为家长争光占27%从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教化，还可利用学问的魅力吸引学生。

二、细心设疑，激发学习爱好，点燃学生对数学“爱”的火花爱因斯坦有句名言，“爱好是最好的老师”。

一个人有了“爱好”这位良师，他的'知觉就会清楚而明确，记忆会深刻而长久，在学习上变被动为主动。

在教学中，特殊留意以学问本身吸引学生。

奇妙引入，细心设疑，造成学生渴求新学问的心理状态，激发学生学习的主动性和主动性。

如利用课本每一章起先的插图，提出一般的实际问题，这样既能提(公文有约欢迎你)高学生的学习爱好，又能帮助学生了解每一章的学习目的;又如代数其次章有理数的引入，我给学生举了一个实例：从讲台走向门(向南)走3米，从门走回讲台(向北)也走3米，接着我问学生两个问题：我的位置变了没有?我走了几米?能用数学式子表示吗?对于这个详细问题，学生都说我的位置没变，可实际走了6米，怎么用数学式子表示就感到茫然了。

这个例子诱发了学生的胃口，趁学生急于求知的心理状态引入新的课题：“为了满意实际须要，必需把学过的算术数扩充到了有理数。

”此外，我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成果的反馈，进一步激发和培育学生的爱好。

三、细心设计教学过程，变更课堂教学方法，适应生理和心理特点学生的学习心理状态往往干脆受到课堂气氛的影响，因此肯定要把学生的学习内在心理调动起来，备课时要依据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度，让个层次的学生都有收获。

为了适应学习留意里不能长时间集中的生理特点，每节课授课不超过25分钟，剩下的时间看书或做练习;练习要细心设计，形式多样，口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，让学生尝到胜利的喜悦，是不同层次的学生都得到自我表现的机会，获得心理平衡。

小学教材全解四年级英语上1. 课程介绍本文档为四年级上学期英语教材的全解。

四年级上册英语教材是小学生英语研究的重要教材之一，包括了丰富多样的课文、对话、练和活动等内容。

通过本教材的研究，学生将初步掌握英语的基本词汇、语法和表达能力。

2. 课文解析四年级上册英语教材共有15个单元，每个单元包含一个主题，涵盖了日常生活、学校、家庭、交通、食物、动物等多个方面的内容。

每个单元的课文都以情境故事、对话和讨论的形式展开，旨在帮助学生提高听、说、读、写的能力。

在每个单元的课文中，教材设置了针对性的词汇和语法练，帮助学生巩固所学知识，并且提供了一些交际活动和游戏，激发学生的研究兴趣。

同时，教材还给出了课文的听力材料和音频录音，供学生进行听力训练。

3. 研究目标通过研究四年级上册英语教材，学生将能够达到以下研究目标：- 基本掌握英语的发音规则和语音特点；- 能够听懂并理解课文内容，能够简单表述课文内容；- 具备一定的听、说、读、写的能力，能够进行简单对话和书面表达；- 积累并掌握一定量的英语词汇和句型，能够灵活运用于实际交际中；- 培养学生对英语研究的兴趣和自信心。

4. 研究方法和建议为了更好地研究四年级上册英语教材，学生可以采用以下研究方法和建议：1. 首先，要按照教材的研究顺序，逐课进行研究，每课花费适当的时间；2. 在研究课文时，要有听、说、读、写的综合训练，尽量模仿和实践；3. 多听多读多背诵，提高英语的听力和口语表达能力；4. 利用教材中提供的练题和活动，加强语言运用和交际能力的训练；5. 细心对比和记忆课文中的句型、短语和单词，培养对语言的敏感性；6. 与同学组织小组讨论、对话和角色扮演，增强合作与交流能力；7. 充分利用教材中的配套资料和研究资源，拓宽知识面。

5. 总结四年级上册英语教材是小学四年级学生英语学习的重要教材，通过学习教材中的课文、对话和练习，学生将能够提高听、说、读、写的能力，积累丰富的词汇和句型，为日后学习英语打下坚实的基础。

小学教材全解四年级数学上
本文档是对四年级数学上册教材的全解释。

以下是各个章节的具体内容。

第一章：整数
本章介绍了整数的概念和加减法。

学生们将学会如何识别和使用正整数和负整数，并研究整数之间的加减法运算。

第二章：分数
本章向学生们介绍分数的概念及其表示方法。

学生们将学会识别分数的各个部分，并研究分数的加减法运算。

第三章：面积与周长
本章主要介绍面积和周长的概念及其计算方法。

学生们将学会如何测量物体的面积和周长，并解决相关的实际问题。

第四章：图形的分类与性质
本章向学生们介绍了各种常见图形的分类和性质。

学生们将学
会识别不同的图形，并了解它们的特点和属性。

第五章：长方体和正方体
本章主要介绍了长方体和正方体的概念及其特点。

学生们将学
会识别和测量长方体和正方体的各个部分，并解决相关的实际问题。

第六章：时间和日历
本章向学生们介绍了时间和日历的概念及其相关知识。

学生们
将学会读取时间和使用日历进行日期计算。

第七章：货币与交换
本章主要介绍了货币的概念和货币交换的方法。

学生们将学会
使用各种货币进行交换和计算。

第八章：数据和图表
本章向学生们介绍了数据和图表的概念及其应用。

学生们将学会收集和整理数据，并通过图表展示数据的信息。

以上是《小学教材全解四年级数学上》的全部内容。

希望这本教材能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。

高中语文必修下册教材全解
目录
•第一单元：古文观止
•第二单元：词语辨析
•第三单元：文学常识
•第四单元：文言文阅读
•第五单元：古代文学史
•第六单元：现代文学史
第一单元：古文观止
在这一单元中，我们将会详细解析包括《孟子》、《韩愈》等古代作家的作品，探讨其文学价值和社会意义。

第二单元：词语辨析
这一单元将主要讲解汉字的读音、含义和书写技巧，帮助学生加深对于语言的
理解。

第三单元：文学常识
文学常识是语文学习的基础，本单元将介绍中国文学的发展历程、代表作家及
其作品，帮助学生对于文学有更深入的认识。

第四单元：文言文阅读
文言文是中国古代文学的代表形式之一，本单元将重点讲解文言文的阅读和理
解方法，帮助学生掌握古文阅读的技巧。

第五单元：古代文学史
古代文学是中国文学的重要组成部分，本单元将简要介绍古代文学的发展历程、代表作品及其特点，帮助学生更好地了解中国古代文学。

第六单元：现代文学史
现代文学作为中国文学的新生力量，本单元将介绍20世纪以来中国现代文学
的发展历程、代表作家及其作品，帮助学生掌握现代文学的发展脉络。

通过本教材的学习，相信学生们能够更深入地了解中国文学的精髓，提升语文
阅读能力和审美水平。

希望本文档对您的学习有所帮助。

1 草原这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马，我们下了车。

也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。

大家的语言不同，心可是一样。

握手再握手，笑了再笑。

你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。

奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。

不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

第1章认识化学科学学习导言▲章节知识概说本章作为从学科内容和方法方面使学生认识化学科学的起始章，是连接义务教育阶段化学与高中化学的纽带和桥梁，对于发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段的化学学习，具有非常重要的承前启后的作用。

本章介绍了化学学科的研究对象，化学学科的发展过程和趋势，通过物质的组成、结构、性质的关系；认识化学反应的本质；引入了物质的量的单位——摩尔，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用；使学生认识化学学科的发展过程，重要作用，并介绍了化学学习的方法。

俗话说：“磨刀不误砍柴工”。

本章通过激起学习兴趣、介绍学习方法、学习化学工具三步曲，使学生认识了化学科学。

学好本章，对今后的学习有着深远的意义。

▲课标理念感悟1.知识与技能：知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。

了解金属钠和氯气的物理性质及主要的化学性质；了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和溶液的物质的量浓度等有关化学计量的知识。

2.过程与方法：体会观察、实验、分类、比较等科学研究方法在研究物质性质过程中的应用，了解研究物质性质的一般程序；体会定量研究方法对学习和研究化学的重要作用。

3.情感态度与价值观：通过化学科学发展过程中的典型事例，认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展所起的重要作用，感受化学世界的奇妙与和谐。

第1节有人说，化学中的“化”即“变化”，“学”即“科学”，化学实际上是研究物质“变化”的一门“科学”。

这句话尽管不尽严谨，但谁又能说它没有道理呢？试想，溶洞奇观、碳的燃烧、五颜六色的焰火……，哪样不是化学变化呢。

那么，为什么会有这样的变化，这些变化有什么规律？我们如何控制这些变化，为人类造福？让我们一起走进神奇的化学世界吧。

研习教材重难点【温故·知新】1、物质变化的分类：物质的变化分为物理变化和化学变化两大类。

物质的变化是中学化学学习的基础，贯穿整个化学学习过程，同学们应善于对这方面的知识进行归纳、总结，加深理解，努力提高化学水平，培养相关能力。

七年级下册教材全解电子版20 年月日A4打印/ 可编辑人教版七年级下册26猫（教学设计）尚田中学邬爱恩教学目标1、引导学生品读语言，学习作者细致的描写和对比铺垫详略分明的记叙。

2、通过朗读讨论，感悟文章的主题，引发学生对人生的思考，乐于表达自己的见解。

教学流程一、导入（出示猫的图片）猫是大家都很熟悉的—种小动物，是我们人类的亲密伴侣，今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》，看看文中“我”的养猫的历程能为我们带来什么样的体会。

（板书：猫）二、检查预习，理清文脉污涩红绫酸辛怂恿怅然诅骂蜷伏惩戒妄下断语1、过渡：我们已经预习过课文了，下面检查一下预习的情况。

（出示，分行指名读）2、用一句话概括课文的主要内容。

（课文主要写了作者三次养猫的经历，最后永不养猫的事。

）3、能不能用自己的话概括地说说其中一次养猫的经历。

（如果学生说不出来，提示：快速地浏览课文再说。

）三、对比研读，感悟情感1、过渡：对于养的这三只猫，作者对于它们的态度一样吗？明确：喜欢前两只猫，讨厌第三只猫。

过渡：同样是猫，为什么作者对它们的态度不一样呢？这第三只猫和前两只猫相比有什么区别吗？带着问题跳读课文，变读边划出有价值的信息。

2、交流讨论，根据学生回答，适时板书：来历外形性情结局A来历：第一只猫是从隔壁要来的（主动要来的）第二只猫是从舅舅家抱来的（主动要来的）第三只猫是从门口捡来的导语：第三只猫的来历文中是怎么写的？交流：（出示）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。

（从这个句子中你读出了什么？）B外形：第一只猫花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。

第二只猫浑身黄色第一只猫丑陋出示：毛色是花白，但并不好看，又很瘦。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

（倒霉）C性情：第一只猫很可爱很活泼。

（从文中的哪些语句中看出来？）第二只猫更有趣更活泼，还很有用。

原创小学数学教材全解电子版简介小学数学是培养学生数学思维、逻辑推理和解决实际问题能力的重要学科。

为了帮助小学生更好地学习数学，我们精心编写了这份原创小学数学教材全解电子版，旨在通过详细讲解教材习题的解题步骤和思考方法，帮助小学生掌握数学知识并提高解题能力。

内容概要本电子版数学教材全解主要包括以下内容：第一册：数与数的运算第一册主要介绍了数与数的运算，包括自然数的认识、数的概念、数的读法和写法等。

通过简单的数学问题和实际例子，引导小学生理解数的意义和应用。

第二册：加减法运算第二册主要讲解了加法和减法运算，包括整十、整百的加减法、进位法、退位法以及各种形式的应用题。

第三册：乘法运算第三册以乘法运算为重点，包括乘法口诀表、乘法的交换律、分配律、乘法应用题等，通过多种方式培养和加强小学生的乘法运算能力。

第四册：除法运算第四册主要介绍了除法运算，包括除法的概念、除法口诀、整除和不整除等。

通过解题思路的引导和讲解，帮助小学生掌握除法的基本原理和解题技巧。

第五册：分数与小数第五册以分数和小数的概念为主题，介绍了分数和小数的互相转化、加减乘除的计算、分数和小数的比较等内容。

通过实例的讲解和练习题的解析，帮助小学生掌握分数和小数的运算方法和应用。

第六册：图形和面积第六册围绕图形和面积展开，包括平行线、垂直线、直角、等腰三角形、正方形、长方形等概念的讲解，以及图形的放大和缩小、图形面积的计算等。

通过具体的图形实例和解题思路的引导，帮助小学生掌握图形的认知和计算方法。

使用方法本电子版数学教材全解可在电脑、平板或手机上进行阅读，具有便携性和灵活性。

可以按照教材册数选择对应的章节进行学习，也可以根据具体的知识点进行查找和学习。

针对每个章节的习题，我们提供了详细的解题步骤和解题思路，帮助小学生理解问题并掌握解题技巧。

同时，我们还提供了大量的例题和练习题，供小学生巩固和拓展所学知识。

结语这份原创小学数学教材全解电子版旨在帮助小学生更好地学习数学，掌握数学知识和解题技巧。