布谷声声阅读理解
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部编版八年级语文下册第二单元达标测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(34分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.孕.育(yùn)褶.皱(zhě)农谚.(yàn)哺.乳动物(fǔ)B.瑕.疵(xiá) 譬.如(pì) 和煦.(xù) 相差.无几(chā)C.缄.默(xián) 劫.难(jié) 雾霭.(ǎi) 草长.莺飞(zhǎng)D.潮.汐(cháo) 羹匙.(shí) 繁衍.(yǎn) 风雪载.途(zài)2.下列加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝....,获得冠军。
B.南宁六月的天气周而复始....:有时骄阳似火,热浪扑人;有时乌云密布,暴雨浇城。
C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀物理学家,在公开场合便销声匿迹....了。
D.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化....的。
3.下列句中加点的“暖”与例句中的“暖”含义相同的一项是()(3分)例句:暖.心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。
A.“天气寒冷,带个热水袋暖.一暖.手吧。
”妈妈对正要出门的我说。
B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖.场。
C.重庆90后暖.男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
D.今年五月,汽车市场回暖.明显,呈良好的发展态势。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
B.当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。
C.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
D.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
5.指出下列句子使用的说明方法。
定远县育才学校2022-2023学年七年级下学期开学考试语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、语文累积与运用(35分)1.古诗文默写。
(10分)(1)我寄愁心与明月,______ 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)______ ,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(3)______ ,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)(4)君问归期未有期?______ 。
(李商隐《夜雨寄北》)(5)______ ,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(6)遥怜故园菊,______ 。
(岑参《行军九日思长安故园》)(7)中国古代诗人普遍有“悲秋”的情怀,但有的诗人却喜秋、赞秋。
曹操在秋风中东临碣石,感受到“ ______ ,若出其里”的宏伟气象;谭嗣同途经潼关,感慨“终古高云簇此城,______ ”的深邃辽远;刘禹锡推陈出新,化悲为喜,写下了“ ______ ,______ ”的独特秋词。
2. 请运用积累的知识,完成问题。
(10分)有一回,我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音,_______门进去,一条蛇______在横梁上,看地上,______着一匹隐鼠,口角流血,但两肋还是一起一落的。
取来给躺在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地能够饮食,行走,到第二日,似乎就复了原,但是不送走。
放在地上,也时时跑到人面前来,而且缘腿而上,一直爬到膝髁。
给放在饭桌上,便捡吃些菜渣,睡睡碗沿;放在我的书桌上,则从容地游行,看见yàn台便舐吃了研着的mò汁。
这使我非常惊喜了。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
布谷声声催春耕布谷的意思布谷声声,那是大自然传来的美妙旋律,仿佛在催促着人们赶紧投入春耕的忙碌中。
嘿,你可别小瞧了这布谷鸟的叫声,它就像是春天里的闹钟,准时准点地提醒着农民伯伯们该下地干活啦!布谷鸟的声音清脆而响亮,“布谷布谷”地叫着,就好像在说:“快快快,别磨蹭啦,春天可不等人呀!”每次听到这声音,我就会想起小时候在农村老家的日子。
那时候,一到春天,布谷鸟的叫声就会在田野间回荡。
大人们听到了,就会扛起锄头,走向那片充满希望的土地。
你说这布谷鸟是不是很神奇呀?它好像知道什么时候该播种,什么时候该插秧。
它就像是一个经验丰富的老农,用它独特的方式指挥着人们的春耕行动。
这可比我们现在的闹钟有意思多了吧!想想看,在那片广阔的田野上,阳光温暖地洒下来,微风轻轻吹拂着麦苗,布谷鸟在枝头欢快地叫着。
农民伯伯们在田地里辛勤劳作,播下一粒粒种子,期待着秋天的丰收。
这是多么美好的一幅画面呀!而且,布谷鸟的叫声还特别有节奏感呢!“布谷布谷”,一下一下的,就像在给人们打拍子。
有时候我都觉得,它是不是在给农民伯伯们加油鼓劲呀!“嘿,加油干呀,今年又是一个好收成!”现在很多人都生活在城市里,可能很少能听到布谷鸟的叫声了。
但我们不能忘记,这是大自然给予我们的礼物呀。
它提醒着我们,春天来了,万物复苏了,该开始新的一年的奋斗啦!我们的生活不也像春耕一样吗?需要我们在合适的时候播下希望的种子,然后用心去浇灌,去呵护,才能收获美好的果实。
布谷鸟的叫声就是大自然对我们的一种鼓励,一种提醒。
让我们不要错过时机,不要虚度光阴。
你听,那布谷鸟又叫起来了,“布谷布谷”。
是不是在催你赶紧行动起来呢?别再犹豫啦,跟着布谷鸟的节奏,去追寻自己的梦想吧!让我们一起在这个春天里,像农民伯伯们一样,努力耕耘,期待着属于我们自己的丰收时刻!难道不是吗?。
2021--2022 学年九年级考试语文试题考试时间:120 分钟满分:150 分一、积累与运用(20 分)1.根据下面的语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10 分)自然中有美景。
白居易诗中,“乱花渐欲迷人眼,①”写尽西湖早春景象,令人流连忘返;杜甫笔下,“② ,阴阳割昏晓”尽显泰山雄奇壮丽,令人叹为观止;陶渊明文中,“③,鸡犬相闻”描绘桃源安宁祥和,令人无限神往。
生活中含哲理。
兄弟离别,中秋之夜,苏轼低吟“人有悲欢离合,④”;罢官闲居,信步游村,陆游顿悟“⑤,柳暗花明又一村”;登飞来峰,不畏艰难,王安石感慨“不畏浮云遮望眼,⑥”。
佳句中蕴真情。
《登幽州台歌》中,陈子昂以“⑦,⑧”的诗句,写出了感叹天地辽阔,不禁热泪纷纷的情态;《出师表》里,诸葛亮以“⑨,⑩” 的语句,回顾自己临危受命的往事,蕴含了与先帝患难与共的深情。
2.阅读下面的文字,按要求作答。
(10 分)只有交流互鉴.①,才能为科技的发展带来力量;只有相互甲,才会让每一个文明都乙。
中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目,FAST 向世界全面开放,zhāng② 显了中国与国际科学界充分合作的理念。
在开放合作中,中国的科学重器将更好地发展效能,促进重大成果产出,丙,感知中国梦,为推动中国与世界的合作与交融谱写着新的篇章。
(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据拼音为文中②处选择正确汉字。
(只.填.序.号.)(2 分)①(A.qiān B.jiàn)②(A.彰 B.章)(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只.填.序.号.)(2 分)甲(A.启迪 B.启示)乙(A.熠熠生辉 B.煜煜生辉)(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(3 分)(4)下列三个句子填入文中丙处,排序恰.当.的一项是( )(3 分)①为人类的科技发展注入无穷的力量②中国科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴③为人类探索和认识宇宙做出贡献A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ③①②二、阅读(70 分)(一)阅读下面诗歌,完成 3-4 题。
《麦黄草枯说布谷》阅读答案布谷鸟是一种我们都熟悉的鸟类。
下面小编给大家带来《麦黄草枯说布谷》阅读答案。
希望能够帮到大家。
麦黄草枯说布谷芒种时节,南风悠悠,熟麦飘香,一声声布谷鸟鸣如急促的上工号子,催得衣人们脚板子不沾地.割麦如救火,他们和布谷鸟一样懂得这种简朴而精深的哲学。
在乡下,最令人快慰的莫过于在一阵阵麦香里感知布谷乌一声紧似一声的敦促。
那是一种自由、舒散,让人怀着感戴的心情去凝听的天外之音。
刚从这一片林子里响起,又在另一处田垄上回荡。
隐隐悠悠,或徐或疾,在仲夏的西南风中润染开来,又悄然隐于塞塞的麦浪之中,如清清渠水渗入千裂的土地.那种充满灵性的喊叫,纯净坦然,深沉凝重,远不似麻雀檐下之语的琐碎,喜鹊枝头之噪的乖俏,更不若娇怯的黄莺,仅为一己的情爱而歌。
它关心着农事,没有半毫私心。
它的焦虑的啼鸣不是以喉管轻巧地吟出,亦不是自舌尖悄然滑落,那急呛、紧迫的上工号子浓缩了人世间太多的忧患,是用心血写出来的,膜拜土地的人们不能不为之动容。
⑦布谷催种,始于春分,麦熟尤甚。
“田家少闲月,五月人倍忙”,麦收一场是要让人脱一层皮的。
嘎巴嘎巴弯下的古铜色脊梁,鼓凸的青筋和干裂的嘴唇,无不诠释着稼穑的艰辛。
而农人们一颗颗疲乏的快乐之心却随着布谷乌的兴奋之鸣,在高大结实的麦草垛上舞蹈。
一个寂静的夏日正午总如一幅精美的油画般,在我记忆的晴天里翻晒。
那时,太阳的神辇从一望无垠的麦地上驶过,饱满的麦粒在明艳的阳光下发出响亮的簌簌声。
这一片庞杂浩瀚的庄稼之音间以一两滴布谷乌若远若近,忽断忽续的清啼,真让人不知其情之何以移,其神之何以旷。
夕暮时分,谁家乖巧的孩子挎着竹篮,拎着水罐,为在地里挥汗如雨的父母送饭茶来了。
孩子一放下手中的东西,便懂事地蹲上畦子,细心地捡拾割落的麦穗。
忽然,头顶上灵性的布谷乌以一串精绝的号音诱惑着,孩子拿着麦穗的`手慢下了,他按捺不住天性的好奇,歪了草帽,眯缝着眼,迎着刺目的阳光去搜寻这灵物。
坐在田埂上嘎吱嘎吱嚼着咸菜下饭的父母,以一种和悦而憔悴的神情幸福地望着。
最新部编版八年级语文下册第二单元检测试题2一、积累与运用(32分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.犹豫.(yù)两栖.(qī)龟.裂(jūn)草长莺.飞(yīng)B.农谚.(yàn) 骨骼.(luò) 粗糙.(zāo) 销声匿.迹(nì)C.海棠.(táng) 翩.然(piān) 山麓.(mí)海枯石烂.(làn)D.沼.泽(zhǎo) 雾霾.(mái) 追溯.(sù) 天衣无缝.(féng)2.下列句中加点的成语使用有误的一项是()(3分)A.在《上新了·故宫》这档节目中,我们能随着镜头进入很多未对外开放的区域去大饱眼福,里面陈列的各种稀世珍宝,做工考究、图案精美,令人叹为观止....。
B.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹....了。
C.这个周末阳光明媚,平日宁静冷清的黄龙溪古镇一派热闹景象,游客熙熙..攘攘..,空气里弥漫着快乐的味道。
D.为了班级的荣誉,小王和小李这对老搭档,果断将私人恩怨抛开,在球场上配合得天衣无缝....。
3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.为庆祝中华人民共和国成立70周年,杭州开出首条全国爱国主义教育公交专线,游客坐着它沿着西子湖畔游览一圈,绝对会充满正能量。
B.来自铁路部门的数据显示,杭黄高铁开通以来,富阳、桐庐、建德东、千岛湖四个站点日均客流达9 800人次,高峰期突破3万人次。
C.“塑战速决”是2018年世界环境日主题,旨在呼吁大家齐心应对塑料污染,降低其对自然环境、动植物和人类健康造成的沉重负担。
D.在“蚂蚁森林”项目运行之后,仅仅两年的时间就已经在荒漠中种了将近5 000万棵树,这些树木守护着中国近4万亩的土地。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(每处不超过15个字)(4分)气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①__________________。
布谷啼阅读参考答案布谷啼,是春天的标志之一。
每年的三月初,当大地开始苏醒,万物开始复苏时,布谷鸟的啼声便会响彻在田野间。
这是一种令人心旷神怡的声音,它给人们带来了对春天的期待和希望。
布谷鸟是一种常见的鸟类,它的身体呈现出鲜艳的黄色,头顶有一撮黑色的羽毛,犹如戴着一顶黑色的帽子。
它的叫声清脆悦耳,有一种独特的韵律感。
每当布谷鸟开始啼叫时,人们便知道春天已经到来了。
布谷鸟的啼声有着深远的文化内涵。
在中国古代文人的诗词中,布谷鸟常常被用来描绘春天的景象。
例如,唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”其中的“黄河入海流”便是指布谷鸟的啼声,它象征着春天的到来和万物的复苏。
布谷鸟的啼声也给人们带来了一种宁静和放松的感觉。
当人们听到布谷鸟的啼声时,心情会变得愉悦起来,烦恼和压力也会暂时离开。
这种声音让人感受到大自然的美好和宁静,让人们对生活充满了希望和憧憬。
除了给人们带来愉悦和宁静的感觉,布谷鸟的啼声还有着一定的生物学意义。
布谷鸟的啼声是它们用来吸引异性的一种方式。
雄性布谷鸟会在春天的早晨和黄昏时分发出特殊的叫声,以吸引雌性布谷鸟的注意。
这种啼声在鸟类中被称为“鸣唱”,是一种求偶的行为。
布谷鸟的啼声也是大自然中的一种声音艺术。
它的韵律感和节奏感让人联想到音乐。
有些人甚至会将布谷鸟的啼声与古琴的音色相比较,认为它们有着相似之处。
这种声音艺术给人们带来了一种美的享受,让人们感受到大自然的魅力和智慧。
布谷鸟的啼声不仅仅是春天的标志,它也是大自然中的一种奇妙的声音。
它给人们带来了对春天的期待和希望,给人们带来了愉悦和宁静的感觉。
它是一种美的表现,一种声音艺术。
让我们在春天的到来时,聆听布谷鸟的啼声,感受大自然的美好和智慧。
布谷布谷阅读理解,本文第6—10自然段五月布谷鸟叫,布谷布谷——像短笛吹奏,清脆的一两声,绕着城市上空,一路向着城外飘去了。
这“笛声”牵人,人的脑子里立即显现出一幅欢乐丰收图来:一望无际的农田里,麦浪滚滚,像滚着一堆又一堆的碎金子。
阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳。
乡下的孩子,从小就亲近这样的图画。
每闻布谷鸟叫,田里的麦子们,仿佛就在一夜之间,全都被镶上了金,乡下村姑成皇贵妃了,华丽而且雍容。
农人们忙得脚不沾地,麦子就要收割了,棉花就要播种了。
收割的前夕,孩子们便有了一个大任务,在麦田边看护麦子,追逐来偷食的雀。
这任务孩子们很乐意,持了根长长的竹竿,很神气地在麦田边奔跑。
风吹,麦浪翻滚,一波又一波,像黄绸缎铺开来,淹没了小小的人,觉得自己也成为一株金色的麦穗了。
那景象,镌刻在记忆里,再难忘去。
我们去寻找从前的麦浪。
一行人,跟着布谷鸟,一路向着城外寻去。
走过一个村庄,再一个,却极难见到成片的麦浪了,有的只是零星的。
村庄旁不长麦子了,麦子太忙人,村庄的人,却越来越少。
村庄只好长了别的植物,或干脆只长着草。
好不容易逮着了一个村子了,眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去。
小河横亘。
有人家在河边居住,三间老平房,屋门落锁。
一只狗蹲在家门口,很尽职地守着家。
看到我们这群陌生人,狗兴奋地大呼小叫起来,寂静的村庄,一下子有了喧闹的感觉。
我们站在小河的石桥上,打眼四下望。
桥下水浅,已看不出水的颜色,全被浮萍遮住。
河边有几棵树,歪着长,很有些年纪的样子,倒是蓬勃出一汪生命的绿。
树下杂草丛生。
杂草丛中,一簇的胡萝卜花,开得恣意,上面蜂蝶忙碌。
这是记忆里的村庄,熟悉,又陌生着。
有妇人经过,好奇问,做什么呢?我们答,来看麦子的呢。
哦,今年的麦子不好,她说。
脸上的表情,也无风雨也无晴。
我们心里倒是一怔,赶忙跑下桥去看麦子。
几块麦地里,麦子倒伏许多,像遭了劫。
突然联想到前几日刮的那场大风,横扫天地的架势,麦子们如何能承载。
部编版七年级语文上册第5课《秋天的怀念》课时作业一、选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.憎.恨(zèng)沉寂.(jì)瘫.痪(tān)B.侍.弄(shì)捶.打(chuí)絮.叨(xù)C.烂漫.(màn)创.伤(chuàng)暴.怒(bào)D.仿膳.(shàn)恢.复(huī)豌.豆(wǎn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.诀别坚难泼泼洒洒B.飘落沉寂翻来复去C.沐浴恢复喜出忘外D.烂漫淡雅暴怒无常3.阅读下面的文字,回答问题。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……下列表述有误的一项是()A.从感情色彩看,“好好儿活”为贬义词。
B.“黄色的”白色的”是形容词。
C.“秋风”“母亲”是名词。
D.从感情色彩看,“高洁”“淡雅”是褒义词。
4.下列句子没有语病的一项是()A.虽然在国外定居了,但他无时无刻不思念并想起自己的祖国,自己的家乡。
B.今天的晚会上,她准备唱一首歌,通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。
C.自从来到这座城市,他再也没有回过家乡,算起来大约有20年左右了。
D.听完美籍华裔歌手费翔《故乡的云》这首歌,她感动得潸然泪下。
5.对本文写作特点分析不正确的一项是()A.本文抓住平常小事来叙述,事事见真情。
B.本文语言简淡厚重、朴实丰美。
C.本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
D.本文运用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①梦想不是一场比赛,制定不出比赛的标准,也根本无法比赛。
②不要为了梦想去“直奔主题”,那会失去很多人生的阅历和积淀。
③梦想从不卑微,你只要牢牢拥有它,追逐它,它就是高贵的。
④当有一天你实现了那个说不出口的梦想,你会“呵呵”地笑出声来,快乐充盈着每一个细胞。
布谷声声起归思阅读理解夏至刚过,深夜我听到了布谷啼鸣。
妻子是在城市中长大的,因而不无惊异地询问我说:快到凌晨两点了,这是什么鸟在叫?我告诉她这是布谷鸟。
布谷鸟学名叫杜鹃,古人称它为子规。
古语中有子规啼血之说。
其含意是说,这种鸟儿喜欢不停顿地高歌长鸣,直到耗尽它最后一滴血为止。
该怎么说呢,听见这种鸟鸣特别是在午夜之后,常常勾起人的悲壮思绪,让人联想翩跹。
妻子比较务实,没有文人的孟浪心态。
她说那一定是养鸟的人,把鸟笼挂在了阳台上,又忘了喂食,所以它深夜叫个不停。
我是在农村长大的,知道这种鸟儿是无法豢养的。
中枢神经被这只布谷鸟的歌声激活之后,我的困倦一扫而光。
在子夜更深,我兴致勃勃地对她讲开了布谷鸟的习性,由于这种鸟儿生性太野,养鸟人能养活八哥、鹦鹉、红靛、蓝靛、百灵、画眉却没有一只鸟笼,能养活布谷鸟的。
那就是它在咱们附近树上搭窝筑巢了。
她说,不然的话,怎么会没完没了地叫呢?这种鸟儿没有自己的家园,它飞累了,总是靠别的鸟巢临时歇脚栖身。
我再次纠正她对大自然鸟类世界的无知,它也有情欲,它也求爱,它也生儿育女;可是它把鸟蛋,生在别的鸟巢之中,是靠其他鸟类为它孵化后代的。
可是它有一个任何鸟儿不能顶替的作用,它及时催农家夏播夏种我说得挺带劲,扭头一看,她已进入梦乡了。
我则再也无法入睡了。
因为在童年时日,我听惯了它的歌声。
对于它永不更改的四声旋律,有的农家将其听成赶快布谷;但也有农家将其歌声人性化了,说它唱的是光棍好苦。
我童年的家乡在燕山脚下,北边靠山,南边临水;山与水之间,长着的是人类赖以生存的五谷杂粮。
大自然娇美多姿,各种鸟儿便飞临这片山水之间,搭窝筑巢引颈高歌。
布谷鸟是鸟类家族之一,它以永不变调的四声组合,反复地吟唱草木萌生、万物争荣的春天夏天。
在我的记忆里,布谷是一种黑灰色的鸟儿,尾部镶嵌着雪白的斑点,每当它飞掠过绿色的田野时,我的两只童眸一直追随着它,并模仿它的歌儿,高唱几声:赶快布谷光棍好苦。
这只属于绿色田野的鸟儿,何以会飞到北京城里来了,却一连几个夜晚反复吟唱不止呢?我走出屋子,站在阳台上寻觅这只布谷鸟的踪影。
第二单元5.大自然的语言基础闯关全练1.结合语境,下列语段中字音、字形全对的一项是 ( )立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子(piān)然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌( )簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(xiāo)声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载( )途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
A.翩 sù销 zàiB.偏 shù消 zǎiC.翩 shù消 zàiD.偏 sù销 zǎi2.对下列语句中加粗词语的含义理解有误的一项是 ( )A.再过两个月,燕子翩然归来。
(翩然:动作轻快的样子。
)B.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
(孕育:这里指生长。
)C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
(销声匿迹:不再公开讲话,不再公开露面。
)D.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
(农谚:有关农业生产的谚语,是在长期生产实践里总结出来的经验。
)3.为下列句子横线处选择恰当的词语。
( )(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪________,草木萌发,各种花次第开放。
(A.熔化 B.融化)(2)于是转入炎热的夏季,这是植物________果实的时期。
(A.孕育 B.培育)(3)元宵节以后,节日的气氛渐渐淡下来,________,人们又开始了一年的劳作。
(A.周而复始 B.循序渐进)4.填空。
《大自然的语言》一文是根据《________》改写而成的,作者________,浙江上虞人,________家、________家。
能力提升全练1.对这篇课文以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是 ( )A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
刘向民《乡村的布谷》散文阅读训练附答案刘向民《乡村的布谷》散文阅读训练附答案刘向民《乡村的布谷》散文阅读训练附答案乡村是布谷的家园,布谷是乡村的歌手,有布谷的乡村是亮丽的。
一场夜雨落下之后,几声嘹亮清晰的布谷叫声从远方传来。
我很清楚地听到了布谷的叫声,也很清楚地知道布谷已经来了。
布谷鸟的叫声最先与春天有关。
春天的到来,使土地复苏,原野恢复了生机和活力。
桃花、杏花、梨花儿次第竟放,油菜花金黄得耀眼,农人正荷锄吆牛,耕翻土地,为春种做着准备。
布谷沿着春风的方向走进春雨的韵致,与鸟儿们窃窃交流对春天的感受。
那时,麦苗在起劲地生长,拔节的声音与农人舒展关节的声音一样清脆,清晰地响在乡村。
整个乡村都处在骚动不安之中。
谷雨在春天里是一个很重要的环节,土地湿润而富有激情,夏天的风就沿着麦子成熟的方向刮来,吹得青春靓丽的麦子起起伏伏,在阳光的照耀下闪着明亮的光芒。
农人们站在田地边欣赏看不厌的风景。
忽然听到一声久违的叫声,不约而同地寻找鸟声传来的方向:布谷鸟来了!其实,布谷一直生活在乡村,生活在我们的心中。
我是在一个黎明深处听见布谷鸟叫声的。
那时,我正在为春耕焦急和困惑,比急着下地的种子还要紧张,布谷的叫声使我知道盼望已久的节气已经到来。
我异常兴奋,如村里许多人一样沿着草芽初生的田间小径,走进了麦田,走进了河湾,又走上了山岭。
淡淡的雾霭随风荡漾,麦叶上的露珠落在地上砸翻了一只匆匆赶路的蚂蚁。
布谷鸟叫了,村子很快就要忙了。
趁着还能闲几天,大伙便聚在村街上东拉西扯地聊起来,或者玩几把扑克、杀几盘象棋,说着说着,话题就不知不觉非常惬意地落在了今年庄稼和农事上了。
从去年冬天,不,从秋天说起,日子过得就是这么快,好像没有闲过一天。
庄稼收了,又种了;种了,如今又该收了。
应该是还有一段时间的事情,说到就到,堆在眼前了。
大伙便沉不住气了,想着自家的庄稼,说散了吧散了吧,农具也该修理了,回家忙忙吧。
接连几天,村里的男人们都找出闲了一冬的镰刀、锄头、犁、耙等等,急匆匆地赶到铁匠铺去修理、淬火,使其更加锋利,唯恐耽误了农活。
稻谷来到了春天阅读理解答案解析稻谷来到了春天帕蒂古丽那一年,稻谷还在地里,大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来,抢夺了村庄收割的喜悦。
爹爹悔得直跳:“嗨,就在地里多放了一夜,谁知道雪这个贼娃子,会趁村庄睡着的时候,把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。
现在镰刀磨得再利,又有啥用?”“辛苦了一年的收成,总不能就这样送给雪贼,就是一点一点挖,一捧一捧捧,也要把它收回来。
不然,娃娃们挨饿不说,明年的稻种子都有麻烦。
”妈妈低头看着隆起的肚子说。
这天,村里的大人孩子全都出动了,扛着铁锹、木锨,推着手推车,带着簸箕、筛子,到雪地里刨稻谷。
雪一尺多厚,要一锹一锹把雪铲成堆,再运到稻地外面去。
等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰雪长城,脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。
就这样,大雪从人们手里抢夺去的宝藏,又被人们抢夺了回来,尽管只抢夺了一部分,至少人们没有完全输给这场大雪。
我们把本来躺在冰床上的稻谷,搬回了家里。
妈妈挺着大肚子,抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。
爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子,把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上,用木锨摊平。
爹爹把苇席、毡子、褥子,一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上,妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋子。
爹爹说:“孩子们,你们拉开被窝,就睡在稻谷上。
我和你妈一起把炕烧热。
”晚上,睡在炕上,一股凉气从身子底下直往上拔。
“下面火炕烤,上面身子婚,稻谷干得快一点。
”爹爹在被窝里说这句话时,牙齿都打着战。
我们在稻谷上睡了一个冬天。
我们每天晚上早早就躺在火炕上,用身子去暖那些稻谷。
冬天终于到了尾巴根上的时侯,又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。
大炕上又多了一个娃娃,家里顿时热闹了很多。
我家的门上还挂了一根透着喜气的红布条。
爹爹妈妈的脸也像五九过后的天气,渐渐暖和了起来。
“一九二九不是九,三九四九冻死狗,五九娃娃拍拍手……”村里女孩穿了鲜艳的衣服,扎了漂亮的麻花辫,一边唱一边跳橡皮筋,春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴蝶花,弥漫到整个大梁坡。
布谷声中夏令新查一路的现代文答案以下是我整理的有关于布谷声中夏令新查一路的现代文答案,仅供参考:阅读下文,完成小题。
布谷声中夏令新查一路①初夏,从色彩和气息上讲,都是对春天的深化。
新鲜的地气腾腾上升,热浪澎湃。
热,让我感受到时令之变,吟起陆放翁的《初夏绝句》,从中能感受到初夏之味。
“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新,夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。
”②春已过,落英化作尘泥,初夏亦同样清新啊,布谷鸟声声啼鸣,植物疯长,路边是无尽的桑麻。
之所以复述和解释诗的内容,大约我以为写初夏之景,以我有限阅读,觉得陆游的这首诗最为传神。
③我还是个孩子,在乡村,最欣喜初夏到来。
换上汗衫短裤,手脚自由。
来到可以嬉戏游水的池塘边,眼前所见,高柳新蝉,薰风微雨,池荷榴花,琼珠清泉,一幅初夏图景。
水,润而温,青蛙咕咕地鸣叫,蜻蜓在水边像飞机一样滑翔。
人与动物,飞鸟、走兽与鸣禽,大地上的一切,瞬间热情饱胀,忽然有着更旺盛的热力与生机。
④空气中,弥漫着泥土与麦子气息相混,而散发出的馥郁香甜之气。
麦子,终于在凝望中由青转黄,墙上的镰刀在子规的叫声中嚯嚯地磨得发亮,“晴日暖风生麦气”,晴日,暖风,麦气,生活也随之火火的。
麦子,在大人、小孩的心中,是这个季节对人最美的犒劳。
⑤麦地沟里多彩、丰富。
虫们在土坷垃上奔走,这里有无数个种类和家族的虫子在忙碌,赶在小麦收割前,在土洞里搭建粮仓。
杂草和不知名的绿色植物夹在金黄的麦子中间,挤满了狭窄的地沟。
声、光、影,主配角都有,这个舞台从不停歇地演着戏,充实着动与静的奇幻,俯身观察,与它们交流,终日乐而忘返。
⑥布谷鸟日夜唱着民谣,催人收割。
月夜,荒野,沙沙声,麦子被一片片放倒,被磨成面粉,芬芳扩散开来,整个季节飘散的,都是麦气。
⑦我的故乡,有一种吃食叫“小麦粑”,是面点,但胜过所有面点。
发酵过的面团,放在一种叫“粑叶”的青葱植物扇面上,上笼蒸蒸。
在蒸汽中香甜一点点吐出。
芬芳,在古历的五月熏醉了故乡的大人小孩。
阅读下文,完成19—22题。
(16分)布谷声声种谷忙①春末初夏,田边地头的野花露出了甜美而迷人的笑脸,当布谷鸟那动听而亲切的歌声响遍老家的山山岭岭时,父老兄弟们扛着沉重的犁铧,吆喝着牯牛赶去自家地头耕地。
他们时不时扬着牛鞭,畅畅快快地吆喝着牯牛,拉出的一道道犁沟,在平整而松软的地面上画出一条条直线,清新空气裹着泥土的芳香迎面扑来,令人心旷神怡!②耕完地后,紧接着就是栽包谷。
我们家田地多,每年栽包谷只得厚着脸皮请三亲六戚帮忙。
舅外公舅外婆60几的人了,身子骨还硬朗,听旁人说我们家栽包谷,就赶来帮忙,谁也劝不住。
一群人天麻麻就出门,扛着薅刀,力气大的男人就背上包谷种、四季豆种、黄豆种,有说有笑地往地头走赶去。
③栽包谷,有几道工序:打包谷窝窝、放粪草、放包谷种、盖包谷。
每道工序,都由几人负责完成,一般是自由搭配,平时拉得上话的在一块,一边干活一边说上几句,人也轻松些。
几个老表嫂在前面打包谷窝窝,她们弯着腰,一口气挖去老远。
舅外公舅外婆笑着说你们年轻娃娃,闻不来粪草的丑味,我们两个老人就放粪草。
两位老人找来半截绳子系在粪箕上,把粪箕挂在胸前装着粪草,用手撕扯开,一把把均匀地放在包谷窝窝里。
那时我才几岁,就给放过粪草的包谷窝窝里放包谷种、四季豆种。
我穿着父亲的中山装,衣服宽宽大大,把我的膝盖也遮得严严实实,那模样就像一个道人。
衣服的两边的大口袋里,一边装着包谷种,一边装着豆种。
我一手抓着一把包谷种一手抓着一把豆种,按老人们的说法,一个包谷窝窝放3颗包谷种1颗四季豆种,还要不偏不倚地放进包谷窝窝里。
后面盖包谷的是家门中的几个嫂子,她们身子瘦小,可干起活来大男人也追赶不上。
她们是快乐与幸福的,就像没有忧愁与烦恼,一边干活一边说笑,还时不时把薅刀往地埂上拍打几下。
她们干活仔细而认真,把边角坎旁的杂草锄铲干净,还低下头把一下细小的杂草,用薅刀把土疙瘩掏碎,严严实实地盖在包谷种上,干这活就像在雕花绣鞋。
只有把种子盖好,老鼠和小鸟才吃不到,种子才发芽,才会长得粗壮,才会结出饱满的颗粒。
高考语文阅读理解《云起时》含答案阅读下面的文字,完成4-6题。
云起时(节选)苏沧桑一个行人不比一朵行云知道得更多。
在初夏与仲夏之间,某个下午的四点到五点之间,丽水云和的某一座山与另一座山之间,海拔两百米至一千四百米之间,有一个行人,想象自己是一朵云,从山坳渐渐升腾,慢慢行至山腰,冉冉升至山顶,然后,站到了山巅与天空那朵巨大的白云之间。
她想,“云和”这个地名实在是大美。
据《浙江通志》载:“景泰三年,析丽水之浮云,元和二乡,县名曰云和。
”这个地名让人觉得,古往今来,她足下的每一寸土地,每时每刻都覆盖着祥云朵朵,“九山半水半分田”中的每一个生灵、每一条溪流、每一道田畦、每一声鸟鸣和牛哞,甚至每一道炊烟,都受着祥云的护佑,仿佛从未经历过贫穷、战乱、瘟疫和死亡。
一个又一个行人,像她一样徜徉在山顶,俯瞰着脚下的万亩梯田。
倒映着明亮天光的梯田,龙鳞般蜿蜒盘旋,闪闪发亮,绮丽静谧,如梦境幻影。
在光晕的作用下,人们的眼前浮现了四季不同色彩的画面:“春来水满田畴,如串串银链挂山间;夏至佳禾吐翠,似层层绿浪排苍穹;金秋稻穗沉甸,像座座金塔顶玉宇;隆冬雪兆丰年,若环环白玉砌云端。
”文字中呈现的静态画面在她眼里渐渐动了起来,然后有了声音,气味,来源和去向。
梯田中最明亮的部分是水,来自高山丘陵谷地的山林和竹海,来自潺潺溪流,来自瀑布,还来自梯田本身,蒸发而成的水汽,在风的引领下,变成云,变成雨,落入梯田,填满每一道干渴的缝隙。
如此,缭绕,循环,往复,如一个生命体的呼吸。
犁铧是船,泥土是浪,由闽北迁徙而来的畲族山民,是云和梯田最早的垦殖者。
山区田地金贵,如《云和县志》所载“云以前,土广人稀,天多荒芜,谷贱伤农,粮多逮欠……由是垦辟众而田土辟也”,自唐起,畲汉两族农人先祖用锄头、镰刀、犁铧,用智慧和汗水,在贫瘠陡峭、高低错落的坡地上,伐灌木砍荆棘,挖乱石拣杂砾,筑田岸铲田坎,并修堤,筑埂,挖渠,一日复一日,一年复一年,一小块“巴掌田”叠着一小块“巴掌田”,硬是开垦出了依山就势、足有七百多层的万亩梯田。
上海彭浦初级中学新初一分班语文试卷含答案看拼音,写词语。
kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )下列加点字注音完全正确的一组是()A.掀.开(xuān)真谛.(dǐ)遨.(ǎo)游垂涎.(dàn)三尺B.掐.(q iā)住淳.(chǔn)朴步履.(nǚ)东施效颦.(pín)C.蓬.(péng)松耷.(dā)拉栖.(qī)息头晕目眩.(xuàn)D.咀嚼.(jiǎo)镶嵌.(qiàn)狭隘.(yì)兴趣盎.(yāng)然下列各组词语书写正确的一项是()A.悠然爱慕赖惰胆怯B.萝筐侵略后诲难以置信C.崩踏销毁朝湿不可估量D.稀罕煤炭烦琐金碧辉煌读下面四句话,有一句话使用的修辞与另外三句不同,请把序号写在括号里()(1分)A.江上的秋风送来了阵阵愁绪,在外漂泊的游子不禁掩面叹息。
B.锅里的粥,有声无力的叹气还在继续。
C.小学六年生活正如一段美妙的旅行。
D.公园的桃花含羞待放,如同一个个害羞的小姑娘,迎接一波又一波的赏花者。
下面从文段中摘录的句子,没有语病的一句是()A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。
B.且不说碑文的风华绝代,精妙绝伦。
C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。
D.此时此刻,也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。
下列句子中标点符号使用不正确的一句是()A.经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。
……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
B.“咯咯里咕,”公鸡叫道,“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”C.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”下列文学常识表述不正确的一项是()。
布谷声声阅读理解一、阅读下面的文章,回答以下各题。
布谷声声孙尤侠①母亲人在城里,心在老家。
今日有空,便陪母亲回老家。
整个村庄静悄悄的,许久没见到一个人影。
一排排红砖红瓦的小院,悄悄地掩映在高大的柳树下面。
邻家菜园里,黄瓜一条条挂在瓜架上,似乎无人问津,一棵伸出院子的大桃树,有的红了,有的满是虫眼,有的掉在地上。
②突然,天空中传来布谷鸟接连不断的叫声。
这久违的声音,穿越时空一般,那么亲切,又那么心酸。
③忆起童年,每每听到这声音,我总要拉着祖母一起寻它的影子。
有一次,我拉着祖母问:“鸟儿说的是什么?”祖母说:“从前有个童养媳被恶婆婆折磨死了。
一只灰色的鸟就在这家盘旋,喊着:‘拐拐拐谷’,吓得恶婆婆不敢出门。
乡邻说这是小媳妇来喊冤了。
就叫它‘拐谷鸟’。
”在这青黄不接的时节,我老是饿,加上祖母的故事,不由得悲从心来。
④上小学时,我放学就和小伙伴们一起去割猪草。
无边的田野是我们撒欢的地方。
这时候,天空传来布谷鸟的叫声,大家就一起学布谷鸟叫。
布谷鸟叫一声:“拐拐拐谷”,我们就跟着叫二声:“拐拐拐谷”;布谷鸟又叫一声:“拐拐拐谷”,我们就再叫一声:“拐拐拐谷”。
田野里鸟叫声此起彼伏。
鸟儿在云阁穿梭,我们挥舞着镰刀、篮子,跟着鸟儿奔跑。
跑到很远的地方,直到布谷鸟停歇,我们也就坐在地上歇息,对着远方地平线上那火红的晚霞唱歌。
⑤上中学时,我在书本上学到关于“拐谷鸟”的知识,心中豁然开朗。
原来,它的学名叫大杜鹃,别名郭公、布谷,也叫子规。
⑥我喜欢“布谷鸟”这个名字,因为,布谷鸟是勤劳的象征。
春天来了,布谷鸟催促人们“快快布谷”,人们便走向田间,开始播种;小满过后,布谷鸟在天空喊着“快快收割”。
布谷鸟的叫声,增加了农人的紧迫感。
⑦文人为了表达离愁别恨,更喜欢用“杜鹃”“子规”这样的名字。
李白诗中有“蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。
”文天祥更有“从今却别江南路,化作啼鹃带血归。
”每每读到这样的诗句,我又会想起远去的祖母与祖母的故事,不由得悲从心来。
⑧眼前,空空荡荡的村庄异常寂静。
布谷鸟在村庄上空叫了许久,没有人理会,也没有一群孩子出来呼应它,学它的声音。
还记得成家后,这时节回娘家,村头总有一些大人孩子迎过来,有喊乳名的,有叫姐姐、叫姑姑的,连同布谷鸟的叫声,响成一片。
如今,老家真如母亲说的,没几个人了么?⑨三叔几年前去世了,三婶一个人种点园地。
三婶很知足,孩子们在外面过得好,她就安心地替两个儿子守着这个家。
正想去她家看看,三婶拄着拐杖向我走来。
三婶说,要拆迁了,以后没家可回了。
这话让我心里一阵酸楚。
如果没有家回了,以后要到哪里去寻这片生我养我的土地?想到这些,我眼里噙满泪水,脑海中不觉浮出柳永两句诗:“听杜宇声声,劝人不如归去。
”⑩这一排排小院,这院子前前后后的菜园、果树,还有布谷鸟的叫声,原来都是那么亲切。
它们就像是我的亲人,在静静地等我归来。
(原文有删改)1. 围绕布谷鸟,作者抒写了哪些生活见闻与感受?请通读全文,将表中的内容补充完整。
2. 批注是一种很好的读书方法。
请结合你的理解,给下面的内容作批注。
(1)第①段画线句有何表达效果?请批注你的赏析。
布谷鸟叫一声:“拐拐拐谷”,我们就跟着叫一声:“拐拐拐谷”;布谷鸟又叫一声:“拐拐拐谷”,我们就再叫一声:“拐拐拐谷”。
批注:(2)作者为何在第①段引用柳永的诗句?请批注你的理解。
想到这些,我眼里噙满泪水,脑海中不觉浮出柳永两句诗:“听杜宇声声,劝人不如归去。
”批注:3. 文章第①段和第①段两次提及“悲从心来”。
请问两处“悲”的缘由是否相同?说说你的看法。
4. 文章题为“布谷声声”,为何首尾反复写到老家的小院、菜园和果树?请结合文章内容简要分析。
【语篇导读】本文以“布谷声声”为线索,写童年时,听祖母说关于布谷鸟的故事与布谷鸟的叫声,“我”悲从心来;小学时,和小伙伴们学布谷鸟的叫声,快乐撒欢;上学时,在书本上学到关于“拐谷鸟”的知识,豁然开朗;回娘家,听到村民的问候与布谷鸟的叫声,落寞失望;三叔去世后,听三婶说老家拆迁与布谷鸟的叫声,酸楚忧伤。
文章表达了对家乡的眷恋和物是人非的忧伤之情。
【参考答案及解析】1. [解析]本题考查对信息的筛选和概括能力。
根据文章内容进行层次划分,再结合题干要求补充相关内容。
根据题干给出的示例,“我的见闻”一栏中应填上“时间+事件”的格式;而“我的感受”一栏应填四字的感受词。
①空根据文章第③段内容即可概括:童年时,听祖母说关于布谷鸟的故事与布谷鸟的叫声;②空可以根据文章第④段内容进行概括:快乐撒欢;③空可以根据文章第⑤段进行概括:上学时,在书本上学到关于“拐谷鸟”的知识;④空根据文章第⑧段进行概括:落寞失望;⑤空根据文章第⑨段和第⑩段进行概括:三叔去世后,听三婶说老家拆迁与布谷鸟的叫声。
[参考答案]①童年时,听祖母说关于布谷鸟的故事与布谷鸟的叫声②快乐撒欢③上学时,在书本上学到关于“拐谷鸟”的知识④落寞失望⑤三叔去世后,听三婶说老家拆迁与布谷鸟的叫声2. [解析]本题考查做批注的能力。
第①题,首先判断划线句子使用的表现手法,即反复的修辞手法。
然后分析其作用,反复的修辞手法有强调突出事物特征的作用,此处是突出了孩子们模仿布谷鸟叫声的欢乐场景。
最后分析其表达效果,即表达出“我们”的自由欢快气氛。
第②题,首先明确柳永诗句的意思是:却听到,杜鹃声声叫:“不如归去”,让你更添愁绪。
乡思正浓,归日无期,而杜宇声声,劝人归去,愈觉不堪。
杜宇不识人心,却劝人返,则无情而似有情;人不能归,而杜宇不谅,依旧催劝,徒乱人意,则有情终似无情。
这恰好是“我”当时的心绪,“我”听到三婶说到老家要拆迁,想到以后将没有家乡可回,心生悲忧。
所以引用柳永的诗句是为了表达“我”此刻的心情:面对家乡即将物是人非时的悲伤情绪,以及对家乡的无比眷恋。
[参考答案](1)运用反复的修辞手法,写出了孩子们模仿布谷鸟叫声的欢乐场景,表达出“我们”的自由欢快的气氛。
(2)引用柳永的诗句,表现了“我”面对家乡即将物是人非时的悲伤情绪,以及对家乡的无比眷恋。
[点评]批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
3. [解析]本题考查对文章的理解能力。
首先明确观点,两个“悲”字不相同。
然后结合语段的相关内容分别进行分析。
文章第③段主要讲祖母给“我”讲布谷鸟由来的故事,其中被婆婆虐待致死的童养媳让人同情,所以“我”悲从中来,同时在那个物质生活匮乏的年代,经常饿肚子的“我”也有如和童养媳一般的悲惨生活,更加让“我”体味到了“悲”的情绪。
而文章第⑦段则突出的是“我”对祖母的思念,因为此时祖母已经离“我”远去,所以布谷鸟的叫声不由得让“我”联想到祖母和祖母讲的故事,而此刻“我”已经再难与祖母相见,所以“我”悲从中来。
[参考答案]不相同。
文章第③段的“悲”是因为对祖母讲的故事中童养媳悲惨命运的同情,以及物质生活匮乏带来的痛苦;而文章第⑦段的“悲”则是突出对已经远去的祖母的怀念。
4. [解析]本题考查对文章的理解分析能力。
可从结构和内容两方面进行分析。
结构上,开头和结尾分别提及老家的小院、菜园和果树,是明显的首尾呼应。
而内容上,照应主题。
因为“布谷声声”主要突出了对过往美好生活的怀念,对物是人非的即将失去的家乡的眷恋,而反复提到老家的小院、菜园和果树正好照应了这一点,这些老家熟悉的场景正在逐渐残败、萧条,甚至要被拆迁,正代表着“我”的回忆和家乡的逝去,恰好照应文章主题,突出“我”对家乡的眷恋。
[参考答案]反复提到老家的小院、菜园和果树在结构上做到了首尾呼应。
同时内容上表现了主题,通过对老家的小院、菜园和果树的描写,写出了老家的逐渐破败和物是人非,表现了“我”对家乡的无比眷恋。
而标题“布谷声声”也是对家乡的一种记忆,同时也代表了对家乡的思念,所以恰好表现了文章的主旨。
二、阅读下面的文字,完成1~5题。
(20分)布谷声声关仁山①春天的脚步临近,我梦见了布谷鸟。
布谷鸟鸣叫于播种时节,相传是劝耕之鸟。
布谷声声,是在提醒农民赶紧播种——虽然现在还没到时候,但是春的气息,确实是近了。
②新的一年,我们面临新挑战,也将迎来新机遇。
在牛年里,我们会像耕牛一样勤勉,像土地一样奉献,像往年一样奋斗。
③前段时间,我观看了电视剧《山海情》,剧中朴实温暖的脱贫故事让我落泪,也让我看到无数生命奋斗的身影。
我想到刚刚过去的一年,我在太行山区的阜平,在巍巍大山里,亲眼见到了脱贫攻坚的火热场面,听到了很多与脱贫有关的感人故事。
鸟儿翱翔在太行山湛蓝的天幕上,天地间一片宁静,落霞红得像花儿一样。
而我,仿佛闻到了太行山的花香。
④2020年2月29日,阜平县正式脱贫摘帽!喜讯来得似乎突然,却又都在情理之中。
明媚的阳光带来金色的消息,带给人们惊喜和振奋,同时还有太多的感慨。
在采访中,我深切地感到,阜平人的奋斗里蕴藏着动人的风景,汇聚成这一特殊的时刻,见证他们的光荣与梦想。
走进2021年,阜平的脱贫攻坚会与乡村振兴完美对接,美好的乡村建设图景就在眼前。
⑤太行山啊,与我们的生命一样,苍茫而浩荡。
那是一幅我们永远看不够的风景。
行走在太行山里,行走在脱贫攻坚的火热现场,我欣喜地看到山区百姓焕发出完全不一样的精神面貌。
相信在新的一年里,太行山里的人们会品尝到越来越甜美的幸福生活。
⑥去年年底,北京至雄安新区城际铁路全线开通,我来到沸腾的雄安工地。
那里,建设大军正在夜以继日地劳动。
雄安,这座未来之城、生态之城、科技创新之城,为我们提供了广阔的想象空间。
我久久地凝望着拔地而起的新楼房,凝望着碧水荡漾的白洋淀,既有清新的感觉,又为之感动、振奋。
这里确实很美,引水工程竣工,绵延的秀林已见规模。
⑦雄安人民和阜平人民一样,对美好生活的追求,是一步一个脚印、一棒接着一棒,踏踏实实走出来、干出来的。
在有限的时间里,他们完成了艰难的跨越,让我们又一次邂逅巨大的惊喜。
今年的雄安,又将会是一番新模样!⑧去年晚秋,在太行山上,我看见一位家里已脱贫的小女孩在捡红果。
当时,我们登上一个山头,当地朋友告诉我们可以摘红果了。
扭头望去,只见红果树成片,落地的红果像地毯一样,日光照下来,那些碎红直晃人眼睛。
红果已经熟透了,却没人采摘。
村里人说,今年大伙儿忙着食用菌、手工业等大活儿……红果轻轻落下来,然后悄无声息地融入土地。
我捡起一些红果,挑了一个大的放进嘴里,顿时满嘴酸酸的,心里格外畅快。
这时,我听见不远处传来红果哗哗落地的声音。
循声望去,只见红果树下有位小姑娘在使劲地摇动树身。
她摇动几下树,接着闭上眼睛享受着红果纷纷落下、砸在头上和肩上的乐趣。