快乐阅读作文精选15篇

快乐阅读作文快乐阅读作文精选15篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的快乐阅读作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐阅读作文1阅读是一种享受，我可以在享受中得到知识；阅读是一段体会，我可以在体会中得到乐趣；阅读是一次旅程，我可以在旅程中丰富生活。

读一篇经典诗词，诗情画意的景色随即呈现在眼前。

北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，准确、生动的描绘出了北方大草原的辽阔、牧草丰盛、牛羊成群的迷人风光；孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”则让我们想到了雨滴打在花朵上的场景；贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，则是通过赞美柳叶，进而赞美春天，歌颂春天的无限创造力；王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上”，描绘出了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……阅读经典诗词，不仅能带给我们美的享受，还可以陶冶情操。

读一本史书，历史上那一幕幕动人心弦的事件历历在目。

秦王统一六国，陈胜、吴广起义，楚汉之争……阅读让我们解开了紧锁的历史大门的密码，打开了尘封的史册。

让我们了解到历史上过往的兴盛和繁荣，进而帮助我们认识现在的社会，一举两得。

读一本古典小说，能让我们了解到当时社会的方方面面，艺术性的文字让人陶醉。

罗贯中的《三国演义》为我们展现了三国时期的军事和政治；施耐庵的《水浒传》描写了农民起义的开始到结束；吴承恩的《西游记》讲述了唐僧师徒不怕困难，坚持到底最终成功的故事；曹雪芹的《红楼梦》讲述了一个家族的兴衰和一段段爱情故事，耐人寻味。

书籍是人类进步的阶梯，我阅读，我快乐！快乐阅读作文2我是一个文静的女孩，从小就爱阅读。

在我印象中，我几乎所有的快乐都在阅读中诞生。

我喜欢阅读诸如《十万个为什么》这样的科学书籍。

通过它们，我知道了为什么“一江春水向东流”，懂得了“九曲黄河万里沙”的原因，更认识了袋鼠、企鹅、北极熊等许许多多奇怪生物的习性……每当想到这些时，我就有一种获得了知识的由衷喜悦。

我喜欢读《中华上下五千年》这样的历史著作。

当都江堰、长城、苏州园林、大运河等一个个世界奇迹展现在我面前时，我为我们的灿烂文明而自豪。

当林则徐虎门销烟，邓世昌驾驶致远舰冲向敌舰、义和团用血肉之躯与八国联军殊死搏斗，抗日战争中华儿女的大刀向鬼子头上砍去时，我更为我们民族不甘奴役的伟大精神而折服。

当看中央电视台《丧钟为谁而鸣》这样的纪实作品时，我不禁为远东军事法庭终于将东条英机等日本甲级战犯送上绞刑架而拍手称快。

因为人类终于举起了正义之剑战胜了偏见，驱逐了邪恶，也赢得了和平。

这就是英国学者培根所说的“读史使人明智”。

我喜欢读诗歌。

当我登临岳阳楼时，涌上心头的是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这样壮丽的诗句。

而当我第一次驻足黄河边时，只觉非李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”不足以形容黄河的雄姿。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”又将西湖写得多妩媚啊！“腰藏十万贯，骑鹤下扬州”表达的不只是豪情，更有古人的渴慕。

然而，今天的我们却能轻易实现，可谓羡煞古人了。

这些美丽的诗篇不仅使山川有了魂，也使受它们滋养的我们有了一份灵秀。

热爱阅读吧，它不止能诞生快乐，更能使我们接受真的教益、善的启迪、美的熏陶！快乐阅读作文3上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。

一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。

而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。

不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。

接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！能够阅读、能够分享、能够学习，真好！不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！感谢丁老师的精彩分享！快乐阅读作文4鸟儿喜爱一望无际的蓝天，鱼儿喜爱清澈见底的湖水，而我，却喜爱“精神食粮”——书籍。

可以说书籍是陪伴我成长中必不可少的伙伴。

阅读书籍可以给我带来乐趣。

记得我第一次接触名著是在一、二年级的时候，那次去书店，我一眼便望见书架上琳琅满目的名著小说，我便缠着爸爸买了一本《西游记》，那是一本缩略白话平装本，虽然细节不多，但是对那时的我来说，已经足够了，文中引人入胜的情节和精美的插图，让我看得如痴如醉。

从此，我便一发不可收拾地爱上了阅读，从中国名著到外国名著，从罗贯中、吴承恩到狄更斯、孟得斯鸠，上至高深难董的文言文，下至通俗易懂的时事杂志，口味也从白话平装本到古白话精装本。

闲来无事捧出一本小说来，便可收获无穷的乐趣。

阅读书籍可以给我带来知识。

第一次看百科全书，是在四、五年前，里面驰骋战场的风云兵器，神奇的数学天地等让我开拓了视野，增加了不少知识。

读书让我知道了时事新闻，增加了我的阅历，积累到了不少课外知识。

如果不读这些书，我都不敢想像我现在是什么样子。

阅读书籍还能让我明白做人的道理。

《钢铁是怎样炼成的》中有句话：“……每当回首往事的时候，能不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。

”简单的一句话，道出了人生的大道理。

是啊！无论你是否出名，只要你为国家，为社会做出自己的一份贡献，那就没虚度人生。

如果没有读这些书，我又哪儿来这样的感悟呢？我相信，我以后的生活中，只要有书籍的陪伴，我一定能快乐地成长。

快乐阅读作文5今年暑假，我读了《海底两万里》，被书中的尼摩船长敢于挑战自我的精神深深折服。

面对大章鱼尼摩船长不是退缩，而是把勇敢地去挑战它，去战胜它。

相比之下，我面对困难，总是犹犹豫豫，踌躇不前。

有时遇到深奥的数学题我百思不得其解时就想放弃，学游泳时也因为单调疲惫想放弃，去攀岩时更是吓得发抖。

看了这本书，我似乎增添了敢于尝试的勇气。

遇到难解的题目我会冥思苦想，我终于体会到了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”时的豁然开朗；当我在游泳池里轻松自如地来回穿梭时，我从伙伴的目光中读到了羡慕。

但是回想自己读这本书的经历，我还是忍俊不禁。

记得有一次，我趴在床上看书，看得津津有味，如痴如醉。

这时，妈妈温柔的声音飘来：“王翰霖，吃饭了！”“哦，5分钟后过来。

”“快点，这页看完就来。

”“嗯嗯，好。

”我唯唯诺诺地敷衍了一句，又埋头阅读，沉浸在了故事中。

谁知，故事越到后边越精彩，仿佛把我拉进了这个故事里。

突然，妈妈的声音又响起来了：“王翰霖，快点，饭菜要凉了。

”瞬间把我从书中“拉”了出来，回到了现实。

“把这页看完吧。

”我下了决心。

可每每在情节最关键、最激动人心的时候换页了。

我总是在心头默念：再看一页，就一页。

在一番纠结后，却又看了一页又一页。

就这样又过了很久……“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么还不来吃?”我的耳膜被震得嗡嗡响，一抬头，只见“怒发冲冠”的妈妈正站在书桌边。

我不好意思地连连道歉：“对不起，老妈。

一页，就再看一页。

”这就是迷上阅读的我，虽然总会闹出些笑话，但我对书的热爱是不变的！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。

”而我，就是那个饥肠辘辘的少年。

快乐阅读作文6书能带我们品尝人生八味，书能带我们遨游知识的海洋，书能帮我们开阔视野、快乐成长。

故事书懵懵懂懂的我望着妈妈手中每天必拿的书，心中感到疑问：那是什么，能吃能喝还是能玩？妈妈很快帮我解开了疑问：“它是一本书，可以让你知道以前不知道的事，让你的知识更加丰富。

”“哦！那妈妈你可以读给我吗？”“当然了，来吧，妈妈以后都会读书给你听的。

”就因为有了这样的习惯，一直到现在，每天读书后才能睡着。

书中的故事使我感同身受：漂亮的白雪公主和恶毒的皇后；善良的美人鱼和甲板上的王子；可怜的卖火柴的小女孩……这些故事我都读过，最常读的就是《安徒生童话》和《一千零一夜》了，慢慢地我觉得腻了，就开始读——漫画书漫画书比故事书有更多的人物和情节，比故事书更加生动形象，令我爱不释手。

漫画书虽然不好，但是它能教我许多道理。

它告诉我那些能做，那些不能做。

漫画还能使我读到尽兴处哈哈大笑、沉迷其中，可是这早晚会使你觉得无聊至极。

于是，知识的遨游又开始了新的旅程。

书书不但能帮我增长知识，还能帮我开阔视野。

在文章中，塞北江南、边疆内地，来自全国各地的朋友用自己的文章讲述着家乡的风土人情，讲述着家乡的文物古迹，描述着家乡的自然风光，抒发着一腔乡土情思。

文章中主人公的一动一笑都像连着我的神经一样，写到遇险时，我仿佛身临其境，禁不住为他捏了把汗。

遇到好词佳句，还可以把它抄写到笔记本上，没事时拿出来读一读，也是一种享受。

每次读时，我都会想：如果我的文章也能写的这么好，那该多好啊！我什么时候也能发表该多好啊！可是，这一切都需要努力和坚持才能实现。

在读书中，我感受到阅读带给我的快乐，我爱读书，我爱阅读！快乐阅读作文7斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜路一卷书，一轮皓月，便有一份收获，一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人认为这是幼稚，而我却不这么认为：反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的`世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

年龄稍长，别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒，七擒孟获又是何等的智慧，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。

还有那水浒传，让人震惊的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨-宋江，更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚-鲁智深……一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战争，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。