大班活动《有趣的竹画》案例与反思

幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学目标1.同学能够了解竹子的基本特点和形状；2.同学能够尝试用贴纸和剪纸来画出竹子的形状；3.同学能够通过本次活动培育对美的审美本领和细致动手本领；4.同学能够体验到绘画带来的欢快和成就感。

二、教学过程1.导入情境：讲解竹子的基本特点和形状，介绍竹子的作用，激发同学对竹子的喜好。

2.引导同学察看：老师带领同学去参观学校里的竹林，让同学亲身感受竹子的生长环境，感受竹子与自然的和谐相处。

3.启发想象：老师通过多媒体图片或讲故事的方式，让同学想象竹子和本身相处的情景，比如可以想象本身在竹子丛中摇摆着秋千，享受着竹风的凉快。

4.用贴纸画竹：供应竹子的贴纸，让同学依据本身对竹子的印象，自由地拼出竹子的形状。

5.剪纸画竹：供应白纸和黑纸，老师示范如何用剪纸的方式，将竹子的线条剪出来，然后将黑纸剪成竹子的形状，再将白纸剪成竹子的叶子，最后将两者粘贴在一起，完成一幅竹子画。

6.呈现共享：同学呈现本身的作品，共享本身的感受和体验，可以让同学说说本身画竹子时的想法和感受，共享和交流激励同学相互学习和提高。

三、教学反思1.教学过程细心设计，充分体现了幼儿园大班师生互动的特点，启发了同学的想象力和制造力，激发了他们的学习动机。

2.老师在启发想象和察看学童时，要注意引导同学，避开带入个人情感倾向，确保课程的历史和客观性。

3.老师在教学过程中要注意同学的心态变化，尤其是同学碰到困难时的情感调适和解决方法。

在同学们要求重细节的折纸过程中，老师可以供应一些简化方法，帮忙他们克服困难和进一步巩固学习成果。

4.老师在引导同学进行自我感知和表达时，要注意激发同学表达喜好和思维的多样性，让同学知道学习是一种欢快的体验，同时要注意激励同学成长，积极参加活动，体验互动乐趣，尝试新奇活动方式的意义。

大班美术绘画竹子教案及反思教案标题：大班美术绘画竹子教案及反思教案目标：1. 培养大班学生对竹子的观察和感知能力。

2. 提升学生的美术绘画技能，特别是对线条和形状的掌握。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 竹子的图片或实物。

2. 纸张和绘画工具（颜料、彩色铅笔、油画棒等）。

3. 创意美术作品的范例。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示竹子的图片或实物给学生观看，并引导学生观察竹子的特点和形状。

2. 向学生提问，例如：“你们知道竹子是什么植物吗？它有什么特点？”讲解（10分钟）：1. 通过示范或图片展示，向学生介绍如何绘画竹子的线条和形状。

2. 引导学生观察竹子的线条和形状，并解释如何运用不同的线条和形状来描绘竹子的外观。

实践（25分钟）：1. 分发纸张和绘画工具给学生。

2. 让学生按照自己的想象和观察，用铅笔或颜料等工具绘画竹子。

3. 鼓励学生尝试不同的线条和形状，以展现竹子的特点和美感。

展示与分享（10分钟）：1. 让学生将自己的绘画作品展示给全班同学。

2. 鼓励学生分享他们绘画时的观察和创作心得。

反思：1. 教案的实施效果如何？学生是否能够理解和运用绘画竹子的技巧？2. 学生的创造力和想象力是否得到了培养和发展？3. 是否有足够的时间给学生实践和展示自己的作品？4. 是否需要进一步提供学生绘画技巧的指导和辅导？改进措施：1. 可以增加绘画竹子的示范时间，让学生更清楚如何运用线条和形状描绘竹子。

2. 可以提供更多的绘画范例，让学生参考和借鉴。

3. 可以安排更多的实践时间，让学生有足够的时间绘画和展示作品。

4. 可以提供个别学生的绘画技巧指导和辅导，以满足不同学生的需求。

总结：通过这个教案，大班学生将有机会观察和绘画竹子，培养他们的观察力、创造力和想象力。

教师可以根据学生的实际情况和需求进行适当的调整和改进，以达到更好的教学效果。

大班美术绘画竹子教案及反思一、教学内容本课例选自幼儿园大班美术活动，活动内容以绘画竹子为主题。

教材涵盖竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系。

通过观察竹子的图片，了解竹子的结构和生长特点，培养幼儿对自然环境的关注。

同时，结合民间艺术，引导幼儿体验竹编、剪纸等传统艺术形式，激发幼儿的创造力和审美情趣。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系，培养幼儿对自然环境的关注。

2. 技能目标：通过观察、分析、实践，培养幼儿绘画竹子的基本技巧，提高幼儿的审美能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对民间艺术的兴趣，传承中华优秀传统文化，增强幼儿的民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：掌握绘画竹子的基本技巧，培养幼儿的审美能力和创造力。

难点：如何将民间艺术融入绘画活动中，让幼儿在绘画过程中体验传统文化的魅力。

四、教具与学具准备教具：竹子图片、视频、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

学具：每人一份绘画材料，以及民间艺术材料（如竹编、剪纸等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示竹子图片和视频，引导幼儿观察竹子的外形特征、生长环境。

提问：“你们知道竹子是什么样子的吗？它喜欢生长在什么样的地方？”2. 知识讲解（10分钟）：简要讲解竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系。

引导幼儿关注民间艺术，如竹编、剪纸等。

3. 绘画技巧讲解与实践（10分钟）：讲解绘画竹子的基本技巧，如线条、色彩搭配等。

然后让幼儿动手实践，绘画自己心中的竹子。

4. 民间艺术体验（10分钟）：分发民间艺术材料，如竹编、剪纸等，引导幼儿动手制作，体验传统文化的魅力。

5. 作品展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价。

六、板书设计板书内容：竹子的外形特征、生长环境、与文化艺术的联系。

七、作业设计1. 作业题目：绘画自己喜欢的竹子作品。

2. 作业要求：运用所学技巧，发挥创造力，绘制一幅富有特色的竹子作品。

大班美术绘画竹子教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第二节，主题为“竹子”。

教学内容包括认识竹子的生长特点、结构组成以及绘制方法，详细讲解竹子的线条、色彩搭配和画面构图。

二、教学目标1. 让学生了解竹子的生长环境、形态结构，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用线条、色彩表现竹子的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力及创造力，激发他们对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点重点：竹子的线条表现、色彩搭配和画面构图。

难点：如何引导学生观察竹子的生长特点，运用绘画技巧表现竹子的美感。

四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、多媒体课件、绘画示范作品。

学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 导入：展示竹子实物和图片，引导学生观察竹子的生长环境、形态结构，讨论竹子的特点。

2. 新课讲解：（1）介绍竹子的生长特点、结构组成。

（2）讲解竹子的绘画方法，强调线条、色彩和构图的重要性。

3. 示范：（1）教师现场演示如何用线条、色彩表现竹子，展示绘画过程。

（2）边示范边讲解，引导学生关注绘画技巧。

4. 学生练习：（1）学生根据教师示范，自主练习绘制竹子。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

六、板书设计1. 《自然之美——竹子》2. 内容：（1）竹子的生长特点、结构组成。

（2）绘画竹子的线条、色彩和构图技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以竹子为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，画面构图合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对竹子的绘画技巧掌握程度较好，但在观察竹子生长特点方面还有待提高。

今后教学中，应加强对学生的观察引导，提高他们对自然美的感知能力。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他植物的生长特点，尝试用绘画表现，提高他们的绘画水平。

大班美术绘画竹子教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第二节《画竹子》。

教学内容详细包括：认识竹子的生长特点、结构特征；学习运用线条、色彩表现竹子的美感；培养幼儿的观察能力、表现力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的生长环境、结构特征，增强对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的美感，提高幼儿的绘画技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱大自然、珍惜生态环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现竹子的细节特征，如竹节、竹叶等。

教学重点：培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的美感。

四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示竹子实物，让幼儿观察并讲述竹子的生长环境、外观特征。

通过提问，引导幼儿关注竹节、竹叶等细节。

2. 讲解竹子的绘画技巧（10分钟）通过投影仪展示竹子的绘画步骤，讲解线条、色彩的运用。

强调竹节、竹叶的表现方法。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何画竹子，引导幼儿关注线条的流畅、色彩的搭配。

讲解竹子绘画的注意事项。

4. 随堂练习（15分钟）让幼儿在画纸上尝试画竹子，教师巡回指导。

关注幼儿在绘画过程中的问题，给予及时反馈和指导。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价、交流。

教师点评，强调优点，指出不足。

六、板书设计1. 《画竹子》2. 内容：竹子的生长环境、结构特征线条、色彩的表现方法绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅竹子作品2. 答案要求：笔触流畅，线条清晰色彩搭配和谐，竹节、竹叶表现到位有创意，富有个性八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画技能和创造力培养，及时发现问题并进行指导。

2. 拓展延伸：组织一次户外观察活动，让幼儿亲自观察竹子的生长环境、结构特征。

2024年幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术天地》第四章《走进自然》，详细内容为画竹。

通过观察竹子的形态、结构，学习运用线条、色彩表现竹子的美感，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的基本特征，知道竹子的生长环境、结构特点。

2. 培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿对自然美的热爱，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现竹子的细节，使画面富有层次感。

教学重点：掌握竹子的基本结构，运用线条、色彩进行表现。

四、教具与学具准备教具：竹子实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察竹子实物或图片，引导幼儿说出竹子的基本特征。

（2）讨论竹子的生长环境、结构特点，让幼儿对竹子有更深入的了解。

2. 知识讲解（5分钟）（1）教师讲解竹子的结构，如竹节、竹叶等。

（2）示范如何运用线条、色彩表现竹子的美感。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何画竹，一边示范，一边讲解画竹的步骤、技巧。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师示范的步骤，自行练习画竹。

5. 作业点评（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《画竹》2. 内容：（1）竹子的基本结构：竹节、竹叶等。

（2）画竹步骤：构图、勾线、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅竹子作品。

2. 答案要求：画面构图合理，线条流畅，色彩搭配恰当，表现出竹子的美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化指导。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察更多植物，培养幼儿对自然美的热爱。

（2）开展以“我的植物朋友”为主题的绘画活动，让幼儿用画笔记录下自己眼中的大自然。

幼儿园大班精品教案《画竹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》第三节《画竹》。

本节课主要详细内容为：认识竹子的外形特征，学习用线条和颜色描绘竹子，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的外形特征，知道竹子的生长环境和用途。

2. 培养幼儿运用线条和颜色描绘竹子的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学难点与重点重点：竹子的外形特征，绘画竹子的线条和颜色运用。

难点：如何引导幼儿观察竹子的细节，并运用绘画技巧表现出来。

四、教具与学具准备教具：竹子实物或图片、画纸、画笔、颜料、画板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹子实物或图片，引导幼儿观察竹子的外形特征，如：竹子的高矮、粗细、竹节等。

让幼儿说说竹子的生长环境和用途。

2. 讲解竹子的绘画方法（5分钟）（1）教师示范如何用线条描绘竹子的外形，讲解绘画竹子时线条的流畅性和颜色搭配。

（2）教师示范调色，让幼儿学会竹子的颜色搭配。

3. 幼儿绘画实践（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始绘画竹子。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的错误。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，评价各自竹子的绘画效果。

（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，提出改进意见。

六、板书设计1. 竹子的外形特征2. 绘画竹子的线条和颜色运用3. 优秀作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅竹子作品，要求线条流畅，颜色搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观竹林，实地观察竹子的生长环境和外形特征。

（2）开展“我心中的竹子”创意绘画活动，激发幼儿的想象力。

（3）引导幼儿了解竹子的其他用途，如制作竹制品等，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入5. 作业设计及答案提供6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点：竹子的外形特征、绘画竹子的线条和颜色运用。

艺术竹子画法教案反思大班教案标题：艺术竹子画法教案反思（大班）教案目标：1. 学生能够理解竹子的形态特点，并能够通过绘画表达出来。

2. 学生能够运用不同的绘画技巧和材料，创造出具有艺术感的竹子画作品。

3. 学生能够培养观察力、想象力和创造力。

教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色铅笔、颜料等绘画材料。

2. 展示画作、图片或视频素材，以展示不同的竹子画法和艺术作品。

3. 大班教室环境的准备，确保每个学生都有足够的工作空间。

教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些竹子的图片或实物，引发学生对竹子的兴趣，并与学生进行简短的讨论，了解他们对竹子的认识和感受。

技巧讲解：2. 向学生介绍不同的竹子画法和绘画技巧，例如线条勾勒、阴影渲染、颜色运用等，并展示相关的画作或视频素材，以激发学生的创作灵感。

实践练习：3. 让学生用铅笔在纸上练习画竹子的基本形态，引导他们观察竹子的细节特征，并尽量模仿在纸上表达出来。

4. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和材料，如彩色铅笔、颜料等，创造出更加丰富多彩的竹子画作品。

展示和分享：5. 组织学生将自己的画作展示给全班同学，并鼓励他们分享绘画的心得和感受。

6. 老师对学生的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈，让学生感受到自己的努力和进步。

反思和总结：7. 引导学生对本节课的学习进行反思和总结，让他们思考自己在绘画过程中遇到的困难和解决方法，以及自己的创作感受和收获。

拓展活动：8. 鼓励学生在家中继续练习和创作竹子画作品，并鼓励他们将作品带到学校与同学们分享。

教案反思：在本节课中，学生通过观察和练习，掌握了竹子的形态特点，并能够用绘画表达出来。

通过展示和分享，学生不仅展示了自己的作品，还学会了欣赏他人的作品，并从中获得启发。

同时，通过反思和总结，学生能够思考自己在绘画过程中的问题和解决方法，提高了自主学习和创造能力。

这个教案为大班学生提供了一个良好的学习环境和机会，促进了他们的艺术素养和创造力的发展。

竹子的创意手工画大班教案反思教案标题：竹子的创意手工画大班教案反思教案反思：在撰写竹子的创意手工画大班教案之前，我首先对大班学生的认知水平、兴趣爱好以及教学目标进行了充分的调研和分析。

通过观察和了解，我发现大班学生对手工制作和艺术创作表现出浓厚的兴趣，同时他们对于自然界的事物也有一定的认知。

基于这些观察结果，我决定以竹子为主题，设计一堂创意手工画的课程，旨在促进学生的创造力、想象力和艺术表达能力的发展。

在教案的准备过程中，我首先明确了教学目标：让学生了解竹子的特点和用途，培养学生的观察力和绘画技巧，并通过手工制作的过程提高学生的动手能力和合作意识。

为了达到这些目标，我选择了以下教学方法和活动：1. 导入环节：通过展示竹子的图片和实物，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对竹子的探索欲望。

2. 知识讲授：通过简单的讲解和互动问答，向学生介绍竹子的特点、生长环境以及用途，帮助他们建立起对竹子的基本认知。

3. 观察练习：让学生观察竹子的形态、纹理和颜色，并引导他们用适当的词语描述竹子的特点，培养他们的观察力和表达能力。

4. 绘画活动：提供各种绘画材料和工具，让学生根据自己对竹子的观察和想象进行创作。

鼓励学生发挥想象力，尝试不同的绘画技巧和风格。

5. 手工制作：引导学生使用纸张、剪刀、胶水等材料，制作竹子的手工艺品。

鼓励学生在制作过程中发挥创意，培养他们的动手能力和合作意识。

6. 展示和分享：让学生展示自己的创作成果，并鼓励他们向同学分享自己的创作过程和心得体会。

通过分享，促进学生之间的交流和合作。

在实施教案的过程中，我发现学生对竹子的观察和创作能力得到了较好的提高。

他们通过观察和绘画的活动，更加细致地观察了竹子的形态和纹理，同时也在创作中展现出了丰富的想象力和创造力。

在手工制作环节中，学生积极动手，互相合作，共同完成了精美的竹子手工艺品。

通过展示和分享，学生们不仅增加了对彼此作品的欣赏，还学会了倾听和尊重他人的观点。

2024年大班竹子美工作品教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“竹子美工作品创作”。

通过本节课的学习，让幼儿了解竹子的外形特征，掌握美工技巧，培养审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的生长特点，知道竹子在生活中的广泛应用。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高美工技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然，善于发现生活中的美的能力。

三、教学难点与重点重点：竹子的外形特征、美工技巧的运用。

难点：如何引导幼儿将观察到的竹子特点运用到美工作品中。

四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、示范作品。

学具：画纸、铅笔、水彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示竹子实物和图片，引导幼儿观察竹子的外形特点，了解竹子的生长环境。

2. 讲解竹子美工作品制作方法（10分钟）（1）示范制作过程，讲解美工技巧。

（2）引导幼儿关注竹子的线条、颜色等特点，学会运用到作品中。

3. 幼儿动手制作（10分钟）（1）分发画纸、铅笔、水彩笔等材料，引导幼儿按照步骤进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互展示作品，进行评价、交流。

（1）让幼儿复述竹子的外形特征，巩固所学知识。

（2）展示优秀作品，进行表扬和鼓励。

六、板书设计1. 竹子的外形特点2. 美工技巧：线条、颜色3. 制作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“竹子”为主题，创作一幅美工作品。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，运用所学美工技巧完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察竹子的细节特点，培养他们的观察力和想象力。

同时，关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：让幼儿了解竹子在生活中的应用，如竹编、竹雕等，引导幼儿关注传统工艺，培养对传统文化的热爱。

重点和难点解析1. 引导幼儿观察竹子的细节特点。