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我在香港上大学：美丽的香港科技大学作者：刘泽汀来源：《中学生博览·综合版》2008年第01期2006年，吉林省实验中学学生刘泽汀被清华大学和香港科技大学先后录取，并以内地考生第一名的成绩获得香港科技大学四十万最高奖学金。
2006年8月20日晚10时40分，刘泽汀独自一人乘火车南下，踏上了他的求学之路。
陌生的香港，在刘泽汀面前一点点清晰起来。
香港科大建在海岸边的山上，所有建筑都不在同一平面上，而依山势或起或伏，现代化精美绝伦的建筑加上无敌海景，简直无与伦比，曾被评为亚洲最美丽的大学校园。
分布在山间的学校各主要建筑都由电梯、升降机、封闭走廊、带棚半封闭式的空中悬桥连为一体。
即使室外风雨交加，你也不必惊慌和担忧，因为通过这些“室内通道”，不用任何雨具遮挡便可顺利到达任何一座建筑物。
在科大，图书馆和教学区全部铺着地毯，室内室外都很干净。
教室和讲堂从设计布局到各种物品摆设都充满独具匠心的艺术气息。
校园里有篮球场、网球场、足球场、垒球场、沙滩排球场。
我感到最高兴最满意的是校园里一流的体育设施对本校学生全部免费开放，包括室内外两个游泳池和有冷气的室内健身房。
即使在香港，八所大学里也只有科大和教院的游泳池对学生免费。
我们校园的外延可以说包括海滨、大海甚至附近的几个岛屿。
我家乡长春只有一小片叫南湖的水伴随着我成长，素来与海无缘，长久以来对大海只有苦思凝想心驰神往的份儿。
现在从千里之外一下来到海边，居然可以时时与海为伴，真是人生境遇一大巨变。
我十分珍视与大海亲近的机会，好像生命中这种机遇转瞬即逝。
为此无论是月落星沉还是日薄西山，无论是疲于奔命还是偶得空闲，我都会或是独自一人或是三两结伴来海边坐一坐。
这是我大学校园生活中的一朵浪花，对我来说是一种乐趣、经历、享受和体验。
到科大第一周，我就参加了一个社团组织——击剑社。
这种对人的速度、精度、反应、勇气、力量和智慧有着极高要求的运动深深吸引了我。
对于击剑，以前只限于电视节目上的ABC，现在穿上击剑防护服装，像十三世纪欧洲击剑勇士那样，前后跳跃左右出剑，真过瘾。
2010年江苏高考状元姜曾明上海优秀考生刘诗尧：他是同学眼中的小名人2010高考辽宁文理科状元出炉探秘港科大面试考场京理状元被“面”1小时2010年江苏高考状元姜曾明2010年江苏高考(论坛)状元姜曾明全省文科最高：姜曾明暑假赚钱上北大总分412分语文134+30分，数学131分，英语(论坛)112分，4A加5分，选测等级历史A+，政治A。
“啊？真的吗？考得太高了。
”昨晚10点半，接到记者的报喜电话，姜堰中学高三（8）班姜曾明简直不敢相信自己的耳朵，从小立志上北大的他激动不已。
跟记者的交谈中，姜曾明三句不离他心仪的北京大学。
从上小学开始，他从家长口中听说了这所学校，从此产生莫名的憧憬，这种感觉到初中更强烈，到高中更是一发不可收拾。
“进高一的时候，我跟班主任老师说，我要上北大，坚决上北大，老师很支持我的想法。
”但是，在北大自主招生考试中他发挥失利，并未被北大挑中。
这一次的打击，却让姜曾明越战越勇。
“我就是要上北大。
”这股拧紧让姜曾明最终如愿以偿。
懂事的姜曾明说，知道自己能上北大后，心里打了一个小算盘。
“等录取结束后，我就去打工，既能赚到学费也能锻炼能力啊。
”姜曾明说。
-----上海优秀考生刘诗尧：他是同学眼中的小名人刘诗尧上海中学学生总分566语文118数学146英语(论坛)137政治137综合28(已通过北大自主招生考试，获得30分加分)接到记者电话时，刘诗尧刚看完世界杯淘汰赛韩国队和乌拉圭队的电视直播。
566分这个成绩让他兴奋不已，算不上铁杆球迷的他决定度过一个不眠之夜，要看完2:30美国队和加纳队的比赛。
在精英荟萃的上海中学，刘诗尧是同学眼中的小名人，他既是学校里的学生会副主席，也是班级里的班长和体育委员。
从高一开始，他就开始锻炼自己的领导能力，尝试参与组织一些学生活动，比如“48小时生存训练”、“上中最受欢迎的学生评选”等。
他还曾连续两届担任学校艺术节主持人。
学生干部经历还帮他获得了优秀的社会实践成绩，他曾经和同学共同获得第24届英特尔青少年科技创新大赛二等奖，获奖项目就是一项关于学生干部能力的调研。
Too little thought may lose the dignity of being a human being, and too much thought may lose the happiness of being a human being.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年香港留学科技大学最新情况介绍科技大学的英文缩写是UST，即University(大学)ofScience(科学)andTechnology(技术)。
在言论自由的港科大，学生们把它改为University of Stress(紧张)and Tension(压力)，科技大学由此被称作紧张、压力大学。
这跟校训不同，并不全是调侃，而是学生的真实感受，特别是像郭志磊这样来自内地的学生。
来港科大第一年，郭志磊就感受到了高中时不曾有过的压力，身边的每个同学都很厉害，我们既是朋友，又要竞争。
全英文教学是内地学生要过的第一关，熟练的口语也是内地学生与本地学生、海归教授沟通交流必备的技能。
郭志磊慢慢适应了科大的教学方式，科大的老师讲课不像内地高中那样一板一眼，更多时候需要自己的理解。
学分的评定也不是期中、期末两次考试就可以搞定，平时的'作业完成情况、课堂上的小测试、对问题的研究态度等等都与学分有关。
尽管学生每学期可以自由选择课程和上课时间，但是必须要修完规定的学科和学分，课堂上讲授的内容深奥、抽象，需要反复研究，相比在香港其他学校的同学，科大的作业是很多的，尤其是理工科。
学校每个学期的假期都会开展本科学生研究计划，教授们从各自的课题中挑选出适合本科学生研究的一部分，为了得到更多学分、争取教授的信任，大多数本科学生都会选择接受课题研究，在假期留在实验室完成这些课题。
郭志磊参加过一次研究计划，三个月假期，除了必要的外出时间外，他都是在实验室里度过的。
三年级下半个学期，郭志磊开始写毕业论文，论文课题的灵感来自于九江大桥的垮塌，我们想研究一下，多大的船，撞在多少自重的桥墩上，从何种角度撞击，会产生怎样的后果。
称霸亚洲排名？香港科技大学的一箩筐趣事香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology)，简称香港科大，为东亚研究型大学协会(AEARU)成员、东亚EQUIS认证成员、环太平洋大学联盟(APRU)成员，是香港8所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。
香港科技大学是因为1980年代经济结构转变而起，由于香港已经进入经济转接期，香港政府预计香港经济会转型为以高科技与商业为主，而工商业要求有更多大学生配合，所以当时香港政府就决定兴建第三间大学，以配合这个需要。
1986年，香港政府选址新界清水湾半岛北部大埔仔的前科希马军营(Kohima Camp)建立香港科技大学。
1991年10月，科大举行开幕典礼。
2001年4月，科大庆祝十周年校庆。
2011年4月，科大庆祝二十周年校庆。
亚洲最佳大学排行榜出炉香港科技大学“称霸”英国高等教育调查公司QS日前公布最新的亚洲最佳大学排行榜，香港科技大学名列榜首，称霸“亚洲一哥”。
这项排名根据学术声誉、师生比例、教职员论文出版情况、论文被引用数量、国际化程度、交换学生人数等指标综合评比得出结论。
此外，新年伊始，香港大学教育资助委员会广邀全球学术界专家，首次以“星级制”为香港八大院校数千名学者的研究项目评级，评级报告显示，只有20多年校史的香港科技大战胜百年港大名列第一。
科技大70%的研究项目获评三至四星，而港大达此标准的只占51%。
香港科技大学成立于1991年，位于西贡清水湾，是一所以商科、工科为优势的公立大学，也面向内地招生，2014年在内地的招生名额为150人。
香港有教育界人士指出，科技大“称霸”秘笈就是注重学术。
香港教育政策关注社主席张民炳认为，科技大在聘用人时，从国际级研究人员中找，而且十分鼓励研究，它在评级中表现优秀并不出人意料。
他意有所指称：“教学人员应该要做研究和辅导学生的学术，而不是鼓励他们去参与游行或政治活动。
香港理工大学6大灵异事件香港理工大学是一间校史长达65年的大学，香港艺人梁家辉、梁咏琪皆是毕业校友。
这间大学也有其灵异传闻，据传大学的所在地是二战日军佔领香港时的乱葬岗，另外六、七十年代理工大学尚未发展时，曾作为停尸间。
据老一辈的人回忆，1962年许多大陆偷渡客纷纷前往香港淘金，很多人未到就已死在火车里，很多遗体就放在这个公众停尸间。
除了曾是停尸间外，还有供人出殯行殮的永别亭，停尸间及永别亭的位置约在理工大学网球场处。
从工专升格为大学之后之后，市政当局才将公众停尸间及永别亭移往它处，永别亭民营之后，现在名为永恆殯仪馆。
据传，香港理工大学还有六大不可思议灵异事件。
1、不关灯的图书馆有一个女学生因为要考试的关係，天天在图书馆三楼温习功课。
有一天女学生累到睡著，而管理员也没看到她，就关灯然后关上图书馆大门。
女学生醒来之后，见灯都熄了，变惊慌失措地乱跑，最后被倒下的书架给压死。
之后每到夜晚当图书馆熄了灯后，三楼就会传出女学生的哭泣声，因此，图书馆三楼就不熄灯。
2、天花板上的工人理工大学内有一条楼梯通往大学本部，楼底上方，有一玻璃纤维天花板，据传，当年兴建的时候，发生了一起工业意外。
报纸的标题是，”理工门外装修工人高空堕下丧生”原来该工人在天花板作业时，没有做好安全措施，从天花板高处掉下，当场死亡。
由于死者的妻子当时人在大陆，其他家人似乎没有招魂或是好好祭拜，导致在事情发生后的一星期内，已有多名学生仰望天花板时，见到一名男子坐在上面的铁柱上，状似可怜。
校方为了安抚学生，便说同学看到的只是倒影罢了要常来。
3、草坪上的血痕理工大学有一个人工草坪，当年建造这片草坪时，有一名工人不小心掉进空地晕倒。
其他工人没发现，就在空地铺上水泥浆石把晕倒的工人给活埋。
人工草坪弄好之后，有不少学生投诉草坪经常流出不明的红色液体，还有学生在晚上见一男子满身水泥浆石然后消失。
校方于是派人剷起草地﹐终于发现了这名被活埋的工人的尸体。
4、电梯里的恋人许多年前，理工大学有两名同系的学生情侣，他们想在毕业前私定终身。
香港高校传播案例香港科技大学是香港一所知名的研究型大学，其传播学系在香港享有盛誉。
近年来，该系在传播领域取得了显著的成就，成为香港传播教育的一面旗帜。
一、案例背景香港科技大学传播学系拥有一支高素质的教师队伍，他们具有丰富的学术背景和实践经验。
该系注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生参与各种实践活动，如新闻发布会、广告创意大赛等。
同时，该系与多家知名企业、媒体和政府机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。
二、案例描述近年来，香港科技大学传播学系在品牌传播方面取得了显著的成绩。
该系与某知名化妆品品牌合作，为其提供品牌传播策略咨询和广告创意设计。
在该项目中，传播学系充分利用自身的专业优势，为品牌量身定制了一系列广告创意，包括平面广告、视频广告和社交媒体营销等。
通过这些广告创意的推广，该品牌在市场上获得了广泛的关注和认可。
三、案例分析1. 精准定位：该案例中，品牌精准定位为“美丽女性”的倡导者，传播学系通过广告创意将这一理念传达给目标受众，使其产生共鸣。
2. 创新创意：传播学系为品牌提供的广告创意具有很强的创新性和创意性，如平面广告中的女性形象与化妆品的结合，视频广告中的情感表达等，这些创意吸引了目标受众的注意力。
3. 传播渠道：该案例中，品牌充分利用了各种传播渠道，如电视、网络、社交媒体等，实现了全方位的传播。
同时，传播学系还为品牌提供了社交媒体营销策略，使其在社交媒体上获得了更多的关注和互动。
4. 效果评估：通过数据分析和市场调查，该案例中品牌在广告投放后的短期内获得了显著的效果。
品牌知名度和美誉度得到了提升，销售额也有所增长。
四、案例启示1. 注重实践教学：香港科技大学传播学系注重实践教学，为学生提供了丰富的实习机会和实际操作平台。
这有助于培养学生的实践能力和创新精神，为其未来的职业发展奠定基础。
2. 合作共赢：该案例中，香港科技大学传播学系与企业、媒体和政府机构建立了合作关系，实现了合作共赢。
大学宿舍生活探秘
佚名
【期刊名称】《海外英语（中）》
【年(卷),期】2007(000)009
【摘要】@@ 1 宿舍生活可能会令你爽到极点,也可能令你郁闷至极.然而大多数时候,它介于这两种极端状态之间.
【总页数】1页(P7)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.香港科技大学的大学生宿舍生活指导与管理 [J], 马冬卉;熊享涛
2.大学宿舍生活对大学生心理健康发展的影响和作用 [J], 王雯
3.高校宿舍物业化管理及大学生生活空间构建研究——以上海松江大学城为例 [J], 朱琪;李洁
4.当代大学生宿舍生活的心理透视——兼谈治理大学生宿舍的措施 [J], 李伟;方诚
5.这里有真情——大学生宿舍人际关系探秘 [J], 姚本先
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
香港科技大学现象探秘胡 娟(中南民族大学 公共管理学院,湖北 武汉 430079)摘 要:香港科技大学在短短16年时间里以其迅速的崛起速度引起国内外人士的广泛关注。
本文通过对香港科技大学迅速崛起现象的具体分析,来探讨香港科技大学的成功之路,希望对我国内地高校的教育体制改革起到一定借鉴作用。
关键词:香港科技大学现象;成功之路;启示一、大学的神话———香港科技大学迅速崛起香港科技大学创建于1991年,距离现在仅仅只有16年的历史,但是他却能够在如此短的时间里,在国内外名校芸集的世界高等学府中,跻身于世界一流大学的行列,以其迅速的崛起速度引起国内外人士的广泛关注,实在令人惊讶。
香港科技大学副校长孔宪铎2003年11月4日在武汉大学珞珈学苑漫谈大学改革时说道:“香港科技大学是中国教育史上唯一全由中国留学生创办,唯一一家留学生携手把世界一流大学文化带到一个校园,唯一把中西差距放在一个校园,中国教育史上唯一一个政府拿20亿美金创办而不干涉一次的大学。
她很有自由的风格。
”1香港科技大学不仅在学校的综合实力方面已经能够和国外的一流名校相媲美,而且在某些学科和专业方面也已经跃居为世界级的领先地位,同年英国《金融时报》的排名中,香港科技大学的E MBA已经列入世界十强!2根据英国《泰晤士报》的资料显示:全球100所最佳学府排名榜中,香港科技大学荣登第42位。
我们不能不说这是一个奇迹。
那么,它的成功之路是什么?我们需要为之探索。
二、香港科技大学的成功之路有资料证明,“香港科技大学取得成功也取决于三个条件:香港社会长期以来逐渐养成了一种向世界多方位开放的心态;培养了对法律规章的尊重; 1997年香港主权回归对于海外受过高等教育的华人科技人才和高教人才的吸引力;培养了对公共政策的理性主义的辩论方式。
”3而“当今世界一样有0.2%的爱因斯坦还是存在的,6个这样的科学家不就等于或超过一个爱因斯坦了吗?面对当今的世界发展趋势,东亚将成为科学研究唯一一块净土。
香港就占领了这一独特的优势。
”4也许,这就是香港科技大学走向成功的秘密所在。
(一)“以人为本、面向世界”的办学理念大学理念首先源自英国,他们认为大学是“教学的机构”。
接着就是德国,他们说大学是“研究的中心”。
而美国把这两个分支合并为一主流,他们认为大学理念应该具有包容和兼并精神。
香港科技大学的办学理念也十分明确。
“有完整制度,有杰出的领导,有精英人才和宽裕钱财之下建设出来的一所位于亚洲的美洲大学。
这其实是教育的基本原理,既朴素又简单,就是按照世界主流大学的办学理念和制度模式办学,重要的是,他们做到了,而且是不走样的严格遵循。
他们的智慧和创造性就在于使这个源于美国的大学制度在香港的现实环境中进行有效的建立和生存下来。
”5所以,创建科技大学的理念正是顺着世界大学的理念的主流往前走,放眼世界,跨入世界主流。
面向世界招收一流的校长、教师和学生,并且始终贯穿“以人为本”的精神。
香港科技大学极力保持学术自由,增加国际合作,维护自由的学术环境,找世界范围内最好的教授,给他们以最好的自由度和环境,努力创造最好的知识和技术,造福大众。
他们可以为了聘请到一个世界一流的大学校长而像请诸葛亮出山一样“三顾茅庐”;可以为了招聘到世界一流的大学教师而给他付出比国内其他名校高几倍的薪酬待遇;可以为了招收到素质高,潜力大,将来可能成为世界一流的科学家的那些高考优秀者而不辞辛苦奔赴世界各国去做宣传招生以吸引他们来香港科技大学上学。
同时为学生创造一个良好的学习环境,让学生有更大的自由度,发挥出他们的全部潜力。
而要实现这个理念,也必须“以人为本”。
(二)严格的人事聘任制度和周密的“游戏规则”科技大学创校时决定的“以人为本”的基石固然重要,而更重要的则是他们制定了很周密的“游戏规则”,并严格执行。
“科技大学能聘请到如此之多的优良师资,除了有许多机遇之外,最大的因素是我们有一套完整而又执行得很好的人事制度。
开始的聘任固然重要,但是以后的留任更加重要。
到目前为止,很多的教员仍然是以合同制度礼聘的,未被续约的人,百分比很高,压力很大,能够经过这两次筛选而过关的人,都是有相当成就和造诣的。
”6他们所聘请的教授都是合同制,三年合同,没有铁饭碗。
这样的聘请原则的优势在于如果不慎聘请错了人,那么至少三年后可以让他走。
而那些能很好的适应这个学校的环境,并且能做出科研成果的人就可以续聘合同。
在香港科技大学,从来没有后门可走,只要定的规则,所有的人都必须按照规则来做。
例如,要来工作的人当他来了,香港科技大学就会给他6年的时间,6年的时间里面规定他教书要教到什么程度,研究要到什么程度,社会服务要服务到什么程度。
如果6年时间过了,他们没有达到要求的话,学校就会让他们直接走人。
而在定这个制度之前来工作的人,不管他已经来了多少年,假使他要继续工作下去的话,学校规定他必须重新开始,以前的都不算数。
但是学校也不马上解聘他,而是给他留6年的机会,毕竟他们已经来了那么多年,但是6年后如果也不能达到标准,即使他们被解聘,那么那些人也不会存在什么抱怨。
一切按照规章制度办事,高等教育的改革必须要有游戏规则,这是一个基本前提。
(三)杰出的领导和精英教师团队香港科技大学能发展到如此迅速主要依靠的是人。
一所大学是什么样的主要取决于这所大学的水准,即这所大学是否有最好的校长、最好的教授和最好的学生。
科大能有今天的成就,主要在于“香港科大一开始,就有登峰造极的雄心,所以一开始先就精选了一批在学术界能爬山的人。
既要登峰,就要仰仗这批能爬山的人。
在香港科大还未登上山峰之时,要留住他们。
没有他们,爬山、登峰就流为幻想。
”7创建一所大学,要有一大群志同道合的人。
香港科技大学请来了许多精英领导,一位诺贝尔奖得主,两位美国国家科学院院士,四位美国国家工程院院士,两位加拿大院士,六位台湾“中央研究院”院士和两位中国科学院院士,可谓是人才济济。
在这些精英领导们的领导下,从1990年至1993年,科大在美国聘请了一大批从一流大学训练出来的一流博士毕业生。
他们都是青年才俊。
据统计,香港科技大学创校初期每年都要聘请120位教员,平均每月10位,其中70(是从美国邀聘的。
而对于被聘请来的教师所提出的具有进取性和改革性的措施,科大的领导们都会勇往直前的引进采纳。
香港科技大学创校之初,年轻老师多,没有什么经验。
为了增进和改善教学的素质,他们还为年轻教师提供电化器材录象。
而“现代世界上研究型的大学,多有三个功能:教学、研究和服务社会。
为此,科技大学要求所有的教员既要是教学的良好教师,又要是研究的优秀学者,也要是对香港乃至中国南部的经济和社会发展有贡献的公民。
三者合而为一,缺一不可。
”6因此,在这些杰出校长和院长们的领导下,建设了一支精英化教师团队。
(四)充足的经费,特色的学校风格科大能够在短短的十年中有如此公认的良好成绩,不仅靠大家的共同努力,还在于其自由度大,香港政府对其的政治干预几乎为零,有宽裕钱财。
香港政府对高等教育及科研的投资近年来大量增加,为了留住人才,一路的加薪。
谁都不能不承认,重赏之下必有勇夫。
在学校经费充足的情况下,科大还办出了其自身的特色。
首先,香港科技大学是在中国教育史上第一间全由留学生创办的中国大学,是名副其实的国际性大学。
据初步统计,学校的教师, 70(是来自美国,10(来自加拿大,8(来自英国, 3(来自澳大利亚。
其次,科技大学的校园依山傍水,环境优美,俨然一座现代化城市里的世外桃源,非常有利于学生的学习状态。
最后,科技大学在开创初期是一所在英国学制之下,完全采用美式运作的大学。
他是英国人在香港回归时为香港留下的唯一一件最好的礼物,采用的是英国学制,但是办学模式都是来自于大部分从美国回来精英领导人。
所以,他的教育资源博采众长,课程设计也能与时俱进,上课时间灵活、富有弹性,与国际潮流合拍,硬件条件十分先进。
可以说,香港科技大学很年轻,几乎是全新的。
而“香港科技大学也有其自身特别因素———香港科技大学至今不是一所完整的综合性大学,它没有法学院,行政管理学院,传媒学院,医学院,因此它的毕业生就进不了社会精英的诸多领域,校友网络———大学获取有形无形资源的一条主要通道———就比较狭窄。
”3 三、香港科技大学现象对内地高等教育改革的启示 香港科技大学对内地高等教育改革有什么启示,杨东平在其《大学之道》中就说到香港科技大学对内地的启示是:“大学的定位要明确;要吸引大批海外学者加盟;政府给予财政支持。
”9这些只是其中的一些方面,结合我国内地高校的情况,笔者认为,我国内地要办世界一流大学,应该考虑以下几方面:(一)办学理念不能盲目化哈佛大学是世界一流大学,它在美国和世界上的影响使其理所当然地成为各国建设世界一流大学、学习先进办学经验的理想选择。
以中国现有的教育资源情况来看,要达到美国州立大学在教学科研的硬件设备上的条件,即使只资助北大和清华两三所大学争当世界一流大学,恐怕也需要十年以上的时间。
况且象哈佛大学这样其资金远远超出美国其他学校的巨型大学其自身在财政上也具有巨大压力,更何况中国现有的教师收入状况和大学经费水平不可能发生根本变化,那么北大和清华大概就永远也没有可能成为哈佛大学。
所以,由于各个国家的教育国情、人文环境都不一样,如果盲目的直接照搬哈佛的先进办学经验而不顾国情,那势必会导致改革失败。
其实,在一个发展中国家,关键问题是要逐渐摸索适合国情的有效办法而不是照搬哈佛大学体制。
香港科技大学在这方面就做的比较好。
他们并不是直接盲目的引进哈佛大学体制,而是通过实地考察睿智的选取了美国另外一所中等研究型大学———美国加洲大学作为学习引进的对象,并且取得了初步成功。
这是因为他们所选取的这所美国研究型大学正比较符合香港教育体制的发展趋势。
(二)用人观念突破本土化中外大学观念存在着巨大的差异。
在教育观念方面,中国人的教育观念是“教”,教你怎么做,什么事情可以做,什么事情不能做。
而西方的教育观念则重在“启发”。
所以,高等教育的改革,首先要从观念开始。
改革就要确立面向世界的观念。
一个大学要干好,就要找对人,真心诚意把他请回来,并且要改变请人的观念。
北大的对现有副教授和讲师实行“择优和分流”,原则上不直接从本院系应届毕业生中招聘新教员。
这种新的用人制度正好体现了招聘的公平性。
试想,如果北大从本校直接招聘新教员,那些成绩优秀的毕业生就成为首选,这样就造成了近亲繁殖。
近亲繁殖的弊端只会使这所学校的“走后门”关系更为严重,从而因为留校生没有到国外工作的经验,吸收不了国外先进的学习理念,就势必造成学校的学术氛围更加保守。
而真正的学术必须走向世界,走向全球。
所以,内地要想办世界一流大学就必须改变用人的观念,突破本土化,实现全球化。
“不管在哪里,任何一所大学,一旦本地化,一旦区域化,一旦设了局限,一旦画了圈圈,就跳不出去,就无法无止境地发展。
