单字话题作文题例指导完美版
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单字的作文题目1. 《妈》- 例子:“妈,我回来了!”我一边脱鞋一边喊着。
那天在学校受了委屈,心里特别难受。
回到家,看到妈妈在厨房忙碌的身影,我忍不住跑过去抱住她,眼泪汪汪地说:“妈,我今天不开心。
”妈妈转过身,温柔地问我怎么了,我把事情一五一十地和妈妈说了,妈妈摸着我的头说:“宝贝,别难过,这都不是事儿呀。
”在妈妈的安慰下,我的心情渐渐好了起来。
我想,妈妈就是我最温暖的港湾啊。
2. 《爸》- 例子:“爸,陪我玩嘛!”我缠着爸爸。
周末的午后,阳光洒在客厅里。
爸爸笑着说:“好呀,玩什么呢?”我们开始玩起了游戏,我笑得特别开心。
玩累了,我靠在爸爸肩膀上,说:“爸,你真好。
”爸爸也搂住我,说:“宝贝,爸爸会一直陪着你的呀。
”这一刻,我感到无比幸福。
3. 《家》- 例子:“我好想家啊!”我站在学校的操场上,看着夕阳。
那一天,在学校遇到了很多烦心事,突然就特别想念家里的温暖。
放学回到家,一打开门,就闻到了熟悉的饭菜香,妈妈在厨房喊着:“回来啦,快洗手吃饭。
”我一下子觉得所有的烦恼都消失了。
家,不就是那个永远能给我安慰的地方吗?4. 《友》- 例子:“友,你看这个!”我兴奋地拿着一个小玩意儿给朋友看。
那是我们一起出去玩的时候,在一个小摊上发现的。
朋友笑着说:“哈哈,好有意思呀。
”我们一路上有说有笑,互相分享着彼此的快乐。
朋友,就是那个能和我一起欢笑一起闹的人啊。
5. 《乐》- 例子:“哇,太快乐啦!”我在公园里奔跑着。
那天,阳光明媚,和小伙伴们一起在公园里玩耍,我们放风筝、做游戏,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我心想,这样的时光真是美好啊,能让人忘却所有烦恼。
快乐,其实很简单呀。
6. 《哭》- 例子:“呜呜,我想哭。
”我坐在角落里,眼泪止不住地流。
那是我考试没考好的时候,心里特别难受。
小伙伴过来安慰我:“别哭啦,下次努力就好啦。
”我抽泣着说:“可是我真的好难过。
”哭,也是一种情绪的释放吧。
7. 《笑》- 例子:“哈哈,笑死我啦!”我和同学们在教室里讲着笑话。
【导引】近年高考作文以话题作文为主流,其中话题只有一个字的独字话题别具一格。
诸如:※“杂”的含义很多,有褒有贬。
请联系生活或科学、文化、艺术等方面,以“杂”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。
文体不限(不要写成诗歌)。
(2003年上海卷)※以“忙”为话题写一篇文章。
要求:(1)题目自拟。
(2)1000字左右。
(3)不要写成诗歌。
(2004上海卷)※“脸”是大家熟悉的字眼,其内涵是丰富的。
平时我们常会想起与“脸”有关的情境,思考与“脸”有关的问题。
请以“脸”为话题,写一篇文章。
要求:(1)所写内容必须在话题范围之内。
(2)立意自定。
(3)文体自选。
(4)题目自拟。
(5)不少于800字。
(6)不得抄袭。
(2005湖北卷)独字话题作文,既有一定限制性,能有效的防止宿构、抄袭,又有较大的自由度,为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间,因而这种话题作文得到了普遍的好评。
独字话题看起来明白清楚,似乎简单,但由于没有修饰和限制,在写作的时候往往产生“老虎吃天,无处下口”的困惑。
写独字话题作文,要注意以下几点:1.明确内涵。
独字话题的内涵往往是多方面的,既有字面的意义,又大都有比喻、象征的意义。
常见的“窗”“桥”“路”“锁”“镜”“药”“雾”等,等都是如此。
“杂”既可以指具体事物的杂乱无章,也可以指情感的复杂多变,也可以指形势或矛盾的纷纭繁杂,内涵也是丰富的。
明确了话题的内涵,才能写出既切合题意,又有新意的文章。
2.定向选点。
一个话题,可以从不同的角度落笔,可写的内容十分丰富。
这就须要“定向选点”,即确定写作的角度,从广阔的写作范围内选择合适的写作点。
定向选点力求准确、新颖。
所谓准确,就是一定在话题范围之内,有一定现实意义,自己熟悉并且能够把握住。
所谓新颖就是角度新,见解新,能够充分展现自己的个性和风采。
3.联想扩展。
独字话题并不直接表示观点,但作文必须主题鲜明,中心突出,内容集中。
可展开联想,将独字话题扩展成短语或句子,这有利于打开思路,有助于确立鲜明的主题。