六年级语文-六年级语文下册第二单元测试试题1 最新
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2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是()A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是()A.评价名著中的人物,角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景,有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时,可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂,作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概,下面说法错误的一项是()A.先读懂内容,把握脉络;再筛选概括,合并成段;最后锤炼语言,连贯表达。
B.在筛选概括的时候,应该保留“主干”,去除“枝叶”,用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达,写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文,不能改变原文意思。
二、根据语境,看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望,并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天,她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难?请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B.住所简陋C.十分孤独(1)破船上搬下来的食物很快吃光了。
________(2)鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
________(3)鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
(1)你想要了解狗的习性,就要经常观察和亲近小狗,正如《增广贤文》中所说:“_____________________,_____________________。
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案(含达标卷2套,附本单元知识小结)第二组达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础达标。
(38分)1.选择题。
(13分)(1)“翡”的音序、音节分别是()。
(2分)A.F fiěB.E tiěC.F fěi D.E fěi(2)给下列加点的多音字选择正确的读音,把序号填在括号里。
(4.5分)【更】①gēng②gèng万象更.新( )更.正()更.加()【铺】①pū②pù铺.天盖地()店铺.()铺.张()【哄】①hōng②hǒng③hòng哄.堂大笑()哄.骗()起哄.()(3)“截”在字典中的解释有:A.割断,弄断;B.量词,段;C.阻拦。
选出它在下列词语中的解释,把字母填在括号里。
(4分)截.头去尾()截.住他()一截.木头()斩钉截.铁() (4)下列加点词语使用不当的一项是()(2.5分)A.博物馆里的工艺品,琳琅满目,美不胜收....。
B.我别无所求....,只希望有一个属于我的书架。
C.寂静的夜晚,受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭....。
D.同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然....。
2.读拼音,写词语。
(8分)jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huìbiān pàoyùbèi làyuèbào zhúsuàn bàn3.请用“然”字组词,再分别填入下列句中的括号里。
(4分)(1)客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。
(2)两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。
(3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。
(4)他()问起这件事,我一点儿准备都没有。
4.用“√”画出括号中搭配恰当的词语。
(3分)俊俏的(容貌颜色)婀娜的(舞蹈舞姿)雄浑的(歌声欢笑)妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式)5.按要求进行句子练习。
六年级语文下册第二单元测试卷总分:100时间:90分钟一、基础与运用(本大题共4小题,共30分)1.看拼音写词语。
(4分)kǒng jù( ) qī liáng( ) shū jí( ) quē fá( )yàn huì( ) zhà lan( ) qīn xí( ) qīng fù( )2.把下列成语补充完整,再按要求归类。
(8分)视死如( ) ( )苗助长拾金不( ) 愁眉( )脸口( )悬河大惊失( ) 狐( )虎威不屈不( )垂头( )气亡羊补( ) 头头是( ) 对答如( )无( )无尽不计( )数 ( )千上万不( )枚举(1)表现人的精神品质的: (2)描写人的语言的: (3)描写人的神态的: (4)属于寓言故事说明道理的: 3.按要求改写句子。
(8分)(1)鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
(改成双重否定句)(2)鲁滨孙和“星期五”救出了船长。
(改成“被”字句)(3)鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)(4)他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。
(改为反问句)4.根据年龄,写出美称。
(4分)13岁:50岁:15岁:40岁:20岁:30岁:60岁:80~90岁:70岁:100岁:5.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论,请你帮助他们把对话补充完整,并说说你是如何做读书笔记的。
(6分)老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。
对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?平平:我们可以在页面的空白处随时写下________________________。
红红:看到特别喜欢的段落,可以______________________________,并把页码标注出来。
乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画______________,以便在后面的阅读中随时查阅。
六年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。
(24分)wèi jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méi ( 畏惧 ) ( 凄凉 ) ( 寂寞 ) ( 宴会 ) ( 倒霉 )shū jí liáo tiān quē fá zhà lan kòng zhì( 书籍 ) ( 聊天 ) ( 缺乏 ) ( 栅栏 ) ( 控制 )jiè dài tiāo ti fùɡài qīn xí kǒng jù( 借贷 ) ( 挑剔 ) ( 覆盖 ) ( 侵袭 ) ( 恐惧)yōu shāng chǔ jìng lǐ zhì pāo qì fáng yù( 忧伤 ) (处境 ) ( 理智 ) ( 抛弃 ) ( 防御 )kuān wèi chuí tóu sàng qì yān zhī fēi fú yī shān lán l ǔ( 宽慰 ) ( 垂头丧气) ( 焉知非福 ) (衣衫褴褛) 二、写同音字。
(4分)[jù]恐(惧)家(具)[mò]寂(寞)沙(漠)[jí]书(籍)狼(藉) [yàn](宴)会讨(厌)三、下列词语书写正确的在括号里打“√”,错误的用“——”画出错误的字并改正。
(18分)乌和之众(合)头晕目炫(眩)无寄于事(济) 慌无人烟(荒)得意扬扬(√)天崖海角(涯) 不可思意(议)嫣知非福(焉)腾空而起(√)2、把下列词语补充完整,再选词填空。
前(所)未( 有) 无( 济 )于(事)(乌)( 合)之众( 荒)无人(烟)(垂)头( 丧)气跃跃( 欲 )(试)头(晕)目(眩 ) 与( 世 )(隔)绝(1)如果不潜心钻研,一心只想走捷径,恐怕是望梅止渴,无济于事的。
部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。
1.认真拼读,准确书写。
渴望航海的鲁滨逊,在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。
岛上的生活,让他异常yōu shāng( ),但他接受了事实。
荒岛生活,让他感到很jì mò( ),随着时间的推移,他几乎淡忘了文明,但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。
2.用“竞”组成不同的词语填空。
一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。
鲁滨逊出门一看,( )有一艘英国船只停泊在附近。
鲁滨逊走上前一探( )。
他发现,水手们胆大妄为,( )绑架船长。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。
3.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)鲁滨逊每天( )拿着枪,带着狗到森林里去打猎,( )到海边去捕鱼。
(2)( )碰巧是晚上,汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光,( )找不到这条通道了。
二、句子游乐场。
1.用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。
2.运用神态描写体现“女孩笑得开心”。
3.鲁滨逊一个人在荒岛上生活,怎能不感到寂寞呢?(改为陈述句)4.天鹅飞向天空。
(扩句,至少扩两处)5.下列句子没有语病的一项是( )。
A.爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。
B.因为他迟到了10分钟,但是他错过了这趟公交车。
C.天边偶尔飘过淡淡的白云,犹如千万朵盛开的白莲。
D.我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
三、课文欢乐谷。
人生,总会有丰富多彩的经历。
有的,苦难而艰辛,正如鲁滨逊的的__________经历;有的冒险而富于挑战,正如汤姆·索亚的_______的经历。
只有_______的人,才能经受得住诸多的艰难,走出困境。
四、阅读芳草地。
鲁滨逊漂流记(节选)我不知道怎么用烟叶来治我的病。
不过我拿烟叶做了几个试验。
我先是取出一片烟叶,放在嘴里咀嚼。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(一)一、根据拼音写字词。
(10分)1.鲁滨逊liúluó()到荒岛上,对自己的处境没有感到kǒng jù(),更没有感到jì mò()、yōu shāng()和kǔmèn(),也没有认为这是一件多么dǎo méi()的事,而是ān wèi ()自己,想办法走出kùn jìng()困境。
2.奶奶告诉我,刘爷爷激动时kòng zhì()不了自己的lǐzhì(),请我不要介意。
二、选择填空。
(11分)1.将下面加点字正确的读音用“√”标出。
(4分)畏惧(wēi wèi)木筏(fáfā)瞟x见(piǎo piāo )藤蔓(màn wàn)叛乱(pàn bàn)铁锨(xiān qiāo)刨虫子(páo pāo )头晕目眩(xuàn xuán)2.下列加点字的读音完全相同的一项是()A.圆圈圈地羊圈圈养B.挣脱挣开挣钱挣扎C.牲畜畜产畜牧畜养D.相处处理处境处地3.按每组词语的先后顺序,填入句子横线上恰当的一组是()鲁滨逊将沉船上的东西_________搬上岸,因为他有可能在这孤岛上__________生活好几年呢。
为了能吃上自己种的粮食,他用十几颗麦种__________种了几年,终于有了收获,但他没有满足,__________努力,在荒岛上开辟了一片种植园。
A.陆续继续连续持续 B.陆续持续连续继续C.继续连续陆续持续 D.继续陆续持续连续4.下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是()A.《鲁滨逊漂流记》--英国--“星期五”B.《骑鹅旅行记》-瑞典--阿卡C.《汤姆•索亚历险记》--美国--哈克D.《爱丽丝漫游奇境》--英国--莫顿5.关于怎么写作品梗概,下面说法有误的一项是()A.先读懂内容,把握脉络。
人教版六年级下册语文第二单元单元测试题带答案解析学校:姓名:成绩:一、基础知识。
(45 分)1. 看拼音,写词语。
(10 分)dàn shēng()jī xiè()wǔ mèi()kū wěi()jī yè()yǔn nuò()lǐng yù()chōu yē()kǒng bù()bō xuē()2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(6 分)薄雾(bó√ báo)附和(hè√ hé)尽管(jǐn√ jìn)勉强(qiǎng√ qiáng)模样(mú√ mó)提供(gōng√ gòng)3. 形近字组词。
(5 分)饺()绞()栗()粟()拌()绊()澡()燥()玫()枚()4. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(8 分)(司)空(见)惯(无)独(有)偶(见)微(知)著(锲)而(不)舍(饶)有(兴)味(卓)有(成)效(1)科学家们(锲而不舍)地进行研究,终于取得了重大突破。
(2)生活中,我们要善于从(见微知著)的小事中发现问题。
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。
(6 分)(1)这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
(比喻)(2)为是其智弗若与?曰:非然也。
(设问)(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(比喻)(4)全场响起了暴风雨般的掌声。
(比喻)(5)他饿得都可以把一头大象给吃了。
(夸张)(6)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
(拟人)6. 按要求写句子。
(10 分)(1)他的家乡是一个小镇。
(改为夸张句)他的家乡是一个巴掌大的小镇。
(2)他非常着急。
(改为比喻句)他急得像热锅上的蚂蚁。
(3)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
(缩句)这是铁路干线。
(4)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)我不曾留着像游丝样的痕迹。
六年级下册语文第二单元测试卷时间:90分钟总分:100分一、字词练兵场。
(27分)1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)简陋.(lù lòu) 野蛮.(mái mán) 藤蔓.(màn wàn)水筏.(fá zhú) 犬.牙(quǎn quàn) 缰.绳(jiāng jāng)家畜.(chù xù) 日晷.(jiǔ guǐ) 处.境(chǔ chù)调.整(tiáo diào) 剔.除(tī tì) 铁锨.(xiān qiāo)2.看拼音,写词语。
(5分)jù pà jì mò shū jí kòng zhì( ) ( ) ( ) ( )yàn huì fù gài dǎo méi zhà lan( ) ( ) ( ) ( )liáo tián kōng fá( ) ( )3.给下列汉字加上不同的偏旁,填空组成词语。
(4分)每:倒( ) 教( ) ( )岸 ( )辱易:( )透恩( ) 警( ) ( )纸莫:( )索痕( ) 沙( ) ( )拜4.用“竟”字组成不同的词语填空。
(2分)一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒,鲁滨逊出门一看,( )有一艘英国船只停泊在附近,售滨逊上前一探( )。
他发现,水手们胆大妄为,( )绑架船长。
誊滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自已有救命之恩,船长答应了他的请求。
5.给下列加点字选择正确的义项。
(填序号)(25分)闻:①听见;②听见的事情,消息;③有名望的;④名声;⑤用鼻子嗅;⑥姓。
(1)百闻.不如一见。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(一)时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ( )和jìmò( )之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù(),甚至想找一个人liáo tiān(),她努力kònɡzhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.向好友倾诉了愁闷..( )多了。
..( ),心里就舒服2.看着文明..( )。
..( )在渐渐消失,他感到有些绝望(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.大黑猫得意扬扬....地念了一阵经。
(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.......。
(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )二、积少成多。
部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题(含答案)姓名:__________ 班级:__________学号:__________考试时间:80分钟;满分:100第一部分基础知识(59分)一、看拼音,写词语。
(9分)鲁滨逊孤身一人liú luò()荒岛,qī liánɡ()、jì mò()的感觉简直淹没了他,可是他并没有kǒnɡ jù(),他把船上一切有用的东西都搬了下来,如书籍、仪器、墨水等,自己动手建房定居。
他花了一年的时间,才在自己的住房周围建起了木zhà lan()围墙,用来fánɡ yù()野兽的xí jī()。
为了kònɡ zhì()自己的苦闷情绪,他把自己的幸与不幸排列出来,lǐ zhì()地对待所处的境地,他这种生存的勇气值得我们学习。
二、形近字组词。
(6分)乏()聊()稍()泛()卯()梢()栅()贷()惧()珊()货()具()三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(6分)木筏.(fā fá)简陋.(lòu lǒu)野蛮.(nán mán)刨.土(báo páo)犬.牙(quǎn quàn)草莓.(méi měi)瞟.见(piāo piǎo)潺.潺(cán chán)眩.晕(xuán xuàn)四、选词填空。
(4分)爱戴爱抚(1)我们的老校长受到了全校师生的()(2)老师()地摸着我的头,示意我注意听讲。
安闲安详(1)那位老人很()地离开了人世。
(2)退休后到故乡小住,倒也()自在。
五、请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。
(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果六、填入适当的量词。
浙教版六年级语文下册第二单元测试题
班级姓名
一、看拼音,写字词。
Yùn niàng sì nüè dǒu sǒu zhì kǎo kǎn kě
()()()()()
yì wò hè jī zǔzhì
香味四()()土沟()()形()二、比一比,再组词。
恼()趟()噪()咨()吨()
脑()躺( ) 燥()资()钝()三、照样子,写词语。
踢球捉迷藏
软绵绵绿油油
朵朵鲜花片片爱心
开开心心大大方方
四、根据意思写词语。
1.仰着头迈着大步。
()
2.招呼、引导、同伴。
()3.明亮而有光泽。
()
4.春天时节花朵叶嫩。
()
5.没有人知道,不出名。
()五、修改病句。
1.王丽被评为“市三好学生”的光荣称号。
2.他的家乡是杭州人。
3.从这件小事中,发现了大问题。
4.改革开放以后,农民的生活水平改善了。
5.我们只有上课专心听讲,就能把功课学好。
六、按课文内容填空。
1.桃树、杏树、梨树、,,都开满了花。
红的像
,,。
2.雨是最寻常的,看,像,像,像,密密地。
3.我爱绿叶,因为她是
我爱绿叶,因为她是
我爱绿叶,因为她是
4.《请求》一课中,我请求
七、阅读理解。
(一)课内阅读
春(节选)
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也
赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份
事去。
“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
1.给划线字选择正确的读音。
落地() A.lòu B.luò C.là D.lào
风筝() A.zēn B.zēng C.zhēn D.zhēng
筋骨 ( ) A.gū B. gǔ C.guō D. guǒ
2. 将节选的内容按“迎春、赞春”分成两层,在文中用“//”标出。
3. 课文将春天比作、、。
写出了春天()
A. 百花齐放的特点
B. 充满活力的特点
C. 新、美、健的特点。
4.朗读节奏符号“/”标的正确的一项是()。
A.春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。
B.春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
C.春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
D.春天/像刚落地的/娃娃,从头到脚都是/新的,它生长着。
5.朗读这节选的课文,正确的方法是()
A.读得轻快,读出赞美之情
B.读得缓慢,读出赞美之情
C.读得缓慢,吐字清晰
D.节奏加快,表达急切的心情
6.写出“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”的意思。
(二)课外阅读
太阳花
六月过后,太阳向大地施展了威力。
天热得使人心烦,连树木都撑起了绿绒大伞,呆立不动。
这时候,太阳花却盛开了。
太阳花的茎有的是红色的,有的是绿色的,看上去很嫩,似乎一掐就能流出水来。
叶子也与众不同,小而厚,表面像涂上一层蜡油,碧绿如洗。
最可爱的是它的花,那面对太阳的直射而毫不回避的花!花的颜色鲜艳夺目,五彩缤纷。
有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,那粉色的则像又淡又薄的胭脂,密密麻麻地开了一片,花朵虽然不大,但很娇艳。
多层花瓣的自然好看,单层花瓣的更别具风韵。
如果说单层的花瓣像精巧的小盘子,那花蕊不就是盘中的佳肴吗?
我喜欢太阳花,不仅因为它色彩鲜艳,而且因为它具有顽强的生命力。
不怕烈日的暴晒。
你折一棵无根的太阳花,插入泥土中,不用几天,便会生根、开花。
在太阳的炙烤下,别的花都蔫了,而太阳花越开越旺。
它们仰着脸,面对太阳的考验,似乎在说:“我不怕!”
“我不怕!”这样的话我不知听过或感受过多少次。
记得夏日在景山公园活动,少先队员一个个争先恐后,汗流满面地向山顶爬去,都说:“我不怕!”我也是其中的一个!“锄禾日当午,汗滴禾下土!”我又想起了农民伯伯,他们在烈日下辛勤耕种,以行动
在说:“我不怕!”解放军叔叔冒着酷暑,坚持练兵,他们也在说:“我不怕!”为了给人们建造一座座高楼大厦,建筑工人在烈日下埋头苦干,脸上身上的汗水对着太阳似乎在说:“我不怕!”还有祖国各条战线上的建设者们,面对困难,劳苦,都说过:“我不怕!”
他们都具有太阳花的精神和品格,比盛开的太阳花更美!
1.用“”画出本文起过渡作用的句子。
用“”画出本文的中
心句。
2.第2自然段中写了太阳花的、和。
其中
重点写的是。
3.照样子,写句子。
花的颜色鲜艳夺目,五彩缤纷,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金。
4. 这篇短文赞美了什么?用“√”选出正确的答案。
A.赞美太阳花的美丽。
()
B.赞美太阳花不怕热的精神。
()
C.借赞美太阳花,来赞颂具有“太阳花”精神的人。
()
5.用“”画出文中的一个反问句,换两种说话,不用问号,怎么改?
6. 赞颂了哪些具有“太阳花”精神的人?为什么觉得他们比盛开的太阳花美?
八、习作训练。
题目:我最敬佩的一个人
要求:用先概述后举例的方法写一个人,写出人物的优秀品质。
提示:选好要写的人,不论写谁,都必须注意材料是自己熟悉的。
具体事例是感人的,是值得自己学习的。
九*、知识迷宫。
1.动动脑,猜一猜(猜拼音大写字母)
(1)单杠()
(2)瓜儿连着藤,藤儿连着瓜()
(3)新月,半月,满月()()()2.广告中的修辞手法,请你连一连。
长城电扇,电扇长城对偶
岁岁平安,“三九”的承诺双关金鸡牌鞋油,为足下添光彩回环白丽美容液:今年三十,明年二十八拟人天上银河多星斗,地上林河出美酒夸张。