计算机课程文档
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原题目：计算机科学与工程专业的课程表
原题目：计算机科学与工程专业的课程表介绍本文档提供了计算机科学与工程专业的课程表，以帮助学生了解该专业的课程安排和研究计划。
第一学期- 课程1：计算机基础知识- 课时：4学分- 内容：介绍计算机科学的基本概念，包括计算机组成、操作系统、计算机网络等。
- 课程2：编程基础- 课时：4学分- 内容：研究编程语言的基础知识和编程技术，包括算法、数据结构、面向对象编程等。
- 课程3：离散数学- 课时：3学分- 内容：介绍数学在计算机科学中的应用，包括命题逻辑、图论、集合论等。
- 课程4：计算机网络- 课时：3学分- 内容：研究计算机网络的基本原理和协议，包括网络体系结构、网络安全、互联网等。
第二学期- 课程1：数据库系统- 课时：4学分- 内容：研究数据库的设计与管理，包括关系模型、SQL语言、数据库优化等。
- 课程2：操作系统- 课时：4学分- 内容：介绍操作系统的概念和原理，包括进程管理、内存管理、文件系统等。
- 课程3：软件工程- 课时：3学分- 内容：研究软件开发的方法和技术，包括需求分析、软件设计、软件测试等。
- 课程4：算法与数据结构- 课时：3学分- 内容：深入研究算法的设计和分析，包括排序算法、图算法、动态规划等。
第三学期- 课程1：人工智能- 课时：4学分- 内容：介绍人工智能的基本概念和应用，包括机器研究、自然语言处理、机器视觉等。
- 课程2：计算机图形学- 课时：3学分- 内容：研究计算机图形学的原理和算法，包括三维渲染、图像处理、虚拟现实等。
- 课程3：网络安全- 课时：3学分- 内容：深入研究网络安全的概念和技术，包括加密算法、防火墙、入侵检测等。
第四学期- 课程1：分布式系统- 课时：4学分- 内容：研究分布式系统的设计和管理，包括分布式数据库、分布式文件系统、分布式计算等。
- 课程2：软件测试- 课时：3学分- 内容：研究软件测试的方法和工具，包括单元测试、集成测试、性能测试等。
《计算机基础》课程标准
《计算机基础》课程标准计算机基础课程标准简介本文档旨在为《计算机基础》课程制定一份标准，确保学生在掌握计算机基础知识方面达到一定的水平。
目标- 理解计算机硬件和软件的基本原理和功能- 掌握计算机操作系统的基本知识和技能- 熟悉常用的办公软件和互联网应用程序- 具备计算机网络的基本知识和技能- 理解计算机安全和隐私保护的基本概念- 能够解决常见的计算机故障和问题课程内容1. 计算机基本概念和发展历程- 计算机的定义和分类- 计算机的主要组成部分和工作原理- 计算机的发展历程和未来趋势2. 计算机硬件- 中央处理器（CPU）和内存- 存储设备和输入输出设备- 图形处理器和显示器3. 计算机软件- 操作系统和文件管理- 应用软件和系统软件4. 计算机操作系统- 操作系统的作用和功能- 常见操作系统（如Windows、macOS、Linux）的安装和操作5. 办公软件和互联网应用程序- 常见的办公软件（如Microsoft Office）的使用- 互联网浏览器的基本操作和常用互联网应用程序的使用6. 计算机网络- 网络的基本概念和组成- 局域网和广域网的区别和连接方式- 互联网的结构和常用协议7. 计算机安全和隐私保护- 计算机病毒和网络攻击的防范- 个人信息的保护和隐私权的意识8. 计算机故障和问题的解决- 常见的计算机故障和问题- 解决计算机故障和问题的基本方法和技巧评估方式- 学生课堂表现和参与度- 作业和项目成果- 考试或测试参考教材- 《计算机科学导论》- 《计算机组成与设计》- 《操作系统概念》- 《计算机网络》- 《信息系统安全与保密》以上为《计算机基础》课程的标准，旨在帮助学生打好计算机基础知识的基础，为深入研究和应用计算机科学打下坚实的基础。
教材计算机科学与编程(人教版)3至4年级全一册内容
教材计算机科学与编程(人教版)3至4年级全一册内容教材：计算机科学与编程（人教版）3至4年级全一册内容第一单元：计算机基础第1课：认识计算机- 研究计算机的发展历程- 了解计算机的组成部分：硬件与软件- 研究计算机的基本操作第2课：计算机的硬件组成- 研究中央处理器（CPU）的作用- 研究内存的作用与分类- 研究硬盘、光盘等外部存储设备的作用第3课：计算机的软件组成- 研究操作系统的作用与分类- 研究应用软件的分类与作用第二单元：编程基础第4课：编程概述- 研究编程语言的分类与特点- 研究编程的基本概念：变量、常量、运算符第5课：控制结构- 研究顺序结构- 研究选择结构- 研究循环结构第6课：函数与模块- 研究函数的定义与调用- 研究模块的导入与使用第三单元：Python编程第7课：Python语言概述- 研究Python的发展历程与特点- 研究Python的安装与使用第8课：Python的基本数据类型- 研究字符串的使用- 研究数字类型的使用- 研究列表、元组、集合等数据类型的使用第9课：Python的控制结构- 研究Python的顺序结构- 研究Python的选择结构- 研究Python的循环结构第四单元：项目实践第10课：简单计算器项目- 研究计算器的功能需求- 编写计算器的程序代码第11课：小游戏项目- 研究小游戏的功能需求- 编写小游戏的程序代码第12课：简易管理系统项目- 研究管理系统的功能需求- 编写管理系统的程序代码附录- 常见编程语言及其特点- Python编程资源与研究资料以上是《计算机科学与编程》3至4年级全一册的内容概述。
希望这份教材能帮助学生系统地研究计算机科学与编程知识，培养他们的编程思维和能力。
2024版年度计算机应用基础完整版
计算机应用基础完整版•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与功能•办公软件应用技巧目•计算机网络基础知识•数据库系统概念及应用实例录•程序设计语言基础知识•多媒体技术与应用领域•信息技术在社会各领域应用目•总结与展望录计算机定义及特点定义计算机是一种能够进行高速数学和逻辑运算、存储和处理数据的现代化智能电子设备。
特点运算速度快、计算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机计算机发展历程晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、成本降低、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始实现小型化。
超大规模集成电路时代，计算机体积进一步缩小，性能大幅度提高，价格大幅下降，广泛应用于各个领域。
电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差。
未来趋势与挑战趋势计算机将朝着高性能、低功耗、智能化、网络化等方向发展，量子计算机、生物计算机等新型计算机也将逐渐崭露头角。
挑战随着计算机技术的飞速发展，计算机安全、隐私保护、人工智能伦理等问题也日益凸显，需要不断加强技术研究和法律法规建设来应对这些挑战。
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的核心部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备用于存储数据和程序，包括内存和外存，内存速度快但容量有限，外存速度慢但容量大。
用于将数据和信息输入到计算机中，如键盘、鼠标、扫描仪等。
用于将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
硬件系统组成03编程语言用于编写计算机程序，实现特定功能，如C 、Java 、Python 等。
01系统软件负责管理计算机硬件和软件资源，提供基础服务，如操作系统、数据库管理系统等。
02应用软件用于解决特定领域的问题，满足用户需求，如办公软件、图像处理软件等。
软件系统分类及功能操作系统简介定义操作系统是一种系统软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面，方便用户使用计算机。
计算机科学与技术导论
计算机科学与技术导论
计算机科学与技术导论是一门介绍计算机科学与技术领域的基础知识和概念的课程。
本文档将讨论计算机科学与技术导论的主要内容和重要性。
主要内容
计算机科学与技术导论的主要内容包括以下几个方面：
1. 计算机科学基础：介绍计算机科学的基本概念、原理和基础知识。
包括计算机硬件、操作系统、数据结构和算法等内容。
2. 软件开发：介绍软件开发的基本原理和流程。
包括软件需求分析、软件设计、编码和测试等环节。
3. 网络技术：介绍计算机网络的基本原理和技术。
包括网络通信协议、网络安全、互联网和分布式系统等内容。
4. 数据库管理：介绍数据库的基本原理和管理技术。
包括数据
库设计、数据模型、查询语言和数据库管理系统等内容。
5. 人工智能：介绍人工智能的基本概念和技术。
包括机器研究、数据挖掘和智能代理等内容。
6. 计算机应用：介绍计算机在各个领域的应用。
包括计算机图
形学、计算机辅助设计和虚拟现实等应用领域。
重要性
计算机科学与技术导论对于研究和理解计算机科学与技术领域
具有重要意义。
它为学生提供了一个全面了解计算机科学与技术的
基础，并能够为后续更深入的研究和研究打下坚实的基础。
通过研究计算机科学与技术导论，学生可以了解计算机科学与
技术的发展历程、基本概念和原理，培养计算机科学思维和解决问
题的能力。
此外，它还可以帮助学生了解计算机在各个领域的应用，为未来的研究和就业提供指导。
综上所述，计算机科学与技术导论是一门基础且重要的课程，对于研究和理解计算机科学与技术领域具有重要意义。
计算机应用技术课程3篇
计算机应用技术课程【第一篇】计算机应用技术课程概述计算机应用技术是一门涉及计算机硬件、软件及操作系统的综合性课程，旨在培养学生掌握计算机基本理论、基本知识和常用技能，能够熟练运用计算机进行科学研究、工程开发和管理决策。
本课程主要内容包括：一、计算机基本概念和基础知识。
介绍计算机的基本概念、组成和运行原理，让学生了解计算机系统的结构和性能指标，并掌握计算机的分类、历史和发展趋势等方面的知识。
二、计算机操作系统。
讲解计算机操作系统的概念、组成和功能，重点介绍Windows操作系统和Linux操作系统的安装、配置、使用和维护技巧，让学生能够熟练掌握计算机操作系统的基本操作和常用应用程序。
三、计算机网络技术。
介绍计算机网络的基本概念、架构、协议和通信原理，重点讲解TCP/IP协议族和互联网应用技术，让学生能够熟练掌握网络管理和维护的相关知识和技能。
四、计算机应用软件。
讲解Office系列办公软件、多媒体软件、图像处理软件、编程语言和数据库管理系统的概念、功能和使用方法，让学生能够熟练掌握各类应用软件的基本操作和应用技巧。
五、计算机安全和维护。
介绍计算机系统的安全防护和维护技术，包括病毒防治、系统备份、硬盘维护和故障排除等方面的知识。
让学生能够识别和处理计算机系统的各种问题和故障。
本课程在培养学生的计算机基础知识和技能的同时，也注重学生的创新能力和实践能力的培养，通过计算机实验和编程项目的开发，让学生能够进一步熟练掌握计算机应用技术，为未来的就业和学习打下坚实的基础。
【第二篇】计算机应用技术课程的教学方法计算机应用技术课程的教学方法应该紧贴学生的实际情况和应用需求，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力，使他们在学习过程中能够形成自主学习的习惯和方式。
一、理论教学和实验教学相结合。
在讲解计算机基础理论和操作技能的同时，注重实验环节的设置，让学生能够亲身体验和掌握计算机系统的实际操作过程和应用技巧，增强学生的动手实践能力。
计算机组成原理课程教学内容和教学要求
计算机组成原理课程教学内容和教学要求本教材共分为8章，重点需要学员掌握的是第二章数据表示和运算方法，第三章计算机的运算器部件以及第四章指令系统和第五章计算机的控制器部件。
（注：用红色标注的为每章重点掌握的内容）第一章计算机系统概述本章简要介绍计算机组成的五大功能部件及其相互连接关系，计算机系统组成的层次概念，计算机的发展进程等内容，要求学员从层次的观点初步认识完整计算机的基本组成，能够指出计算机的体系结构、计算机组成和计算机实现之间的联系与区别。
第二章数据表示和运算方法本章主要涉及到了很多设计与实现运算器部件的基础理论知识，例如信息的编码知识、数据表示和运算算法等。
二进制编码，数制转换，定点小数和整数的原、反、补码表示，补码加减运算，原码一位乘除运算是本章的重点内容。
学习过程中，要求学员掌握两种常用检错、纠错码的实现原理；掌握定点小数、整数、浮点数在计算机内的表示，补码加减法的运算规则，原码一位乘除法的实现算法和完成算术运算所用到的原理性逻辑电路；了解文字和多媒体信息的表示的基本概念。
教学要求:了解：数字化编码理解：检错纠错码掌握：数制及转换、数据表示、算术与逻辑运算、十进制数与浮点数间的转换运算第三章计算机的运算器部件运算器部件是学习计算机整机运行原理与系统设计的最为基础的一个环节，因此本章不仅仅是考试考查的重点，同时也是课程学习中的重中之重。
重点掌握定点运算器的功能、组成、设计和实现；了解主要完成浮点数算术运算的浮点运算器的运算规则和组成。
理解MIPS计算机的运算器实例的组成特点。
运算器，3大件，运算、暂存、乘除快，多路选通连起来。
第四章指令系统和汇编语言程序设计本章主要讲解指令系统设计和汇编语言程序设计的简单知识，这是设计与实现控制器部件的出发点和基本依据；学员在学习过程中应该掌握指令的功能、格式和常用的几种寻址方式；了解指令周期对计算机性能和硬件结构的影响；理解3个级别的计算机语言之间的关键区别和各自的应用场合；了解程序中常用到的几种流程结构及其相应的指令或语句。
《计算机基础》课程标准.doc
《计算机基础应用教程》课程标准1.课程定位与课程设计1.1课程的性质与作用1.1.1课程性质计算机基础是理实一体化课程，是电子商务专业学生的一门专业课。
本课程同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。
通过本课程的学习，应使学生能够对计算机操作系统的进行简单的安全维护；熟悉Windows 7、Word 2010、Excel 2010的基本功能并掌握其基本操作技巧；初步掌握应用PowerPoint2010制作简单的课件和贺卡，并对计算机网络的基本知识有所了解。
具备初步计算机操作能力，为进一步学习《图像处理》、《flash动画制作》等课程打下良好基础。
1.1.2课程作用本课程任务旨在提高学生的计算机素质，使学生了解计算机在信息社会中的作用，初步掌握计算机系统的基本使用方法，熟练使用office办公软件，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用能力，并对计算机安全维护知识有一定的了解。
在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。
2.课程目标1、职业关键能力目标（1）知道《计算机应用基础》这门课程的性质、地位和独立价值。
知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。
（2）了解计算机的发展史，应用领域，数的进位制和计算机中数的表示方法；计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
（3）全面掌握Windows 7操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法，学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作，学会对磁盘的格式化等基本操作，学会使用回收站、剪贴板和控制面板，学会安装Windows 2010操作系统（4）全面掌握Word 2010的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作和图文混排，样式和模板的使用以及邮件合并的操作。
（5）全面掌握Excel 2010的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
(完整版)《计算机应用基础》课程电子教案设计
对数据进行算术运算和逻辑运算，是计算 机的核心部件之一。
2024/1/24
10
03
操作系统及应用
2024/1/24
11
操作系统概述
1 2 3
操作系统的定义和功能
操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资源， 合理组织计算机工作流程以及方便用户使用的程 序的集合。
操作系统的分类
根据运行环境的不同，操作系统可分为批处理操 作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操 作系统等。
一管理的大量数据的集合。
数据库的发展
从层次数据库、网状数据库到关 系数据库，以及面向对象数据库
的发展历程。
数据库系统的组成
包括数据库、数据库管理系统（ DBMS）、应用程序、数据库管 理员（DBA）和用户等部分。
2024/1/24
28
SQL语言基础
2024/1/24
SQL语言概述
SQL是结构化查询语言（Structured Query Language） 的简称，是用于访问和操作关系数据库的标准语言。
格式设置与美化
学会设置单元格格式，包括字体、对 齐方式、边框和底纹等，实现表格的 美观显示。
公式与函数应用
掌握Excel内置函数的使用方法，学 习创建和使用公式进行数据计算和分 析。
17
PowerPoint演示文稿
演示文稿创建与编辑
掌握新建、打开、保存演示文稿的基本 操作，学习幻灯片的新建、复制、删除
2024/1/24
15
Word文字处理
文档创建与编辑
掌握新建、打开、保存文档的 基本操作，学习文本输入、复 制、粘贴、查找与替换等编辑
技巧。
2024/1/24
格式设置与排版
计算机科学基础课程大纲
计算机科学基础课程大纲第一章：导论1.1 课程目标和重要性- 介绍计算机科学基础课程的目标和对学生的重要性1.2 课程内容概述- 探讨计算机科学基础课程的主要内容和学习重点1.3 学习资源介绍- 提供学生所需的教材、参考书籍和在线资源推荐第二章：计算机硬件2.1 计算机结构与组成- 理解计算机的组成和层级结构，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等2.2 计算机内存与数据表示- 分析计算机内存的层次结构和数据表示方法，包括二进制、十进制和字符编码2.3 计算机外设与接口- 学习各种计算机外围设备及其接口技术，如键盘、鼠标、显示器、打印机等第三章：计算机软件3.1 操作系统基础- 理解操作系统的概念、功能和组成，包括进程管理、文件系统、内存管理等3.2 程序设计与开发工具- 熟悉常用程序设计语言和开发工具，如C、Java、Python等3.3 数据库基础- 学习数据库的基本概念、关系型数据库管理系统和SQL语言的使用第四章：数据结构与算法4.1 数据结构概述- 介绍常用数据结构的定义和特点，如数组、链表、栈、队列等4.2 算法设计与分析- 掌握常用算法的设计思路和性能分析方法，如递归、排序、查找等4.3 高级数据结构与算法- 研究更复杂的数据结构和算法，如树、图、动态规划等第五章：计算机网络5.1 网络基本概念- 理解计算机网络的基本概念和体系结构，包括ISO/OSI七层模型、TCP/IP协议等5.2 网络通信与传输技术- 学习网络通信的原理和传输技术，如以太网、无线网络等5.3 网络安全与管理- 探讨网络安全的基本原理和应对策略，包括防火墙、入侵检测等第六章：计算机原理与体系结构6.1 计算机指令系统- 了解计算机指令的结构和执行过程，包括指令寻址、数据传输等6.2 计算机运算与控制- 研究计算机运算和控制的基本原理，如算术逻辑单元、指令流水线等6.3 性能评价与优化- 学习计算机系统性能评价和优化的方法和技术第七章：人工智能与机器学习7.1 人工智能基础- 介绍人工智能的基本概念和技术，包括智能代理、知识表示、推理等7.2 机器学习算法- 研究常用的机器学习算法，包括监督学习、无监督学习等7.3 深度学习与神经网络- 学习深度学习的基本原理和神经网络的结构与训练方法第八章：计算机图形学与图像处理8.1 计算机图形学基础- 探讨计算机图形学的基本原理和方法，包括三维几何、渲染等8.2 图像处理与模式识别- 分析图像处理的基本技术和模式识别的方法8.3 虚拟现实与增强现实- 介绍虚拟现实和增强现实的原理和应用第九章：软件工程9.1 软件开发流程- 学习软件开发的基本流程和方法，如需求分析、设计、编码、测试等9.2 软件工具和质量管理- 研究软件开发所需的工具和质量管理措施，如集成开发环境、测试工具、代码审查等第十章：计算科学与伦理10.1 计算科学的伦理问题- 探讨计算科学在隐私、安全、权责等方面的伦理问题10.2 计算科学的社会影响- 分析计算科学在教育、医疗、工业等领域的社会影响和挑战结语本课程旨在培养学生对计算机科学基础知识的掌握和应用能力，帮助学生构建全面的计算机科学思维体系，为进一步深入学习计算机相关专业课程和从事相关工作打下坚实的基础。
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计算机应用基础计算机基础第一章计算机概述第二章 WINDOWS操作系统第三章 WORD20 第四章 EXCLE2000第五章 PowerPoint2000 第六章计算机网络基础第七章网页第八章信息安全第一章计算机概述§1.1 计算机的诞生和发展§1.2 计算机的组成 - 硬件§1.3计算机的数据处理方式§1.4 计算机软件§1.5 计算机安装与维护1.1 计算机的诞生和发展一、ABOUT COMPUTER …二、计算机的发展三、多媒体计算机1.1 计算机的诞生和发展ABOUT COMPUTER …●计算机是一种按程序高速、自动处理信息的现代化电子设备●自1946年2月世界第一台计算机诞生至今已有50多年的历史。
●随着计算机的诞生和发展，信息的交流和传播起了质的变化，产生了相对于人类传统文化（哲学、自然科学、数学等）的第二文化—计算机文化。
●计算机能干什么？§1.1 计算机的诞生和发展ABOUT COMPUTER …学习、办公、娱乐、设计、排版、金融、炒股、医疗、购物、通讯……信息社会的主要特征1. 信息处理能力倍增2. 信息网络成为社会活动中心3. 信息的速传使人类互相间时空“缩短”4. 信息产业称为重要的支柱产业5. 科技人员成为重要的社会阶层，而对科技的投入相对增加第一台计算机ENIAC1946年2月，诞生在美国宾夕法尼亚大学。
ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator 电子数字积分计算机）, 1900个电子管，重30t，占地约167m2运算速度5000次/秒，只能存储20个字长为10位的十进制数，不能存储程序第一台计算机不具备现代计算机的主要原理特征：存储程序和程序控制§1.1 计算机的诞生和发展计算机的发展 B最早的有存储功能的计算机：1946～1950 EDVAC 美国冯· 诺依曼★1947～1949 EDSAC 英国剑桥大学维尔克斯(EDSAC是第一台存储程序式计算机）1946年，冯·诺依曼首次提出了电子计算机中存储程序的概念（存储程序和程序控制），并提出了计算机的基本构造—存储器、计算器、控制器、输入设备和输出设备。
计算机的发展 C§1.1 计算机的诞生和发展计算机的发展 D每隔5～6年，计算机运算速度提高10倍体积缩小10倍成本降低10倍每隔18个月，计算机性能提高一倍§1.1 计算机的诞生和发展多媒体计算机媒体（Media）：信息表示和传播的载体感觉媒体—直接作用于人的感官（语言、音乐、声音、图像、文字）表示媒体—为加工、处理和传输感觉媒体而构造的一种媒体（各种编码）表现媒体—感觉媒体于计算机之间的界面（键盘、摄像机、光笔、话筒、显示器、打印机）存储媒体—用来存放表示媒体（磁盘、光盘、硬盘）传输媒体—传送媒体的物理载体（同轴电缆、光纤）§1.2 计算机的组成和硬件系统一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成一、计算机工作原理二、计算机性能指标二、计算机硬件系统§1.2 计算机系统一、计算机的工作原理冯·诺依曼计算机§1.2 计算机系统一、计算机工作原理指令：指示计算机如何工作的命令，由操作码和地址码组成的一串二进制数码程序：安预定意图设计的一系列的指令集合。
计算机的工作原理即存储程序和程序控制原理（冯·诺依曼）。
总线：联接CPU、内存和外设，传递数据信息的公共通道。
［数据、地址、控制］工作过程：控制输入→读取→分析、执行→保存或输出→继续或结束§1.2 计算机系统二、计算机的性能指标字长：计算机一次性处理二进制数据的位数，一般为字节的倍数字(word)：计算机数据处理的运算单位，一个字含若干字节。
位(bit) ：计算机二进制数的一个存储元，计算机存储信息的最小单位。
字节(Byte) ：计算机中表示存储空间大小的基本容量单位。
1B = 8 bit (210 = 1024 )1KB = 210 B = 1024 B 1MB = 220 B = 1024 KB1GB = 230 B = 1024 MB 1TB= 240 B = 1024 GB§1.2 计算机系统二、计算机的性能指标主频（CPU即时时钟频率）内存：内存储器能存储的信息量，以字节为单位存储周期：连续启动两次独立的“读或写”所需的最短时间运算速度（综合性能指标）MIPS其它：兼容性、可靠性、可维护性、扩充性、性价比1.2 计算机系统三、计算机硬件系统 A输入设备：键盘、鼠标、手写板、扫描仪、磁盘、光盘、视频头输出设备：显示器、打印机、磁盘、光盘存储器：内存— RAM、ROM 外存—（软、硬）磁盘、光盘运算器：运算部件、寄存器。
控制器：实现计算机工作的自动化。
取出指令、分析指令、协调运作中央处理器CPU：运算器、控制器、总线、时钟的集成总线：联接CPU、内存和外设，传递数据信息的公共通道，包括地址总线、数据总线、控制总线。
§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统 B微机硬件：主机—主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、软驱、光驱显示器、键盘、鼠标其它：调制解调器、打印机、话筒、音箱、扫描仪、视频头、手写板等§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统键盘按键盘形式—有线、无线、USB接口、多功能键盘101键盘：功能键—ESC+(F1～F12)+（PrintScreen、ScrollLock、PauseBreak）[16]主键盘区—特殊功能键（11）、字母键（26）、数字键（10）、符号键（11）[58]光标控制区 [10] 、小键盘区 [17]104（win95）键盘：增加了3个WINDOWS功能键。
（“开始菜单”键和“快捷菜单”键）§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统鼠标键位—左键：选定、拖动右键：菜单型式—机械式、光电式、机电式基本操作：单击、双击、拖动§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统显示器型式：CRT（Cathode Ray Tube）阴极射线式 LCD（Liquid Crystal Display）液晶显示器性能指标：尺寸：14”、15”、17”、19”、21”类型：球面、平直、柱面、纯平分辨率：可在屏幕中显示的像素（发光点）数目 [水平分辨率×垂直分辨率]点距：相邻相同颜色荧光点间最小距离扫描方式：电子束的扫描方式，逐行、隔行刷新率：屏幕刷新速度，一般75Hz～110Hz§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统显卡好的显示器必须有好的显卡配置，才能达到最佳效果CGR—彩色图形显示卡EGA—增强图形现示卡CGA—视频图形显示卡§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统打印机打击式—机械式非打击式—激光式、喷墨式§1.2 计算机系统二、计算机硬件系统外存储器硬盘：由硬盘驱动器、硬盘控制器和盘片组成。
容量 40G～200G；转速5400rpm、7200rpm软盘：容量较小，读写速度慢于硬盘光盘：CD-ROM、 CD-R、CD-RW DVD-ROM、DVD-R、DVD-RAM光驱（CD、CD-R、CD-RW、DVD-ROM、DVD刻录机）：主要性能指标：传输速度、纠错性能可移动存储器：软盘、移动硬盘、优盘§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础二、信息在计算机中的表示三、汉字输入§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础 A计算机进行数据处理以二进制为基础计算机采用两个稳态的二值电路。
以高、低电位表示0、1，这决定了计算机内部采用二进制技术，它具有简、便、廉的特点。
使用二进制的好处：①可采用二稳态的元件②四则运算简单③节省存储设备④便于采用逻辑代数§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础 B§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础 (数制转换）D①→十进制R 所计数之数制基数i 位序号 [小数点后为负值，如-3位，从0起计]Ki 第i位上的数字符 [0～R-1]Ri 第i位上的权m、n 最低位和最高位的位序号§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础 (数制转换）D②十进制→二进制：除 2 取余 [由低而高，整数]；乘 2 取整 [纯小数]十进制转为八进制、十六进制（亦可依前类推）；一般先转为二进制，再以二进制进行相应转换注意:十进制不一定能准确地转换为其他计数进制③二进制→八（十六）进制：从右到左，3位（4位）一节，计数照写八进制(十六进制)→二进制：对应还原§1.3 计算机的数据处理方式十进制转二（八）进制的计算113D→1110001H2 113 (1)2 56 02 28 02 14 02 7 (1)2 3 (1)1653D→1215O8 653 (5)8 81 (1)8 10 (2)11.3 计算机的数据处理方式直读二进制数…§1.3 计算机的数据处理方式一、数制基础（二进制的运算规则）①算术运算—运算方式与十进制相同，足2进1, 不足借位②逻辑运算—逻辑或 [（∨）、（+）]0∨0=0 0∨1=1 1∨0=1 1∨1=1 [有真即真]逻辑与 [（∧）、（·）]0∧0=0 0∧1=0 1∧0=0 1∧1=1 [全真即真]逻辑非 [ ￣ ][非真即假] 逻辑异或⊕0⊕0=0 0⊕1=1 1⊕0=1 1⊕1=0 [相异为真]§1.3 计算机的数据处理方式二、信息在计算机中的表示 A1．原码、补码、反码计算机由于采用二进制处理指令，正、负号以“0”、“1”表示，即符号数字化。
原码、反码和补码是把符号位和数值位一起编码的表示方法，而计算机引入补码是为了把减法运算转换为加法运算，以简化机器运算过程。
§1.3 计算机的数据处理方式二、信息在计算机中的表示 B●原码：符号数字化表示的二进制数值码●反码：对一个数求反。
正数的反码即为其本身；负数的反码位对其绝对值各位求反。
●补码：正数的补码于原码相同；负数的补码为其反码（最低位）加1。
补码的引入可使计算机内的减法运算转换为加法运算，实现了数据处理统一用加法。
即， X—Y=X+(Y补)=X+（Y反+1）符号位：把最高位定义位符号位，0为正，1为负。
运算时对于正数用原码，负数用补码。
2．定点数和浮点数定点表示法—把小数点固定于树脂部分的最高位前，或把小数点固定在数数值部分的最后。
[表现之数值范围和精度有限，只能通过增多字节解决]浮点表示法—数值的表示中，小数点的位置时浮动的。
定点机—使用不便；简单、造价低（多为小型机采用）浮点机—示数范围大，使用方便，运算快；复杂、成本高N=2E·M [E—的阶码； M—N的位数或数码]● MS —符号位引入补码以简化运算，使用浮点数扩大数的表示范围。