部编版三年级上册语文按要求写句子

部编版三年级语文上册句子（带答案）一、按要求写句子1．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。

）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

（仿写拟人句）_____________________________________________二、按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。

（改为拟人句）_________________________________________2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。

（改为比喻句）_________________________________________3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用加点词造句）__________________________________________________________4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_______________________________5．读了这篇课文，让我很受启发。

（修改病句）_______________________________6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。

（缩句）_______________________________三、按要求写句子。

部编版三年级语文上册句子同步练习及答案一、按要求写句子。

1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）_________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3．王老师急得直跺脚。

（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________二、按要求完成句子练习。

1.门前有一条小河。

（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。

（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________三、陈述句变成疑问句。

小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。

1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）______________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）__________________________________________________3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）______________________________________________________________四、按要求写句子。

新部编版三年级上册语文句子及答案（完整版）一、按要求写句子。

（1）夏天的颜色被秋风吹走了。

（改为“把”字句）____________________________（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）______________________________________________________________（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。

（仿写比喻句）____________________________二、按要求，改写句子。

1．不会叫是一种很大的缺陷。

（改为反问句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）_________________________________________3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）_________________________________________4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）__________________________________________________三、按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）_____________________________________________2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)_______________________________3.我的老师朴素。

我的老师大方。

(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_______________________________4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改“被”字句)___________________________________________________5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）_____________________________________________四、按要求，写句子。

部编版三年级上册语文句子及答案（审定版）一、按要求完成句子练习。

1.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩写句子）2.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把"字句：______________________（2）改为“被"字句：______________________3.照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

（2）我们跟着老师去春游。

4.列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）5.男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：______________________________6.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）7.列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

仿写句子：__________________________________________8.列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。

改写成拟人句：____________________________________二、按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。

（改为被字句）（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

（缩句）（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（缩句）三、句子加工厂1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

（改为“被”字句）2.他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）3.用加点词语仿写句子。

雨一来，他们便放假了。

・・（1）风一吹，他们便。

（2）。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗• ・・敬礼。

四、句子大观园。

（接要求写句子）1.小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）2.我喜欢到大自然去寻找。

（修改病句）3.小狗不知道该怎么回答这些批评。

人教部编版三年级语文上册按要求完成句子练习题一、按要求完成句子练习。

(1) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里。

(2) 写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

(3) 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

(写出对应的诗句)答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1. 伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

(改成被字句)2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

三、按要求写句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。

（改成把字句）2．种子一边想，一边努力生长。

（用画线的关联词写句子）1.泥土被种子紧紧地包裹着。

答案：2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。

四、按要求写句子。

1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长（把下面词语排成一句通顺的话）2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。

（仿写句子）当___________________ 时，________________________ 。

3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。

（改成把字句）答案、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

2. 我来到教室同学们已经在读书了3. 蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。

五、用修改符号修改病句。

（1）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2) 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3) 早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

六、仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

1．妈妈想带我去外婆家，可是_______________________________ 。

部编版三年级上册语文全册专题训练按要求完成句子按要求完成句子练习。

1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)2.小路上走来了许多小学生,有．汉族的,有．傣族的,有．景颇族的,还有．．阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)3.他们也有他们的妈妈,就像．．。

(用加点词语造．．我有我自己的妈妈一样句)4.他们的家是在天上,在星星所住的地方。

(照样子写句子)5.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

(改为“被”字句)6.种子一边．．努力生长。

(用加点词语造句)．．想一边7.做一棵会跑的树,难道不是很好吗?(改为陈述句)8.青头大吃一惊．．．．,它一下子蹦到牛身上。

(用加点词语写句子)9.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)10.一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

(缩句)11.奶酪多诱人啊!(仿照例子)12.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。

(仿写句子)13..一只小蚂蚁在队列里嘀咕．．:“要是偷嘴的是您呢?”句中加点词语的意思是小声说话请你也用这个词语造句。

14.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用加点词语造句)15.胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

(用“因为所以改写这句话)16.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

(缩句)17.岛上有树林。

(扩句)18.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像．．．．．．绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

(用加点词语仿写句子)19.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)20.小兴安岭的春天是一座美丽的大花园。

(修改病句)21.大自然有许多美妙的声音。

(缩句)22.我走在公园里,听听鸟叫。

(扩句)23.水,也是大自然的音乐家。

(用加点词仿写比喻句)24.我茫茫然地望着凝神静气的像．树一般兀立的父亲。

(用加点词仿写比喻句)25.我并没有看见一只鸟飞。

部编版三年级语文上册句子及答案（完美版）一、按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）_______________________________________3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）_____________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。

1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。

（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。

（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。

（改为被字句）__________________________________三、我会按要求做。

1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

（修改病句）_____________________________________________2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

（改为反问句）_____________________________________________3．爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_____________________________________________。

（续写句子）4．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（照样子写句子）夜空中的星星朝我们 __________________________ 。

最新部编版三年级上册语文修改句子及答案（必考题）一、按要求写句子。

1．既然……就……（造句）_________________________________________________2．……就是……（造句）__________________________3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

（缩句）________________________________________________4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）________________________________5．我差一点几乎掉进水坑里。

（修改病句）________________________________二、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）_______________________________________（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）_______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号）三、按要求完成句子。

1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

改为“把”字句：_____________________改为“被”字句：_____________________3．修改句子。

部编版三年级语文上册句子修改及答案（完美版）一、句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。

我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

_____________________________________历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

________________________________________二、按要求写句子。

（1）小蜘蛛一边．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．忙着补网，一边（用带点的关联词语写句子）__________________________________________________（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）__________________________________________________（3）青头笑眯眯．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）_________________________________________________三、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。