湖北省黄石市有色第一中学2015-2016学年高一语文上学期10月月考试题

2015—2016学年度上学期有色一中10月月考语文试卷（高二）本试卷共8页，分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（语言表达题）两部分。

满分150分，用时150分钟。

★祝考试顺利★第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（共9分,共3小题,每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

《西游记》，别样的经典①明朝人所称的“四大奇书”，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。

这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。

②神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。

除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。

这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。

《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。

③在宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。

但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。

不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。

2015—2016学年度上学期期末考试语文试卷(高一) 注意事项： 1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。

考试时间为180分钟，满分150分。

2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3、所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 甲　必考题 一、现代文阅读9分，每小题3分) 阅读下面的文字完成13题。

人们在评判历史时往往首先承认那些已经“死亡的”物质形态即文物。

古代的长城作为一道军事防御线今天已失去原有的功能成为“死亡的”历史创造而大运河仍然“活着”发挥着其原有的部分功能。

随着世界遗产申报工作的深入传统的文化观念逐步发生改变人们发现今天仍然在使用的活态历史创造也是一种文化遗产。

现有的文化遗产理念认为过去的创造不是现代化的 大运河申遗张扬了开放、共享的价值。

东西走向的长城和南北走向的大运河构成了两个反差巨大的文化遗产类型前者是防御的、静止的后者是开放的、流动的。

与走向封闭与隔离的长城不同大运河把多种地域文明形态串联起来增强了文明的流动性和文化的共享性。

它发挥的作用不仅是中国的还是世界的成为连接中国与世界的文化纽带。

这在一定程度上说明推进人类发展的是流动开放的文明形态固守防御的创造只在一定历史时期内起作用。

大运河申遗 大运河的长远保护之路更为漫长。

大运河沿岸有着多种不同类型的文化遗产形态，既有城镇、乡村、集市和码头，也有商业、工业、交通和水利设施。

可以说，大运河在文化遗产形态上的整合性、复杂性和利益的多边凝聚性，把历史与现在乃至未来有机结合起来的交融性，超越了我国其他所有的文化遗产类型。

大运河的保护与发展必然涉及运河两岸的土地使用和环境保护等问题，牵涉到水利、交通和文化等诸多部门，更与沿岸地区的人民对大运河文化遗产体系这种历史创造的认知度息息相关。

大运河是一个活态的遗产，是一个活着的生命机体，我们应该允许在对其保护的前提下进行修复。

据我所知，很多工程主要是出于安全而修复两岸的舶岸和码头，并且在修复的时候，尊重它原有的结构、机理和材料。

2015---2016学年度上学期有色一中10月月考政治试卷（高一）第Ⅰ卷选择题（共计48分）一、单项选择题（每小题2分，共24小题）1、郑板桥《渔家》诗曰：“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。

找来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。

”（注：籴----买）。

诗中属于商品的是（）①鲜鱼②粮食③米饭④归船⑤芦苇A、①②B、①③C、②④D、④⑤2、2015年上半年北京人均网上购物支出378元，同比增长60%，占个人年平均花费支出的20%---40%.在网购过程中（）①发挥作用的是观念上的货币②货币仍然执行其固有的职能③起作用的是虚拟的货币④商品的交换方式发生了变化A、①②B、①④C、②④D、③④3、在通货膨胀的压力之下，投资可算得上是抵制通货膨胀的最佳方式。

下列关于通货膨胀及相关问题的认识正确的是（）①由社会总供给大于社会总需求引起②由社会总需求大于社会总供给引起③通货膨胀即物价上涨④人们手头的货币更值钱了A、①③B、②④C、②D、②③据此回答第4—5题。

4、上述材料表明（）①美元兑换人民币的汇率升高②美元兑换人民币的汇率跌落③单位美元兑换的人民币增多④单位人民币兑换的美元增多A、①③B、②④C、①②D、③④5、上述材料中人民币币值的这种变化有利于（）①我国出口贸易的发展②我国进口贸易的发展③我国对外投资的增加④吸引外商在我国投资A、①③B、①④C、①②D、③④6、乔布斯说过，消费者不是爱买便宜的商品，而是喜欢占便宜。

这一观点蕴含的经济生活道理是（）A、价格越便宜的商品越有市场B、人们选择商品时关注的是使用价值与价值的统一C、商品价格的高低反映商品质量的优劣D、人们选择商品时关注的是商品的有用性7、刘浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房，他首付现金10万元，然后他在20年内付清银行贷款20万元及利息6万元，其中6万元利息，30万元房价，10万元首付现金分别体现了货币的（）A.流通手段流通手段价值尺度职能B.价值尺度价值尺度流通手段职能C.支付手段价值尺度流通手段职能D.支付手段价值尺度支付手段职能8、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。

湖北省黄石市有色第一中学2015-2016学年高一11月月考试题一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

对于南方居民而言，竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的，以竹子为主要原料的工厂、作坊星罗棋布。

有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游业，游客云集。

其实，在远离竹林的北方，也是须臾离不开竹子的。

吃饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯拾皆是。

至于工程用的脚手架、跳板，打鱼用的桅杆、网竿、撑竿，竹篙，葡萄、豆角、黄瓜、西红柿等作物用的架竿，大多是竹子。

就连我国最北部边境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排。

所以，从竹子的使用范围之广来说，把竹子叫作“中华竹”是再恰当不过的。

把竹子称为“中华竹”，还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括礼、乐、书、数、兵等。

北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简操了。

演员们手持竹简表演，精彩绝伦。

这竹简便是用竹片穿成的书——中国最早的书。

“韦编三绝”里的“编”，就是孔子读的《周易》，是用牛皮绳把竹简编在一起的。

后来的“四书”、“五经”，都是竹简书。

再说乐，古代的音乐被称为“丝竹”或“管弦”，这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器，包括笙、管、笛、箫等。

书法更离不开竹，用竹管插上兽毫就是笔，“用笔”又叫“握管”，字当然要写在竹子上，成语“罄竹难书”由此而来。

算术用的筹是竹子做的，由“筹”发展到“筹划”，再到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，足见“筹”的重要。

兵指的是战争。

战争的主要武器——“箭”，就是竹子做的，字义从竹而来。

最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。

现代的竞技体育有好多项目来自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。

在古代建筑中，把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹，举世闻名的赵州桥便是最好的例证。

在成语词典里，带“竹”字的词语非常多，诸如“胸有成竹”、“竹报平安”、“势如破竹”、“竹节松贞”、“青梅竹马”等。

黄石有色一中2016届高三适应性第二次月考语文试题注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

2、全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3、考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

中国文化的美丽精神宗白华诗哲泰戈尔曾说过：“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。

不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。

这是极其伟大的一种天赋。

”他的这几句话里，包含着极精神的观察与意见，值得我们细加思考。

先谈“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”。

东西方古代哲人，都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。

但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律，一方面满足理智了解的需要，一方面导引西洋人去控制物力，发明机械，造福民生。

西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。

中国古代哲人却是拿着“默而识之”的观照态度，去体验宇宙间生生不已的节奏。

即泰戈尔所谓旋律的秘密。

《论语》上载：子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！”四时的运行，生育万物，对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。

一切在此中生长流动，具有节奏与和谐。

老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律，他说：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复！”活泼的庄子也说他“静而与阴同德，动而与阳同波”，他把他的精神生命体合于自然的旋律。

荀子歌颂着天地的节奏：“列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和而生，各得其养而成。

”中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密，并且把这获得的至宝，渗透进我们的现实生活，使我们生活在礼与乐里，创造着社会的秩序与和谐。

我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上，使形下之器启示着形上之道（即生命的旋律）。

黄石市高一上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2020·宁波模拟) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A . 子曰：“四十五十而无闻焉，思亦不足畏也已。

”可苏轼竟罔(wǎng)顾这般生命现实，一相情愿地沉湎(m iǎn)于“故国神游”之中，对以周瑜为载体的功业世界倾慕不已。

B . 白马雪山在阳光的强烈照射下，显得更加冷峻而威严，透明的空气让视线不受到任何遮挡。

当你喘(chuǎn)着粗气，头晕目炫地看清这满眼的碎石以及石缝间的积雪时才发现这里俨(yǎn)然是一座花园。

C . 昔日肮脏的煤矿在停产后已渐渐“变身”，因为与云冈石窟毗(pí)邻，这两张大同的名片还“珠联璧合”。

凤凰涅槃后的大同煤矿焕然一新，但街道仍保留着古老风貌，井下巷(xiàng)道蜿蜒曲折，黑魆魆的矿脉触手可及。

D . 东晋的大名士谢安曾这样评价顾恺之的人物画：意存笔先，画尽意在，笔迹周密，紧劲连绵；其笔法如春蚕吐丝，轻盈流畅，遒(qiú)劲爽利，称为“铁描”；造型布局六法俱全，运思精微，襟(jīn)灵莫测。

2. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）中唐时期，诗人另辟蹊径，有的诗作雄奇险怪，有的诗作通俗平易，都各具鲜明特色。

他们多姿多彩的创作，再一次让诗国的天空落英缤纷。

到了晚唐，风韵犹存。

诗人关注民生，抨击时政，感叹兴亡，讴歌爱情，为唐诗的落幕留下了色彩斑斓的一笔。

A . 另辟蹊径B . 落英缤纷C . 风韵D . 落幕3. （2分） (2015高一上·忻州期中) 下列各项中，有语病的一项是（）A . 欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来巨大的挑战。

B . 她对公益活动很有热情，并将这份热情带到她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。

黄石市高三上学期语文10月月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）重启对郭美美事件的调查，这多少表示出了红十字会急欲摆脱信任危机、重塑公信力的姿态，说起来也是一个好事。

先不管其调查结果最终如何，能主动重启调查总比麻木不仁、死猪不怕开水烫的“破罐子破摔”心态要强得多。

倘若以此调查为契机，红十字会能知耻而后勇，并改头换面彻底转型，倒不失为慈善业之幸。

A . 麻木不仁B . 破罐子破摔C . 契机D . 改头换面2. （2分） (2015高一上·镇江期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 2014年3月9日，象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝，享年86岁，一段传奇历史就此画上了句号。

B . 经济增长明显放缓，工业产出和出口低于预期，种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”，是一件具有国际影响的重大事件。

C . 考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址，虽然目前出土文物有限，但根据方位和时代判断，很可能是疑似金陵凤凰台遗址。

D . 近日土耳其表示，在建设安伊高速铁路二期工程，将寻求中国的帮助，这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。

3. （2分）“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。

“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。

下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（）A . 远交近攻顺手牵羊反客为主B . 围魏救赵以逸待劳偷梁换柱C . 打草惊蛇浑水摸鱼调虎离山D . 暗度陈仓金蝉脱壳欲擒故纵4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）地坛是明清帝王祭祀“皇地祗神”的所在，。

，，。

她不张扬已有过的繁华，任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。

①然而时过境迁，当年热闹场景而今云散烟消②以至荒芜冷落如同野地，忍受着被人遗忘后的孤独和寂寥③过去每年夏至便是她的沸腾之期④曾经的圣地却成了“一座废弃的古园”⑤她以静物的身份聆听了死神的宣示，又以思想者的姿态进入了无余之涅粲⑥或许可以说，地坛也经历了一番生死的轮回，而且最终大彻大悟A . ③①④②⑥⑤B . ③①⑤⑥②④C . ⑤①③②④⑥D . ⑥③①④②⑤5. （2分） (2016高三上·祁阳模拟) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）身为一个中国人，让我们能时时牢记自己的身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。

2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列实验操作中正确的是（）A．应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．分液操作时，下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处2．如图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤B．过滤、蒸发、萃取、蒸馏C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．蒸馏、过滤、萃取、蒸发3．检验某未知溶液中是否含有SO42﹣，下列操作最合理的是（）A．加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液B．加入盐酸酸化的BaCl2溶液C．先加稀硝酸酸化，再加Ba（NO3）2溶液D．先加盐酸酸化，再加BaCl2溶液4．量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4mL四氯化碳，用力振荡后静置，实验现象为（）A．液体分层，上层为四氯化碳层，黄色B．液体分层，上层为水层，紫色C．液体分层，下层为四氯化碳层，紫色D．液体分层，下层为水层，黄色5．科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是（）A．原子数B．分子数C．体积 D．物质的量6．对于相同物质的量的SO2和SO3，下列说法正确的是（）A．氧元素的质量比为1：1 B．SO2和SO3的质量比为1：1C．原子总数之比为1：1 D．分子数之比为1：17．下列叙述正确的是（）A．1molMg2+的质量为24g/molB．0.5molCH4中含有3.01×1023个电子C．3.01×1023个SO2分子的质量为32gD．CH4的摩尔质量为16g8．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．48克O2和O3的混合物含有氧原子数3N AB．22.4L甲烷（CH4）所含的原子数为5N AC．物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣个数为N AD．在20℃，1.01×105Pa（即在标准状况）时，11.2L氧气所含的原子数为N A9．相对分子质量为M的某物质，在室温下溶解度为水，此时测得该物质饱和溶液的密度为ρg/cm3，则该饱和溶液的物质的量的浓度是（）A．mol/L B．mol/LC．mol/L D．mol/L10．某溶液由NaCl、MgCl2、Al2（SO4）3、Na2SO4组成，已知C Na+=0.4mol/L，C Al3+=0.2mol/LC Mg2+=0.1mol/L，C Cl﹣=0.3mol/L则SO42﹣的物质的量浓度为（）A．0.3mol/L B．0.4mol/L C．0.45mol/L D．0.55mol/L11．下列溶液中的氯离子浓度与50mL1mol/L的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是（）A．150mL 1mol/L的NaCl B．75mL 3mol/L的NH4ClC．150mL 2mol/L的KCl D．75mL 2mol/L的CaCl212．如果1gCO2中含有m个氧原子，则阿伏加德罗常数的数值是（）A．1/22m B．22m C．12m D．44m13．将30mL 0.5mol/L的NaOH溶液加水稀释到500mL，稀释后NaOH的物质的量浓度为（）A．0.3mol/L B．0.05mol/L C．0.04mol/L D．0.03mol/L14．已知1.505×1023个某气体分子的质量为8g，则该气体的摩尔质量是（）A．16g B．32g C．64g/mol D．32g/mol15．V mL Al2（SO4）3溶液中含有Al3+a g，取0.5V ml溶液稀释到8V mL，则稀释后溶液中SO42﹣的物质的量浓度是（）A．mol/L B．mol/L C．mol/L D．mol/L16．欲配制100mL 1.0mol/L Na2CO3溶液，正确的方法是（）①将10.6g Na2CO3溶于100mL水中②将28.6g Na2CO3•10H2O溶于少量水中，再用水稀释至100mL③将20ml 5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀释至100mL．A．只有②B．①②③ C．①②D．②③二、填空题17．（10分）（2014秋•资中县校级期中）现有m g某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为Mg/mol．若阿伏加德罗常数用N A表示，则：（1）该气体所含原子总数为．（2）该气体在标准状况下的体积为（3）该气体溶于1L水中（不考虑反应），其溶液中溶质的质量分数为．（4）该气体溶于水后形成V L溶液，其溶液中溶质的物质的量浓度为．18．（12分）（2015秋•黄石校级月考）实验室用密度为1.18g/mL，质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL．0.1mol/L的盐酸溶液，填空并请回答下列问题：（1）配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液应量取该浓盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需要的其它仪器（2）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）；A、用30mL水洗涤烧杯2﹣3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B、用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C、将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1～2cm处（3）操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为；（4）若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）？若没有进行A操作；若加蒸馏水时不慎超过了刻度线；若定容时俯视刻度线．（5）若实验过程中出现如下情况如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度线；向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面．19．（14分）（2015秋•黄石校级月考）海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：（1）灼烧海带时需要用到的实验仪器是（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）．A．烧杯B．坩埚C．表面皿D．坩埚钳E．酒精灯F．泥三角G．三脚架（2）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①，③．（3）操作③中所用的有机试剂可以是（只填一种），简述选择其理由．（4）从含有碘的有机溶剂中获取碘，常用水浴加热蒸馏的方法，其优点是，最后晶态碘在里聚集．20．（10分）（2015秋•黄石校级月考）为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、FeCl3、Na2SO4以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：称取粗盐滤液精盐（1）上述实验中第⑤步操作需要烧杯、、等玻璃仪器．（2）判断BaCl2已过量的方法是．（3）第④步中所有相关的化学方程式是．（4）若先用盐酸调pH值再过滤，将对实验结果产生影响，其原因是．三、计算（6分）21．现有一种矿泉水，取0.5L这种泉水作为样品，经测定该样品中含有48.00mg的Mg2+．那么，该泉水中Mg2+的物质的量浓度是多少？为使该泉水样品所含的Mg2+全部沉淀，应加入1mol/LNaOH溶液的体积是多少毫升？（要有具体的计算过程）2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列实验操作中正确的是（）A．应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．分液操作时，下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处【考点】化学实验方案的评价．【分析】A．蒸发时，出现大量固体时停止加热；B．分液时，先分离下层液体，上层液体从上口倒出；C．萃取剂与水不互溶，不能发生反应，不需要考虑密度；D．蒸馏时，测定馏分的温度．【解答】解：A．蒸发时，出现大量固体时停止加热，则不能将水分蒸干，可利用余热加热，故A错误；B．分液时，先分离下层液体，上层液体从上口倒出，即下层液体从分液漏斗下口放出后，再将上层液体从上口倒出，故B错误；C．萃取剂与水不互溶，不能发生反应，不需要考虑密度，如苯、四氯化碳为常见的萃取剂，故C错误；D．蒸馏时，测定馏分的温度，则使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，故D正确；故选D．【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，题目难度不大，做题时注意把握分离提纯实验操作及原理．2．如图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤B．过滤、蒸发、萃取、蒸馏C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．蒸馏、过滤、萃取、蒸发【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂．【专题】化学实验基本操作．【分析】蒸馏烧瓶用于分离沸点相差较大的两种液体的分离或难挥发性固体和液体的分离；普通漏斗用语分离互不相溶的固体和液体；分液漏斗用来分离互不相溶的液体或用来分离在不同溶剂中溶解度不同的混合物；蒸发皿用于可溶性固体和液体的分离，以此来解答．【解答】解：因蒸馏烧瓶用于分离沸点相差较大的两种液体的分离或难挥发性固体和液体的分离，即蒸馏；因普通漏斗用语分离互不相溶的固体和液体，即过滤；因分液漏斗用来分离互不相溶的液体或用来分离在不同溶剂中溶解度不同的混合物，即分液或萃取；蒸发皿用于可溶性固体和液体的分离，即蒸发，所以从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是：蒸馏、过滤、分液或萃取、蒸发，故选D．【点评】本题考查混合物分离提纯及实验仪器等，为高频考点，把握常见的仪器及用途等为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大．3．检验某未知溶液中是否含有SO42﹣，下列操作最合理的是（）A．加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液B．加入盐酸酸化的BaCl2溶液C．先加稀硝酸酸化，再加Ba（NO3）2溶液D．先加盐酸酸化，再加BaCl2溶液【考点】硫酸根离子的检验．【专题】物质检验鉴别题．【分析】在检验是否含有硫酸根离子时，如果对溶液成分没有限制，则需要可能存在的其他微粒如碳酸根离子、银离子等的干扰．在实验过程中，无论操作还是试剂的选择都要做出相互不干扰的选择和调整．【解答】解：A、加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，不能排除亚硫酸根离子的干扰，故A 错误；B、加入BaCl2和盐酸的混合溶液，不能排除银离子的干扰，故B错误；C、先加稀硝酸，硝酸可以将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子，再加入BaCl2溶液，产生硫酸钡沉淀，故C错误；D、先加稀盐酸，可以排除银离子与碳酸根离子，再加入BaCl2溶液，产生的沉淀只能是硫酸钡，故D正确．故选：D．【点评】在实验设计中若不能考虑到物质和微粒的干扰，则无法对结论进行准确的定性．所以实验中要注意考虑彼此微粒和物质之间的干扰．平时练习中要勤于总结，注意存在干扰的物质和微粒的处理．4．量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4mL四氯化碳，用力振荡后静置，实验现象为（）A．液体分层，上层为四氯化碳层，黄色B．液体分层，上层为水层，紫色C．液体分层，下层为四氯化碳层，紫色D．液体分层，下层为水层，黄色【考点】分液和萃取．【分析】碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘，碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度．【解答】解：水和四氯化碳不互溶，所以水和四氯化碳混合会分层；碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘；碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度，所以分层后的液体上层是水层，无色，下层是四氯化碳层，呈紫色．故选C．【点评】本题考查了碘的萃取实验现象，难度不大，明确萃取剂的选择条件：1、两种溶剂不互溶；2、溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度．5．科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是（）A．原子数B．分子数C．体积 D．物质的量【考点】物质的量的相关计算．【专题】计算题．【分析】A．H3和H2都由H原子构成，二者质量相等，含有H原子数目相等；B．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，则二者物质的量不相等；C．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，则二者物质的量不相等，相同条件下，气体体积之比等于其物质的量之比；D．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，根据n=可知二者物质的量不相等．【解答】解：A．H3和H2都由H原子构成，二者质量相等，含有H原子数目相等，故A正确；B．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，则二者物质的量不相等，故含有分子数目不相等，故B错误；C．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，根据n=可知二者物质的量之比=2：3，相同条件下，气体体积之比等于其物质的量之比，故等质量H3和H2的体积之比=2：3，故C错误；D．H3和H2的摩尔质量不相等，二者质量相等，根据n=可知二者物质的量不相等，故D错误，故选A．【点评】本题考查物质的量有关计算，比较基础，注意对基础知识的理解掌握．6．对于相同物质的量的SO2和SO3，下列说法正确的是（）A．氧元素的质量比为1：1 B．SO2和SO3的质量比为1：1C．原子总数之比为1：1 D．分子数之比为1：1【考点】阿伏加德罗定律及推论．【分析】A．根据m=nM可知，氧元素质量之比等于含有氧原子物质的量之比；B．根据m=nM可知，物质的量相同质量之比等于其摩尔质量之比；C．物质的量相同，含有原子数目之比等于分子中含有的原子数目之比；D．根据N=nN A可知，分子数目之比等于物质的量之比．【解答】解：A．相同物质的量的SO2和SO3含有氧原子物质的量之比为2：3，根据m=nM 可知，氧元素质量之比为2：3，故A错误；B．据m=nM可知，相同物质的量的SO2和SO3的质量之比等于摩尔质量之比：64g/mol：80g/mol=4：5，故B错误；C．相同物质的量的SO2和SO3，含有原子数目之比等于分子中含有的原子数目之比为2：3，故C错误；D．根据N=nN A可知，相同物质的量的SO2和SO3分子数目之比为1：1，故D正确；故选D．【点评】本题考查物质的量的有关计算，题目难度不大，侧重对基础知识的考查，注意掌握物质的量与摩尔质量、阿伏伽德罗常数等物理量之间关系，明确化学式与含有原子数的关系，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．7．下列叙述正确的是（）A．1molMg2+的质量为24g/molB．0.5molCH4中含有3.01×1023个电子C．3.01×1023个SO2分子的质量为32gD．CH4的摩尔质量为16g【考点】物质的量的相关计算．【分析】A、质量单位是g；B、根据N=nNA来计算；C、根据公式m=nM=M来计算；D、摩尔质量单位是g/mol．【解答】解：A、1molMg2+的质量为24g，故A错误；B、5molCH4中含有10×0.5N A=3.01×1024个电子，故B错误；C、3.01×1023个SO2分子的质量为=32g，故C正确；D、CH4的摩尔质量为16g/mol，故D错误．故选C．【点评】本题考查学生物质的量、阿伏伽德罗常数的有关计算等方面的知识，属于综合知识的考查，注意知识的迁移应用是关键，难度中等．8．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．48克O2和O3的混合物含有氧原子数3N AB．22.4L甲烷（CH4）所含的原子数为5N AC．物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣个数为N AD．在20℃，1.01×105Pa（即在标准状况）时，11.2L氧气所含的原子数为N A【考点】阿伏加德罗常数．【分析】A、氧气和臭氧均由氧原子构成；B、甲烷所处的状态不明确；C、溶液体积不明确；D、20℃，1.01×105Pa不是标况．【解答】解：A、氧气和臭氧均由氧原子构成，故48g混合物中含有的氧原子的物质的量n==3mol，即3N A个，故A正确；B、甲烷所处的状态不明确，气体摩尔体积的数值未知，故其物质的量不能计算，故B错误；C、溶液体积不明确，故溶液中的氯离子的个数无法计算，故C错误；D、20℃，1.01×105Pa不是标况，气体摩尔体积大于22.4L/mol，故11.2L氧气的物质的量小于0.5mol，故含有的氧原子的个数小于NA个，故D错误．故选A．【点评】本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大．9．相对分子质量为M的某物质，在室温下溶解度为水，此时测得该物质饱和溶液的密度为ρg/cm3，则该饱和溶液的物质的量的浓度是（）A．mol/L B．mol/LC．mol/L D．mol/L【考点】物质的量浓度的相关计算．【分析】饱和溶液，由溶解度可计算质量分数，密度为ρg•cm﹣3，再利用c=来计算．【解答】解：在室温下的溶解度为S，此时测得饱和溶液的密度为ρg•cm﹣3，溶质的质量分数为×100%，由相对分子质量为M，c=，则c=mol/L．故选：B．【点评】本题考查物质的量浓度的计算，熟悉质量分数与饱和溶液的溶解度的关系，质量分数与物质的量浓度的关系即可解答，难度不大．10．某溶液由NaCl、MgCl2、Al2（SO4）3、Na2SO4组成，已知C Na+=0.4mol/L，C Al3+=0.2mol/LC Mg2+=0.1mol/L，C Cl﹣=0.3mol/L则SO42﹣的物质的量浓度为（）A．0.3mol/L B．0.4mol/L C．0.45mol/L D．0.55mol/L【考点】物质的量浓度的相关计算；电解质在水溶液中的电离．【专题】守恒法．【分析】根据溶液不显电性，则阳离子的电荷总数等于阴离子的电荷总数，以此来计算．【解答】解：C Na+=0.4mol/L，C Al3+=0.2mol/LC Mg2+=0.1mol/L，C Cl﹣=0.3mol/L，设SO42﹣的物质的量浓度为x，由电荷守恒可知，0.4mol/L×1+0.2mol/L×3+0.1mol/L×2=0.3mol/L×1+x×2，解得x=0.45mol/L，故选C．【点评】本题考查物质的量浓度的有关计算，明确溶液不显电性是解答本题的关键，难度不大．11．下列溶液中的氯离子浓度与50mL1mol/L的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是（）A．150mL 1mol/L的NaCl B．75mL 3mol/L的NH4ClC．150mL 2mol/L的KCl D．75mL 2mol/L的CaCl2【考点】物质的量浓度．【分析】50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度为3mol/L，根据溶质化学式计算各选项中的Cl﹣物质的量，进行比较可知．注意溶液中溶质离子的浓度与溶液体积无关，只取决于物质电离出的离子的数目多少与溶质的浓度．【解答】解：50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度为3mol/L．A、150ml1mol/L的NaCl溶液中Cl﹣浓度为1mol/L，与50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等，故A不符合；B、75mL3mol/L的NH4Cl溶液中Cl﹣浓度为3mol/L，与50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度相等，故B符合；C、150mL2mol/L的KCl溶液中Cl﹣浓度为2mol/L，与50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等，故C不符合；D、75ml2mol/L的CaCl2溶液中Cl﹣浓度为4mol/L，与50mL1mol/L的AlCl3溶液中的Cl﹣浓度不相等，故D不符合．故选：B．【点评】本题考查物质的量浓度的计算与理解，题目难度不大，注意溶液中溶质离子的浓度与溶液体积无关，只取决于物质电离出的离子的数目多少与溶质的浓度．12．如果1gCO2中含有m个氧原子，则阿伏加德罗常数的数值是（）A．1/22m B．22m C．12m D．44m【考点】物质的量的相关计算．【专题】计算题．【分析】根据n=计算二氧化碳的物质的量，氧原子物质的量为二氧化碳的2倍，再根据N=nN A 计算．【解答】解：1gCO2的物质的量==mol，氧原子物质的量为二氧化碳的2倍，故mol×2×N A mol﹣1=m，故N A=22m，故选B．【点评】本题考查阿伏伽德罗常数，比较基础，注意对公式的理解与灵活应用．13．将30mL 0.5mol/L的NaOH溶液加水稀释到500mL，稀释后NaOH的物质的量浓度为（）A．0.3mol/L B．0.05mol/L C．0.04mol/L D．0.03mol/L【考点】物质的量浓度的相关计算．【专题】物质的量浓度和溶解度专题．【分析】溶液在稀释前后，溶质的物质的量不变，以此计算解答．【解答】解：将30mL 0.5mol/L的NaOH溶液加水稀释到500mL，设稀释后浓度为c，由溶液在稀释前后，溶质的物质的量不变可知，0.03L×0.5mol/L=0.5L×c，解得c=0.03mol/L，故选D．【点评】本题考查物质的量浓度的计算，为高频考点，把握稀释前后溶质的物质的量不变为解答的关键，侧重分析与计算能力的考查，题目难度不大．14．已知1.505×1023个某气体分子的质量为8g，则该气体的摩尔质量是（）A．16g B．32g C．64g/mol D．32g/mol【考点】摩尔质量．【专题】化学用语专题．【分析】根据公式N=nN A=N A来计算即可．【解答】解：根据公式N=nN A=N A，则M==mol﹣1=32g/mol．故选D．【点评】本题考查学生对教材知识的记忆，可以根据所学知识进行回答，较简单．15．V mL Al2（SO4）3溶液中含有Al3+a g，取0.5V ml溶液稀释到8V mL，则稀释后溶液中SO42﹣的物质的量浓度是（）A．mol/L B．mol/L C．mol/L D．mol/L【考点】物质的量浓度的相关计算．【专题】物质的量浓度和溶解度专题．【分析】根据n=计算ag Al3+的物质的量，进而计算0.5V mL溶液中Al3+的物质的量，根据电荷守恒可知2n（SO42﹣）=3n（Al3+），据此计算0.5V mL溶液中SO42﹣的物质的量，稀释为8VmL，溶液中SO42﹣的物质的量不变，再根据c=计算稀释后溶液SO42﹣的物质的量浓度．【解答】解：ag Al3+的物质的量为=mol，故0.5V mL溶液中Al3+的物质的量为mol×=mol，根据电荷守恒可知2n（SO42﹣）=3n（Al3+），故0.5VmL溶液中SO42﹣的物质的量为mol×=mol，取0.5VmL溶液稀释到8V mL，则稀释后溶液SO42﹣的物质的量浓度为=mol/L，故选C．【点评】本题考查物质的量浓度的有关计算，难度不大，属于字母型计算，容易计算出问题，注意对公式的理解与灵活运用．16．欲配制100mL 1.0mol/L Na2CO3溶液，正确的方法是（）①将10.6g Na2CO3溶于100mL水中②将28.6g Na2CO3•10H2O溶于少量水中，再用水稀释至100mL③将20ml 5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀释至100mL．A．只有②B．①②③ C．①②D．②③【考点】配制一定物质的量浓度的溶液．【分析】配制100mL 1.0mol/L Na2CO3溶液，所需的碳酸钠的物质的量n=CV=1mol/L×0.1L=0.1mol，所需碳酸钠的质量m=nM=0.1mol×106g/mol=10.6g；而1mol Na2CO3•10H2O能提供1molNa2CO3，还可以用Na2CO3•10H2O来配制碳酸钠溶液，所需的Na2CO3•10H2O的质量m=nM=0.1mol×286g/mol=28.6g．①溶液体积≠溶剂体积；②所需的Na2CO3•10H2O的质量28.6g；③根据溶液稀释定律C浓V浓=C稀V稀来计算．【解答】解：配制100mL 1.0mol/L Na2CO3溶液，所需的碳酸钠的物质的量n=CV=1mol/L×0.1L=0.1mol，所需碳酸钠的质量m=nM=0.1mol×106g/mol=10.6g；而1mol Na2CO3•10H2O能提供1molNa2CO3，还可以用Na2CO3•10H2O来配制碳酸钠溶液，所需的Na2CO3•10H2O的质量m=nM=0.1mol×286g/mol=28.6g．①将10.6g Na2CO3溶于100mL水中，所得溶液的体积大于100mL，故①错误；②所需的Na2CO3•10H2O的质量为28.6g，故将28.6g Na2CO3•10H2O溶于少量水中，再用水稀释至100mL，故所得溶液的浓度为1mol/L，故②正确；③设将20ml 5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀释至100mL时溶液的浓度为xmol/L，根据溶液稀释定律C浓V浓=C稀V稀可知：20ml×5.0mol/L=xmol/L×100mL，解得x=1.0mol/L，故③正确．故选D．【点评】本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算，属于基础型题目，难度不大．二、填空题17．（10分）（2014秋•资中县校级期中）现有m g某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为Mg/mol．若阿伏加德罗常数用N A表示，则：（1）该气体所含原子总数为．（2）该气体在标准状况下的体积为L（3）该气体溶于1L水中（不考虑反应），其溶液中溶质的质量分数为%．（4）该气体溶于水后形成V L溶液，其溶液中溶质的物质的量浓度为mol/L．【考点】阿伏加德罗常数；物质的量的相关计算；物质的量浓度的相关计算．【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．【分析】（1）根据质量与摩尔质量的关系计算出物质的量，再根据阿伏伽德罗常数与离子数关系计算出该气体含有的原子数；（2）根据标况下的气体摩尔体积计算出标况下mg气体的体积；（3）1L水的质量约为1000g，据此计算出溶质的质量分数；（4）根据c=计算出该溶液的物质的量浓度．【解答】解：（1）mg该气体的物质的量为：n=mol，含有原子的物质的量为=mol×2=mol，该气体所含原子总数为：N=×N A=，故答案为：；（2）mg该气体在标准状况下的体积为：V=n×22.4L/mol=22.4L/mol×mol=L，故答案为：L；（3）该气体溶于1L水中（不考虑反应），1L水的质量约为1000g，则该溶液中溶质的质量分数为：ω=×100%=%，故答案为：%；（4）该气体溶于水后形成V L溶液，其溶液中溶质的物质的量浓度为：c==mol/L=mol/L，故答案为：mol/L．【点评】本题考查了有关物质的量的简单计算，题目难度中等，注意掌握物质的量与阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、摩尔质量等物理量之间的转化关系．18．（12分）（2015秋•黄石校级月考）实验室用密度为1.18g/mL，质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL．0.1mol/L的盐酸溶液，填空并请回答下列问题：（1）配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液应量取该浓盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需要的其它仪器（2）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）B、C、A、F、E、D；A、用30mL水洗涤烧杯2﹣3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B、用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C、将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1～2cm处（3）操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是保证溶质全部转入容量瓶，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为容量瓶盛放热溶液时，体积不准；（4）若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）？若没有进行A操作偏低；若加蒸馏水时不慎超过了刻度线偏低；若定容时俯视刻度线偏高．（5）若实验过程中出现如下情况如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度线重新配制；向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面重新配制．【考点】配制一定物质的量浓度的溶液．【分析】（1）根据c=计算出浓盐酸的物质的量浓度，再根据稀释定律计算所需浓盐酸的体积；根据所配溶液的体积选择容量瓶的规格；根据配制溶液的实验操作步骤选择所需仪器；（2）根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀和装瓶来分析操作顺序；（3）如果不能洗涤液均移入容量瓶，则会造成溶质的损失；溶液体积会热胀冷缩；（4）分析具体操作对n、V的影响，根据c=分析不当操作对溶液浓度的影响；（5）对于操作失误，能补救就补救，不能补救则需重新配制；【解答】解：（1）浓盐酸的物质的量浓度=mol/L=11.8mol/L，配制250mL0.1mol•L﹣1的盐酸溶液，故需要250mL容量瓶，令需浓盐酸的体积为V，根据稀释定律，稀释前后溶质的物质的量不变，所以V×11.8mol/L=250mL×0.1mol/L，解得：V=2.1mL，配制步骤有量取、稀释、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，一般用量筒量取（用到胶头滴管）称量，在烧杯中稀释，冷却后转移到250mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，所以需要的仪器为：玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒、250mL容量瓶，故答案为：2.1mL；250mL；玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒；。

黄石市高一上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·临汾期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

2019年春节档票房大战正地进行着，《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外也备受好评。

可以说，这部电影以其的想象和富有中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。

科幻电影作为一种类型片，不仅需要巨大的资金投入，参与者还需要对科学有足够的理解。

一直以来，科幻类影片是好莱坞的专利，中国难以，而《流浪地球》弥补了此前中国原创科幻电影因欠缺科学逻辑而导致的硬度不足的最大短板。

受影片带动，刘慈欣的作品销量暴涨，一批中青年作家的科幻新作也在出版界“C位出道”……（）我们有理由期待《三体》早日搬上银幕，刘慈欣这部鸿篇巨制大气磅礴，虽然现在想要拍出来以目前的能力恐怕力有未逮，但还是要抱有信心。

正如《流浪地球》的原著作者刘慈欣曾说，如果生在别的时代，自己可能不会成为科幻作家，的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻的繁荣。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 如火如荼不拘一格齐头并进惊天动地B . 如火如荼天马行空望其项背翻天覆地C . 热火朝天不拘一格望其项背惊天动地D . 热火朝天天马行空齐头并进翻天覆地（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不仅需要参与者对科学有足够的理解，还需要巨大的资金投入B . 参与者不仅需要巨大的资金投入，还需要对科学有足够的理解C . 参与者不仅需要对科学有足够的理解，还需要巨大的资金投入D . 不仅需要巨大的资金投入，还需要参与者对科学有足够的理解（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 这个春天，注定是科幻文学的好时光。

B . 科幻文学，在这个春天迎来了好时光。

C . 科幻，在这个春天迎来了好时光。