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【一上】语文公开课课件9.日月明 部编版

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【部编版】一年级上册语文《日月明》经典课件

【部编版】一年级上册语文《日月明》经典课件
9 日月明
读一读
日
读一读
月
读一读
明
小知识
汉字中,有许多字是由两个或两个以上汉字组 成的，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样 的汉字叫“会意字”。
读一读
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
读一读
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
①
自学生字
②
③
④
⑤
⑥
⑦
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
⑧
11
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
读一读
笔尖 明天
鲜花 尘土
竹林 森林 手心 灭火
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
想一想
鱼
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
鲜
羊
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
比一比
尘
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
尖
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
自学生字
和你的小伙伴一 起学习吧！
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
写一写
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
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读一读
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
【部编版】一年级上册语文《日月明 》经典 课件
读一读

一年级上册语文课件《日月明》部编版

一年级上册语文课件《日月明》部编版
提升。
教材内容
本教材包括课文、生字、词语、 练习等部分，通过生动有趣的故 事和实例，引导学生学习汉字、 词语和句子，培养他们的阅读兴
趣和表达能力。
教材特色
部编版教材注重传统文化的传承 和弘扬，通过选文、插图等形式 ，展现中华文化的博大精深，培 养学生的民族自豪感和文化自信
心。
教学目标与要求
知识与技能目标
赏析
本课语言简练、生动形象，通过举例和比较的方式帮助孩子们理解汉字的构字规律。同时，本课还注重培养孩子 们的观察力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。此外，本课的插图精美、色彩鲜艳，与课文内容 相得益彰，有助于激发孩子们的学习兴趣。
03
基础知识讲解与练习
汉字书写规范及笔画顺序
汉字书写规范
结构分析
本课采用儿歌的形式，每小节四行，押韵上口，易于记忆。同时，通过举例和 比较的方式，帮助孩子们理解汉字的构字规律，培养他们的观察力和思维能力 。
重点段落解读与赏析
重点段落解读
本课重点段落为第二小节和第三小节，分别介绍了“日”和“月”两个汉字及其构字规律。通过形象的插图和生 动的语言，引导孩子们观察太阳和月亮的形状和特点，进而理解“日”和“月”两个汉字的构字原理。
一年级上册语文课件《日月明》部 编版
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与赏析 • 基础知识讲解与练习 • 阅读理解与拓展延伸 • 写作训练与提升 • 课堂互动与活动设计
01
课程介绍与目标
《日月明》部编版教材简介
教材概述
《日月明》是一年级上册的语文 教材，由人民教育出版社出版。 该教材以培养学生的语文素养为 核心，注重听说读写能力的全面

部编版日月明PPT课件完美版

部编版日月明PPT课件完美版

力
森
明
木
林
尘
条
众
心
从
双
明月 力气 尘土 众多树林 森林 关心 开心
日月明
rì yuè mínɡ
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
9、日月明
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。பைடு நூலகம்人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪：眼里流下的水。休：人依傍大树休息。歪：不正。
亲爱的同学们，再见！

最新部编人教版一年级语文上册《日月明》精品教学课件

最新部编人教版一年级语文上册《日月明》精品教学课件
zhòng rén yī tiáo xīn ，
众 人 一 条 心，
Huáng tǔ biàn chéng jīn 。
黄 土 变 成 金。
树头
树子
林
两也叫（ ）
小组讨论：猜一猜，这4幅图画分别代表的是什 么字呢？说说你是怎么想的。
①
女子
灰尘
地
人人 跟从
人 人人
大人
你能猜出这两幅图分别代 表的是哪两个字吗？
小 大 尖 ，小 土 尘。
èr rén cóng ， sān rén zhòng 。
二 人 从 ，三 人 众。
shuāng mù lín ， sān mù sēn 。
双 木 林，三 木 森。
yī rén bú chéng zhòng ，
一 人 不 成 众，
dú mù bú chéng lín 。
独 木 不 成 林。
①
②
木休
人
人（亻）
心明条力森尘林从木众双
亲爱的小朋友，在今 后学习生活中，你肯定 还会遇到很多有趣的会 意字。相信善于观察， 肯动脑筋的你一定能发 现它！
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
9.日月明
教学目标
1.认识11个生字，会写2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。 3.初步了解会意字的构字特点。
教学重点
认识11个生字。
教学难点
初步了解会意字的特点。
小
大
光亮
6
rì yuè míng ， tián lì nán 。
日 月 明 ，田 力 男。

部编版一年级语文上册9.日月明 课件(26张ppt)

部编版一年级语文上册9.日月明 课件(26张ppt)
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
lì
结构：独体字结构 组词：力气 力量 造句：他身强力壮，这是他经常锻炼身体的结果。
míng
明
chén
尘
光明 明白
尘土 灰尘
识字巧方法
日月照亮
识字巧方法
细小灰土
cóng
从
zhòng
众
一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。
团结就是力量！ 团结可以创造奇迹。
随堂练习
看看下面几个字，说说自己的发现。
泪
休
歪
氵目 亻木不正
都是由两个熟悉的部分组成的。
随堂练习
泪
休
歪
氵+目=泪（眼睛里面流出的水就是眼泪） 人+木=休（人靠在树边休息） 不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）
从头 从小
识字巧方法
人人平等
众多 公众
识字巧方法
两人顶一人
shuāng
双
sēn
森
双方 双向
识字巧方法
两个又不分离
森林 森严
识字巧方法
XXX高出林
mù
结构：独体字结构 组词：木头 树木 造句：树木是天然水库，天然消声器，天然空调器。
lín
结构：左右结构 部首：木 组词：森林 树林 造句：前方有一片好大的森林。
日
月
你能把下列字变成加法题吗？
日+月 =明
有日又有月，意思是光明、明亮
素养扩大
在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成 的，它的意思就是几个汉字意思的 组合，这样的汉字我们就说它是 “会意字”。

2023年秋部编版一年级语文上册《日月明》课件全文

2023年秋部编版一年级语文上册《日月明》课件全文

他为了捞起河里的一张画，落水淹死了。葵 花失去了唯一的依靠——爸爸。
故事听到这里，你有什么感受？
20 * 芦花鞋
初读课文
• 用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文 中的生字新词。
• 遇到难读的地方多读几遍，把课文读通、读 顺。
• 想一想：课文在结构上有什么特点？分几部 分写的，每部分分别写了什么？
我会认
míng
日
月
日月明
明亮 明天 光明
日月
明：明亮。跟 “暗”的意思 相对。
新课导入
“日”和“月”都是明亮的，聪 明的古人将这两个字合在一起就产 生了“明”字。今天的课文里就藏 着一些像“明”一样的字，我们一 起去学习吧。
一年级·上
教学目标
1. 认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏 旁，会写“木、林”等5个生字。（重点）
从这段话中你看出了什么？
从这段话可以看出青铜家日子过得非 常艰难，卖“一百双芦花鞋”对于青铜家 来说，是“一笔很重要的收入”，从全家 人的表现来看，青铜家很需要这笔钱。
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早 晨门都很难推开。雪还在下。
奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋 了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十 一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。

一年级上册语文课件9、日月明人教(部编版)

一年级上册语文课件9、日月明人教(部编版)

Байду номын сангаас5
日月明课程总结与展望
课程总结
内容回顾
本课程主要介绍了日月明的构造 及意义，通过学习，学生对汉字
的构成有了更深入的理解。
重点解析
重点讲解了“明”字的意义和由 来，以及它在现代汉语中的应用
。
难点突破
针对学生容易混淆的汉字进行了 对比和辨析，如“日”与“月”
、“明”与“暗”等。
学习成果评估
知识掌握情况
课文结构分析
01
02
03
04
本文共分为三个部分，分别是 “日”、“月”和“日月明”
。
“日”部分介绍了太阳的基本 知识和特点；
“月”部分介绍了月亮的基本 知识和特点；
“日月明”部分则重点介绍了 日、月、明三者之间的关系， 以及它们在天文现象中的重要
地位。
课文主题思想解读
本文的主题思想是通过介绍日、 月、明三者之间的关系，让孩子 们了解天文学的基本知识，培养
通过课堂小测验，发现学生对日月明的构造掌握 较好，但对一些细节部分仍需加强。
能力提升情况
学生在汉字辨析和运用方面有所提高，但在实际 语境中运用还需加强。
情感态度与价值观
学生对汉字文化产生了浓厚的兴趣，对祖国的语 言文字有了更深的认同感。
后续学习建议与展望
深入学习
建议学生在课后继续探索其他汉字的构造和意义，培养自主学习 的习惯。
《日月明》识字教学案例
《日月明》拓展教学案例
通过引导学生观察字形、结构、笔画 等，帮助学生掌握识字的方法和技巧 ，提高学生的识字能力和效率。
通过引导学生拓展阅读相关文章、观 察相关图片等，帮助学生加深对课文 内容的理解，拓宽学生的知识面和视 野。

一年级上册语文课件日月明人教部编版

一年级上册语文课件日月明人教部编版
明=日+月,表示明亮的意思。 男=田+力,表示田里出力劳作的多是男子。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
尖=小+大,上边小,下边大,表示末端极 细小或物体锐利的末端。
尘=小+土,表示很小很小的土。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
从这句话你明白了什么？
这句话告诉我们:团结就是力量,大家 团结在一起可以创造出财富,可以战胜更 多、更大的困难,可以取得更大的成功。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
第二课时
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
精读课文
日月明，田力男。
小大尖,小土尘。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
读课文,想一想,“ 明、男、尖、尘” 是由哪些字组成的?各表示什么意思?
mínɡ
lì
明力
chén尘ຫໍສະໝຸດ cónɡ zhònɡ shuānɡ mù
从众双木
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
lín
sēn tiáo
xīn
林森条心
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
4.会认字
mù
笔画 4画

一年级上册语文课件-9日月明人教(部编版)

一年级上册语文课件-9日月明人教(部编版)
高学生的参与度？
技术手段的运用
是否有效地运用了技术手段辅 助教学？是否有必要引入更多
的技术手段？
教学过程的反思
课堂氛围
课堂氛围是否活跃？是否需要 调整教学方式以营造更好的课
堂氛围？
时间控制
是否有效地控制了教学时间？ 是否有过多的时间用于某个环 节？
课堂互动
师生之间的互动是否良好？是 否需要改进互动方式？
日月明字的实际应用
总结词
通过实际应用日月明字，学生可以更好地掌握其用法和含义，同时提高对汉字学习的兴 趣和积极性。
详细描述
教师在课件中可以设计一些与日月明字相关的实际应用场景，如造句、编写小故事、制 作海报等。通过引导学生参与这些活动，让他们在实际运用中加深对日月明字的理解和 记忆。此外，还可以鼓励学生将在课堂上学到的日月明字应用到日常生活中，如写日记
课堂管理
课堂管理是否得当？是否有必 要改进课堂管理方式？
THANKS
感谢观看
一年级上册语文课件－9日月 明人教(部编版)
汇报人：
2023-12-27
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握“日、月、明”三个字的字形、 笔顺和笔画。
能正确读写“日、月、明”三个字组 成的词语，如“日月”、“明天”等 。
了解“日、月、明”三个字的含义和 用法。
日月明的字义和组词
总结词
了解日月明的字义和组词是加深学生对汉字理解和记忆的关键，有助于提高学生对汉字的实际应用能 力。
详细描述
教师在课件中应解释日月明的字义，即“明”表示光亮、明亮，“日”和“月”分别代表太阳和月亮 。同时，通过展示与日月明相关的词语和例句，引导学生理解其在不同语境中的含义和应用。此外， 还可以引导学生自己组词，以增强其对汉字的记忆和理解。

一年级上册语文课件9日月明部编版

一年级上册语文课件9日月明部编版

《月亮与太阳的神话传说》
介绍与日月相关的中外神话传说，如中国的嫦娥奔月、后羿射日 ，希腊的阿波罗与阿尔忒弥斯等。
《日月食的科学原理》
阐述日月食的形成原理，帮助学生理解天文现象背后的科学知识。
《古诗词中的日月意象》
选取含有日月意象的经典古诗词，进行赏析和解读，感受古人对日 月的情感表达。
日月明部编版其他篇章简介
03
生字学习与书写指导
生字认读及组词造句练习
生字认读
通过图文结合的方式，引导学生 认识本课生字，如“日”、“月
”、“明”等。
组词练习
让学生用本课生字组词，如“日 出”、“月光”、“明亮”等，
以加深对字义的理解。
造句练习
引导学生运用本课生字和组词进 行造句，如“早晨，太阳从东方 升起，日出真美！”等，以提高
《日月潭》
介绍台湾著名景点日月潭的美丽风光和传说故事。
《望庐山瀑布》
描绘庐山瀑布的壮观景象，激发学生对自然风光的热爱。
《悯农二首》
通过描绘农民的辛勤劳作，引导学生珍惜粮食，尊重劳动。
中国传统文化知识普及
中国的农历与节气
简要介绍农历的起源、特点以及与节气的关系。
传统节日与习俗
列举中国重要的传统节日，如春节、中秋节等，并介绍相关习俗和 寓意。
关键语句理解与感悟
“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。”
01
通过对自然景象的描绘，让孩子们感受到大自然的美丽和神奇
，培养他们的审美情趣。
“一人不成众，独木不成林。”
02
引导孩子们理解团结合作的重要性，培养他们的集体意识和协
作精神。
“众人一条心，黄土变成金。”
03
鼓励孩子们相信集体的力量，激发他们的创造力和创新精神。

部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)

部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)

9 日月明
小朋友，手拉手，快快乐乐交朋友；太 阳、月亮手拉手，光明光明就来到；两棵小 树手拉手，孤木变成一片林。想要认识更多 有趣的好朋友，就快来和它们手拉手。
1. 借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生 字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和 卧钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累 由本课生字组成的词语。
你还能找到哪些这样的字吗？
例：日＋十=早
夕＋夕=多
火＋丁=灯
木＋口=杏
女＋马=妈
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词： 众人 群众 观众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林，三木森。
学认字
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
把图片和对应的生字连起来。
木
林
森
学认字
双：“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗？
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从，三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林，三木森。
我们一起来学习课文的前四句吧！
rì yuè mínɡ tián lì nán

一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版

一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版

第二周
通过组词、造句等方式 ，让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ，增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容，进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字，分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式，包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式，发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好，能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容，同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈，帮助学生及时纠正错误 ，强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法，学生对生字的记忆更加深刻，不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主，学生为主体，实现了良好的师生互动，提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境，让学生模拟课文中 的角色进行表演，加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合，让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识，提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题，激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式，让学

部编版一年级《日月明》ppt课件

部编版一年级《日月明》ppt课件
9 日月明(最新教材)
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín

部编一年级上册ppt《日月明》公开课课件

部编一年级上册ppt《日月明》公开课课件
众 人 一 条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄 土 变 成 金。
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖， 小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
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chén 小
尘
土
míng
nán
日月明，田力男。
jiān
chén
小大尖，小土尘。
2021/2/28
二人
日月明
cónɡ
从
15
三人
2021/2/28
日月明
zhònɡ
众
16 N
lín
木木 林
sēn
木木木 森
cóng
zhòng
二人 从， 三人众。
Shuāng lín
sēn
双 木 林， 三木 森。
明 月
尘 力土 气
众 多
森树 林林
部编一年级上册ppt《日月明》公开课 课件【 精品课 件 】
关开 心心
部编一年级上册ppt《日月明》公开课 课件【 精品课 件 】
奇思妙想猜汉字
泪
氵目
部编一年级上册ppt《日月明》公开课 课件【 精品课 件 】
部编一年级上册ppt《日月明》公开课 课件【 精品课 件 】 部编一年级上册ppt《日月明》公开课 课件【 精品课 件 】
一年级上册语文课件-9《日月明》 人教部编版 (共30张PPT)
rì yuè mínɡ
日月明
一年级上册语文课件-9《日月明》 人教部编版 (共30张PPT)
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【一上】语文公开课课件9.日月明 部编版
随堂小练 二、猜字。
1.从眼睛中流出的水。 2.一个人靠在树旁。 3.不正。
【一上】语文公开课课件9.日月明 部编版
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随堂小练 二、猜字。
1.从眼睛中流出的水。
泪 = 氵+ 目
2.一个人靠在树旁。
休 = 亻+ 木
3.不正。
9 日月明
部编小学语文一年级上册
课文导入
日月 明
资料链接
有趣的会意字 用两个及两个以上的独体汉字，根
据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作 会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是 会意字。
字词学习
我会认读
mínɡ chén cónɡ
明尘从
zhònɡ shuānɡ sēn tiáo
众 双森条
字词学习
木
我会写
拼音： mù
组词： 木头 树木 木耳 造句： 我喜欢吃木耳。
字词学习
林
拼音： lín
组词： 森林 树林 造句： 我们要学会保护森林。
字词学习
土
拼音： tǔ
组词： 泥土 土地 造句： 蚯蚓喜欢松软的泥土。
字词学习
力
拼音： lì
组词： 力气 电力 力量 造句： 我们团结力量完成了比赛。
古代在田地里干活 的基本都是男人。
飘在空中的很小很 小的土，就是 “尘”。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。 团结就是力量！
团结可以创造奇迹。
【一上】语文公开课Hale Waihona Puke 件9.日月明 部编版课堂总结
本课是一篇韵文，从中我们了解了一些 会意字的构字特点，让我们感受到汉字的优 美及中国人的聪明才智！
歪=不+正
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课后作业
1、熟读课文。 2、在田字格里正确书写本课生字。
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字词学习
心
拼音： xīn
组词： 心情 心理 细心 造句： 他做任何事情都很细
心。
课文解读
自由读课文，思考以下问题： 1、为什么“田”和“力”合在一起，就是 “男” 2、“尘”是什么意思？ 3、“二人”为什么叫“从” ？ 4、看着“众”字，你想到了什么？
课文解读
大在下小在 上就呈尖状。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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随堂小练 一、将下面的字拆成你熟悉的字。
星
林
桥
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随堂小练 一、将下面的字拆成你熟悉的字。
星
林
日生 木木
桥 木乔
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