初二地理 农业导学案

第1篇教学目标：1. 知识与技能：（1）了解我国农业的基本特点和发展现状。

（2）掌握不同农业类型及其分布特点。

（3）学会分析农业与地理环境的关系。

2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等资料，培养学生观察能力和分析能力。

（2）通过小组讨论，提高学生的合作意识和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对农业的兴趣，培养学生关注国家农业发展的意识。

（2）培养学生热爱家乡、关心农业发展的情感。

教学重点：1. 我国农业的基本特点和发展现状。

2. 不同农业类型及其分布特点。

教学难点：1. 分析农业与地理环境的关系。

2. 小组讨论中培养学生的合作意识和团队协作能力。

教学准备：1. 教师准备：课件、图片、视频等教学资料。

2. 学生准备：预习教材，了解我国农业的基本情况。

教学过程：一、导入新课1. 教师展示我国农业发展历程的图片，引导学生回顾我国农业的发展历程。

2. 提问：同学们，你们对我国农业有哪些了解？二、讲授新课1. 我国农业的基本特点和发展现状（1）展示我国农业发展历程的图片，引导学生分析我国农业的基本特点。

（2）介绍我国农业发展现状，如农业产值、农产品产量等。

2. 不同农业类型及其分布特点（1）展示我国不同农业类型的图片，如种植业、畜牧业、渔业等。

（2）介绍不同农业类型的分布特点，引导学生分析地理环境对农业的影响。

3. 农业与地理环境的关系（1）展示我国不同地理环境下的农业分布图。

（2）引导学生分析农业与地理环境的关系，如地形、气候、土壤等因素对农业的影响。

三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组选取一个农业类型进行分析。

2. 小组成员讨论该农业类型的分布特点、地理环境对其的影响以及我国农业发展的现状。

3. 各小组派代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调农业与地理环境的关系。

2. 鼓励学生在日常生活中关注农业发展，为我国农业事业贡献力量。

五、课后作业1. 预习下一节课的内容。

第一节 农业【学习目标】1.联系身边实际了解农业的基本概念,并举例说明因地制宜发展农业的必要性。

2.了解我国农业发展取得的成就,举例说明科学技术在发展农业中的重要性。

3.能运用地图,说出我国主要农作物及畜牧业的分布。

【学习导航】【学习过程】学习活动一 让“土地奉献”的产业 【自主学习】1．农业是一种直接利用 、 和水资源所从事的生产活动，是一种让“ 奉献”的产业。

2.各地区应根据当地的自然地理条件和经济社会状况， 地发展农业。

【合作探究】 因地制宜发展农业下图为位于我国华北平原某区域的四地，其中A 为城市郊区，B 为远离城市的平原，C 为山地，D 为海洋。

1.根据因地制宜的原则，在A 、B 、C 、D 四地合理布局农业，并说明理由。

2.家住A 地的小雨，向村里建议减少小麦种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗？请说明理由。

3.家住C 地的小明，向村里建议开垦山地，减少林地面积，改种蔬菜、花卉等增加村民的收入，你认为可行吗？请说明理由。

学习活动二 中国农业的发展 【自主学习】1.目前，中国的 、 、籽棉、油菜籽、茶叶、水果等农产品的产量居世界第1位。

2.为适应对外开放的需要，建立了许多以出口创汇为主的农产品基地。

半岛、 三角洲、闽南、珠江三角洲等地，是重要的创汇农业基地。

3.高科技手段的应用，增加了农产品的 ，改善了农产品的 。

同时，储存、保鲜技术的运用，延长了农产品的储存时间，改变了农产品的 。

自主学习农业的含义及发展，探究因地制宜发展农业读图找出畜牧业的分布，探究畜牧业生产方式的影响因素主要粮食作物分布 读图找出主要农作物分布主要经济作物分布学习活动三主要农作物分布【自主学习】1.南方属集中产区，北方属集中产区，玉米、豆类、薯类的种植则相对分散。

2.重要的粮食产区有东北平原、华北平原、长江中下游平原、盆地等。

3.主要商品粮基地中，位于东北地区的有平原、平原，位于长江流域的有平原、鄱阳湖平原、成都平原、平原、地区等。

地理初二下湘教版第一章第一节农业导学案班级组别姓名[学习目标]1．扎实把握农业五部门及其要紧农产品；畜牧业的种类、要紧牧区名称及其优良畜种，提高读图析图能力2．通过自主学习，合作探究，把握从气候、地势等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点的方法。

3．全员参与，激情展现，树立十分珍爱和合理利用每一寸土地的意识。

重点：运用地图说出小麦水稻的要紧分布区说出要紧经济作物的分布和四大牧区难点：分析出口农产品基地要紧分布在沿海地区的缘故[自学导航]（15分钟）一、农业概况1．狭义的农业是指。

2．广义的农业包括农业、林业、畜牧业、渔业、副业。

副业是指农、林、牧、渔以外的其他生产事业。

例如：①采集野生植物，如采集野生药材、野生油料、野生淀粉原料、野生纤维、野果、野菜和柴草等。

②捕猎野兽、野禽3．农业进展：⑴我国是世界上最早种植，最早栽培的国家⑵当前，我国的等农产品的产量已居世界第一位⑶我国用占世界7﹪的耕地，养活了占世界22﹪的人口⑷我国农业进展取得了哪些成就？（课本上划下来）二、种植业1．粮食作物结合P4活动及图1-6填表依照播种期不同，小麦有 与 之分2．经济作物⑴我国经济作物种类有： 、 、 、 、 等，它们通常具有经济价值高、技术要求高、商品性强等特点。

（2）读课本P6页阅读及图1-7，完成下列空格三、 农产品出口基地1．我国重要的农产品出口基地要紧有 、 、 、 等地，要紧产品有 、 、、 、 等2．什么是外向型农业？旅行农业？生态农业（答案在课本上划出）四、 畜牧业[合作探究]1.P5课后活动题4；2.P7阅读材料中的三个摸索题。

3. 我国农业面临的问题及其计策？4.读图“我国要紧商品粮基地分布示意图”，完成下列各题。

⑴填出图中字母所代表的商品量基地名称A_________B________C_________D________E_____________⑵除以上商品粮基地外，还有哪些地点建立了商品粮基地？请在图中适当位置画出来。

八年级地理上册《农业》导学案第一课时【目标导航】：1、了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。

2、掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。

【自主学习】一：农业及其重要性1.农业的概念：农业的劳动对象是，获取的劳动产品是。

2.农业部门：包括、、、等部门。

3.农业地位：国民经济的产业。

二：农业的地区分布4.我国农业的地区分布主要表现为部与部、方与方的差异。

5.西部地区：以业为主，这里有我国的四大牧区：、、、。

因为降水稀少，种植业多分布在有水源的、和地区。

6.东部地区（1）东部地区是我国、、主要分布地。

（2）种植业主要分布于（地形）地区。

以一线为界，北方以为主，主要种植等；南方以为主，主要种植、等。

（3）林业主要分布在：、、地区。

（4）渔业主要分布在：地区。

【合作探究】1、读书本93页图4.10：中国主要的畜牧业区和种植业区图，分析：(1) 图中绿色部分（西部）地区主要农业部门是，这里有我国、、、四大牧区。

(2)黄色部分（东部）地区的农业生产部门有、、三个。

(3)这两部分大致以毫米的年降水量线为分界线，这条线大致把我国农业区分成东西两部分，东西差异也是我国农业分布最明显的差异。

(4)我国淡水渔业最发达的地区在。

2、读书本94页图4.11：中国东部地区的农作物分布示意图，对照课本内容完成下表：熟制：一年当中，在同一块田地上可收获农作物的次数。

【典例分析】读“我国主要经济作物分布图”，回答下列问题。

(1)图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有、；主要分布于秦岭—淮河以北的有、。

(2)下列地区分别以哪种油料作物或糖料作物为主？台湾岛黑龙江山东长江三角洲【检测反馈：】1、我国牧区和农耕区的分界线是（）A. 800毫米等降水量线 B . 400毫米等降水量线C .200毫米等降水量线D . 50毫米等降水量线2、秦岭——淮河一线是我国种植业类型的分界线，该线以南地区和以北地区所种植的主要粮食作物分别是（）A.青稞小麦B.水稻小麦C.玉米水稻D.高粱玉米3、下列关于我国农业分布的叙述，正确的是（）A.我国西部发展畜牧业，没有种植业B.种植业、林业、渔业主要分布在我国东部C.我国林业主要分布在西南和东南地区D.黄河流域是我国淡水渔业最发达的地区4、我国南北方地区耕作制度不同，主要是因为（）A、土地条件的差异B、降水多少的不同C、热量条件的差异D、生产技术水平的差异【学习反思】第二节农业第二课时【目标导航】：1、举例说明因地制宜发展农业的必要性2、理解科学技术在发展农业中的重要性。