苏轼研究2
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轼研究调查报告轼〔1037-1101〕,北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻,号东坡居士。
汉族,人,葬于颍昌〔今省市郏县〕。
一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧,为"唐宋八大家〞之一;诗清新豪健,善用夸、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主神似,提倡"士人画〞。
著有"东坡全集"和"东坡乐府"等。
轶闻:佛印〔一〕轼是个大才子,佛印是个高僧,两人经常一起参禅、打坐。
佛印老实,老被轼欺负。
轼有时候占了廉价很快乐,回家就喜欢跟他那个才女妹妹小妹说。
一天,两人又在一起打坐。
轼问:"你看看我像什么啊?〞佛印说:"我看你像尊佛。
〞轼听后大笑,对佛印说:"你知道我看你坐在那儿像什么?就活像一摊牛粪。
〞这一次,佛印又吃了哑巴亏。
轼回家就在小妹面前炫耀这件事。
小妹冷笑一下对哥哥说:"就你这个悟性还参禅呢,你知道参禅的人最讲究的是什么?是见心见性,你心中有眼中就有。
佛印说看你像尊佛,那说明他心中有尊佛;你说佛印像牛粪,想想你心里有什么吧!〞〔二〕东坡和黄庭坚住在金山寺中。
有一天,他们打面饼吃。
二人商量好,这次打饼,不告诉寺中的佛印和尚。
过了一会儿,饼熟了,两人算过数目,先把饼献到观音菩萨座前,殷勤下拜,祷告一番。
不料佛印预先已藏在神帐中,趁二人下跪祷告时,伸手偷了两块饼。
轼拜完之后,起身一看,少了两块饼,便又跪下祷告说:"观音菩萨如此神通,吃了两块饼,为何不出来见面?〞佛印在帐中答道:"我如果有面,就与你们合伙做几块吃吃,岂敢空来打搅?〞〔三〕东坡在,喜欢与西湖寺僧交朋友。
他和金山寺佛印和尚最要好,两人饮酒吟诗之余,还常常开玩笑。
苏轼课题报告研究报告标题:苏轼的艺术创作与思想探索1. 研究背景和目的:苏轼是中国古代文学史上的巨匠,他的诗词、散文以及书法等艺术创作在文化史上具有重要地位。
本研究旨在深入探讨苏轼的艺术创作与思想,揭示其中的独特之处和深刻内涵。
2. 研究方法:本文采用文献研究和比较分析的方法,详细研究苏轼的文学作品,以及他在时代背景下的思想发展和创作心路历程。
3. 研究内容:3.1 苏轼的诗词创作:研究苏轼的诗词作品,分析其中的艺术特色、表达手法以及思想内涵。
重点关注其对自然、人生、社会等主题的表达和探索。
3.2 苏轼的散文创作:研究苏轼的散文作品,分析其中的艺术手法、叙事方式以及思想追求。
探讨苏轼对历史、文化、人性等议题的思考。
3.3 苏轼的书法艺术:分析苏轼的书法作品,研究其对艺术规律的把握和创新。
探索苏轼书法艺术背后的哲学思考和审美观念。
4. 研究意义:通过对苏轼艺术创作与思想的深入研究,可以更好地理解中国古代文学的发展与演变,同时也可以从苏轼的作品中汲取艺术创作的启示,提高个人的艺术修养。
5. 研究结论:苏轼的艺术创作融汇了对自然、人生、社会等多重主题的思考,体现了其对美学和哲学的独特理解。
他的作品不仅在艺术上具有独特魅力,也具有深厚的思想内涵,对后世影响深远。
6. 注释:在报告的最后,提供对相关研究文献和资料的引用,以方便读者进一步了解苏轼的艺术创作和思想。
附:参考文献[1] 乔心海. 苏轼艺术研究[M]. 北京:中国文史出版社,2010.[2] 杨佳. 苏轼文学艺术研究[M]. 天津:天津人民出版社,2008.[3] 董乃胜. 苏轼文化人格与艺术风格研究[M]. 上海:上海人民出版社,2019.[4] 王伟力. 苏轼研究文集[M]. 北京:北京大学出版社,2004.。
研究苏轼的研究报告
苏轼是中国历史上著名的文学家、政治家和艺术家,被誉为宋代文坛的巨星。
他的作品涉及诗歌、散文、书法等多个领域,对中国文学史产生了深远影响。
苏轼的研究可以从以下几个方面进行:
1. 苏轼的生平:这一部分可以介绍苏轼的出身、成长经历、政治生涯和晚年事迹等。
包括他的家庭背景、受教育经历、与其他文人政治家的关系等。
可以梳理出他的主要事件和思想变化。
2. 苏轼的文学创作:可以对苏轼的诗歌、散文、书法等作品进行分析。
这包括他的创作风格、主题、思想内涵和艺术手法等。
可以以其代表作为例子,深入挖掘其作品背后的意义和艺术价值。
3. 苏轼的政治思想:苏轼在政治上曾经历过兴盛和落魄的阶段,他对政治的态度和思考也不尽相同。
可以对他的政治文章、信札等进行分析,阐述他对政治的态度和观点,以及他对宋代政治制度的评价和建议。
4. 苏轼的艺术成就和影响:可以探讨苏轼在文学和艺术领域的创新和突破。
评述他对宋代文艺的贡献,以及对后世文学艺术的影响。
例如,可以对他对后人的影响进行考察,如明代文学人杨慎、清代才子袁枚等。
5. 苏轼的文化观念和人生态度:通过苏轼的诗词和散文作品,可以了解他对人生、自然、历史、道德等方面的思考。
可以分
析苏轼的文化观念和人生态度,探讨他的世界观和价值观对其文学创作和生活方式的影响。
在撰写研究报告时,可以参考苏轼的传记和专著,深入研究相关文献资料,同时结合自己的理解和见解,加以分析和论证。
苏轼生平研究报告一、引言苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,是中国历史上著名的文学家、画家和政治家。
他是北宋时期文化繁荣的代表人物之一,被誉为婉约派的开山祖师。
本文将对苏轼的生平进行研究,探讨他的成长经历、创作风格和对中国文化的影响。
二、早年经历苏轼于1037年出生在汴京(今河南开封),出生于一个文化世家。
父亲苏洵是一名重要的文学家,对苏轼的儿时教育起到了重要的影响。
苏轼从小就对诗词文学有着浓厚的兴趣,他能够读书写字的时候就开始模仿吟诵古文。
苏轼的才华和聪明使他很快进入南京国子监学习,他在那里接受了系统的儒家教育,并开始研究经义和古文,这对他后来成为一位杰出的文学家起到了积极的推动作用。
三、官职生涯苏轼自考中进士,进入官场后历任各级官职。
他机智过人,在政治上也有自己独特的见解,因此屡次在政治上与其他高官产生分歧和争论。
苏轼在职期间,积极参与到政治改革中,他主张节俭政治,反对奢侈和浪费,主张以贤能任用官员。
然而,由于政治上的争论和一系列事件,苏轼多次被贬谪,先后被贬至黔州、潮州等地。
这段流亡生活对苏轼的影响很大,他在流亡期间追求人生真理,同时加深了对社会和人性的思考。
四、文学成就苏轼是中国古代文学史上的重要人物,他的诗词创作在当时享有盛名,流传至今。
苏轼以婉约派的写作风格而闻名,他的作品注重情感表达,以细腻的笔触和华丽的修辞给读者带来视觉和听觉上的享受。
苏轼的作品充满了对人生和自然的思考,他在诗中表达了他对人生真谛的探求,同时也反映了他对社会现象的观察和思考。
苏轼在文学创作上积极探索,他的作品涵盖了诗歌、散文、书法和绘画等领域。
五、对中国文化的影响苏轼在文化领域的影响力不仅体现在其个人的文学成就上,更体现在他对中国文化的推动和传承上。
苏轼主张文人雅士的修养与责任,他提倡身体力行的学习和实践,鼓励文化的多元发展。
苏轼还提倡文人重视社会问题,他强调文化的社会责任,提出了许多关于社会改革和民生问题的观点。
苏轼研究开题报告清华苏轼研究开题报告一、研究背景苏轼,北宋文学家、政治家、书法家,被誉为中国文学史上的巨人。
他的作品涵盖了诗、词、散文等多种文体,其艺术成就和影响力都不可忽视。
然而,对于苏轼的研究仍然存在一些争议和未解之谜。
因此,本研究旨在深入探讨苏轼的生平、作品和思想,以期更全面地了解这位文学巨匠。
二、研究目的1. 探讨苏轼的文学创作风格和艺术特点,分析其对中国文学发展的影响。
2. 研究苏轼的政治生涯,探究其对北宋政治的贡献和影响。
3. 分析苏轼的思想观点,探讨其对社会、人生等方面的思考和见解。
三、研究方法1. 文献研究法:通过对苏轼的文学作品、书信、日记等文献资料的梳理和分析,了解其创作背景、思想内涵和艺术特点。
2. 比较研究法:将苏轼与其他文学家、政治家进行比较,分析其在文学、政治等领域的独特之处。
3. 社会历史研究法:结合宋代社会背景和历史事件,分析苏轼的政治生涯和思想观点的时代背景。
四、研究内容1. 苏轼的文学创作风格和艺术特点a. 分析苏轼的诗歌创作,探讨其诗风的独特之处。
b. 研究苏轼的词作,分析其对词的发展和演变的贡献。
c. 探讨苏轼的散文创作,分析其散文风格和思想内涵。
2. 苏轼的政治生涯和影响a. 研究苏轼的官职历程,分析其在政治领域的贡献和影响。
b. 探讨苏轼的政治观点和主张,分析其对北宋政治的影响。
3. 苏轼的思想观点和哲学思考a. 分析苏轼的人生观和价值观,探讨其对人生意义的思考。
b. 探究苏轼的社会思想,分析其对社会问题的关注和见解。
五、研究意义1. 对苏轼的文学成就进行深入研究,有助于更好地理解中国古代文学的发展和演变。
2. 通过研究苏轼的政治生涯和思想观点,可以为今天的政治实践提供借鉴和启示。
3. 苏轼作为一个多才多艺的文化名人,对中国文化的发展产生了重要影响,研究其思想和艺术成就可以有助于传承和发扬中国传统文化。
六、研究计划1. 第一阶段(2个月):收集苏轼的文献资料,梳理其生平和作品,并进行初步分析。
苏轼课题研究报告1. 引言苏轼是中国古代文学史上一位重要的文人,其诗词作品广泛流传,对后世影响深远。
本文将对苏轼的生平、作品以及对文学发展的贡献进行研究和分析。
2. 生平与背景苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,是北宋时期杰出的文学家、书法家、画家和政治家。
他出生在一个文化世家,父亲苏洵是一位著名的文学家,对他的文学素养和艺术修养产生了重要影响。
苏轼自幼聪慧,早年受到了良好的教育。
他参加了科举考试并多次获得高分,但由于一系列政治和官场斗争,苏轼两次被贬谪到一些偏远地区。
然而,这些困境并没有阻止他继续从事文学创作和学术研究。
3. 文学巨匠苏轼在文学上取得了巨大的成就,他的作品涉及诗歌、散文、词等多个文学形式。
他与黄庭坚、米芾一起组成了“三苏”,被誉为“苏黄米”,对宋代文学有着深远的影响。
3.1 诗词苏轼的诗词作品具有高度的艺术价值和思想深度。
他的诗意丰富,表达出对自然、人生和社会的深刻感悟。
他的诗词作品多样化,既有婉约绮丽的风格,也有豪放洒脱的风格,给人以独特的审美体验。
3.2 散文苏轼的散文作品也堪称经典。
他的散文深入人心,展示出了他对社会现象、人情世故的独特见解。
他关注现实生活中的种种问题,以细腻的笔触写出,让人读来如沐春风,意犹未尽。
3.3 词曲苏轼的词曲作品是中国古代文学中的珍品之一。
他的词曲作品具有音乐性强和情感表达深刻的特点。
他将个人的真实感受融入其中,给人以共鸣和震撼。
4. 文学对社会的影响苏轼对文学的发展产生了深远的影响,他的文学作品不仅仅对后世的文人有着启迪意义,也影响了社会大众。
苏轼关注社会问题,对当时社会现象发表了不少批判性的言论,引起了人们对这些问题的重视。
苏轼的作品广泛流传于后世,他的思想理念和文学风格影响了许多后来的文学家和艺术家,形成了一股文学潮流。
人们从苏轼的作品中感受到了对人生、对自然、对社会的思考和感悟,对文学的发展起到了积极的推动作用。
5. 结论苏轼作为中国古代文学史上的一位巨匠,其作品给人留下了深刻的印象。
关于苏轼的研讨报告1、初出茅庐纵顾苏东坡的终身,与常州结下了不解之缘。
当年苏东坡初出茅庐,中举及第,便与多位常州籍同考举子结成好友,他们在苏东坡眼前展现了一幅绚烂的江南风光,使他与好友们订下了“鸡黍之约”。
然虽有定居誓词,但毕竟未经深思熟虑,是信口所至。
真正到了常州地域,苏东坡领略到了那水乡山野的神韵,便深深地吸收住了。
中年分开黄州时,苏东坡两次上表哀求寓居常州,终于如愿以偿,从此和常州结下了不解之缘。
即便在元佑时期,他政治上红极一时时,他还和常州籍大臣胡宗愈(完夫)讲定:“某已卜居毗陵,与完夫有庐里之约。
”他在北归途中,一路均有人热情挽留,有的以至无偿提供居舍,但他总是坚决地说:“然某缘在东南!”他终于返回了魂牵梦萦的常州。
最后遂了他在熙宁七年在常州吊唁钱公辅的《哀词》中的夙愿:“大江之南兮,震泽之北。
吾行四方而无归兮,逝将此焉止息。
”2、少年知名古人云,学而优则仕。
才华盖世的苏轼经过十几年的历练之后,终于开端向仕途进发了。
公元1057年,21岁的苏轼和18岁的弟弟苏辙在父亲苏洵的率领下,父子三人赶到当时的京城开封参与科举考试。
考试最关键的第二关--礼部考试之中,原本能够稳拿第一名的苏轼却出其不意地取得了第二名。
这对苏轼来说,固然有些冤枉,但对后人来说,却给人们留下了一个千古传颂的佳话。
苏轼用他天才的文思与妙笔,一鸣惊人天下知。
3、大难临头在扑朔迷离的北宋政局中,激进派的苏轼被政敌所应用,成为了政治上的牺牲品。
苏轼遭遇了人生中的一大劫难--“乌台诗案”。
苏轼丢官降职,被贬湖北黄州。
官场失意的苏轼举家来到湖北,面临无钱、无房又无粮的放逐生活,苏轼将怎样摆脱困顿与窘境?长江边的小城黄州固然是苏轼仕途上的低谷,却成了苏轼文学创作的圣地。
在走出了心灵的阴霾之后,苏轼在长江边的赤壁吟诵出了响彻千古的《念奴娇〃赤壁怀古》,成为中国文学史上的丰碑。
4、潇洒东坡苏轼为人坦荡,考究风节,他的性格是率真的、孤傲的、也是豁达的、超脱的。
关于苏轼的研讨报告1、初出茅庐纵顾苏东坡的终身,与常州结下了不解之缘。
当年苏东坡初出茅庐,中举及第,便与多位常州籍同考举子结成好友,他们在苏东坡眼前展现了一幅绚烂的江南风光,使他与好友们订下了“鸡黍之约”。
然虽有定居誓词,但毕竟未经深思熟虑,是信口所至。
真正到了常州地域,苏东坡领略到了那水乡山野的神韵,便深深地吸收住了。
中年分开黄州时,苏东坡两次上表哀求寓居常州,终于如愿以偿,从此和常州结下了不解之缘。
即便在元佑时期,他政治上红极一时时,他还和常州籍大臣胡宗愈(完夫)讲定:“某已卜居毗陵,与完夫有庐里之约。
”他在北归途中,一路均有人热情挽留,有的以至无偿提供居舍,但他总是坚决地说:“然某缘在东南!”他终于返回了魂牵梦萦的常州。
最后遂了他在熙宁七年在常州吊唁钱公辅的《哀词》中的夙愿:“大江之南兮,震泽之北。
吾行四方而无归兮,逝将此焉止息。
”2、少年知名古人云,学而优则仕。
才华盖世的苏轼经过十几年的历练之后,终于开端向仕途进发了。
公元1057年,21岁的苏轼和18岁的弟弟苏辙在父亲苏洵的率领下,父子三人赶到当时的京城开封参与科举考试。
考试最关键的第二关--礼部考试之中,原本能够稳拿第一名的苏轼却出其不意地取得了第二名。
这对苏轼来说,固然有些冤枉,但对后人来说,却给人们留下了一个千古传颂的佳话。
苏轼用他天才的文思与妙笔,一鸣惊人天下知。
3、大难临头在扑朔迷离的北宋政局中,激进派的苏轼被政敌所应用,成为了政治上的牺牲品。
苏轼遭遇了人生中的一大劫难--“乌台诗案”。
苏轼丢官降职,被贬湖北黄州。
官场失意的苏轼举家来到湖北,面临无钱、无房又无粮的放逐生活,苏轼将怎样摆脱困顿与窘境?长江边的小城黄州固然是苏轼仕途上的低谷,却成了苏轼文学创作的圣地。
在走出了心灵的阴霾之后,苏轼在长江边的赤壁吟诵出了响彻千古的《念奴娇〃赤壁怀古》,成为中国文学史上的丰碑。
4、潇洒东坡苏轼为人坦荡,考究风节,他的性格是率真的、孤傲的、也是豁达的、超脱的。
走近苏轼研究报告1. 引言苏轼是中国历史上一位著名的文学家、书法家、画家和政治家,被誉为宋代文化的代表人物之一。
他的文论、诗词、书法等对中国文化产生了深远的影响。
本文将通过对苏轼生平和他的作品进行研究,以期能更深入地了解这位伟大文化名人。
2. 苏轼的生平苏轼,字子瞻,号东坡居士,生于北宋宁宗宝祐四年(1036年),卒于宋徽宗崇宁二年(1101年)。
苏轼出生在官宦世家,家境富裕,受到良好的教育。
他早年以文才著称,在科举考试中多次取得优异的成绩。
然而,苏轼的一生并不平坦。
他多次因政治观点与当时的政府发生冲突,先后被贬谪多次。
尽管如此,他始终保持了对文化艺术的热爱,坚持创作,并在流亡期间结交了许多志同道合的文人。
3. 苏轼的文学成就3.1 诗词创作苏轼以其广泛的诗词创作和卓越的文学才华而闻名。
他的诗词作品形式多样,既有山水田园的写景诗,也有抒发个人情感的爱情诗。
苏轼的诗词以其自然流畅的语言、深刻的思想和独特的艺术风格而被赞誉。
3.2 散文创作苏轼的散文作品也十分丰富。
他写过许多骈文和议论文,以及一系列的杂文和笔记。
苏轼的散文具有独特的文风,既有文人的细腻感性,也有政治家的洞察力和社会责任感。
3.3 书法艺术苏轼的书法造诣也非常高超。
他擅长行书和草书,以其自由潇洒的笔触和独特的艺术风格而广受赞赏。
苏轼的书法作品有着浓厚的个人特色,同时也受到了前人书法的影响。
4. 苏轼的政治思想苏轼在政治观点上一直与当时的政府保持一定的距离。
他主张政府应该尊重民众的权益,主张开明统治,提倡教育,以实现社会的公正和繁荣。
苏轼的政治思想被后人称为“东坡治国”思想,对中国历史上的政治改革产生了一定的影响。
5. 结论苏轼是中国历史上一位杰出的文化名人,他的诗词、散文和书法作品具有重要的艺术价值和历史意义。
同时,他的政治思想也为后世留下了宝贵的思想遗产。
通过对苏轼的研究,我们可以更深入地了解中国古代文化的卓越成就,并从中汲取创作的灵感和启示。
篇一:苏轼生平事迹研究报告苏轼生平事迹研究报告班级:姓名:关键词:苏轼一.研究的对象方法1、质疑:要学会在学习中发现问题,并对老师或同学提出问题,并对其进行讨论,只有这样,才会进步,获取更多的知识。
2、收集:要积极收集有关资料,例如苏轼的个人生平资料,作品等等。
3、分析:通过对苏轼及作品的学习,要学会对人物和作品进行分析,了解有关内容,把握重点,甚至可以更深层次地进行研究,从而提升自己的鉴赏和分析能力。
4、讨论:可以分为大组讨论和小组讨论,同学之间可以交流自己的研究成果,或者也可以交流问题,并一起解决问题。
5、归纳整理:要学会在学习过程中所收集的资料,所学到的知识,课堂的笔记,考察过程中所截取的资料等多方面进行归纳整理。
从而提高自身归纳整理能力以及加强知识在大脑的巩固。
6、总结撰写:要学会总结和撰写是在语文学习中不可缺少的。
总的来说有三大类,一是开提报告,二是心得体会,三是结题报告。
并且借此来提升写作能力。
二.研究的内容(研究什么):在课本中,苏轼的诗词出现的频率非常高。
并且苏轼的文才令我们折服,于是我们对苏轼生平进行一定研究,对苏轼有一个更深层的了解,例如了解苏轼的一些诗词与时代背景、此时诗人经历的关系,了解苏轼的性格和写作风格的关系。
研究的内容分为三个部分:1.苏轼的生平事迹2.苏轼的文学成就和创作思想3.苏轼的书法、绘画的创作成就三.研究的目的:增加对苏轼的了解,培养团队精神,丰富同学们的学习生活,增进同学们对语文的学习兴趣,使同学们能接触更多的课外文学作品,增长知识。
通过这次研究学习,能培养同学们发现问题和解决问题的能力四.研究的过程:第一步.明确各小组成员的任务。
第二步.网络、图书馆查阅苏轼的背景的资料,例如苏轼的个人生平资料,作品和有关背景等。
第三步.对资料整理,删减,最后综合资料。
第四步.对苏轼及作品学习,学会对人物和作品进行分析,了解有关内容,把握重点。
第五步.进行小组讨论,同学之间交流自己的研究成果,交流问题,并一起解决问题。
课题对苏轼生平事迹的研究吉林一中10级27班对苏轼生平事迹的研究内容摘要本次课题,我们将以苏轼为出发点,多方面的研究其生平事迹。
主要包括对苏轼生平事迹的概述、苏轼的文学成就、苏轼由“乌台诗案”前后的性格转变等。
在研究过程中,组内成员大量查找资料,利用现有资源,所查资料翔实丰富,事实论据充实,取得了一定的研究成果。
研究方法:1.文献研究法2.上网查资料法研究成果:1.组内成员对苏轼生平事迹有了更深入的了解2.通过品味名家风尚,提升人文素养3.感悟苏轼的性格及精神,以此帮助我们树立积极的生活心态及正确的人生观、价值观目前,中小学教材中苏轼的诗词和文章很多,在学习的过程中,我们对苏轼有了很大的兴趣。
为了对苏轼有更深层次的了解,对以后的发展有所帮助,于是,便提出了此课题。
在研究过程中,我们希望通过探究苏轼的生平经历,从而了解其诗文豪放又不失精妙的缘由,通过分析这位大文豪的作品来探究其深邃的思想和性格。
本次研究性课题的意义在于通过研究学习,提高我们的阅读面和知识面,提高合作探究的能力。
通过了解苏轼的生平事迹来提高我们对苏轼思想、性格等多方面的认识,从而树立正确的人生观、价值观。
通过本次对苏轼的研究和解读,我们得到了如下观点:苏轼是一位才思敏捷、心胸豁达、有情有义、坚韧博大的伟大的文学家、政治家。
他的一生不仅闪耀着文学的光芒,而且也闪耀着人性的光辉。
他在遭遇痛苦与磨难时,拥有的是坚韧博大、豁达开朗的性格和精神。
在人生迢迢的不归路上,苏轼正是以他的磅礴大气、卓绝人格,倾力写下了一个大大的“人”字。
他所拥有的品质和精神值得我们后人去借鉴和学习。
生平概述苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。
汉族,眉州眉山(今眉州眉山)人,祖籍栾城。
北宋著名散文家、书画家、词人、诗人。
1057年(嘉祐二年),与弟苏辙同登进士。
苏轼与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,父子同列唐宋八大家。
对苏轼研究的学术论文(2)对苏轼研究的学术论文篇二浅谈苏轼词风摘要:世人皆知诗是唐代最佳,而词唯有宋词最美。
宋代词坛名家辈出,豪放、婉约两派词人共同书写了宋词的历史。
众所周知,苏轼开创了豪放一派,但这位豪放派的鼻祖却并不只以豪放见长,他的婉约词也写得清丽徐出,别具风采。
就苏轼的婉约词而言,无论从数量、质量还是所产生的影响来看,都足以与他的豪放词相媲美。
本文通过对苏轼豪放,婉约词的几个方面进行论述有助于更好的了解苏轼和他的豪放,婉约的词作,更好的了解宋词。
关键词:苏轼;豪放;风格;意境引言宋代词坛分为婉约与豪放两派,可谓名家辈出,蔚为壮观;当时名作涌起,各具丰姿,它们像争奇斗艳的花朵一样构成了色彩斑斓的艺术殿堂,而苏轼无疑是这座殿堂中的艺术奇葩。
在婉约词一统天下的时候,他敢于与之分庭抗礼,首创豪放一派。
南宋的胡寅曾说:“及眉山苏氏,一洗绮罗香泽之态,摆脱绸谬宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气,超乎尘垢之外。
于是《花间》为皂隶,而柳氏为舆台矣。
”[1]这一评价概括了苏轼词作气势恢宏、风格豪迈的特点,而正如法国作家布封所说:“一个好的作家绝不可能只有一颗印章”,苏轼的词风也不拘一格,多姿多彩,豪放旷达之外也多有清新韶秀之作。
提起苏轼的词,人们多会想到气势豪迈、奔放不羁的“大江东去浪淘尽”。
的确,苏轼作为豪放一派的开创者,以广阔的题材、工巧的文笔写下了许多影响深远的豪放词,而但其在婉约词上的造诣也是无人能及的。
苏轼的婉约词不仅在数量上超过他的豪放词,在质量上也多上乘之作,受到诸多词学评论者的赞誉。
[2]张炎也曾评价苏轼的婉约词“清丽徐出,出人意表,为周、秦诸人所不能到。
”[3]陈廷焯在《白雨斋词话》中也对苏轼的婉约词做出了高度的评价:“东坡词寓意高远,运笔空灵,措语忠厚,其独到处,美成、白石亦不能到。
”[4]一、苏轼词风格特点苏轼的婉约词与北宋婉约名家的词作相比,不但不逊色,而且多有过人之出。
苏轼诗歌与佛禅关系研究共3篇苏轼诗歌与佛禅关系研究1苏轼诗歌与佛禅关系研究苏轼是中国历史上著名的文学家和诗人,他的诗歌被誉为中国文学史上的经典之作。
而在苏轼的作品中,佛禅思想不仅是他的个人信仰,也是他诗歌创作的灵感来源之一。
本文将从苏轼诗歌中展开探索,探究苏轼与佛禅的关系。
苏轼生于北宋太原,出生于书香世家,自小接受文化熏陶。
在成年之后,苏轼接触到了佛教,成为了一位虔诚的佛教徒。
苏轼在其诗歌中多次表达了自己对佛教的信仰和对佛禅思想的感悟。
例如,他的《赤壁赋》中就有“幻想造化钟神秀,阴阳割昏晓;盪漾清神镜湖月,微霜散落瑶台雪”等描绘自然景观的句子,其中隐藏着禅宗“物我两忘”的思想。
在苏轼的诗歌中,我们可以看到对禅宗的多重表达。
苏轼的诗歌风格独具匠心,其创作方式的特点也与佛禅思想相似,追求的是一种心境的超然和解脱。
苏轼在他的诗歌中多次提到了空灵、超然、静坐、缘生缘灭等禅宗思想。
在《题西林壁》中,苏轼写下了这样一句话:“若非群玉山头见,会向瑶台月下逢”,淡然中却有凝聚的神韵。
这句诗表现了禅宗中“无为而治”的核心思想,即在“无中生有”的空灵境界中,人们将心志超然,达到了禅宗所倡导的“无我”境界。
苏轼的《水调歌头》中也有“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”等写景诗句,运用了禅境中的“物我两忘”思想,以句中的自然景观来陈述自己的观念。
在苏轼的一些诗歌作品中,他还提到了禅修的重要性及方法。
在他的《赤壁赋》中就有关于禅修的描述:“坐觉形离虚空断,音律喧闹中自闲。
天籁披来梦不断,秋风吹散缕衣寒。
”这一句描绘出的是禅修后所产生的内心平静与空灵感觉。
苏轼认为,只有通过禅修,我们才能真正地超脱世俗的束缚,进入无边无际的精神领域,得到真正的自由和解放。
在苏轼身上,我们不难发现禅宗式的情怀和文学创作方式。
苏轼作品中强调的居然是内心平淡的心境,即在我们充满琐事烦扰的时刻,保持一份内心的宁静,这是道佛禅思想最基层的信念。
苏轼通过自己的诗歌,促进人们认识到佛禅思想的重要性和实践价值。
苏轼的诗词艺术风格研究引言苏轼(1037年-1101年),汉族,字子瞻,号东坡居士,是中国北宋时期的杰出文学家、书法家、画家和政治家。
他以其卓越的才能和多元化的创作成就,在中国古代文学史上具有重要地位。
苏轼创作了许多脍炙人口的诗词作品,并对后世产生了深远影响。
本文将对苏轼的诗词艺术风格进行研究,探索他在创作中所展现出的独特魅力和艺术特点。
1. 苏轼的生平及背景在详细讨论苏轼的诗词艺术风格之前,我们首先需要了解他的生平及背景背景。
苏轼出身于官僚世家,并接受过优质教育,对经典文化有很好的传统基础。
他曾在各地任职,并因反对辽国入侵而被贬谪到遥远地方。
2. 苏轼诗歌风格特点2.1 自然与豪放苏轼的诗歌以自然和豪放为特色。
他善于描绘大自然的景色和奇异现象,通过生动具体的描写,使读者仿佛置身其中。
而且,他的诗歌充满了豪情壮志和冒险精神,表达了令人激赏的个性和坚定信念。
2.2 深沉与超脱尽管苏轼在政治上屡遭挫折和贬谪,在一些作品中也流露出对境遇的痛苦,但是他却有着深沉超脱的心态。
他常常在困顿之中保持乐观积极,并用诗歌来宣泄情感、抒发思想。
2.3 唐宋古文与新韵体苏轼不仅创作了许多优美动人的诗歌,还对唐宋古文进行了深入研究,并提出“文以载道”的主张。
根据他对古代文学理论和实践的理解,他创造了新韵体诗。
这种形式上更加灵活多样化的诗体被后人广泛采用,并影响着后世的诗歌创作。
3. 苏轼诗词艺术风格的影响苏轼的诗词艺术风格不仅在他生前受到了广泛赞誉,也对后世文学产生了深远影响。
他所倡导的自然豪放的风格成为了后来文人墨客们追求的目标,同时也影响了后来多位文化名人和作家的创作。
结论苏轼是中国古代文学史上一位杰出的诗人和学者,他通过自己独特的艺术风格和个性特点,在中国文学界留下了深远而持久的影响。
通过对他诗歌中所展现出的自然与豪放、深沉与超脱以及新韵体等方面进行分析和探讨,我们更好地理解了苏轼及其作品对中国文化繁荣发展产生的重要意义。
苏轼研究二题
徐志福
【期刊名称】《文史杂志》
【年(卷),期】2007(000)006
【摘要】@@ 今年,是大文豪苏轼(1037-1101)诞辰970周年,特撰小文二题,以资纪念.rn随物细看石钟山rn苏轼是中国文学史上少有的通才,是北宋文坛的领袖人物.
【总页数】3页(P52-54)
【作者】徐志福
【作者单位】四川省文史研究馆(成都)
【正文语种】中文
【中图分类】I206.2
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