(完整版)浙科版高中生物必修一整理归纳
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生物浙科版必修一知识点整理生物必修1,2基础知识整理第一章细胞的分子组成第一节分子与离子构成细胞的主要元素包括C、H、O、N等,其中C是构成细胞的基本元素,而O则是细胞内含量最多的元素。
第二节无机物无机化合物包括水和无机盐,而有机化合物则包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。
在细胞中,水是含量最多的化合物,而蛋白质则是含量最多的有机化合物。
细胞或生物体的含水量越高,其代谢越旺盛。
水在细胞中扮演着多种生理功能,如参与生化反应过程、作为生物体内物质运输的主要介质、具有调节温度的作用等。
无机盐在细胞中多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在。
无机盐的作用包括维持细胞和生物体的生命活动,以及构成某些复杂化合物的重要组成成分。
第三节有机化合物及生物大分子糖类由C、H、O三种元素组成,结构单元是单糖,是主要能源物质。
糖类的种类包括单糖、二糖和多糖。
脂质由C、H、O构成,有些含有N、P。
脂质的分类包括油脂、磷脂、植物蜡和胆固醇。
蛋白质的基本单位是氨基酸,约有20种氨基酸在生物体中组成蛋白质。
氨基酸分子的结构特点是每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸缩合形成蛋白质的形成方式是脱水缩合,形成的化学键叫做肽键。
在计算氨基酸缩合反应时,脱水数等于肽键数,也等于氨基酸数减去肽链数。
和重要性细胞膜是细胞内外环境的隔离屏障,起到维持细胞内稳态、物质转运、信号传递等重要功能。
其选择透性使得细胞能够有选择地吸收和排泄物质,同时也保护细胞免受有害物质的侵害。
细胞膜上的膜蛋白则是细胞与外界进行信息传递和交互的关键分子。
细胞膜的重要性不言而喻,它是细胞最基本的组成部分之一。
第三节细胞质和细胞器1、细胞质的成分细胞质是细胞膜与细胞核之间的物质,主要由水、有机分子、离子和各种细胞器构成。
其中,细胞器是细胞内功能分化的结果,具有不同的结构和功能。
2、常见的细胞器及其功能1)内质网:合成和转运蛋白质、脂类等物质。
必修一1-1 细胞的分子组成1、水和无机盐的作用I(1)水的作用:①良好的溶剂;②运输营养物质和代谢废物;③代谢的原料(如光合作用和细胞呼吸);C是生物体核心元素, O是活细胞中含量最多的元素;水是活细胞中含量最多的化合物,蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。
无机盐作用默写2、糖类的种类和作用II四大能源:①重要能源:葡萄糖②主要能源:糖类③直接能源:ATP④根本能源:阳光3、脂质的种类和作用I包括:油脂、磷脂、固醇、植物蜡等油脂:细胞内良好的储能物质;①组成元素:主要C、H、O(C、H比例高,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温等;磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本骨架;固醇:组成元素:C、H、O;小分子物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;②性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成(化学本质是脂质);植物蜡:对植物细胞起保护作用。
4、蛋白质的种类和功能II(1)元素:主要由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S蛋白质的基本单位是氨基酸(约20种)。
每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。
R基的不同决定了氨基酸的种类不同。
(2)两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽,形成肽键,见下图:氨基:-NH2;羧基:-COOH;肽键:-CO-NH-(3)蛋白质分子结构的多样性:①组成蛋白质的氨基酸种类不同;②组成蛋白质的氨基酸数目不同;③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同;④蛋白质的空间结构不同(4)蛋白质功能:①组成功能:肌肉;②催化功能:酶;③运输功能:血红蛋白;④调节功能:生长激素;⑤免疫功能:抗体(5)蛋白质的变性:变性不可逆;变性的本质是破坏了蛋白质的空间结构(强酸、强碱、重金属盐等)(6)假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链,则:①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ;②至少有n个氨基,n个羧基游离;③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×m-18×(m-n)氨基酸数目名称肽键数脱去水分子数2 二肽 1 13 三肽 2 2n N肽n-1 n-15、核酸的种类和功能I元素;由C、H、O、N、P5种元素构成基本单位:核苷酸(8种)结构:一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸:(4种)构成RNA的核苷酸:(4种)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
生物必修一第一、二、三章知识点总结第一章细胞的分子组成第二节无机物1、无机化合物有水和无机盐;有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸;水;细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。
干重含量最多的化合物是蛋白质3、细胞或生物体的含水量越高代谢越旺盛。
4、水的生理功能:①运输营养物质和代谢废物。
②良好的溶剂;③调节体温;④参与生化反应过程5、无机盐在细胞中多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在。
①维持细胞和生物体的生命活动,包括维持血浆正常浓度、酸碱平衡、神经肌肉的兴奋性;如血液中缺钙会发生抽搐现象②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如Mg2+是构成叶绿素的组成成分,Fe2+是血红蛋白主要成分,Ca2+是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。
第三节有机化合物及生物大分子1、糖类C、H、O 三种元素组成,结构单元是单糖,是主要能源物质。
(2)种类:A按照能否水解分成:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖②二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖③多糖:淀粉、纤维素、糖元B 存在位置:①只存在于动物中的糖类:糖原、乳糖、半乳糖②只存在于植物中的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素③动植物都有的糖类:葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖C.还原糖有三个(葡萄糖、果糖、麦芽糖),其他都是非还原糖D.水解产物蔗糖水解为葡萄糖+果糖;麦芽糖水解为两分子葡萄糖;淀粉可以先水解为麦芽糖,再水解为葡萄糖;糖原水解为葡萄糖2、脂质C、H、O构成,磷脂还含有N、P。
(2)分类①油脂(CHO):储能、维持体温②磷脂(CHONP):构成膜结构的重要成分③植物蜡:对植物细胞起保护作用④胆固醇:是人体所必需的,参与血液中脂质的运输。
3、蛋白质1)氨基酸是组成蛋白质的基本单位(1)在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20 种,因为有20种R基C、H、O、N等元素组成,有些还含有S等元素3)氨基酸分子的结构通式:(4)氨基酸分子结构特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.形成方式:脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。
浙教版高中生物必修1知识点整理一、生物的起源和进化1.生物的起源:地球的演化、生命的起源、自养营养生物的起源、生物的进化与物种的形成;2.生物进化的证据:古生物化石、地层、生理和生化证据、细胞和分子生物学证据;3.进化的驱动力:突变和基因重组、选择、适应。
二、细胞生物学基础1.细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核;2.细胞器官:核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、溶酶体等;3.细胞的代谢活动:光合作用、呼吸作用、发酵和产酶作用等;4.细胞的生殖:有丝分裂和减数分裂。
三、遗传与分子生物学1.遗传的基本概念:基因、等位基因、基因型、表型;2.遗传的规律:孟德尔的遗传规律、基因的分离与连锁、基因的自由组合;3.遗传的交叉和重组;4.DNA、RNA和蛋白质的结构和功能;5.DNA复制、RNA合成、蛋白质合成、基因调控机制;6.DNA的分子杂交和DNA的克隆技术。
四、细胞的物质与能量转化1.物质在细胞内的转运:主动转运、被动转运、胞吞作用和胞吐作用;2.能量在细胞内的转化:光合作用和呼吸作用。
五、种群的遗传与进化1.种群遗传学的基本概念:遗传平衡、突变、遗传漂变、非随机交配和基因流;2.种群数量的变动和演变:基因型频率的变动、遗传平衡的稳定和破坏;3.自然选择与进化:适应、适者生存、择优繁殖、物竞和生育成功。
六、生物体内物质交换和能量转化1.消化系统的结构和功能:消化器官、消化酶、消化液、吸收和追踪等;2.呼吸系统的结构和功能:呼吸器官、呼吸过程、氧合作用和内呼吸;3.循环系统的结构和功能:心脏、血管、血液、激素和免疫等;4.排泄系统的结构和功能:肾脏、泌尿系统、排泄物和排泄调节等。
七、生物的调节和协调1.神经和体液调节:神经元、神经传导、神经递质、体液调节物质等;2.激素调节:激素的合成、分泌和作用机制、内分泌腺等;3.感光、感听和感觉器官:视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
八、生物的繁殖与发展1.生殖方式:有性与无性生殖;2.有性生殖的原理和优势;3.发育过程和发育调控:受精、胚胎的发育、受精卵的固定等。
必修一生物知识点总结浙科版必修一生物是高中生物学习的必修课程之一。
浙科版生物教材是浙江省高中教育实验区探索生物教育改革的产物,在教学内容、教学方式、实践环节等方面具有很大的特色。
在这篇文章中,我们将对必修一生物知识点进行总结,为同学们学习生物知识提供帮助。
一、细胞的结构和功能细胞是所有生物体的基本单位,必修一生物中,我们学习了细胞的结构和功能,并对细胞进行了分类。
在细胞的结构方面,我们学习了细胞膜、细胞核、核糖体、内质网、高尔基体等。
在这些结构中,细胞膜是细胞最重要的结构之一,它是控制物质进出细胞的关键结构。
细胞膜的构成包括脂质双层、膜蛋白和糖蛋白。
在细胞的功能方面,我们学习了细胞的代谢功能、运动功能、遗传功能等。
其中,细胞的代谢功能包括细胞的吸收、运输、消化、排泄等过程,是维持细胞生命活动所必需的过程。
二、生物分子生物分子是生物体内化学反应活动的基本单位,必修一生物中,我们学习了生物分子的种类和结构。
其中,蛋白质是生物分子中最重要的一类,它们具有结构、酶、转运和调节等多种功能。
核酸则是生物分子中存储遗传信息的载体,包括DNA和RNA。
碳水化合物和脂类则是生物体获取能量的主要来源,它们在生物体内可以进行代谢反应,释放能量。
三、遗传与变异遗传是指物种代际间遗传信息的传递,必修一生物中,我们学习了遗传的基本原理、遗传的基因型和表现型以及基因突变等方面。
我们了解了自然选择、变异和适应等基本概念,以及人类常见的遗传病,例如血友病、先天愚型、唐氏综合症等。
四、生态系统生态学是研究生物与环境的相互关系的学科,必修一生物中,我们学习了生态系统的基本概念、生物类群和生态因素等。
我们了解了生态学的基本原理和概念,例如生态位、生态平衡、物种多样性等。
在生态系统的研究中,我们还学习了食物链、能量流、循环物质等概念。
五、人体健康必修一生物中,我们还学习了人体健康的知识点。
我们了解了健康概念的定义和指标、常见疾病的预防和治疗等方面。
必修一生物知识点总结浙科版生物,是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体,与非生物相对。
下面是我整理的,仅供参考希望能够帮助到大家。
下面是我整理的必修一生物知识点总结浙科版,仅供参考希望能够帮助到大家。
必修一生物知识点总结浙科版01生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞02光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜03原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA蓝藻是原核生物,自养生物05真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质06细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折07组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同08组成细胞的元素①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O09生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。
(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液)11蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。
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高中生物细胞的形态和功能知识点1 植物表皮细胞的外观轮廓,有的呈多角形〔例如伏地卷柏、苏铁、万年青、葡萄等〕;有的呈波浪形〔例如景天科、茄科、禾本科〕;有的呈细长的纺锤形〔例如榧、大红鸢尾〕等。
朝向外边的细胞壁通常肥厚,或细胞壁外面有由纤维素和角质组成的层,还有在此层外面覆盖一层角质层的。
角质层发达的,如格树的叶和苹果)的果皮,表面显有光泽。
另也有在表面分泌蜡质的,称为蜡膜。
这种蜡质外形呈粒状、棒状或扁平伏,混存于角质层中。
在木贼\黑榆、光叶榉等细胞壁中含有硅酸的结晶。
在荨麻、紫草等表皮细胞中含有钟乳体。
表皮细胞中通常不含叶绿体;但在蕨类和水生植物中则含有叶绿体。
很多有色的花瓣及紫万年青的叶子,其表皮细胞的液泡中常含有很多花青素。
2 动物中,皮肤的上皮细胞是表皮细胞,除具有一般的上皮细胞特征外,可分泌角质,具有很强的角质化特征,以此作为保护上皮,完成表皮的功能。
高中生物人类对细胞的认识知识点1细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
2生物的生殖、发育和遗传等生命现象都是以细胞为基础的。
3病毒病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,因无细胞结构,所以有人建议再单设一个病毒界。
对于本部分内容的处理,先由学生自学相关链接“病毒不具备细胞结构”的内容,然后设置相关问题情境,层层深入,让学生在问题中把知识掌握。
问题 1.病毒的物质组成是什么?2.根据物质组成的不同病毒可以分哪几类?3.病毒单独存在时有没有生命活动?它的生活方式是什么?4.病毒的基本特征有哪些?高中生物身边的生物科学知识点1.调查的步骤①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告。
2.生物的分类(1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
高一生物必修一浙科版知识点生物学是研究生命现象以及生物的结构、功能、发展、演化等科学。
高中生物学作为选修课程,是使学生进一步了解生物学的基本原理和基本概念的重要阶段。
本文将重点介绍高一生物必修一浙科版的知识点,帮助同学们更好地掌握相关内容。
一、生物多样性的基础生物多样性是指地球上生命的种类、数量和分布的集合体。
在生物多样性的基础知识中,我们首先了解到分类学的基本概念和分类的意义。
分类学是研究生物的分类、命名和相互关系的科学。
分类的意义在于帮助我们认识和理解生物的多样性,并为生物的保护和可持续利用提供依据。
在分类学中,我们还需要掌握生物分类的基本原则和方法。
常见的分类原则有形态学分类原则、胚胎学分类原则、生物化学分类原则等。
而常见的分类方法有人工分类法、自然分类法等。
通过学习这些知识,我们可以更好地将生物进行科学的分类和归类。
二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位,也是所有生命现象的基础。
在细胞的结构和功能方面,我们需要了解细胞的基本组成、细胞的分类以及细胞的生活活动等。
细胞的基本组成主要包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的界限,它决定了细胞与外界环境之间的物质交换。
细胞质包括细胞器、细胞骨架和细胞液等,它是细胞内各种生物化学反应的场所。
细胞核是细胞的管理中心,它控制着细胞的生长和分裂等重要过程。
细胞的分类按照是否有细胞壁分为动物细胞和植物细胞。
动物细胞形状不固定,植物细胞则形状规则。
此外,植物细胞还具有独特的细胞壁和叶绿体等特点。
细胞的生活活动包括新陈代谢、生长、分裂和分化等。
新陈代谢是细胞获取能量和物质并进行各种化学反应的过程,它包括物质的吸收、运输、合成、分解等。
而细胞的生长是指细胞体积和质量的增加,它主要通过细胞分裂来实现。
细胞分裂是细胞增殖和再生的方式,它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
细胞分化是指细胞从未分化状态向特定细胞类型分化的过程,它是多细胞生物的组织分化、器官形成和个体发育的基础。
生物必修1,2基础知识整理第一章细胞的分子组成第一节分子与离子1、构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。
2、C 是构成细胞的最基本元素。
O是细胞内含量最多的元素。
第二节无机物1、无机化合物有水和无机盐;有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸;2、细胞中含量最多的化合物是水;细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。
3、细胞或生物体的含水量越高代谢越旺盛。
4、水的生理功能:①代谢过程中几乎所有的生化反应都必须在水环境中才能进行。
②良好的溶剂,是生物体内物质运输的主要介质;③水分子间存在的氢键,使水具有调节温度的作用;④参与生化反应过程5、无机盐在细胞中多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在。
6、无机盐的作用:①维持细胞和生物体的生命活动,包括维持细胞和生物体渗透压、酸碱平衡、兴奋性;如血液中缺Ca会发生抽搐现象②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如Mg是构成叶绿素的组成成分,Fe是血红蛋白主要成分,Ca 是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。
第三节有机化合物及生物大分子1、糖类(1)糖类由 C、H、O 三种元素组成,结构单元是单糖,是主要能源物质。
(2)种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物)③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖元(动物)2、脂质(1)脂质由C、H、O构成,有些含有N、P。
(2)分类①油脂:储能、维持体温②磷脂:构成膜结构的重要成分③植物蜡:对植物细胞起保护作用④胆固醇:是人体所必需的,参与血液中脂质的运输。
3、蛋白质1)氨基酸是组成蛋白质的基本单位(1)在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20 种(2)组成元素:主要是C、H、O、N等元素组成,有些还含有P、S等元素3)氨基酸分子的结构通式:;(4)氨基酸分子结构特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.2)氨基酸缩合形成蛋白质:形成方式:脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。
高一生物必修一知识点浙江浙江省的生物必修一知识点主要包括原核生物、真核生物、生物膜、细胞器、生物的新陈代谢等内容。
下面将对这些知识点进行详细介绍。
一、原核生物原核生物是指细胞没有真核内膜结构的生物,包括细菌和蓝藻。
在原核生物中,核糖体是其中最为重要的细胞器之一,它参与到蛋白质合成的过程中。
此外,原核生物的细胞壁也起到维持细胞形态和保护细胞的作用。
二、真核生物真核生物是指细胞有真核内膜结构的生物,包括植物、动物和真菌。
在真核细胞中,细胞核是控制细胞生命活动的中心,其中包含了遗传物质DNA。
除了细胞核外,真核生物还含有多种细胞器,如线粒体、溶酶体、内质网等,这些细胞器各自具有特定的功能。
三、生物膜生物膜是由磷脂双层构成的,它具有选择性通透性的特点。
生物膜的主要功能有保护细胞内部环境、调节物质进出细胞以及参与细胞信号传导等。
此外,生物膜还参与到细胞相互间的黏附、识别和相互作用等过程中。
四、细胞器细胞器是细胞内负责特定功能的结构体,如线粒体是细胞中的能量中心,细胞呼吸过程中合成ATP;内质网则参与到蛋白质的合成和运输过程中;溶酶体则参与到物质的降解和消化中。
细胞器之间相互协作,共同维持细胞正常的生命活动。
五、生物的新陈代谢生物的新陈代谢是指生物体内所有化学反应的总和,包括合成代谢和分解代谢。
合成代谢是指生物体通过化学反应合成各种有机物,如蛋白质、核酸、脂肪等;分解代谢是指生物体通过化学反应将有机物分解为能量利用的物质。
以上就是高一生物必修一知识点浙江的相关内容介绍。
通过学习这些知识点,可以更好地理解生物领域的基础概念和原理,为深入学习生物学奠定坚实的基础。
同时,了解这些知识点也有助于我们更好地认识和理解生物世界的奥秘。
希望同学们能够认真学习生物学知识,不断拓展自己的知识面,为未来的学习和工作打下良好的基础。
浙教生物高一知识点汇总生物学作为一门研究生命现象和生物体结构、功能、发育和演化规律的学科,是高中阶段学生必修的一门课程。
下面将对高一生物学知识点进行汇总,帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构与功能:磷脂双分子层、半透性、物质的运输3. 细胞器的功能:核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体等4. 线粒体和叶绿体的结构和功能:能量生产与光合作用二、遗传与进化1. DNA、RNA与蛋白质合成:DNA复制、转录、翻译2. 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律、基因型和表现型、显性与隐性基因3. 基因突变与基因工程:突变类型、基因工程在生物学和医学中的应用4. 进化论:进化的证据、自然选择、适应性辐射三、生物多样性与分类1. 生物的分类:系统分类法、分类的原则、分类的层级2. 动物界、植物界和微生物界:主要特征和代表种类3. 生物多样性的保护和利用:生态平衡、濒危物种的保护和环境保护四、植物的结构与生理1. 植物的细胞组成与功能:根、茎、叶的结构与功能2. 植物的光合作用:光合作用的过程与条件、光合产物的运输和利用3. 植物的生殖:种子植物和非种子植物的繁殖方式4. 植物的激素调节:激素的种类和功能、激素在植物生长发育中的作用五、动物的结构与生理1. 脊椎动物的结构与功能:鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物的特点和适应能力2. 动物的营养:消化系统的结构和功能、养分消化和吸收3. 动物的循环:心脏与血管系统、血液的循环和输送作用4. 动物的呼吸:呼吸系统的结构与功能、气体交换和呼气作用六、人体与健康1. 人体的结构与功能:人体的组织、器官系统和器官的功能2. 人体的生命活动与调节:神经系统、内分泌系统和免疫系统的作用3. 常见疾病与预防:呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等常见疾病的预防与治疗4. 生活中的健康与环境:良好的饮食习惯、适度的运动和合理的作息时间以上是浙教生物高一知识点的汇总,通过对这些知识点的学习和掌握,可以提升对生物学的理解和应用能力。
浙科版生物必修一?分子与细胞?知识总结一、细胞的分子组成1、组成细胞的主要元素:D、 H、 O、 N2、水在细胞中的作用:①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调治体温3、无机盐的存在形式与生理作用:(1〕对于保持生物体的生命活动有重视要的作用(2〕无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分4、糖类种类定义举例分子式生理功能单糖不能够水五碳糖:核糖、C5H10O5组成核糖核酸〔 RNA 〕解成更简单的组成脱氧核糖核酸〔DNA 〕糖脱氧核糖C5H10O4六碳糖:半乳C6H12O6重要的能源物质糖〔动物〕、葡萄糖〔植物〕、果糖〔植物〕二糖能水解蔗糖、麦芽糖C12H 22O11能源物质成两个〔植物〕单糖乳糖〔动物〕多糖能水解糖元〔动物〕(C6H10O5)n贮能物质成多个淀粉〔植物〕单糖纤维素〔植物〕植物细胞壁的成分,保护细胞复原糖的检验:本尼迪特,加热,变红黄色5、脂质种类生理作用油脂组成细胞的必要成分,贮能物质,储能,保温,缓冲C,H 的含量较高,氧化分解师耗能很多,产生的水也多,富含油脂的种子播种时应浅播磷脂细胞内各种膜结构的必要成分植物蜡对植物细胞起保护作用胆固醇人体所必要的,但过多会以致心脑血管疾病固醇:胆固醇,维生素 D 〔促进钙和磷的吸取〕,性激素〔促进生殖器官发育和生殖细胞产生〕油脂的检验:①制片②染色〔用吸水纸吸去表面的水,再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上,静置2~3min。
用吸水纸吸去节余的染液,再在切片上滴加1~2 滴 50% 的乙醇溶液,洗去节余的染料〕③制片〔用吸水纸吸去节余的染液,再在切片上滴加1~2 滴水,盖上盖玻片〕④观察〔脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜〕〔一〕生理功能1、组成细胞和生物体结构的重要组成成分。
比喻为“建筑资料〞。
2、有推动化学反响的作用。
即生物催化剂——酶。
3、与免疫有关,负责与疾病作斗争。
如抗体。
4、拥有运输作用。
如帮助物质运输细胞:细胞膜上的载体。
〔二〕蛋白质分子的结构1、根本组成单位——氨基酸(1〕、组成蛋白质的氨基酸有20 多种(2〕、通式:(3〕、结构特点:a:最少含有一个氨基〔 -NH2〕和一个羧基〔 -COOH〕;b:都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上;c:不同样的氨基酸分子,拥有不同样的R基 .2、蛋白质分子的结构结合方式:脱水缩合。
第一章:细胞的分子组成1.生物以细胞为基本结构单位和功能单位,如果要进行生命活动,前提条件是保证细胞的完整性。
病毒无细胞结构,但也要在细胞内才能表现出生命活性。
2.C、H、O、N在生物体内含量达96.3%,其中C是生物体核心元素,O是活细胞中含量最多的元素。
3.水是活细胞中含量最多的化合物,蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。
4.无机盐对维持血浆正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。
哺乳动物血液中Ca2+含量过低会导致抽搐。
Mg2+是叶绿素的必需成分。
Fe2+是血红蛋白的主要成分。
5.几种有机物的元素组成及基本结构单元,见下表:6.生物体内与能量有关的物质总结如下:a.主要能源物质:葡萄糖b.动物细胞储能物质是糖元;植物细胞则是淀粉c.直接能源物质:A TP e.最终能源物质:光能7.植物细胞特有糖类:果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉动物细胞特有糖类:乳糖、糖元动物细胞和植物细胞都有的糖类:核糖、脱氧核糖、葡萄糖8.磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。
9.蛋白质的基本单位是氨基酸。
每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。
R基的不同决定了氨基酸的种类不同。
10.两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽,形成肽键,见下图:名称元素基本结构单元糖类C、H、O 单糖(葡萄糖、果糖等)脂质C、H、O 无蛋白质C、H、O、N、(S)氨基酸核酸C、H、O、N、P核苷酸:分为脱氧核糖核苷酸(DNA的单体)以及核糖核苷酸(RNA的单体)11.氨基:-NH2;羧基:-COOH;肽键:-CO-NH-12.不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、多肽链的空间结构不同。
13.假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链,则:①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ;②至少有n个氨基,n个羧基游离;③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×总数-18×(m-n)14糖核苷酸(DNA的单体)以及核糖核苷酸(RNA的单体)。
1.胡克第一次看到了细胞,但他看到的只是死细胞的细胞壁,主要化学成分是纤维素。
2.生物体的增大,不是由于细胞体积的增大,而是由于细胞细胞数目的增多。
细胞为什么那么小的原因在于:a.细胞核能够控制的范围有限;b. 细胞体积越小,则表面积与体积之比就相对较大,有利于细胞与外界发生物质交换。
3.根据细胞核有无核膜包被,可分为真核细胞和原核细胞。
原核细胞主要是细菌,如蓝细菌(蓝藻)、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌等。
真核细胞包括植物、动物和真菌(霉菌、食用菌、酵母菌)等。
4.质膜在结构上具有流动性,在功能上具有选择透性。
5.质膜最基本的结构是脂双层,也称为单位膜,主要是磷脂分子。
质膜中还有膜蛋白,也具有流动性。
细胞识别、免疫等功能主要由糖蛋白完成。
6.细胞壁主要化学成分是纤维素,细胞壁是全透性的,物质可以随意进出细胞壁。
7.叶绿体:双层膜,含少量DNA。
光合作用的细胞器,只存在于能进行光合作用的细胞中,如洋葱根细胞中一般没有叶绿体。
8.线粒体:需氧呼吸主要场所;含少量DNA。
双层膜,内膜向内折叠形成嵴。
9.核糖体:合成蛋白质的细胞器,无膜,由RNA和蛋白质组成,来源于核仁。
10.中心体:无膜,与动物细胞有丝分裂有关。
11.液泡:单层膜。
含有色素,使植物的花和果实有颜色。
液泡中的细胞液含有无机盐类、糖类、氨基酸等,果汁主要就是液泡中的细胞液。
12.内质网:单层膜,分粗面内质网和滑面内质网,外与细胞膜相连,内与核膜相连,是蛋白质等的运输通道。
13.高尔基体:单层膜,与细胞分泌物有关,也与植物细胞壁形成有关。
14.消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的结构有:①核糖体是蛋白质的合成场所;②内质网是"运输通道",其末端形成囊泡,将蛋白质包裹在囊泡内运输到高尔基体;③高尔基体末端形成囊泡,将蛋白质包裹在囊泡内,运输到细胞膜;④细胞膜与高尔基体形成的小囊泡融合(体现细胞膜具有流动性),将蛋白质通过胞吐方式排到细胞外;⑤以上过程都需要能量,由线粒体提供。
15.植物细胞特有细胞器是叶绿体、液泡。
动物细胞特有细胞器是中心体,但少数低等植物也会有中心体。
如果一种生物同时有叶绿体、液泡、中心体等结构,则为低等植物细胞。
16.掌握细胞的亚显微结构图,分辨细胞器并了解各细胞器的功能。
1.细胞膜2.细胞溶胶3.高尔基体4.核基质5.染色质6.核仁7.核膜8.光面内质网9.线粒体10.核孔11.粗面内质网12.核糖体13.中心体1.细胞膜2.细胞壁 3.细胞溶胶4.叶绿体5.高尔基体6.核仁7.核基质8.核膜9.染色质10.核孔11.线粒体12.光面内质网13.核糖体14.液泡15.粗面内质网17.细胞核是遗传物质贮存、复制的场所,是细胞的控制中心。
它也是双层膜的结构。
哺乳动物红细胞和维管植物的筛管细胞无细胞核。
18.细胞膜上有核孔,是大分子物质如蛋白质、RNA进出细胞核的通道。
19.染色质由DNA和蛋白质组成,是遗传物质。
在分裂期染色质会缩短变粗为染色体。
染色质和染色体是同一种物质的不同形态。
20.原核细胞没有细胞核,只有拟核,且只有一个细胞器(核糖体)。
具有细胞壁,但化学成分与植物细胞壁不同,主要是糖类和蛋白质。
原核细胞虽然没有线粒体、叶绿体等,但质膜上有多种酶,能进行呼吸作用和光合作用。
21.双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体、细胞核无膜的细胞器:核糖体、中心体单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体第三章细胞的代谢1.ATP(腺苷三磷酸)由一个腺苷(包括核糖和腺嘌呤)和三个磷酸基团组成,元素组成是C、H、O、N、P。
它是能量的直接来源。
萤火虫发光所需能量由ATP 直接提供。
注意有“直接”两字就肯定是ATP直接提供能量。
2.ATP结构式为A—P∽P∽P,—表示稳定的化学键,∽表示不稳定的高能磷酸键。
ATP水解形成ADP(腺苷二磷酸),释放一个磷酸基团,释放能量用于生命活动。
A—P~P~P 酶A—P~P+Pi+能量B—A TP在细胞中易于再生,A—P~P+Pi+能量酶A—P~P~P3.渗透、扩散:高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油等,不需要能量4.易化扩散:高浓度→低浓度,需要载体蛋白质,不需要能量,如葡萄糖进入红细胞。
5.主动转运:低浓度→高浓度,需载体蛋白协助,如无机盐离子进出细胞,需要能量。
6.胞吞、胞吐:如蛋白质等大分子进出细胞,变形虫的摄食等,体现细胞膜的流动性。
7.因为主动转运需要能量的参与,也就是需要线粒体来提供能量,所以影响线粒体功能的因素都会影响主动运输的进行。
8.质壁分离是指植物细胞因渗透失水导致质膜连同以内的部分收缩而发生质壁分离的现象。
将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中,会发生质壁分离复原,此过程中细胞吸水能力逐渐减弱。
如右图为发生质壁分离的植物细胞9.从酶的化学成分看,大部分酶是蛋白质,少部分酶是RNA。
酶是生物催化剂,作用学说为锁和钥匙理论,酶可以与底物形成酶—底物复合物。
10.酶具有高效性,如唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中,将唾液稀释十倍与唾液原液的实验结果基本相同,这就表明了酶的高效性。
11.酶有专一性。
酶是根据它能催化水解的物质而命名来的,比如麦芽糖酶就能水解麦芽糖,能水解唾液淀粉酶的酶就叫做蛋白酶。
12.酶的活性受温度影响,表现为怕热不怕冷。
一定范围内,酶活性会随温度升高而升高,达到最适温度后随温度升高酶活性逐渐下降,最后酶会因为温度过高而失活。
从0℃上升到37℃,唾液淀粉酶活性逐渐增强。
但如果温度从100℃降低到37℃,酶的活性是不变的,因为酶在100℃时已经失去了活性,即使温度降低也不能让它复原了。
13.酶的活性受pH值影响,表现为怕酸又怕碱。
不同酶有不同的最适pH值,如胃蛋白酶的最适pH值是2,胰蛋白酶的最适pH值是8。
唾液淀粉酶进入胃后就会失去催化能力是因为唾液淀粉酶在胃里面的强酸环境下会失活并被胃蛋白酶水解。
14.一般洗衣粉中会有蛋白酶用来去除奶渍、血渍等。
使用加酶洗衣粉需用温水,使酶可以在最适宜的温度来发挥作用。
加酶洗衣粉不可以用来洗真丝、纯毛的衣服。
15.细胞呼吸可分为需氧呼吸和厌氧呼吸。
呼吸作用为生命活动提供能量。
16.需氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2 酶6CO2+12H2O+能量,分为三个阶段:第一阶段:糖酵解,地点(细胞溶胶),C6H12O6 2丙酮酸+H++少量能量第二阶段:柠檬酸循环,地点(线粒体基质),丙酮酸+H2O CO2+H++少量能量第三阶段:电子传递链,地点(线粒体内膜),H++O2 H2O+大量能量注意需氧呼吸各个阶段的产物以及各个阶段产生能量的多少。
需氧呼吸形成的水中,氧来自于氧气。
三个阶段都能产生ATP,但第三阶段产生的量最多。
17.厌氧呼吸分为乳酸发酵和乙醇发酵。
如人体肌肉细胞在缺氧情况下可进行乳酸发酵,乳酸菌也可产生乳酸。
酵母菌可进行乙醇发酵,水稻如果长期处于缺氧状态也会发生烂芽,原因是水稻根细胞酒精中毒。
18.厌氧呼吸的第一阶段与需氧呼吸相同,发生糖酵解反应:地点(细胞溶胶)。
第二阶段,丙酮酸在不同酶作用下分解成酒精和二氧化碳或者乳酸。
总反应如下酒精发酵:C6H12O6 酶2C2H5OH+2CO2+少量能量乳酸发酵:C6H12O6酶2C3H6O3+少量能量19.需氧呼吸和厌氧呼吸最大区别在于:需氧呼吸中有机物被彻底分解,释放较多能量。
厌氧呼吸中有机物没有被彻底分解,部分能量储存于乳酸和酒精中。
(分解的转化为ATP和热能)20.酵母菌是兼性生物,即可进行需氧呼吸也可进行厌氧呼吸。
如图:从B到A随O2浓度降低,酵母菌进行乙醇发酵越旺盛。
从B到C随O2浓度升高,酵母菌进行需氧呼吸越旺盛。
B点表示此时O2浓度同时抑制酵母菌的乙醇发酵和需氧呼吸。
要储存农产品,最好将氧气浓度调节至B点。
21. 细胞呼吸应用:包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌需氧呼吸 。
花盆经常松土:促进根部需氧呼吸,吸收无机盐等。
稻田定期排水:抑制厌氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡。
22.叶绿体中色素分两类(一)叶绿素(含元素Mg),主要是叶绿素a 和叶绿素b ,主要吸收红橙光和蓝紫光。
(二)类胡萝卜素,主要是胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光。
把植物叶绿素的滤液放在三棱镜的一侧,从另一侧观察会发现连续光谱中明显变暗的区域是红光和蓝紫光区域。
23.光合作用可分为光反应和碳反应。
总反应:22612626CO 6H O C H O 6O +−−→+酶A 光反应阶段:条件:一定需要光;场所:类囊体薄膜,产物:NADPH 、ATP 、O 2过程:a.水在光能下,分解成NADPH 和O 2; b .ADP+Pi+光能 酶 A TPB 碳反应阶段:条件:有没有光都可以进行场所:叶绿体基质产物:糖类等有机物和五碳化合物 过程:a. CO 2的固定:1分子RuBP (C5)和CO 2生成2分子C 3b. C 3的还原:C 3在NADPH 和A TP 作用下,部分还原成糖类,部分又形成RuBP (C5)24.光合作用中的氧气来自于水。