新标准外研社八年级上册M1四时态

八年级4个时态知识点归纳总结一、一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时态表示经常性或习惯性的动作、客观事实、常规和真理等。

常常用于日常生活中的常识、普遍真理、科学和历史事实等描述。

1. 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数形式在动词原形后加-s/-es）2. 用法：a）经常性或习惯性的动作：I play basketball every Sunday.我每个星期天都打篮球。

b）客观事实、通常规定：The sun rises in the east.太阳从东方升起。

c）表示心理状态、感觉和爱好等：She loves listening to music.她喜爱听音乐。

d）表示主语所具有的特征或状态：Lions are wild animals.狮子是野生动物。

二、一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时是表示过去某个时间或某时期内发生的动作或存在的状态。

1. 结构：主语 + 动词的过去式2. 用法：a）表示过去的动作或状态：He visited his grandparents last week.上周他去看望了他的祖父母。

b）表示过去的习惯或状态：She lived in Beijing when she was young.她年轻时住在北京。

c）表示过去的真理或规律：Newton discovered the law of gravity.牛顿发现了万有引力定律。

d）虚拟语气中的过去时（如果条件从句是虚拟语气，主句也需要用虚拟语气）：If I were you, I would study harder.如果我是你，我会更加努力学习。

三、现在进行时态（Present Continuous Tense）现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作。

1. 结构：主语 + am/is/are + 现在分词2. 用法：a）表示现在（说话时）正在进行的动作：I am reading a book.我正在看书。

八年级上册英语m1的语法知识点八年级上册英语M1是新学期开始的一个重要模块，其中包含了大量的语法知识点，这些知识点是学好英语的基础，很多语法规则在后面的学习中都会反复出现。

下面我们详细介绍一下这些重要的语法知识点。

一、现在进行时
现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，其结构为“主语+be(am, is, are)+现在分词”，例如“我们正在学习英语。

”“We are learning English.”
二、一般现在时
一般现在时表示经常性的动作或状态，其结构为“主语+动词原形+s/es”，例如“我每天都去学校。

”“I go to school every day.”
三、一般过去时
一般过去时表示过去某个时刻或一段时间内所发生的动作或状态，其结构为“主语+动词过去式”，例如“昨天我看了一部电影。

”“Yesterday I watched a movie.”
四、现在完成时
现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或结果，其结构为“主语+have/has+过去分词”，例如“我已经完成了作业。

”“I have fin ished my homework.”
五、一般将来时
一般将来时表示将要发生的动作或状态，其结构为“主语+will+动词原形”，例如“明天我将会去上学。

”“I will go to school tomorrow.”
六、情态动词
情态动词有can、could、may、might、must等，表示能力、请求、建议、推测等不同的意义。

它们的用法比较灵活，请注意。

以上就是八年级上册英语M1的主要语法知识点，希望同学们能够认真学习，并在后续的英语学习中逐步熟练掌握。

四大时态用法快速记忆1.一般现在时的根本用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes,at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don't want so much.5) 某些动词如come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。

The train comes at 3 o'clock.6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。

I'll help you as soon as you have problem.Tell Xiao Li about it if you meet him.2. 一般过去时的用法表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。

I worked in that factory last year.【注意】1) 过去经常反复发生的动作，也可用used to或would加动词原形来表达，例如：I used to go fishing on Sundays.2) “used to〞也可用于表示过去曾经存在过的状态。

八年级英语开学初时态专项练习Class__________ Name ___________ Number ___________1. Listen! who____________ (sing) in the music room? Oh, Mary_____________(sing) there.2.–________ your parents __________ ( do ) sports yesterday? –Yes, they _________.3. When I returned home, he ___________ (leave).4. Please come to our meeting if you __________ (be) free tomorrow.5. She ____________ (not be) in the library just now, she ________ (write) a letter to her parents.6. There __________ (be) a meeting tomorrow afternoon.7. We ___________ (have) a piano lesson on Saturdays, but this Saturday we __________ (have) a piano lesson.8.We all know that the sun _______ (go) round the earth.9. The day after tomorrow they _____________ (have) a volleyball match.10. We __________ (come) to the cinema and ___________ (see) a wonderful film last night.三、按要求改写句子。

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外研版初二上英语知识点时态篇一．主要时态1.当有always,usually，often，sometimes，seldom，never，once a，every时用一般现在时态。

时态构成：Be动词或行为动词主语为第三人称单数时：动词用第三人称单数式（is、has、v+s/es）；主语为一、二人称时动词用原形。

否定形式：be动词(am、is、are）+not行为动词前+don't主语为第三人称单数+doesn’t同时把行为动词还原成原形形式一般疑问句:be提前2.当有now，at the moment,look，listen时用现在进行时态。

时态构成：Be(am，is ，are）+v-ing3.当有Tomorrow，the day after tomorrow，from now on,in+一段时间，some day,next时用一般将来时态.时态构成为：will+v。

或be going to+v。

4.当有yesterday,...。

..ago，last..。

.。

,just now。

....。

用一般过去时时态构成：v。

+ed二．重要时态1.一般现在时：时态含义:表示经常性、习惯性的动作、状态。

时态使用场合:（1）表示经常习惯的行为状态Nick doesn’t do his homework on Sundays。

新外研版八年级上册英语语法汉语
一、动词时态
- 现在时态：表示现在的动作或状态。

- 过去时态：表示过去发生的动作或状态。

- 将来时态：表示将要发生的动作或状态。

- 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。

二、名词所有格
- 表示某物所属关系，可在名词后加's来表示。

- 如果名词是复数形式，只需在名词结尾加上'即可。

三、形容词和副词的比较级和最高级
- 比较级：用于比较两者的程度，通常在形容词和副词前加er 来表示。

- 最高级：用于比较三者或更多的程度，通常在形容词和副词前加est来表示。

四、不定代词
- 指代不确定的人或事物，如some，any，no等。

五、情态动词
- 可用于表示能力、可能性、允许与否等，如can，could，may，might，must，shall，should等。

六、定语从句和状语从句
- 定语从句：用来修饰一个名词或代词，通常以关系词who，which，that引导。

- 状语从句：用来表示时间、地点、原因、条件等，通常以关
系词when，where，why，if引导。

七、虚拟语气
- 用来描述与事实相反或不可能实现的情况，通常使用should，were等。

八、反意疑问句
- 用于在陈述句后加上一句疑问句表示询问、确认、邀请等。

以上是新外研版八年级上册英语语法汉语的内容，希望对您有
帮助！。

Module 11. write down 写下2. each other 彼此3. help sb with 帮助某人做某事4. a great way to do sth 做某事的好方法5. the meaning of …. …..的意思6. enjoy oneself 玩的开心/过的愉快7. take a deep breath 做深呼吸8. be good for….. 对….有益9. make friends with sb 与某人交朋友10. show sb around some place 令某人参观某物11. all the time 一直，总是12. How about….. ？……怎么样？13. It’s a good idea to do sth 做某事是个好主意14. You should ….. 你应该……15. translate …..into…. 把….译成…..16. match sb against\with sb 使某人和某人交手\比赛17. a box of matches 一盒火柴18. a number of 许多，修饰可数名词19. repeat after sb 跟某人朗读20. a piece of advice 一条建议ask for advice 寻求建议21. make a mistake 犯错误22. each other 相互，彼此the other day\morning 那天\那天早上the other 另外的一个another 另外的一个23. welcome to +地点名词欢迎到某地方来welcome back 欢迎回来24. be ready for …为….做好准备be\get ready to do sth 准备好做某事25. try to do sth 努力做某事try doing sth 尝试做某事have a try 试一试try one’s best to do sth 竭尽全力做某事26. help sb with sth 帮助某人做某事，介词with后面常接名词help sb do sth 帮助某人做某事27. send sb to do sth 派遣某人做某事send back 送回，发回，退回send for 派人去请，派人去取send out 送出,发出，排出28. improve on\upon ……比….有提高，超过29. watch sb doing sth 看见某人正在做某事30. take a deep breath 深深吸一口气hold your breath 闭气，屏气out of breath 喘不上气31. remember sb to sb 代某人向某人问好remember to do sth 记住去做某事(事情还未做过)remember doing sh 记住已经做过某事（事情已经做过）40. forget sb\sth 忘记某人，某物forget to do sth 忘记要做某事forget doing sth 忘记曾经做过某事41. wish sb sth 祝福\祝愿某人某事wish to do sth 表示在主观上强烈希望做某事42. It takes a long time to do sth 花费了很长时间去做某事43. How long does\did it take…..? 询问做某事需要花费多长时间44. find it +形容词+to do sth 发现做某事….45. hear sb doing sth 听见某人正在做某事hear sb do sth 听见某人做某事46. Why don’t you do …..=Why not you do……. 为什么不呢47. It is +形容词+(for sb )to do sth (对某人来说)做某事是….48．Why don’t you write it down? 你们为什么不把它记下来呢?49. It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day. 每天都检查你的词汇笔记本是一个好主意。

第1讲How to learn English学习目标一、.掌握本单元重点单词短语；二、熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时四种时态；三、掌握表达建议的方法。

知识串烧单词1、pair [peə] n.(相关的)两个人，一对2、correct [kə'rekt] vt. 改正;纠正adj. 正确的;对的;3、spelling ['speliŋ] n. 拼写;拼字4、word [wə:d] n. 单词;字;词5、practise ['præktis] vi. 练习6、match [mætʃ] vt. 找到与…..相配之物，使成对;使相配7、meaning ['mi:niŋ] n. 意义;意思8、complete [kəm'pli:t] v.把….填完整;使完全。

9、sentence ['sentəns] n. 句子10、dictionary ['dikʃənəri] n. 字典;词典11、grammar ['ɡræmə] n. 语法12、letter ['letə] n. 信;字母13、look up 查，查找14、mistake [mi'steik] n. 错误;过错15、make a mistake 犯错误16、understand [,ʌndə'stænd] v.(understood [,ʌndə'stud])理解;明白17、advice [əd'vais] n. 建议;意见18、should [ʃud] v. aux. 应该19、possible ['pɔsəbl] adj. 可能的20、write down 写下;记下21、notebook ['nəutbuk] n. 笔记本22、forget [fə'get] v. (forgot [fə'ɡɔt])忘，忘记23、pronounce [prəu'nauns] v. 发……..的音24、aloud [ə'laud] adv. 大声地;出声地25、radio ['reidiəu] n.电台，广播26、pronunciation [prəu,nʌnsi'eiʃən] n. 发音27、key [ki:] adj. 关键行动，非常重要的28、main [mein] adj. 主要的，最大的29、excellent ['eksələnt] adj. 极好的;极好的30、agree [ə'ɡri:] vt. 同意;赞同31、agree with sb. 同意某人32、vocabulary [vəu'kæbjuləri] n. 词汇;词汇量33、ask for 请求(给予)34、improve [im'pru:v] vt. 改善，改进35、basic ['beisik] adj. 主要的;基础的36、time [taim] n. 回;次37、advise [əd'vaiz] vt.向…..提出意见; 建议;忠告38、shy [ʃai] adj. 害羞的;腼腆的39、conversation [,kɔnvə'seiʃən] n. 交谈;谈话40、quickly ['kwikli] adv. 迅速地;快地41、natural ['nætʃərəl] adj. 合理的;合乎常情的42、suggest [sə'dʒest] vt. 提议，建议43、place [pleis] vt. 放置课文Unit1Let’s try to speak English as much as possible.Ms James:Welcome back,everyone!Today,we’re going to talk about good ways to learn English.Ready? Who has some advice?Lingling:We should always speak English in class.Ms James:Good!Let’s try to speak English as much as possible.Daming:Why not write down the mistakes in our notebooks?Ms James:That’s a good idea.And don’t forget to write down the correct answers next to the mistakes.Wha t else?Lingling:It’s a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.Ms James:Thanks a lot,Lingling.How about listening to the radio?Lingling:Yes,that’s good for our pronunciation too.But there are so many new word.Ms James:You don’t need to understand every word.You just need to listen for key words and main ideas.Daming:That’s the same for reading.English stories are so interesting.I get to know a lot about the world th rough reading.Lingling:I think writing is also important.Why don’t we try to find some English pen friends?We can write to them.Ms James:Excellent!I agree with you.Unit2You should smile at her!Send your questions to Diana,the Language Doctor.Many students ask for advice about how to improve their English.Here are three basic questions.The first question is about understanding English films and songs.Li Hao from Hubei wrote,“I like wa tching English films and listening to English songs,but I can only understand a little.What can I do?”Watching films and listening to songs are great way to learn English!Watch and listen several times,and guess the meaning of the new words.Each time you will learn something new.I also advise you to talk abou t the films or songs with your friends.The second question is about speaking.Wang Fan from Jilin wrote,“Our school has a teacher from the U S.I am shy and I am afraid to speak to her.What should I do?”You can say,“Hello!How are you?”“Do you like China?”These are good ways to start a conversation.And before you begin,you should smile at her!Remember this:Do not be shy.Just try.The third question is about vocabulary.Zhang Lei from Anhui wrote,“I write down new words,but I forget them quickly.How can I remember them?”Do not worry.It is natural to forget new words!I suggest you write four or five words a day on pieces of pap er and place them in your room.Read the words when you see them,and try to use them.语法1. When you don’t know a word, you can _____ in the dictionary.A. look it upB. set it upC. give it upD. pick it up2. Remember _______ your personal information to strangers. It's dangerous.A. to tellB. not to tellC. not tell3. There is ______ in today’s newspaper.A. something importantB. important somethingC. anything importantD. important anything4. I have some problems with my English writing. Can you give me some________?A. adviceB. decisionsC. informationD. messages解析：1.A. 一般代词it要放中间look it up, 名词可放中间也可放后面2.A. remember to do sth 记得做某事（还未做）3.A.形容词修饰不定代词要后置4.A.advice是不可数名词当堂总结一．重点短语1.as much/many as possible尽可能多2.It’s adj for sb to do sth对某人来说做某事很……3.Welcome back 欢迎回来4.talk about谈论关于5.how to do sth如何做某事6.have some advice有一些建议7.make a mistakes 犯错误8.forget to do sth忘记还没做某事forget doing sth忘记已经做过某事9.around the world 全世界10.it’s a good idea to do做某事是个好主意11.as much as possible尽可能多12.how/what about doing sth做某事怎么样13.listen to the radio听收音14.take sb around带领某人参观15.main idea主要大意16.=invite sb to sp邀请某人去某地17.write to sb写信给某人18.agree to do sth同意做某事19.agree with sb同意某人20.why don’t sb do sth=why not do sth为什么不做事21.write down写下22.ask for征求，寻求23.basic questions基本问题lions of数以百万的25.several times几次26.all the time 一直27.advise sb to do sth建议某人做某事28.be afraid of doing/sth害怕做某事/害怕某事be afraid to do sth害怕做某事29.key words 关键词30.smile at sb对某人微笑31.forget them quickly很快就忘了他们32. be good at sth/doing sth擅长某事、擅长做某事33.a piece of paper一张纸34.try to do尝试做（不强调成功）35.try doing尝试做（强调成功）36.remember to do sth记得还未做某事37.remember doing sth记得做过某事二．重点句子1.提建议的句子We should always speak English in class. 我们应该在课堂上一直讲英语。

一、 Module1：How to learn English一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1.一般现在时（ 1）定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。

（ 2）用法：①表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

②表经常反复性发生的动作。

如：I get up at six every day. 我每天六点起床。

③表示客观现实。

如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

④表示平日的喜好。

I like bananas. We don’t like vegetables.（ 3）构成：① be 动词：主语 +be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

②行为动词：主语 +行为动词 (+ 其它 ) 。

如：Westudy English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数 (he, she,it等)时，动词词尾有所变化。

第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：①一般情况加-s reads, says, takes②sh、ch、s、x、o 结尾的加 -es teaches, washes, goes, misses, mixes③以辅音字母加 y 结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

Miss Gu teaches us English.顾老师教我们英语。

（4）句式变化：① be 动词的变化。

否定句：主句 +be+not+其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问：Be+主语 +其它。

如： -Are you a student?-Yes ，I am. / No,I’m not.特殊疑问句：特殊疑问词 +一般疑问句。

如： Where is my bike?② 行为动词的变化。