定冷水学习

第一章热力学第一定律一、判断题(正确请用字母A表示，错误的请用字母C表示，填在机读卡上)1、热量是由于温差而传递的能量，它总是倾向于从含热量较多的物体流向含热量较少的物体。

2、恒容条件下，一定量的理想气体，温度升高时，内能将增加。

3、等温等压条件下，一定量的水变成水蒸汽(视为理想气体)，∆U = 0。

4、理想气体向真空膨胀，体积增加一倍，则W = nRT ln(V2/V1) = nRT ln2。

5、理想气体向真空绝热膨胀，d U＝0 、d T＝0，而实际气体节流膨胀过程的d H＝0、d T≠ 0。

6、任何化学反应的Qp总是大于Qv。

7、常温下臭氧的摩尔等压热容C p,m为4R。

8、在p∅压力下，C(石墨)＋O2(g) → CO2(g)的反应热为∆r H∅m，则∆r U ∅ < ∆r H∅m。

9、反应N2(g)＋O2(g) → 2NO 的热效应为∆r H m，这就是N2(g)的燃烧热，也是NO(g)生成热的2倍。

10、热力学第一定律的数学表达式ΔU =Q - W只适用于封闭系统和孤立系统。

11、不同物质在相同温度下都处于标准状态时，它们的同一热力学函数值（如U、H、G、S等）都应相同。

12、绝热反应的热效应不为零。

13、反应进度的数值与化学反应方程书写形式没有关系。

14、若一过程是可逆过程，则过程中的每一步都是可逆的。

15、化学反应中系统的焓变不一定大于内能变化。

二、单选题1、如图，在绝热盛水容器中，浸入电阻丝，通电一段时间，通电后水及电阻丝的温度均略有升高，今以电阻丝为体系有：( )A. W=0，Q<0，∆U<0B. W>0，Q <0，∆U>02、如图，用隔板将刚性绝热壁容器分成两半，两边充入压力不等的空气(视为理想气体)，已知p右> p左，将隔板抽去后: ( )A. Q＝0, W ＝0, ∆U ＝0B. Q＝0, W <0, ∆U >0C. Q >0, W <0, ∆U >0D. ∆U ＝0, Q＝W ≠03、对于理想气体，下列关系中哪个是不正确的：( )A. (∂U/∂T)V＝0B. (∂U/∂V)T＝0C. (∂H/∂p)T＝0D. (∂U/∂p)T＝04、凡是在孤立体系中进行的变化，其∆U 和∆H 的值一定是：( )A. ∆U >0, ∆H >0B. ∆U ＝0, ∆H＝0C. ∆U <0, ∆H <0D. ∆U ＝0，∆H 大于、小于或等于零不能确定。

我的学习生活三分钟普通话【十篇】【篇三】我的学习生活三分钟普通话在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。

有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。

小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。

于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。

那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。

生活虽然忙碌，但也充实。

我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。

但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。

比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。

到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。

所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。

那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。

双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。

一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。

那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。

上了大学的人多半有这种感受。

大学是个自觉学习的地方。

要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。

因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

努力学习最后考到好成绩的作文篇一《汗水浇灌出的好成绩》我这人以前啊，可不爱学习啦，就觉得玩多开心呀。

可那回的经历真是让我彻底转变了想法。

就说我们班上的数学小测验吧，每次老师把那试卷发下来，我看着那些题目就像看天书一样，脑袋里一片空白。

之前我总是想着，哎呀，随便蒙一蒙就得了。

那次测验之前，我跟往常一样，课也不好好听，作业也是马马虎虎写完就扔到一边。

可是测验的时候，我看着周围的同学都在刷刷刷地写，我却只能对着试卷干瞪眼，心里那叫一个慌。

等成绩出来，果不其然，那可怜的分数简直就是对我的嘲笑。

这时候我就有点不甘心啦，我就想我难道就这么一直差下去？我决定要改变。

我给自己制定了一个学习计划，每天早起背数学公式。

你不知道早上那些公式就像调皮的小怪兽一样，总是在我脑袋里晃悠不太听话。

我就每天晚上做数学练习题，一道一道死磕。

刚开始简直就是折磨，那些题就跟故意为难我似的。

我记得有一道几何题，我做了整整一个晚上。

我在纸上画了又擦，擦了又画，那些辅助线搞得我的纸看起来就像一团乱麻。

题目上说一个三角形在什么条件下面积等于另一个四边形，我先把三角形和四边形的面积公式都列在旁边，然后从已知条件各种推导。

我一会觉得这个角能派上用场，一会又推倒重来觉得那个边是关键。

我感觉我的脑袋就像一部高速运转的机器，随时可能因为过热而当机。

但是我就是不服输，到最后的时候，我突然就灵机一动，找到了那个解题的关键部位，把那道题解出来了。

当时那感觉就像打了一场胜仗一样，特别兴奋。

经过这么一天天地努力，下次数学测验的时候，我就感觉那些题目都变得亲切了很多。

我不再像以前那样手足无措，而是胸有成竹地答题。

最后成绩出来的时候，我居然考了一个很不错的分数。

这个好成绩可真是我用汗水浇灌出来的呢。

我这才明白，只要努力学习，就能在考试中收获好成绩。

篇二《努力终于有了回报》我从不是个天生就爱学习的主儿。

以前一提到学习呀，我就愁得慌，感觉比背着重重的壳的蜗牛还要累。

但后来发生的事儿啊，让我知道努力学习还是非常值得等待的。

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• 第五部分，两个自我。在书的最后，卡尼曼将焦 点从经济理论引向人生与幸福这个心理学的命题。 他从效用的内涵谈起，区分了关于幸福的体验效 用和基于理性的决策效用，指出了过去一百年中 经济学家们对于效用就是决策效用的片面理解和 对体验效用的忽视，进而通过两种效用的不和谐 引出了“记忆自我”和“经验自我”之间的冲突。 解释了幸福这一概念的包容性，提出我们必须要 把记忆自我和经验自我的感受都考虑在内。正如 卡尼曼所言：“幸福这个词并不只有一个简单的 含义，我们也不该将其简单地随意使用。有时，
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量化公式可靠
• 量化公式可以帮助修订主观判断的偏差。比如，有评分表帮助的面试官会比单靠主观判断的面试官做出更 准确的面试判断。
• 主观判断不可靠是因为人们对复杂信息的最终判断很难达成一致。 • 对大多数人来说，本能厌恶数量分析和量化公式 ，认为其“盲目和机械化”。 • 要提高预测的准确度，最终结果必须由量化公式给出。
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光环效应
• 我们对事件的判断受到与结论无关而与事件有联系的其他事物干扰。 • 光环效应产生的偏见 ，可以通过消除错误的关联避免。 • 只有在每个人的观察相互独立、每个人所犯错误间不相关联的情况下，才能降低群体错误率。 • 在对成功企业的系统研究中寻求其经营之道的成功学书籍为何成为畅销书？
• 宗教的产生：无形的神是物质世界所有现象的最终原因。
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பைடு நூலகம்
因果性解释
• 人们习惯于用因果关系解释自己观察到的现象，因此会倾向于 用虚假的因果关系去解释他们认为不随机的事件。
• 我们习惯上要通过因果联系理解事物，结果经常把仅仅是相关 的事物理解成了前因后果。更有点意思也有点悲哀的是，小样 本经常带来巨大的统计风险，但是我们还是喜欢夸大自己的经 验，让身边的世界显得简单而有序，忽略掉那些展现世界复杂 多变的证据。

今天分享的是一篇定冷水电导率高导致机组跳闸事件，还有某电厂除盐水至定冷水补水管由凝汽器补水调门前引出，某日恰好除盐水中断，凝汽器补水管路被抽成真空状态，定冷水箱补水门开启时，定冷水箱凝
防范措施：
1、将#5机胶球清洗泵密封水改为泵出口带，增加滤网，确保系统运行安全。

2、增加定冷水补水电导测点，补水时可以随时监视水质。

在测点增加之前，在集控室放置便携式电导测量仪。

补水前测量冲洗放水电导，电导合格才能进行补水。

3、参照#6机组增加定冷水离子交换器微调阀门，提高系统可靠性。

4、对类似设备举一反三，查找设备隐患，及时消除。

不能及时消除的制定反事故预案和防范措施，下发执行。

5、规范定冷水离子交换器投退操作，加强运行操作危险点分析和控制管理，编制危险点防控手册和操作卡危险点分析内容。

6、加强员工培训，培养值班员分析问题和解决问题的能力，发现问题不要盲目操作，找到问题原因再进行下一步操作。

关于勤奋刻苦学习的作文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于勤奋刻苦学习的作文（精选5篇），欢迎大家分享。

勤奋刻苦学习的作文1李xx有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下镶着一对又大又亮的眼睛。

她长着一个好大的脑袋，里面装满了智慧。

李xx是我们班的学习尖子，每次测试她都名列前茅。

她的好成绩全凭“勤奋”二字。

记得在上学期期末的前两周。

一天晚上，我早早的写完作业，想找几个小伙伴一起做游戏。

就给她一个电话，她说：“快要考试了，我要在家复习功课，今天不去玩了。

”听到这儿，我感到一阵心酸。

李丹蕾把学习看的那么重，而我，作为她的朋友，为什么没有学会她勤奋学习的精神？还有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒绝说：“我的作文还没背，你去找别人玩吧！”“我也没有背，反正还有明天，你明天背也不晚呀！”我说。

“不行，我明天还有课，得今天背完，我要往前赶，你也快回家背吧。

再见！”我被她的话打动了。

是呀，“明日复明日，明日何其多。

”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的人吗？我立刻跑回家去背书了。

这，就是我佩服又难忘的李丹蕾——游戏不做要复习功课；羽毛球不打要背书的“傻瓜”！不过，如果不这样“傻”的话，也不会成为我们班的学习尖子。

勤奋刻苦学习的作文2在我的印象中，有很多人刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳子。

她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。

上课爱开小差。

做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。

她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。

老师教育她，家长鼓励她。

给了她勇气。

从此，她下定决心要好好学习。

在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。

有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”她回答说：“全是猴子在作怪。

”老师兴奋地说：“好、好、好，不错!”在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。

我是个爱学习的孩子300字作文示例文章篇一：《我是个爱学习的孩子》我呀，就是那种对学习爱得不得了的孩子。

每天早上，我一睁开眼，满脑子想的就是今天又能在学习里发现啥好玩的事儿呢。

就说在学校里吧。

语文课上，老师讲那些古诗的时候，我感觉自己就像个探险家，在古老的文字世界里寻宝。

老师念着“床前明月光，疑是地上霜”，我就闭上眼睛，想象着大诗人李白在那个有月亮的夜晚，是不是也和我一样，看着月亮就会想家呢？有时候我还会跟同桌争论，我说这诗里的愁绪就像一团雾，淡淡的，可同桌非说像大雨，又急又猛。

我们俩争得面红耳赤，可好玩儿了。

数学课也超有趣。

那些数字就像一群调皮的小矮人，组合起来就有神奇的魔法。

做应用题的时候，就像在给小矮人们安排任务。

我会绞尽脑汁地想，怎么让每个小矮人都站在正确的位置上呢。

有一回，我做一道难题，怎么也做不出来，急得我都想挠头了。

这时候，我后面的同学悄悄给我递了个小纸条，上面写着他的思路。

我一看，嘿，就像黑暗里突然有了一盏灯。

我按照他的想法再一算，答案就出来了。

我高兴得差点跳起来，回头就对他说：“你可真是我的救星啊！”英语课呢，那些字母就像一群会跳舞的小精灵。

我跟着老师念单词，感觉自己也像是个外国人似的。

我会想象自己到了国外，和那些金发碧眼的小朋友聊天。

我要是把单词说错了，老师就会笑着纠正我，我就想，哎呀，这些小精灵可真不好对付，不过我可不会轻易认输。

我会回家反复听英语录音，把那些难读的单词一个个攻克。

回到家，我也不会放过学习的机会。

做完作业后，我就一头扎进课外书里。

书里的世界可太精彩了。

读《鲁滨逊漂流记》的时候，我觉得自己就和鲁滨逊一起在荒岛上生活。

他盖房子的时候，我好像就在旁边给他递木头；他遇到野人的时候，我紧张得手心都出汗了，心想着鲁滨逊可一定要小心啊。

读《爱丽丝梦游仙境》时，我就跟着爱丽丝掉进了那个神奇的兔子洞，和那些奇怪的动物们一起玩耍。

有时候我也会遇到困难，比如有次考试没考好。

哎呀，那感觉就像一盆冷水，把我对学习的热情浇灭了一点。

冷却水循环学习心得体会篇一：循环水冷却系统论文唐山学院毕业设计设计题目：基于PLC的循环泵水冷自动操纵系统设计系别：信息工程系班级： 09电气自动化技术（1）班姓名：王粉青指导教师：刘鹏XX年5月30 日基于PLC的循环泵水冷自动操纵系统设计摘要随着城市建设和工业的进展，循环水冷却系统成为不可缺少的部份。

要紧用于化工、冶金、建材、焦化、暖通等行业。

钢铁业的生产进程中往往会产生大量的热量，使生产设备和产品的温度升高，必需及时进行冷却，不然会阻碍生产的正常运行、产品的质量和产量。

本设计以某钢厂三组工作问题太高的乳化液循环泵为对象，用PLC作为下位机操纵设备动作进程，并用PC机开发基于力控组态软件的监控系统，用于监控设备的运行情形，来实现冷却水循环系统，达到对乳化液循环泵的降温的目的。

关键词：循环水冷却系统 PLC 组态软件Based on the PLC circulation pump waterautomatic control system designAbstractAlong with the city construction and the development of industry, the circulating cooling water system has become an indispensable part of. Mainly used in chemical industry, metallurgy, building materials, coking, hvac. Iron and steel industry production process tends to produce a lot of heat, so that the production equipment and the product temperature, must be timely cooling, otherwise it will affect the normal operation of the production, product quality and yield. This design to a three group work high emulsion circulating pump as the object, using PLC as slave computer control equipment movement process, using PC development based on force control configuration software in the monitoring system, used to monitor the running situation of the equipment, to achieve thecooling water circulation system, to achieve the cooling emulsion circulating pump to the purpose.Key words: circulating water cooling system PLC configuration software唐山学院毕业设计1引言目前我国经济正处于高速进展时期，钢材的市场需求也平稳增加。

激励努力学习的谚语激励努力学习的谚语激励努力学习的谚语11、冰冻三尺，非一日之寒。

2、学问勤中得，富裕俭中来。

3、经一番挫折，长一番见识。

4、不怕难字当头，就怕懒字缠身。

5、天无一月雨，人无一世穷。

6、不要等待机会，而要创造机会。

7、行行出状元，处处有能人。

8、世上无难事，只要肯登攀。

9、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

10、十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

11、不怕慢，就怕站。

12、静坐常思己过，闲谈莫论他非。

13、井越掏，水越清;事越摆，理越明。

14、不贵于无过，而贵于能改过。

15、宁向直中取，不向曲中求。

16、吾生也有涯，而知也无涯。

17、寒天饮冷水，点点记心头。

18、人非圣贤，孰能无过。

19、含泪播种的人一定能含笑收获。

20、困难是人的教科书。

21、有志不在年高，有理不在会说。

22、一艺之成，当尽毕生之力。

23、宁愿折断骨头，不愿低头受辱。

24、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。

25、久住坡，不嫌陡。

26、水不激不跃，人不激不奋。

27、秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。

28、路有千条，理只一条。

29、学艺之道无它，锻炼意志第一。

30、大丈夫能屈能伸。

31、认理不认人，不怕不了事。

32、路是弯的，理是直的。

33、有福同享，有难同当。

34、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

35、没有不能，只有不想。

激励努力学习的谚语21、书到用时方恨少，事非经过不知难。

2、玉不琢不成器，人不学不知义。

3、问遍千家成一家。

4、做到老，学到老，活到八十还学巧。

5、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。

6、好问不迷路，好做不受贫。

7、丈夫志四海，万裏犹比邻。

8、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

9、水滴集多成大海，读书集多成学问。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。

11、边学边问，才有学问。

12、注意力是智慧的'门户。

13、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

14、不怕事情难，就怕不耐烦。

我喜欢的学习方法我喜欢学习的方法啊，说出来可能有点傻，就是“抄”。

哎，先别急着喷我，我不是那种考试作弊的抄，我是“抄”笔记，抄书，抄一切我觉得有用的东西。

可不是死抄，得动脑子！就拿我学做饭来说吧，我可喜欢吃糖醋排骨了，每次去饭店都必点。

馋劲儿一上来，就想自己做。

可网上的菜谱，你看完一遍就忘，下次做还是抓瞎。

后来我琢磨出一个法子，专门弄了个小本子，就叫它“糖醋排骨秘籍”。

我先在网上找了几个看着靠谱的菜谱，然后不仔细看！对，你没听错，我不仔细看！我就看个大概步骤，比如第一步焯水，第二步炸，第三步炒糖色… 就记个流程。

然后我就开始实践，一边实践一边“抄”。

焯水的时候，我发现菜谱上写“冷水下锅”，我就在本子上记：一定冷水下锅！并且用红笔重重地圈起来。

为啥？因为我第一次用热水下锅了，排骨肉质就老了，不好吃！这个血淋淋的教训必须记下来！然后炸的时候，我发现油温的控制特别关键，菜谱上写“中火”，可我家燃气灶的中火到底是几档火呢？我试了几次，发现用小火偏上一丢丢的火候最合适，炸出来的排骨外酥里嫩。

于是我就在本子上详细地画了我的燃气灶，然后把火苗的大小，大概的高度都画了出来，旁边还备注：“千万别用大火，会糊！血的教训！”炒糖色的时候更精彩了。

我第一次炒，直接炒糊了，一股焦味，满屋子都是。

第二次，糖没化就下排骨了，粘成一坨，惨不忍睹。

第三次，终于炒成功了，漂亮的琥珀色，开心得我原地转圈圈！我立马在本子上详细地记录了整个过程：糖和水的比例，火候的变化，用什么锅，甚至连我当时的心情都写进去了！“糖化了冒小泡泡的时候，要不停地搅拌，心里默念'不要糊不要糊'，等颜色变成琥珀色的时候，立马下排骨！” 我还画了个简笔画小人，头上顶着几个泡泡，表情紧张兮兮，贼搞笑。

就这样，我“抄”完了整个糖醋排骨的制作过程，我的“糖醋排骨秘籍”也变得厚厚的，全是我的“血泪史”。

现在，我再也不用看网上的菜谱了，只要翻开我的小本本，就能做出香喷喷的糖醋排骨。

什么是工作温度？ 工作温度
在水表的上、下有测得的管道中的平均水温。
最低允许工作温度mAT
给定内压条件下水表能够持久承受且计量特性不会劣化 的最低温度。
最高允许工作温度MAT
给定内压条件下水表能够持久承受且计量特性不会劣 化的最高温度。
什么是工作压力？ 工作压力
在水表的上、下有测得的管道中的平均水压。
最低允许工作压力mAP
额定工作条件下水表能够持久承受且计量特性不会劣化 的最低压力。
最高允许工作压力MAP
额定工作条件下水表能够持久承受且计量特性不会劣化 的最高压力
什么是压力损失？ 压力损失：pressure loss
在给定的流量下，管道中水表的存在所造成的压力降低。
机电转换误差
要求水表的短时间内能符合最大允许误差要求，随后在 额定工作条件下仍能保持计量特性的最大流量。
最小流量(Q1) minimum flow-rate
要求水表的示值符合最大允许误差的最低流量。
分界流量(Q2)：transitional flow-rate
出现在常用流量Q3和最小流量Q1之间，将流量范围划分 成各有特定最大允许误差的“高区”和“低区”两个区 的流量。
1-表盖；2-罩子；3-计数机构；4-叶轮计量机构；5-碗状滤丝网；6-表壳
水表分类(基于传感器工作原理)
可以基于机械原理工作
速度式水表
旋翼式水表 螺翼式水表
容积式水表
旋转活塞式水表 园盘式水表 也可以基于电子或电磁原理工作
电磁水表 超声水表 射流水表 质量流量计
GB/T 778-2007
4、工作环境湿度范围 水表的工作环境湿度范围在40 ℃时为0%~100%，远传读数 装置在40 ℃时至少为93%。 5、工作电源范围 需要外部供电的电动或电子水表和带电子装置的水表，其工作电 压变化范围应为公称交流或直流电源电压的-15%~+10%，频 率变化范围为交流电源公称频率的±2%。

建筑制冷技术学习心得《建筑制冷技术学习心得篇一》学习建筑制冷技术就像是一场奇妙的冒险，在这个过程中，我可是经历了不少酸甜苦辣呢。

刚接触这门技术的时候，我就像个迷失在森林里的小鹿，满眼都是陌生的概念和复杂的系统。

那些制冷循环原理，什么压缩、冷凝、膨胀、蒸发，听起来就像外星语言一样。

我当时就想，这得有多难啊，我是不是给自己挖了个大坑？但是，随着学习的深入，我发现这其中也有着不少乐趣。

就好比你在解开一个超级复杂的谜题，每搞懂一个小环节，就像是找到了一块拼图碎片。

比如说学习制冷设备的时候，那些压缩机就像是一个个强壮的大力士，不停地把制冷剂压缩，推动整个制冷循环。

而冷凝器呢，就像是一个冷静的散热器，把热量散发出去。

我还曾经想象过，要是我能变得和压缩机一样有力量，那我肯定能轻松扛起所有的生活压力，哈哈，这想法是不是有点傻？在实际操作中，我更是深刻体会到了这门技术的魅力。

有一次我们做一个小型制冷系统的模拟实验，就像一群小厨师在摆弄自己的烹饪工具一样兴奋。

可是，问题也接踵而来。

系统就是不制冷，大家都急得像热锅上的蚂蚁。

我们一会儿检查管道有没有泄漏，一会儿看看各个阀门的开闭情况。

那时候我就想，这制冷系统可真像个调皮的小孩子，故意和我们作对。

经过一番折腾，我们终于发现原来是一个小阀门没有完全打开，就这么一个小细节，差点让我们全盘皆输。

这也让我明白了，在建筑制冷技术里，细节就像一颗颗螺丝钉，虽然小，但是缺了它整个机器都可能运转不起来。

我觉得建筑制冷技术不仅仅是一门学科，它更像是一种艺术。

它要考虑到建筑物的各种需求，就像艺术家要考虑作品的受众一样。

你得让制冷系统既高效又节能，还要保证它的安全性和稳定性。

这就像是在走钢丝，得小心翼翼地平衡各种因素。

有时候我也会担心，这么多的要求，我真的能全部掌握吗？也许我会在这条路上磕磕绊绊，但我相信只要我坚持下去，总会越来越熟练的。

而且，随着环保意识的不断提高，建筑制冷技术也面临着新的挑战和机遇。

学习写作的心得体会学习写作的心得体会(精选10篇)学习写作的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习写作的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

学习写作的心得体会篇1今天，我在家写了一天的作业。

吃过早饭，我先给自己定了一个学习计划。

准备上午写英语作业、语文习题和作文草稿;下午抄作文、写育博的英语作业和日记。

定好计划，我觉得自己信心十足。

拿出英语书和作业本，妈妈说英语要多写、多说、多练习，让我每个单词写五遍，没问题，小意思，五遍就五遍。

我拿起笔来，手中的笔好象有了魔力一样，在我的作业本上跳起舞来。

感觉好象就一会儿一样，一页，两页……在不知不觉中，我的英语作业已经OK了。

从书包里拿出语文基础训练，正要做的时候，我忽然看见我的笔筒里好象别了一张小卡片，拿着它，我又忘了写作业的茬了。

正玩的兴高采烈的时候，妈妈在客厅里说：“学习可是给自己学的，不用功、不专心，还不如不学呢!”呵呵，这样的小动作，也躲不过，妈妈的火眼金睛，我只好乖乖的继续写作业了。

不大一会工夫，语文也写完了。

接下来，就是今天最重要的工作——写作文了，老师要求写一篇暑假里发生的事。

我今年的暑假过的丰富多采，发生了很多有意思的事，这个可难不倒我。

我仔细想了想，决定写和表姐去天香公园的事。

脑子里想好了，拿起笔来，就连老天爷好象也在帮我似的。

一个个四字词语直往我脑袋里冲，想停都停不住，只见笔在纸上飞舞了。

半个小时，作文就写完了，妈妈帮我看了看，指出了几个错别字和几处不通顺的地方，让我下午抄写的时候改正。

一切做完，一上午的时间也过完了，这个上午过的真是充实。

下午，一切和上午一样顺利。

抄完作文，听英语CD，做育博的作业，总共才用了一个小时。

就连平常觉得困难的日记，今天也觉得有意思了，把我想的写下来，不就是一篇日记吗?今天过的真开心，而且还特别充实。

学习写作的心得体会篇2时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。

第38卷第4期计算机仿真2021年4月文章编号：1006 -9348(2021)04-0198-05基于强化学习的中央空调系统温度控制与节能李晓彤，崔承刚，杨宁，陈辉(上海电力大学，上海200082)摘要:针对中央空调系统非线性、大滞后的特点以及难以建立精确模型的问题，提出基于无模型强化学习的中央空调系统温度控制方法。

针对Energyplus和Matlab通信问题，应用MLE +工具实现两者的联合仿真。

将强化学习算法与基准启停策略和模型预测控制策略进行比较，方法能够在保证舒适度的前提下使得空调系统能耗最低。

得出结论强化学习方法能取得较好的控制效果。

关键词：中央空调;强化学习；控制策略;联合仿真中图分类号:TP301.6 文献标识码：BTemperature Control and Energy Savingof HVAC System Based on Reinforcement LearningL I Xiao-tong，CUI Cheng-gang，YANG Ning，CHEN Hui(Shanghai University of Electric Power,Shanghai 200082,China)A B S T R A C T：Aiming a t the nonlinear and large hysteresis characteristics of H V A C system and the d i f f i c u l t y of estab­lishing accurate models,a temperature control method f o r H V A C system based on model - f ree reinforcement learningi s proposed.For the Energyplus and Matlab communication problems,the M L E+ t o o l was used t o implement the j o i n tsimulation of the two.The reinforcement learning algorithm was compared with the benchmark s t a r t- stop strategy and the model predictive control strategy,and the method can minimize the energy consumption of the air-condition­ing system under the premise of ensuring comfort.I t was concluded t h a t the reinforcement learning method can a-chieve better control effects.K E Y W O R D S：H V A C； Reinforcement learning； Control strategy； Co - simulationi引言为应对气候变化实现可持续发展，建筑节能已成为建设 资源节约型社会的关键所在。

终身学习优秀作文8篇终身学习优秀作文最新8篇终身学习有什么好处？学习可使我们增加知识量，但也考验着我们的毅力，因而，学习需要坚持不懈。

下面是小编精心推荐的终身学习优秀作文，仅供参考，欢迎阅读！终身学习优秀作文【篇1】苏轼有云：“努力尽今夕，少年犹可夸。

”在十七岁这个风华正茂的年纪里，拥有锦标赛两金一铜战绩的谷爱凌向我们诠释释了这句话。

坚持不懈精神存。

“古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。

”带伤飞翔的谷爱凌，在面对无法使用手杖时，她在比赛中坚持了下来，忍着疼痛。

我们正应当在学习过中拥抱坚持不懈的精神，遇到困难不退缩，面对挫折不放弃。

在自己的坚持中创造一番成绩，于坚持中成就自我。

心中热爱不退缩。

“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。

”对滑雪有一片热忱的她，在考上斯坦福大学后毅然决定休学一年去完成自己心中的向往。

当代的我们更应该为了自己心中的热爱去奋斗去努力，去坚持。

即使困难重重、荆棘丛生，也愿为之洒下自己的汗水，于热爱中磨砺自我。

为国争光自信传。

“自信人生二百年，会当击水三千里。

”对自已充满自信，面对再大的困难也只是沧海一粟。

场上只留下你自信的背影与微笑，拥有中国国籍的你为国争光中创造自己，成就自己。

在我们这个风华正茂、意气风发的年纪中，肩上扛的是为国争光的目标。

作为新时代的少年，于自信中为国奉献。

“粗粝能甘，必是有为之士；芬华不染，方称杰出之人。

”因为内心有份坚持，热爱与自信即使身处无间，也仿佛置身于桃源之中。

终身学习优秀作文【篇2】今日大家来谈一谈坚持不懈。

“坚持不懈”，一个了解而又生疏的专有名词。

了解，是由于大家一直想起这个词；生疏，是由于大家也许从没保证过。

“人这一辈子，总是要遇冬。

有些人挺越冬日，便能迈入大地回春；有些人却要始终留到严冬里。

”由此可见，坚持不懈，也是一种育他人打开差别的方式。

他人在阅读文章的情况下，你在玩游戏，忙着给喜爱的网络主播打赏主播；他人在回望错题集推进自身欠缺的地区的情况下，你在刷抖音，忙着给自己的偶像应援;他人在刷难点期待能与他人把差别在放大一点的情况下，你在忙着刷剧。

第一章室内污染物的控制与通风学习目标：通过本章的学习，全面了解自然通风和机械通风的组成和工作原理，熟悉建筑物的防火排烟系统在通风、空调系统中的应用，具有一般建筑物通风的设计计算能力。

小结：本章主要介绍了室内污染物的来源与危害，建筑物通风的分类、概念和工作原理，防火排烟系统的概念和作用原理，并讨论了建筑物通风和防火排烟系统的设计方法。

在学习本章时应掌握和理解以下几点：一、熟悉室内污染物的分类、来源及危害，理解室内空气品质的概念及其评价方法。

二、掌握局部通风的概念、组成、工作原理及特点，熟悉空气幕和外部吸气罩的设计计算方法。

三、掌握全面通风的分类和全面通风换气量的确定方法，理解置换通风的概念和作用原理，熟悉气流组织的类型及设计计算原则，利用空气质量平衡和热平衡方程熟练进行全面通风系统的设计计算。

四、理解热压和风压作用下自然通风的工作原理，熟悉自然通风的设计计算原则和设计计算方法。

五、掌握防火分区、防烟分区、加压送风防烟和疏导排烟等基本概念，理解烟气的危害和防排烟的重要性，熟悉烟气的流动与控制原则以及建筑物的防火排烟系统在通风、空调系统中的应用。

本章重点：1、室内空气品质的概念及其评价。

2、局部通风、全面通风和自然通风的概念、工作原理及特点。

3、局部通风、全面通风和自然通风的设计计算方法。

4、防火分区、防烟分区的概念，加压送风量和机械排烟量的确定方法。

5、建筑物的防火排烟系统在通风、空调系统中的应用。

计算题详解：1-6 已知某房间散发的余热量为160kW ，一氧化碳有害气体为32mg/s ，当地通风室外计算温度为31℃。

如果要求室内温度不超过35℃，一氧化碳浓度不得大于1mg/m 3，试确定该房间所需要的全面通风量。

【解】 据题意得一氧化碳p1y ≤1 mg/m 3，考虑送风中不含有一氧化碳，故0s1=y 。

（1）消除余热所需的全面通风量：()()=-⨯+⨯=-ρ=313531273353011160sp p 1.t t C QL 34.1 m 3/s（2）稀释一氧化碳所需的全面通风量：=⎪⎭⎫⎝⎛-⨯=-=01326s1p112y y kx L 192m 3/s （取6=k ）或 =⎪⎭⎫⎝⎛-⨯=-=013210s1p112y y kx L 320m 3/s （取10=k ）（3）该房间所需要的全面通风量取（1）和（2）中的最大值：192m 3/s （取6=k ）或320m 3/s （取10=k ）。

新的学期学习冰墩墩精神演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“新的学期学习冰墩墩精神”。

冰墩墩啊，那可是个超级大明星呢！它一出现就萌化了全世界人民的心。

可冰墩墩可不光是长得可爱，它身上的精神更是值得我们在新学期好好学习。

冰墩墩还特别坚韧呢。

你看它在冬奥会赛场上，不管周围多么热闹，它总是稳稳地站在那里，迎接来自世界各地的朋友。

在学习上，我们也会遇到各种各样的困难。

有时候数学题就像一个个小怪兽，怎么打都打不过。

但是我们不能放弃啊，也许我们多试几次，换几种方法，就像冰墩墩坚守自己的岗位一样，我们就能攻克那些难题。

我自己就有这样的经历，上次做数学考试的压轴题，我开始看的时候脑袋都大了，感觉自己肯定做不出来。

但是我就咬着牙，一遍又一遍地读题，画辅助线，最后居然做出来了。

这时候我就觉得自己有点像冰墩墩，在困难面前没有退缩。

而且冰墩墩充满了创新精神。

它那冰晶外壳多酷啊，这就是一种创新的设计。

在新学期，我们可不能总是循规蹈矩。

写作文的时候，不要老是用那些老掉牙的例子；做手工的时候，也可以尝试一些新的材料和方法。

我就想啊，如果我们都能像冰墩墩一样，把创新融入到学习和生活中，那我们肯定能发现更多有趣的东西。

同学们，新学期就像一场新的冒险，让我们学习冰墩墩精神，友好、坚韧、创新，一起在这个学期收获满满的成长吧！谢谢大家！同学们！今天我站在这里，要和大家聊聊“新的学期学习冰墩墩精神”这个话题。

冰墩墩，那家伙可不得了啊！每次看到它，我就觉得心里暖暖的，又充满了力量。

咱先说说冰墩墩的萌吧。

它那胖嘟嘟的样子，就像一个行走的小团子。

但这萌可不是白给的，这是一种亲和力。

在新学期里，我们也要有这种亲和力。

就好比你刚到一个新的班级或者社团，你要是整天板着个脸，谁愿意和你打交道啊？我就想起我刚进篮球队的时候，有个同学老是摆着一副酷酷的样子，不爱说话，大家一开始都不太愿意和他一起玩。

可是后来他慢慢改变了，变得爱笑了，爱和大家开玩笑了，一下子就融入到集体里了。