CIT-1型心理危机干预方舱的结构设计

管理篇誗德育天地近年来，在校园暴力、人际关系冲突、竞争压力、失恋应激等危机状态下，学生多出现焦虑、抑郁、敌对、破坏、逃学和离家出走等危机心理和行为。

高校心理危机的研究相对比较成熟，但是随着心理危机出现的低龄化趋势，高中生、寄宿制高中生的心理危机干预没有得到足够的重视，也缺乏相关的研究和探索。

所以，高中阶段积极有效的心理危机干预机制的建构就显得更为重要。

一、高中校园心理危机干预体系的构建国内专家认为：“心理危机指的是危机事件带来的威胁和挑战超出了人们有效应对的能力范围，使人们内心的平衡被打破，从而引起混乱和不安。

”我们以学校心理危机干预的实践为基础，形成“班级、年级、心理中心、学校”四级网络，构建四级预警机制。

一级预警系统以班级为中心，心理委员、寝室长、班主任和家长为一级预警员，旨在第一时间发现个体的危机情况，进行必要的情绪疏导，提供情感支持，帮助其渡过心理困境。

一级预警还需要对个体危机情况进行追踪和分析，进行总结和汇报。

在一级预警系统里，心理委员、心灵氧吧社团成员起到了重要的作用，他们定期接受专业培训，具备一定的心理健康知识，能够有效识别发生心理危机的个体，及时将信息传达给老师，是危机干预系统中的发现者和监护者。

二级预警系统以政教处负责人、年级领导为主要预警员，主要职责为联合心理教师做好学生心理档案的建立，进行心理危机信息的收集和分析，确定重点对象并进行心理跟踪，以便准确把握学生的心理特点；积极与家长沟通联系，家校合力，共同为学生的健康成长保驾护航。

三级预警系统主要指专职心理教师。

做好心理危机知识的普及和宣传，建立学生心理档案，进行个体咨询和辅导，及时帮助学生处理各种心理问题，走出情绪困扰，起到心理危机发生前的心理调适和心理支持作用。

四级预警系统是整个危机干预系统的领导机构，包括分管领导以及医疗、安全、德育、舆情等各部门的主要负责人，主要职责为提供政策支持，协调各部门工作，做好内外联系，整合多种资源，制定心理危机干预的方案等。

危机干预组织架构随着社会的不断发展和进步，危机事件也越来越频繁地发生。

针对危机事件的干预工作显得尤为重要。

在危机干预中，组织架构的建立和完善是非常关键的一环。

下面将从以下几个方面探讨危机干预组织架构的建立。

一、危机干预小组的设置危机干预小组是危机干预的核心组织，它由专业人士组成，包括心理学家、社工、医生、安全专家等。

在小组成员的选取上，应该考虑到其专业能力、工作经验等方面。

危机干预小组的设置应具有灵活性，根据危机事件的不同情况，可以增减小组成员。

二、信息收集与分析危机干预组织还需要具备信息收集与分析的能力。

信息的来源可以包括媒体、社交网络、电话举报等。

组织应该建立信息收集和整理的机制，对收集到的信息进行分析和评估，以判断危机的类型、范围和严重程度。

在危机事件发生时，信息收集与分析是及时干预的基础。

三、危机干预计划的制定危机干预组织还需要制定危机干预计划，明确在危机发生时应采取的措施、干预策略等。

危机干预计划应该根据实际情况进行调整和完善，以保证干预行动的有效性和精准性。

四、应急响应机制的建立危机事件的发生往往需要快速、有效的应急响应机制。

危机干预组织应该建立完善的应急响应机制，包括组织成员的分工和职责、协调与配合机制等。

应急响应机制的建立需要针对不同的危机事件进行调整和优化，以适应实际情况。

五、组织协调与配合危机干预组织还需要与相关部门和组织进行协调与配合，包括政府部门、公安机关、医疗机构等。

危机干预组织应该建立良好的沟通渠道和协作机制，以便在危机事件发生时能够及时相互协调、配合，保障干预行动的顺利进行。

总的来说，危机干预组织架构的建立需要考虑到组织的专业性、灵活性、协同性和应变能力等方面。

通过合理的组织架构，危机干预工作才能更加有效和高效地进行。

心理危机干预方舱的设计与应用
刘勇
【期刊名称】《医疗卫生装备》
【年(卷),期】2005(026)007
【摘要】专家指出:中国正处在心理问题高发期,从商场的竞争到战场的拼杀,无时不刻地对人们的心理产生巨大影响,如何对心理危机进行及时有效地干预和调节,成为社会普遍关注的课题.本文从实践出发,研究了平、战时心理危机干预的方法和手段,试图解决心理干预野战机动的保障问题.
【总页数】2页(P65-66)
【作者】刘勇
【作者单位】解放军65144部队,辽宁省,铁岭市,112000
【正文语种】中文
【中图分类】R395
【相关文献】
1.学校心理危机干预的探索与实践——基于几例心理危机干预个案的探究 [J], 韩秀
2.标准化野战心理防护方舱的设计与应用 [J], 高存友;程正祥;甘景梨
3.CIT-1型心理危机干预方舱的结构设计 [J], 孙景阳;刘勇;黄津芳;高振辉;卢乐平
4.一本关于大学生心理疾病和危机干预的力作——《大学生心理疾病和危机干预》评介 [J], 方章东
5.中国心理卫生协会危机干预专业委员会心理危机干预培训通知 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

心理减压室建设方案1. 引言心理减压室是一个为人们提供压力缓解，情绪舒适，放松身心的空间。

随着现代社会节奏的加快和人们压力的增加，建设一个合适的心理减压室变得越来越重要。

本文将介绍一个心理减压室的建设方案，通过设计合理的空间布局、提供舒适的环境和各类减压设施，旨在帮助人们释放压力，缓解情绪，提升身心健康。

2. 设计理念心理减压室的设计理念是以人为本，注重提供舒适、放松的环境，为人们创造一个独立、安全、私密的心灵净土。

设计的关键原则包括：•舒适性：提供柔软舒适的座椅、床铺，保证人们能够得到放松和休息。

•隔音性：保证环境的安静，避免外界干扰，为人们提供安静的空间。

•简约性：采用简约的装修风格，避免视觉上的干扰和冲击，营造宁静的氛围。

3. 空间布局心理减压室的空间布局应该灵活多样，以满足不同人群的需求。

以下是一个常见的空间布局方案：3.1 室内区域•休息区：提供舒适的座椅和床铺，供人们休息、睡眠。

•阅读区：设置书桌、书柜和舒适的座椅，提供安静的阅读环境。

•放松区：铺设柔软的地毯或垫子，提供瑜伽垫和冥想坐垫，供人们进行放松和冥想活动。

•互动区：设置悬挂式沙包或拳击袋，供人们发泄情绪和释放压力。

3.2 室外区域•花园区：建立一个小型花园，种植花草植物，为人们提供接近大自然的感受。

•休闲区：设置户外桌椅和遮阳伞，供人们在室外休闲、聚会。

4. 环境氛围设计一个合适的环境氛围对于心理减压室来说至关重要。

以下是一些可供参考的氛围设计建议：•照明：采用柔和的照明，可以是自然光线或暖色调的照明灯，避免刺眼的强光。

•音乐：播放舒缓轻柔的音乐，如自然的风声、鸟鸣声、雨声等，帮助人们放松和入睡。

•香氛：使用适量的香薰或芳香熏香，如薰衣草、柠檬香等，增加室内的宜人气息。

•空气质量：保持良好的通风，保证室内空气的新鲜和清洁。

5. 减压设施心理减压室应该配备各类减压设施，以帮助人们释放压力、缓解情绪。

以下是一些常见的减压设施：•按摩椅：提供全身按摩功能，缓解肌肉疲劳和紧张。

方舱医院心理援助与社会工作服务工作方案一、工作目标1.为在方舱医院接受治疗的新冠肺炎患者提供心理支持和心理疏导，对出现心理危机人员提供危机干预及精神科诊疗服务，帮助患者平稳情绪，积极配合治疗，提升康复信心。

2.为方舱医院医务人员及相关服务保障人员（以下简称医务人员）提供心理支持，减缓紧张工作后出现的心理倦怠，维护医务人员身心健康，保障疫情应对能力。

二、工作原则1.将心理援助与社会工作服务纳入方舱医院工作中进行整体部署，以减轻疫情对患者和医务人员的心理伤害，促进社会稳定。

2.各方舱医院应当统筹协调所有对口支援地区的精神科专业人员和当地医务社会工作者，制定统一的服务计划，按计划提供心理援助服务。

3.开展心理援助与社会工作服务应当配合方舱医院的诊疗工作，涉及患者治疗方案的相关问题，应由管床医生回应。

4.心理援助人员和社会工作服务人员应当承诺严格保护受助者个人隐私。

三、工作措施（一）营造有利于维护心理健康的环境氛围1.鼓励患者尽快适应方舱医院的集体生活环境。

倡导病友间相互了解、互相帮助、同伴支持，共同度过治疗生活。

2.配合治疗与检查，根据病情变化调整生活规律。

3.鼓励患者通过电话、网络等方式与家人和朋友分享自己的情绪体验和想法，感受家庭和社会的支持，增强战胜疾病的信心。

4.鼓励患者在治疗的同时，根据身体情况保持原有的学习和工作计划，将损失减到最小。

5.在方舱医院恰当位置设立展板，张贴有关身心健康的二维码和心理援助与社会工作服务热线号码，宣传疾病相关的科学防控知识，了解出舱后的隔离和复查流程，学习有关疾病康复、心理健康等知识。

6.定时播放轻松舒缓的背景音乐或娱乐休闲节目，音量适中，舒缓心情。

7.配合治疗护理工作安排，调控灯光，有组织的在方舱内开展利于康复的体育活动及适宜的娱乐活动等，或安排进行放松训练等，帮助患者建立规律作息和锻炼习惯。

8.积极对接社区资源，协助患者解决急需的生活问题。

（二）开展患者心理援助和危机干预1.引导患者扫码参加政府推荐的网络平台自助式心理服务，利用APP等对患者进行自愿心理筛查，及时发现高危患者。

我国心理危机干预研究热点与前沿：基于Cite Space可视化
分析
赵一凡;李灵;李芃森;蒋懿博;师永谨
【期刊名称】《人类工效学》
【年(卷),期】2022(28)6
【摘要】目的分析心理危机干预研究热点与前沿,科学直观地呈现心理危机干预领域的发展概况,为疫情时代下心理危机干预研究和实践提供思路。

方法运用Cite Space对中国知网数据库中1959篇文献进行可视化分析,绘制关键词的网络图谱。

结果(1)2008年以前自杀危机干预是研究热点,2008年以后灾难后的心理危机干预为研究热点,大学生心理危机干预始终既是研究热点;(2)研究前沿是大学生心理危机干预、积极心理学和大数据技术在心理危机干预中的应用。

结论未来研究应该要着重于应用新兴的研究方法进行该领域的研究发展。

本文网络分析结果会为进一步开展心理危机干预研究提供新思路。

【总页数】6页(P45-50)
【作者】赵一凡;李灵;李芃森;蒋懿博;师永谨
【作者单位】辽宁师范大学心理学院
【正文语种】中文
【中图分类】G448;G353.1
【相关文献】
1.数字金融的研究现状、热点与前沿——基于Cite Space的可视化分析
2.汉语阅读障碍的研究热点与前沿趋势——基于Cite Space的可视化分析
3.我国乡村教育研究热点及研究趋势——基于Cite Space图谱可视化分析
4.高职院校“双师型”教师研究的动态、热点与前沿趋势——基于Cite Space的可视化分析
5.我国政务服务的研究现状、热点和趋势前沿——基于Cite Space可视化图谱分析
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。