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江苏省2019年高中历史学业水平测试（必修科目）试题（含解析）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1.先秦时期的诸子百家中有一个学派，班固称它“留意于仁义”，韩愈说它“合乎人与义”。
该学派是A. 儒家B. 墨家C. 道家D. 法家【答案】A【解析】【详解】据材料班固的“留意于仁义”。
仁者，人也；义者，宜也，人应该怎样为人才符合情理；韩愈的“合乎人与义”也是强调人做事要适宜，这些与儒家的“义”是一致的，A项正确；墨家的仁体现出一种普遍的、无等级差别的爱，墨子的义更加趋向于公正和平衡，这与材料中的仁义思想体现的是有等级差别的不一致，B项错误；道家的处事更强调随意，顺其自然，而不强调适宜，C项错误；儒家讲“仁义”，要求提升个人道德修养；法家弃绝仁义道德，主张为达目的不择手段，D项错误。
【点睛】克己复礼为仁。
这句话讲的是实现和谐的方法：德和礼。
德指的是道德克制，礼有两个含义：礼仪和社会规范，这里主要指社会规范，这句话连起来的意思是：只要人人都能自觉地运用道德约束自己，并且遵守社会规范，就能实现社会和谐。
2.战国时期，赵国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅。
这种贵族官僚也参与土地自由买卖的现象反映了A. 春秋战国的纷争B. 土地私有制形成C. 宗法制正式确立D. 武将地位的下降【答案】B【解析】【详解】据材料战国时期“很多人经常瞅准时机购买田宅”、“贵族官僚也参与土地自由买卖的现象”，结合所学可知战国时期确立了土地私有制，B项正确；材料中只体现了土地买卖现象，没有体现纷争，A项错误；材料中没有体现与宗法制相关的血缘关系，C项错误；材料只说赵国大将赵括经常购买田宅的问题，没有涉及到武将的地位，D项错误。
3.下图是中国历史上第一个专制主义中央集权王朝的形势图，与这一形势相关的史事是A. 夏禹建立“家天下”B. 周武王推行分封制C. 嬴政推行统一战争D. 元朝实行行省制度【答案】C【解析】【详解】据图片中的信息“秦”、“咸阳”、“长城”“郡”等信息可判断，这是公元前230—公元前221年秦的统一，秦的都城在咸阳，今陕西咸阳， C项正确；夏禹建立“家天下”是公元前21世纪，夏的都城在阳城，在今天河南登封，A项错误；周武王推行分封制，而图片中是郡县制，B项错误；元朝实行行省制度图片中实行的是郡县制，D项错误。
江苏省普通高中学业水平测试训练样题（历史）第Ⅰ卷（选择题、判断题，共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.先秦的文献和彝铭记载中屡有“宗周”的记载，《诗经•公刘》中说：“食之饮之，君之宗之。
”与材料密切相关的是A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制2.“故明主之国，无书简之文，以法为教；无私剑之捍，以斩首为勇。
”该材料反映的是A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想3．公元前2世纪，中国发明了一种农业工具，只需要用一头牛、一匹马或一匹骡子来驱动，并按可控制的速度将种子播种成一条直线，从而大大提高了播种效率。
该工具是A. B. C. D.4.吕思勉为晋朝惋惜“然而大权始终为自北南迁的贵族所把持，使宋武帝(出身贫寒)一类的人物，直到晋末，才得出现于政治舞台。
这也是一笔很大的损失。
”造成这一损失的制度是A.郡国并行制B. 九品中正制C. 科举制D. 行省制5.中国汉字某字体由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
下列用该字体写成的作品是A． B． C． D．6．黄仁宇《万历十五年》记载：“过去一个世纪，每逢正月十五上元佳节，各宫院都有鳌山烟火和新样宫灯，辉煌如同白昼。
在内阁首辅张居正的提议之下，这一铺张浪费的项目遂被废止。
万历曾想为他的母亲修理装潢宫室以表示孝思，张居正却认为各宫院已经十分富丽完美，毋须再加修饰。
”这一现象反映了内阁A．控制了国家决策大权B．上升为法定的行政中枢C．权力和地位得到提高D．阁臣权力超过军机大臣7.《明太祖实录》：“若有不务耕种，专事末作者，是为游民，则逮捕之。
”明太祖诏：“商贾之家止穿绢布。
”这些措施的根本目的是A.打击富商大贾B.保护小农经济C.阻碍商业发展D.镇压游民作乱8.中国是一个诗歌的国度，一些思想家也常用诗歌表达思想，如“个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷。
2019学测历史修订内容1.了解分封制、宗法制的基本内容（原为：理解分封制、宗法制的基本内容和影响）（1）建立：1937年9月，国民党公布国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式建立。
（2）作用：国共两党停止内战，全国军民奋起抗战；全民族团结抗战是抗战取得胜利的根本保证3.了解武昌起义和中华人民共和国的成立（原为：理解武昌起义和中华人民共和国的成立）（1）武昌起义：①导火线：清政府派湖北新军前往镇压四川保路运动。
②概况：1911年10月10日，在革命领导机构遭破坏的情况下，湖北新军自发进行革命，革命党人熊秉坤、金兆龙首先率部起义。
③结果：占领武昌，成立湖北军政府。
④影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
（2）中华民国成立：1912年元旦，孙中山在南京就任临时大总统，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。
（民国纪年=公元纪年-1911）4.了解八七会议（原为：理解八七会议）（1）时间：1927年8月7日、汉口、即“八七会议”。
（2）内容：会议清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。
（3）意义：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。
5.了解香港澳门的回归及意义（新增意义）意义：①标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领；②标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；③为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。
6.理解中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响（原为：认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响）（1）对中国：国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。
打破了20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局，我国外交出现了新局面。
（2）对国际：有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起积极作用。
2019年普通高中学业水平模拟测试（必修科目）历史试题总分100分考试时间：75分钟一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。
秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。
（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
”据此可知A. 中央集权制度遭到削弱B. 诸侯争霸局面开始出现C. 周天子的权威受到挑战D. 天子与诸侯的关系融洽【答案】C【解析】【详解】由材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”可知周天子的权威受到诸侯的挑战，故C正确；周朝的分封制并未建立起中央集权制度，故A错误；材料未反映诸侯争霸开始出现，故B错误；材料中出现诸侯“不朝”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”的局面，天子和诸侯关系紧张，故D错误。
【点睛】本题考查西周分封制。
材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”说明周天子的权威受到诸侯的挑战，分封制逐渐瓦解。
2.史料记载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
”这说明军机处A. 保密性强且专管军务B. 参与政务且有决策大权C. 位高权重能制约皇权D. 承旨传达利于强化君权【答案】D【解析】【详解】由材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”可知军机大臣只负责传达皇帝旨意，不得参与军机大事，加强了皇权，故D正确；材料反映的是军机处只负责传达皇帝旨意，未体现专管军务，故A错误；军机处没有决策权，故B错误；军机大臣不能参与军国大事，只是“承旨”，不能制约皇权，故C错误。
【点睛】本题考查军机处。
军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝旨意，不能参与决策，更不能制约皇权，材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”正体现此问题。
省镇中2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷历史中，只有一项是符合题目要求的。
1. “举秀才，不知书；察孝廉，父别居。
寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
”这段话充分反映了A．两汉时期察举制的弊端B．魏晋时期九品中正制的腐朽C．隋唐时期科举制的影响D．明清时期八股取士的危害2．右图所示的中央机构创立于A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期3.钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。
”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A．唐朝设三省六部B．元朝设中书省C．明朝废除宰相制D．清朝设军机处4．1876年葛元煦《游沪杂记》中记载：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。
自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉。
”“上海兴”是在下列哪个战争之后A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争5．孙中山分析辛亥革命失败的原因时说到：“曾几何时，己为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。
此种妥协，实质间接与帝国主义相调和。
遂为革命第一次失败之根源。
”对此分析错误的是A．孙中山认识到中外反动势力相互勾结，是革命失败的重要原因B．孙中山为探索革命道路孜孜以求，体现出他是真正的爱国民主革命家C．“此种妥协”并非孙中山个人悲剧，而是他所代表的民族资产阶级的局限性所决定的D．说明孙中山已经找到了正确的民主革命胜利之道路6．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国A．旧民主主义革命完成和新民主主义开始的标志B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端C．资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点7．江泽民同志参观某纪念馆亲笔题写了“军旗升起的地方”，你认为这一题词应该出现在A．井冈山纪念馆B．南昌起义纪念馆C．武昌起义纪念馆D．秋收起义纪念馆8．以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立的标志是：A ．西安事变的和平解决B ．国民党“一大”召开C ．中国工农红军改编为八路军、新四军D ．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言9．“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。
绝密★启用前2019年江苏省南通市普通高中学业水平模拟测试（必修科目）历史试题（解析版）总分100分考试时间：75分钟一、选择题：本大题共30小题，每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政,郑伯不朝。
秋,王（令）诸侯伐郑,郑伯击之。
（周）王卒大败,祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
”据此可知A. 中央集权制度遭到削弱B. 诸侯争霸局面开始出现C. 周天子的权威受到挑战D. 天子与诸侯的关系融洽【答案】C【解析】【详解】由材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”可知周天子的权威受到诸侯的挑战,故C正确；周朝的分封制并未建立起中央集权制度,故A错误；材料未反映诸侯争霸开始出现,故B错误；材料中出现诸侯“不朝”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”的局面,天子和诸侯关系紧张,故D错误。
【点睛】本题考查西周分封制。
材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”说明周天子的权威受到诸侯的挑战,分封制逐渐瓦解。
2.史料记载：“机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与（军机）大臣相见,无论宦寺（宦官）不得参,即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
”这说明军机处A. 保密性强且专管军务B. 参与政务且有决策大权C. 位高权重能制约皇权D. 承旨传达利于强化君权【答案】D【解析】【详解】由材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”可知军机大臣只负责传达皇帝旨意,不得参与军机大事,加强了皇权,故D正确；材料反映的是军机处只负责传达皇帝旨意,未体现专管军务,故A错误；军机处没有决策权,故B错误；军机大臣不能参与军国大事,只是“承旨”,不能制约皇权,故C错误。
【点睛】本题考查军机处。
军机大臣只能跪受笔录,传达皇帝旨意,不能参与决策,更不能制约皇权,材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”正体现此问题。
2019年普通高中学业水平模拟测试（必修科目）历史试题总分100分考试时间：75分钟一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。
秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。
（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
”据此可知A. 中央集权制度遭到削弱B. 诸侯争霸局面开始出现C. 周天子的权威受到挑战D. 天子与诸侯的关系融洽【答案】C【解析】【详解】由材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”可知周天子的权威受到诸侯的挑战，故C正确；周朝的分封制并未建立起中央集权制度，故A错误；材料未反映诸侯争霸开始出现，故B错误；材料中出现诸侯“不朝”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”的局面，天子和诸侯关系紧张，故D错误。
【点睛】本题考查西周分封制。
材料“郑伯不朝”“郑伯击之”“祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩”说明周天子的权威受到诸侯的挑战，分封制逐渐瓦解。
2.史料记载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
”这说明军机处A. 保密性强且专管军务B. 参与政务且有决策大权C. 位高权重能制约皇权D. 承旨传达利于强化君权【答案】D【解析】【详解】由材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”可知军机大臣只负责传达皇帝旨意，不得参与军机大事，加强了皇权，故D正确；材料反映的是军机处只负责传达皇帝旨意，未体现专管军务，故A错误；军机处没有决策权，故B错误；军机大臣不能参与军国大事，只是“承旨”，不能制约皇权，故C错误。
【点睛】本题考查军机处。
军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝旨意，不能参与决策，更不能制约皇权，材料“机务及用兵皆军机大臣承旨……无论宦寺（宦官）不得参”正体现此问题。
历史一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
”材料认为周代宗法政治的典型特征是A．嫡长子继承制B．礼乐丧葬制C．婚娶联姻制D．功臣分封制2．《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．朝议裁决B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙3．南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
”信中所说的“沈存中法”是指A．造纸术B．雕版印刷术C．活字印刷术D．指南针测向技术4．右图是某博物馆珍藏的文物拓片。
作为一则反映时代印记的史料，这件文物可以直接说明A．xx书法和篆刻的艺术共融B．xx草书与行书的衍生创新C．隋唐草书的抒情写意D．xx行书的勾连放纵5．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。
”极力宣扬并践行这一主张的思想家是A．程颐B．xxC．xxD．xx6．明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。
英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。
这主要反映了A．内阁地位逐渐提高B．xx时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构7．近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特。
右图所示城市状况是下列哪次侵华战争及签订的条约所致的？A．鸦片战争与《xx条约》B．第二次鸦片战争与《xx条约》C．甲午中日战争与《xx》D．八国联军侵华战争与《xx条约》8．“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。
志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。
旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！
2020-2021年备考
中
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汇
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（完美版）
2019年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明
注明：蓝色部分是已删除的内容，粉色部分是表述变化的内容，红色部分是新增的内容。
历史科
一、命题指导思想
2019年普通高等学校招生全国统一考试历史学科(江苏卷)的命题，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以考试说明为依据，实现对学科主干知识与学科素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。
试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度，体现以稳为主、稳中出新的原则。
考查内容的选择，以课程标准的模块“学习要点”为依据，结合教学实际和学术标准，实现原则性与灵活性的统一。
考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视新材料、新情景的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。
二、考试内容及要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁发的。
