英语导学案格式设计要求
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九年级英语教学案格式设计（教师用）九年级英语学科（上）册主备人刘仕建优秀次备______审核人_____审核日期_______课题：Unit1 How do you study for a test? ----Section A( 1a-2c) 教学目标:In this unit, students learn to talk about how to study教学重点：How do you study for a test ?I study by reading my notesDo you learn English by studying with a group?1.知识与技能：掌握语言结构“verb+by”with gerund2.过程与方法：联系实际谈谈自己学习英语的方法，可用本单元的出现的动词短语，学生运用“verb+by”with gerund 结构，学生学会谈论怎样学习，以及能给学习有困难的同学提供建议。
3.情感态度与价值观：通过学习方法的学习，培养学生用正确且科学的方法做事，明白“一分耕耘，一分收获”的道理。
4.教学方法：学生结合自己的实际展开听、说、读、写活动。
5.教法：交际对话和启发式教学法6.学法：小组合作学习教具或资料准备7.教具准备：单词卡片、录音机8.资料准备：学生用导学案计划课时：总第1课时一、教学目标：掌握语言结构“verb+by”with gerund二、教学流程：一、导学1.导入新课：T: Is today a special day ?Ss : It’s the first day of the new termT: What are your new term’s resolutions ?Ss: I’m going to get good gradesT: Last term ,Jia Huan and Wei Yanfei got good grades in English ,Let’s askthem how to learn English well2.预习导学:重点短语和句子：1.work with friends2..make flashcards3.read the textbook4.make vocabulary lists5.listen to tapes6.ask the teacher for help7.watch English—language videos 8. practice conversations9.read aloud to practice pronunciation 10.the best ways to learn more English二、互动3.小组互动:Talk about the best ways to learn English well4.展示互动:Show the answers to class (the best ways to learn English well)三、达标5.学案整理一、基础练习：首字母填空：1.Lily remembers the new words by making v_____ lists.2.Our English teacher often make f_______ to teach English words.3.I think English g_______ is very important.4.It improves my speaking s_________5.You should not l_________at him. You should help him.词形填空：6．It took me a long time to finish_______(do ) my homework yesterday.7.What about ______(keep)an English notebook?8.The words are too long for me _____(remember)them.9.You should be more careful of your __________(pronounce)10.I __________(not hear)from my friend since last year.单项选择11 Why don’t you ____to the tapes? A. listening B. listen C.listened D. to listen12. We have fun _______ the English club.A. joining B. join C. to join D. joinning13. How _____do you go to the club?---Once a week.A. longB. manyC. forD. often14. He often studies ___a test___ speaking with foreigners.A. for, byB. to, byC. by forD. by through15. He has changed _______ that way.A. manyB. a lot ofC. lots ofD. a lot16. I think reading books _______better than watching TV.A is B. are C . am D. do6.达标拓展：让学生以小组为单位，在规定的时间内用“verb+by”with gerund尽可能列出最多好的的英语学习方法。
板书设计：Unit1 How do you study for a test? ----Section A( 1a-2c)How do you study for a test?I study by working with friends /making flashcards /reading the textbook 说明：教师用导学案含学案，每位教师在主备基础上修订自用（结合学科特点、课型特点灵活运用，以提高教学效率为目的姓名：章程璐性别：女班级：八（2）班推荐词：热情大度乐于助人是她生活中的最大特点，虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点，积极主动细心周到是她班级工作上的最大特点同学的好榜样，老师的好助手——章程璐同学感人事迹汇报“2012感动中国”十大人物，他们的事迹，他们的品质，无时无刻不在感染着我们，影响着我们，激励着我们。
其实，在襄州四中的校园里，在八（2）班的教室里，也有这么一位令我们感动令我们敬佩的人。
她就是我们班的语文课代表——章程璐同学，人称“同学的好榜样，老师的好助手”。
她，一个执着的人。
一个在学习的跑道上，坚持不懈；在生活的舞台中，乐观豁达；在班级的工作中，任劳任怨好班干部。
她，平凡得像一粒细小的尘土，可却内含黄金。
虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点。
课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。
语文课上，老师常常请她为同学们示范朗读，她也常常和同学们交流写作心得，交换学习体会。
她也常常和同学切磋数学试题，认真学习人家的长处。
下课了，我们常常可以看见她“缠”着老师问这问那。
她总是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。
她的学习成绩不是班里最优秀的，但她就是凭着这种勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研、坚忍不拔的精神，不断地调整自己，使自己的成绩稳中有升，逐步提高。
因此，她也得到了同学们的赞誉。
热情大度乐于助人是她生活中的最大特点。
记得有一次，周日下午到校，她乘的是公交车，乘坐公共汽车的时候，她一直站着，有几回有了空座，她也依然站着。
同学问她:“怎么不坐下来？”她却风趣地说：“整天都坐在教室里，坐累了，站着直直腰。
”其实，她的同学心里明白：她是想把座位留给更需要的人。
上学期结束的时候，学校安排打扫完寝室后方可离校，当时，轮到涂欣茹、逯沐谣两名枣阳的学生，他们一方面要打扫卫生，另一方面还要忙着去等班车，可把她们急坏了，这时，章程璐同学又一次地出现在她们的面前，章程路让这两名学生先回去，她却独自一个人把寝室打扫的干干净。
她就是这样，关心他人胜过关心自己的人。
积极主动细心周到是她工作上的最大特点。
她热爱班级，关心同学。
身为班干部，她对班级工作认真负责，每次都能出色完成老师交给她的任务，并且经常提一些合理化建议。
想同学所想，做同学所需做的。
因此，得到了同学的好评，老师的认可。
有同学曾关切地问：“你这样关心同学，关心班级，不怕影响学习吗？”她很自豪地说：“看到同学都进步了，我心里就高兴了，虽然我的学习受了点影响，我会努力赶上的。
”她就是这样一个人，尽管她所做的不是什么惊天动地的大事，却确实为班风建设、学风发展起到了添砖加瓦、增色聚辉的作用。
章程路，一个谦逊而不沉默的学生，一个优秀但不张扬的女孩，一个率真却并不幼稚的青少年，一个有威信又不缺乏亲和力的好班干部，打铁还需自身硬，率先垂范，律己宽人，当尖兵，打头阵，章程路的事迹让人感动，她的精神让人敬佩，她是值得我们骄傲、值得我们自豪、值得我们学习的好榜样，是课任老师的好助手。
学案格式设计要求（学生用）----年级----学科---（上下）册主备人-----优秀次备----审核人---- 审核日期----课题：----------------------------学习目标：说明：学案来自于导学案，年级统一，印发学生姓名：章程璐性别：女班级：八（2）班推荐词：热情大度乐于助人是她生活中的最大特点，虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点，积极主动细心周到是她班级工作上的最大特点同学的好榜样，老师的好助手——章程璐同学感人事迹汇报“2012感动中国”十大人物，他们的事迹，他们的品质，无时无刻不在感染着我们，影响着我们，激励着我们。
其实，在襄州四中的校园里，在八（2）班的教室里，也有这么一位令我们感动令我们敬佩的人。
她就是我们班的语文课代表——章程璐同学，人称“同学的好榜样，老师的好助手”。
她，一个执着的人。
一个在学习的跑道上，坚持不懈；在生活的舞台中，乐观豁达；在班级的工作中，任劳任怨好班干部。
她，平凡得像一粒细小的尘土，可却内含黄金。
虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点。
课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。
语文课上，老师常常请她为同学们示范朗读，她也常常和同学们交流写作心得，交换学习体会。
她也常常和同学切磋数学试题，认真学习人家的长处。
下课了，我们常常可以看见她“缠”着老师问这问那。
