14.司马光砸缸(同步练习及解析)_语文S版(最新)一年级语文上册
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【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）
语文S版(2019)
14.司马光砸缸
一、读一读，写一写。
Jǐxiàgè
几下个
mǎ lǐqù
马里去
参考答案：几、下、个、马、里、去
（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子
的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留
墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
）
二、生字组词。
几（）（）下（）（）个（）（）
马（）（）里（）（）去（）（）
参考答案：几个、几只下午、上下自个、个体
黑马、马群里面、里外去年、来去
（解析：生字扩词，积累词语。
）
三、想一想，填上合适的词语。
一（）缸一（）石头一（）毛巾
一（）水一（）孩子一（）假山
参考答案:一口缸一块石头一条毛巾一杯水一个孩子一座假山
（解析：量词是用以表示人、事物或动作相关数量单位的词，如“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。
）
四、写出反义词。
里（）有（）假（）
大（）哭（）进（）
参考答案：里（外）有（无）假（真）
大（小）哭（笑）进（出）
（解析：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
分为成对的意义相反、互相对立的词。
如：真-假，动-静，拥护-反对。
这类反义词所表达的概念意义互相排斥。
或成对的经常处于并举、对待位置的词。
如：春-秋，黑-白，高山-平地。
这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
）
五、连一连。
看虫子使劲地叫
捉电视高兴地跑
背石头飞快地笑
拿书包大声地砸
参考答案：看电视、捉虫子、背书包、拿石头
使劲地砸、高兴地笑、飞快的跑、大声地叫
六、照样子改写句子。
1.例：司马光把缸砸破了。
缸是司马光砸破的。
（1）小羊把青草吃完了。
（2）明明把地扫干净了。
参考答案：1.青草是小羊吃完的。
2.地是明明扫干净的。
2.别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫喊着跑去找大人。
（1）同学们在教室里学习，有的，有的。
（2），有的，有的。
参考答案：1.同学们在教室里学习，有的看书，有的写字。
2.下课了，同学们在操场上，有的跳绳，有的跳皮筋。
七、我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
参考答案：2、4、3、1
（解析：这是一道句子排序题。
应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到句子的相互联系。
仔细阅读句子，规律是按事情的发展顺序写的。
先写一个小朋友掉进大水缸，接着写别的小朋友慌了，再写司马光砸缸，最后写小朋友得救了。
八、阅读理解。
少年王勃
有一年，少年王勃到远方去探望父亲。
路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。
一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才
王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
1.给文中划线部分加上标点符号。
2.给文中带点字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。
（1）重（chóng zhòng）阳节那天，我们单位举行了一次重(chóng zhòng)要的活动。
（2）有多少(shǎo shào)人羡慕少(shǎo shào)年王勃的才气啊！
（3）我们的首都(dū dōu)北京风景秀丽，人们都(dū dōu)喜欢到那旅游。
3.联系课文内容，说一说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思。
1.参考答案：：“，”，：“！！”
（解析：本题考查学生对文章标点符号的记忆与使用。
）
2.参考答案：chóng zhòng；shǎo shào ；dū dōu
（解析：这是考查学生对多音字的积累与使用。
）
3.参考答案：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。
阳光映射下的彩霞与
野鸭一起飞翔。
大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和
天空连接在一起。
（解析：这是考查学生对诗句的理解能力。
意思符合即可）
九、看图说话。
提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?
参考答案:略。
