2019年浙江省一级幼儿园认定通过名单

浙江省幼儿园等级评定办法（试行）为加强全省幼儿园统一管理，提高保育和教育质量，经研究，决定在全省实行统一的幼儿园等级评定制度。

一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》（国办发[2003]13号）等文件精神，努力提高幼儿园教育质量和办园水平，加快推进幼儿园素质教育和课程改革，促进幼儿园规范化、个性化发展。

二、等级评定对象与条件浙江省内所有经县（市、区）级以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满一年的幼儿园，均可参加等级评定。

三、等级与评定标准1.全省幼儿园在准办园以上共分三级，由高到低分别为“一级”、“二级”和“三级”。

2.《浙江省幼儿园等级评定标准（试行）》见附件。

四、等级评定的实施1.幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。

三级幼儿园由县（市、区）教育局评定、核发等级证书；二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书；一级幼儿园由设区市教育局组织评估并报省教育厅审批，由省教育厅审核、批准并核发等级证书。

等级证书由省教育厅统一监制。

2.幼儿园等级评定工作每年组织一次，程序如下：各幼儿园按《浙江省幼儿园等级标准（试行）》自查后，向县（市、区）教育行政部门提出等级评定申请，并填写《浙江省幼儿园等级评定工作用表》的有关部分。

县（市、区）教育行政部门根据幼儿园的申报级别，组织三级幼儿园的评定，审核二级、一级幼儿园的申报材料并报送设区市教育行政部门。

县、市级教育行政部门接到申报材料后应尽快组织相关人员，成立幼儿园等级评定工作组，进行评估与等级认定。

设区市教育行政部门在每年10月底前将一级幼儿园的评估材料报省教育厅审批。

各级教育行政部门应将幼儿园等级评定的结果在辖区范围内予以通报。

3.幼儿园等级评定工作组在评估时应采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访问）、评（评分、评级）等方法进行综合评估与核查，并填写省教育厅统一监制的幼儿园等级评定工作用表。

附件1浙江省2014年认定一级幼儿园名单杭州市胜利瑞丰幼儿园小营园区杭州市天艺幼儿园依江园区杭州市绿洲花园幼儿园杭州市安吉路幼儿园桦枫居分园杭州市大成实验幼儿园佳成园区杭州市安华幼儿园安华园区杭州市人民政府机关幼儿园运新分园杭州市百合花幼儿园杭州市东城幼儿园（阳光园区）杭州市钱江苑幼儿园钱江苑园区杭州市红缨幼儿园西岸园区杭州市大关苑实验幼儿园北部软件园区杭州市舟山路幼儿园杭州市西湖区小和山幼儿园杭州市西湖区和家园幼儿园杭州市西湖区午山幼儿园杭州市西湖区文鼎苑幼儿园杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园杭州市萧山区蜀山中心幼儿园杭州市萧山区南阳第一幼儿园杭州市萧山区闻堰中心幼儿园杭州市余杭区小博士幼儿园杭州市富阳区鹿山街道中心幼儿园杭州市富阳区春江街道中心幼儿园宁波市海曙区翠柏幼儿园宁波市星源幼儿园宁波市江北区慈城贝贝佳幼儿园宁波市江北区阳光艺术幼儿园宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园宁波市北仑区新蕾四季幼儿园宁波市北仑区小港街道城区幼儿园宁海县长街镇中心幼儿园宁波国家高新区第二幼儿园温州市广播电视总台幼儿园温州市龙湾区第五幼儿园温州市瓯海区仙岩中心幼儿园温州市永嘉县瓯北太阳花幼儿园温州市泰顺县机关幼儿园湖州市蓝天实验幼儿园（东湖园区）湖州市妇联南太湖幼儿园长兴县机关幼儿园龙山园区（龙山幼儿园）长兴县洪桥镇中心幼儿园平湖市经济开发区中心幼儿园桐乡市代代康幼儿园绍兴市柯桥区柯岩中心幼儿园绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园金华市经济技术开发区海朵幼儿园义乌市江东中心幼儿园浦江县新华幼儿园衢州市柯城区新湖景城幼儿园舟山市普陀区六横中心幼儿园岱山县中心幼儿园嘉和分园台州市椒江区前所中心幼儿园台州市路桥区中心幼儿园温岭市之江幼儿园温岭市石桥头镇中心幼儿园天台县平桥镇中心幼儿园丽水市莲都区培红幼儿园龙泉市机关幼儿园青田县油竹幼儿园缙云县实验幼儿园松阳县第二实验幼儿园松阳县古市幼儿园。

浙江省幼儿园等级评定工作用表幼儿园名称申报等级申报时间联系电话浙江省教育厅制说明一、本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表。

共包括五部分：（一）浙江省幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见。

二、凡申报等级评定的幼儿园，应根据评估指标体系认真进行自评，并填好本表格的相关部分（一式三份），然后向县（市、区）教育行政主管部门申报；教育行政部门在接到申报材料后，应按照相关规定组织人员, 对照相应的等级标准,对幼儿园进行等级评估。

三、“浙江省幼儿园等级评估指标体系”包含一级、二级和三级指标，其中三级指标具体规定了各等级幼儿园应达到的标准。

每一条三级指标一般都包含若干具体要求，并分别对应不同的分值。

四、幼儿园在自评或教育行政部门在考评时，应对照每一条评估标准，根据实际达标的情况，确定其相应的分值，最后合计其总分。

幼儿园必须达到相应等级满分的 90%以上，方可通过评估，认定为该等级。

其中，一级幼儿园满分为 150 分，须达到 135 分以上；二级幼儿园满分为 120 分，须达到 108 分以上；三级幼儿园满分为 100 分（另外，乡镇中心园申报三级幼儿园有1条2分的加分项目），须达到90分以上。

分值计算以教育行政部门评估组的考评分数为准。

五、评估人员可在“备注”栏中说明被评估幼儿园在该项指标上扣分的具体原因，以及改进的意见和建议等。

六、在三级指标的序号栏中标有“★”符号者为“必达指标”，实行“一条否决”原则，如有任何一条必达指标考评分未达到该指标分值的85% ，则整个等级评估不予通过。

在本指标体系中，一级幼儿园的必达指标为 18条；二级幼儿园的必达指标为 16 条；三级幼儿园的必达指标为 12 条（如为乡镇中心幼儿园，则另外还有 1 条必达指标）。

（一）浙江省幼儿园等级评估指标体系一二三级级级指指指标标标三级幼儿园评估标准分值评分结果自评考评备注园舍产权明晰、合法(1 分)；有固定、安全C1 的园舍，设置在安全区域内(0.5 分)；日照2★充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐(0.5 分)。

教资认定幼儿园教师一二三级
在中国，教资认定是指根据国家规定的教师资格认定标准，对教师进行资格认定和评价。

针对幼儿园教师，一般分为一级、二级和三级教师。

以下是对这三个级别的教师资格认定要求的介绍：
一级幼儿园教师：具备以下条件
1. 取得与专业对口的大学本科及以上学历；
2. 通过专业岗位能力测评；
3. 掌握与幼儿园教育教学相关的专业知识与技能；
4. 具备一定的幼儿园实践经验；
5. 具有较强的教育教学能力和师德修养。

二级幼儿园教师：具备以下条件
1. 取得与专业对口的大学专科及以上学历；
2. 通过专业岗位能力测评；
3. 掌握与幼儿园教育教学相关的专业知识与技能；
4. 具备一定的幼儿园实践经验；
5. 具有一定的教育教学能力和师德修养。

三级幼儿园教师：具备以下条件
1. 取得与专业对口的中等职业学校毕业及以上；
2. 通过专业岗位能力测评；
3. 掌握与幼儿园教育教学相关的专业知识与技能；
4. 具备一定的幼儿园实践经验；
5. 具有一定的教育教学能力和师德修养。

需要注意的是，不同地区和教育机构对教师资格认定可能会有一些差别，具体的要求和流程可以咨询当地教育部门或相关教育机构。

同时，教师资格认定通常需要参加相关考试或培训，并提交相关材料进行审查。

宁波市教育局关于公布宁波市海曙区启文幼儿园等71所幼儿园等级评定结果的通知
文章属性
•【制定机关】宁波市教育局
•【公布日期】2013.12.18
•【字号】甬教基[2013]424号
•【施行日期】2013.12.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
宁波市教育局关于公布宁波市海曙区启文幼儿园等71所幼儿
园等级评定结果的通知
（甬教基〔2013〕424号）
各县（市）区教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育局，宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局：根据《浙江省教育厅关于开展幼儿园等级评定和对民办幼儿园重新审核的通知》（浙教基〔2008〕70号）和《宁波市教育局关于开展幼儿园等级评定和对民办园重新审核的通知》（甬教基〔2008〕209号）精神，2013年，市教育行政部门共受理了72所幼儿园的等级申报，并组织评估小组于 10月至11月，严格按照《浙江省幼儿园等级评定标准（试行）》（以下简称《标准》）进行了评定，共有71所幼儿园被评为省等级（市星级）幼儿园，现将名单予以公布（具体见附件）。

希望上等级幼儿园能够对照评定小组反馈意见，以进一步促进幼儿身心健康发展为出发点，反思存在问题，以更加优质的保教质量服务社会，在我市学前教育事业发展中发挥引领和辐射作用。

市教育行政部门将按照省市有关等级评定的要求，对通过等级评定的幼儿园每两年重新审核一次，对审核不合格者将给予通报批评或降级处理。

附件：2013年宁波市省等级（市星级）幼儿园评定结果
宁波市教育局
2013年12月18日附件。

浙江省幼儿园等级评定实施办法一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，积极落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“实现学前教育上等级”任务，深化教育教学和办学体制改革，鼓励和促进园长、教师等幼儿教育实践工作者提升专业素养，激励和支持幼儿园改善办园条件，全面提升我省学前教育质量，为适龄儿童接受较高质量的学前教育创造更好条件。

二、等级评定对象与条件省内所有经县（市、区）级及以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满2年的幼儿园（以3至6岁儿童为主要教育对象，包括幼儿班和寄宿制幼儿园，但不包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构），均可参加幼儿园等级评定。

集团化办园每一分园须单独评定。

三、等级分类、评定标准和前置条件1.全省经行政许可的幼儿园可根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》（以下简称《办法》）申报相应等级，幼儿园等级共分三级，由高到低分别为一级、二级和三级。

2.《浙江省幼儿园等级评定标准》（以下简称《标准》）见附件2。

3.申报一级幼儿园其专任教师须100%持有适用的教师资格证，申报二级幼儿园其专任教师持有适用的教师资格证的比例不得低于90%，申报三级幼儿园其专任教师持有适用的教师资格证的比例不得低于80%。

原有的等级幼儿园需在2015年年底前达到相应等级的其专任教师持有适用的教师资格证比例的最低要求。

四、等级评定的实施1.幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。

三级幼儿园由县（市、区）教育局评定、核发等级证书；二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书；一级幼儿园由省教育厅委托省教育评估院组织评估，省教育厅审核、批准并核发等级证书。

等级证书和等级铜牌由省教育厅提供式样，各认定单位自行监制。

2.幼儿园等级评定工作程序如下：符合申报条件的幼儿园按《标准》自查后，向所属县（市、区）教育行政部门提出等级评定申请，并填写《浙江省幼儿园等级评定工作用表》的有关部分。

浙江省教育厅办公室关于公布首批一级幼儿园重新审
核认定通过名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2015.08.13
•【字号】浙教办学前〔2015〕66号
•【施行日期】2015.08.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布首批一级幼儿园重新审核认定
通过名单的通知
浙教办学前〔2015〕66号
各市、县（市、区）教育局：
根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》和《浙江省幼儿园等级评定标准》（浙教学前〔2014〕62号）的要求，在各幼儿园申报基础上，省教育厅委托省教育评估院对原有省一级幼儿园进行了重新审核认定，并经公示无异议，杭州市娃哈哈幼儿园钱江凤凰园区等243所一级幼儿园通过重新审核认定，现将名单予以公布（详见附件）。

通过重新审核认定的一级幼儿园可以挂省教育厅统一设计的牌匾，具体制作由各地教育行政部门自行统一安排。

附件：浙江省一级幼儿园重新审核认定通过名单
浙江省教育厅办公室
2015年8月13日。