***中学校本教材初中数学运算能力提升部分教学习题案例2018年12月《初中数学运算能力提升教学习题案例》校本教材解读运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力是数学三大能力，数学运算能力是数学三大能力之首,从运算能力反映出学生学习的基本功、耐心.数学教学必须将学生的运算能力进一步进行提升。
运算能力指运用有关运算的知识进行运算、推理求得运算结果的能力。
初中阶段运算实际上是一个演绎推理过程，运算即是推理。
数学运算在初中数学阶段主要是四则运算，整式、有理式、根式运算，指数、对数及三角函数运算。
要培养上述各种运算能力，首先要学生掌握各种运算的有关知识(如运算的定义、法则等)。
在运算过程中必须对上列各种因素进行全面的、足够的训练。
提高中学生的运算能力，一直是所有中学数学教师关注的重要问题。
数学运算能力是初中生应具备的一种重要的数学能力，是影响学生数学学习成绩的一个重要因素。
数学学科还直接影响到学生对理、化等学科的学习，而运算能力又是数学学科的基础。
所以，培养学生的计算能力，不仅要了解运算的内容、运算能力的结构，还要研究学生这个主体，了解学生在运算过程中容易产生的问题。
学生在运算时常常出现差错，已经不是什么新鲜事了，这也是令数学教师最头疼的问题。
要避免这些现象的出现，作为数学教师首先准确找出学生运算中的主要问题，然后分析原因，找出解决运算能力的基本方法，以便对症下药，确保教学质量。
本课程从初中数学运算能力提升这一视角进行各章节内容教学案例展示，与大家交流。
经过亲身体验和教学案例分析，我们认为要提高中学生的运算能力重在把握以下两点:数学的基础知识和数学的逻辑思维。
数学基础知识是指:计算公式、计算法则，并能准确地运用公式和法则进行计算;能否应用概念、性质、定理进行有关的计算，这些应该是每个学生必须掌握，而且以后进行更深入学习的基础，可见其相当重要。
数学的逻辑思维是指:是否合理的使用公式、法则。
运算方法和运算过程是否简捷;能否简化运算过程，进行“跳步”计算:心算、速算、估算能力的应用，从这些可以看出，逻辑思维可以让学生做题更有条理性，更快速高效的解决掉问题，这在以往的学习中对学生帮助巨大。
