学会做人学会学习学会生活1

学会生活学会做人
学会生活，学会做人。

生活，是一本厚重的教科书，里面记录着无数人的故事和经验。

学会生活，就
是要懂得如何在这本书中找到自己的位置，学会适应和应对各种挑战。

而学会做人，则是在这个过程中不断提升自己的修养和素质，成为一个更好的人。

首先，学会生活意味着要学会适应变化。

生活中充满了变数，有时候我们会面
临意想不到的困难和挫折，但是学会生活就意味着要学会接受这些变化，勇敢地面对它们，找到解决问题的方法。

同时，学会生活也意味着要学会享受生活中的美好，珍惜每一个幸福的瞬间，让自己的生活充满阳光和希望。

其次，学会做人意味着要不断提升自己的品德和修养。

做人处事，要懂得宽容
和谦逊，学会尊重他人，学会倾听和理解。

同时，做人也要有责任感和勇气，要勇于承担自己的责任，不断追求进步，成为一个对社会有益的人。

最后，学会生活，学会做人也意味着要学会感恩。

感恩生活中给予我们的一切，感恩身边的亲人和朋友，感恩社会对我们的关怀和帮助。

学会感恩，让我们的心灵充满爱和温暖，让我们的生活充满美好和幸福。

在这个充满挑战和机遇的世界里，学会生活，学会做人是我们每个人都需要努
力去做到的。

让我们一起努力，让自己的生活更加充实，让自己成为一个更好的人。

愿我们都能在这本生活的教科书中，找到属于自己的精彩篇章。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是“学会做人、学会学习”。

岁月不居，天道酬勤!即将过去的2011年,是我们五中办学历史上极不平凡的一年.在这一年里, 学校坚持正确的办学方向,积极投身基础教育课程改革,教育质量再创新高,社会效益日渐显著,学校展现了前所未有的生机勃勃的景象。

回忆过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍!站在新的起点,我们每一个五中人都要展现出我们的新形象.新形象的内涵是什么？我想,就是要做到珍惜时间,学会做人,学会学习。

说到“做人”,人民教育家陶行知先生的名言说得好:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。

中国著名物理学家,中科院院士,现任英国著名学府诺丁汉大学校长杨福家在接受记者采访时,就"做人"问题发表了自己的看法.“第一,要懂得你活在世界上是干什么的,这是人生观.知道了活着是为了什么,就会有无限的动力；第二,要热爱自己的祖国,要把祖国的观念非常强烈地牢记在心上,不热爱祖国,精神就没有根基；第三,要能艰苦奋斗,即使物质生活条件非常好了,也要能艰苦奋斗.不能艰苦奋斗的人,是不可能有很大成就的；第四,应该能与人相容,懂得怎样与人相处。

所以,同学们,我们一定要做一个有理想,有抱负的人.首先就要热爱祖国。

热爱祖国要具体化,不能空洞无物,同学们热爱学习,热爱老师,热爱学校,热爱父母,热爱家乡就是热爱祖国,老师热爱学生就是热爱祖国.其次,要能艰苦奋斗。

现在吃不了苦,将来成不了才；今后吃不了苦,将来也成不了事.只有艰苦奋斗,我们将来才能成大才,今后才能成大事.第三,要与人相容.要能与人相容,必须对已严,对人宽.宽容别人是一种美德,是一种修养,是一种智慧。

学会学习，就要珍惜时间!为什么要珍惜时间富兰克林有句名言:"你热爱生命吗那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料."对时间的态度,可以验证一个人的世界观. 二十一世纪是知识经济的时代,我们必须来一次学习上的革命,那就是主动学习,愉快学习,终身学习.知识经济时代的学习与工作是一种多向的循环,学习不再是工作的准备,而是与工作同时进行,学习也不再是一种阶段性的事情,而是伴随人的终身,在工作中学习,在学习中工作,真正做到"学而不厌,诲人不倦".孔子说:"学而时习之,不亦说乎""学而不思则罔,思而不学则殆.""敏而好学,不耻下问.""知之者不如好之者,好之者不如乐之者."其中,乐学是学习的最高境界,懂得学习的人不如喜爱学习的人,喜爱学习的人,不如以学习为快乐的人.纵观古今中外,凡学有所成的人,无一不是以从事学业为快乐的人.学海茫茫勤可渡,书山漫漫志能攀.期末考试已经临近,真诚地希望每一个同学,不仅要做一个勤奋好学的人,还要做一个以学习为快乐的人,只有这样,我们才会主动学习,终身学习;只有这样,我们才会学有所成,心想事成.一元复始,万象更新.老师们,同学们!让我们即将站在2012年的新起点，迈开坚定的脚步,伸展有力的双臂,齐心协力,与时俱进,为美好的明天而努力拼搏!最后祝老师们期末工作圆满顺和!祝同学们期末考试取得好成绩。

怎样做个好学生(总结5篇)怎样做个好学生(总结5篇)怎样做个好学生总结（一）：在我们踏入中学校门的第一刻起，如何做一名优秀的中学生就是我们面临的第一个问题。

如何做一名优秀的中学生，要做到以下几点: 第一，学会做人作为一名优秀的中学生。

学会做人，我们首先要尊重师长，关心他人，团结互助。

作为子女，要理解含辛茹苦养育我们的父母，懂得疼爱并尊重他们;作为学生，要尊重谆谆教诲我们的教师，认真听讲，珍惜三年中学时光，用自我优异的成绩回报他们;常言道，不依规矩，难成方圆。

，一个优秀的中学生其行为不仅仅要贴合中学生日常行为规范，还要遵守社会公德，言行举止合乎规范，礼貌礼貌，。

第二，学会学习跨进初中的大门，我们长大了，更应当懂事了。

对待学习，我们应当有新的认识，新的解答。

学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段。

不再是干巴巴的蜡，而是我们积淀本领的过程。

我们要笑对学习，把学习当作一种乐趣，一种职责。

养成良好的学习习惯，调整状态，革除陋习，查补缺漏，变弱为强，轻装上阵，重塑形象。

为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，自主学习，科学学习，温固而知新，厚积而薄发，做一名态度端正的好学生。

第三，学会生活我们应多参加体育锻练，多参加各类体育运动，不但能够陶冶情操，还能够增强体魄;多读书，扩大我们的知识面，增长我们的知识，开阔我们的视野，经过阅读书中的一篇篇精彩华章，我们能感受到生活的五光十色，体验生活的风雨阳光，掌握生活的智慧，理解生活的真谛;我们还要培养一个良好的兴趣，使我们的生活更加多彩，做一个会生活的人，才能为更好学习奠定基础。

同学们，要想成为一名优秀的中学生，就要学会做人，学会学习，学会生活。

让我们努力，奋发图强，做有梦想、有道德、有文化、有纪律的优秀的中学生。

怎样做个好学生总结（二）：教师经常教导我们：要多读书，爱学习，做一个好学生。

怎样才算是一个好学生呢？我认为做一个好学生，必须要尊老爱幼、勤奋学习、讲礼貌，讲礼貌，讲道德我们中华民族一向被称为礼仪之邦每一个人都有一种讲礼貌，讲礼貌，讲道德的品质。

三风一训校风：学会做人，学会生活，学会学习。

学风：乐学善思，明理笃行教风：严谨求实，创新进取校训：有容乃大，至善至美解释：校风：学会做人，学会生活，学会学习。

学会做人：学会做人，首先,这是每一个人都要面对的问题。

不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福，学会做人，对于同学们而言，首先要尊重师长，关爱他人。

继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。

作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜学校的美好时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。

学会做人。

其次，要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。

我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于会的人。

最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人。

安全是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为小学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技能。

注意生活安全，不吃霉腐等不卫生食品，吃饭自备碗筷。

不玩水，不玩火，不打架，不在危险的场所追打推拉，懂得平安才是幸福，珍爱生命。

常言道，做人难。

做人是一门学问。

学会做人非一时之功，而是一生中时时事事处处都要面对的课题。

一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步陶冶自己，努力做一个高尚的人，做一个有道德的人，有益于人民的人。

学会生活：学会生活，就是让孩子用自己的眼睛去观察生活，用自己的双手去改变生活，用自己的头脑去思考生活，用自己的聪明才智去刨造生活。

就是要有积极向上的人生态度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。

学会做人,学会做事,学会生活心得体会学会做人，就是要做一个品质好的人。

一个具备好品质的人应该做事有原则，心术坦荡，教养得体，不做对自己品行不利的事。

在学习生活中，不会为了考出好成绩而考试作弊，更不会只为学习而忽略了自身的品德修养的提高。

世界上最恒久也最能打动人心的往往是那份不经意的美德。

留住自己的美德，感动身边的人，就是做个好品质的成功人。

学会做事。

学会诚恳地做事，学会自信勇敢地面对挫折。

在与人共事时，诚信非常重要。

要获得他人的信任，除了要有正直诚实的品格外，还要有敏捷、正确的做事习惯。

学会生活，我校学生来自全县的四面八方，你们把不同的家庭背景，不同的个性，甚至不同的习惯带到了校园，形成了一个丰富多彩、充满活力的青少年群体。

正是这种交流与融合，使我们每一个人都会在别人的帮助、鼓励和熏陶下成长。

这是一个令人愉快的环境，也是人生难得的经历，应该珍惜。

同学之间要互相尊重，互相理解，善于向别人学习。

要学会与人相处，善于与人沟通，同学们来自不同的乡镇，生活习惯多有不同，生活上、学习上要多相互理解和体谅，遇事要相互谦让，多做体谅别人的事，学会与同学和睦相处。

同学们的过去几乎是在父母的呵护下长大的，可到中学后就像雏鸟归入自然，-切都要靠自己。

因此，培养独立的生活能力也是非常重要的。

万事开头难，这里有你们的老师，有你们的生活辅导员，还有与你们朝夕相处的同学，他们都会帮助你解决困难。

希望同学们能够学会沟通，学会生活，这样无论在生活上或学习上，都比较容易得到大家的理解和支持，为自己创造一个良好的学习环境。

学会做人，学会做事，学会生活这是我人生的三件大事，不管是现在还是将来，不论我们将走向何方，都要在努力地践行。

论学校“三教”思想安顺经济技术开发区双阳中学杨甲胜学校教育中的“三教”指的是教学生：“学会做人，学会学习，学会生活”。

学会做人，即学校德育工作，党的十八大把立德、树人作为教育的根本任务，同样培养全面发展的社会主义建设者和接班人中也把德放在了首位。

学会学习是智的培养，而智的培养关键是学校教学工作，而教学工作的根本不是传授知识，而是让学生学会学习、会求知。

我们之所以学会做人、学会学习、学会做事，最根本的目标是为了更美好的生活，所以学会生活很重要，也体现了教育方针中德智体全面发展主体思想，作为学校教育者，如何落实好教育方针，落实好“三教”思想，成为教育人追求的目标。

一、教学生学会做人我们都知道做人一特别是做好人的重要性，《水浒》传中梁山头领宋江，文不及军师吴用，武不及107好汉中任何一个人，但他做人是成功的，因为他急公好义，乐于助人而得到了“及时雨”宋江的美称，所以我们经常用“宋江难结万人言”来形容宋江的做人处事。

同样，我们身边，我们最佩服的首先是一个人的人品和处事，一个做人成功的人，他的能量大家应该清楚，所以学校德育的关键是树立学生正确的人主观、价值观，教学生学会做人——做好人。

教学生学会做人，除了要把它作为学校培养人的首要目标外，还应把目标落到实处，如何落实呢？（一）打造好学校德育管理工作队伍学校为了落实抓好立德树人工作，在中小学都成立了少先队、团支部、德育处、政教处等组织管理实施部门，可见，我们已经开始重视德育工作，成立了专门的机构，制定专门的制度来开展学校德育工作，把德育工作成立专门的机构来实施，体现德育工作逐步走向专业化。

（二）德育工作离不开班主任的培养作为学校德育工作的具体落实者，班主任的重要性是不言而喻的，我曾听说：“一个好校长是一所好学校”，但是现在我要说：“一个好的班主任就是一个好班”。

所以学校只有培养出许许多多的能干事、会干事、愿干事的班主任后，才能涌现许多好班。

所以学校应该制定班主任培养计划，落实班主任激励制度，制定班主任工作手册，抓实、抓牢班主任工作，才能把学校德育工作抓好。

学会生活学会做人学会学习发表时间：2013-06-17T10:00:03.200Z 来源：《素质教育》2013年4月总第115供稿作者：邢彦东[导读] 学会生活，解决的是人的生存问题；学会做人，解决的是人作为社会人如何与他人、社会、环境和谐相处的问题——中等职业学校班主任的工作目标定位邢彦东山东省烟台风能电力学校265300几年来的班主任工作告诉我：中等职业学校的班主任应该将自己的工作目标定位于教会学生学会生活、学会做人、学会学习等方面。

下面谈谈自己的几点体会：一、班主任要教学生学会生活学会生活，就是要具有独立生活的能力，要有战胜各种困难的勇气。

读中专首先就是要学会独立，自己洗衣服，自己安排好自己的时间。

你不去打饭，就没饭吃；你不去打热水，就必须用凉水。

遇到挫折不可以再像以前一样依靠父母了，只能自己面对，这就是独立。

同学们必须学会独立，要树立信心，培养独立生活的能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的学习态度、健康的生活习惯；要热爱生活，要努力成为生活的强者。

二、班主任要教学生学会做人1.抓好新生入学教育新生入学教育是增强学生对学校了解的最初感性认识的最好时机，是教育学生端正学习态度、明确学习目的、树立学习信心的第一课。

学生管理部门要不失时机地结合军训，培养学生艰苦奋斗的作风，倡导学校的校风、学风，让学生看到毕业后的前途、作用。

可通过班会，用典型事例讲深讲透，强化他们艰苦奋斗、积极进取、自强自立的意识，激发他们的学习激情，调动其内在的学习动力，给自己一个准确的定位，从而使他们真正认识到，现在进校学习，是为了将来更好地服务于社会，社会最终要对自己所学的知识进行彻底的检验，不好好学习，最终是要被社会淘汰的。

最终学生能在接受各种知识教育的同时，自觉接受学校的教育管理工作。

2.抓紧在校“过程”教育（1）人格教育。

这是教育学生诚实做人的根本。

中专生正处在思想观念、行为举止的形成时期，良好的人格意识、人格教育潜移默化地影响着学生的一生。

学会做人、学会做事、学会学习、学会生活是我校结合当前我国教育特别是职业教育的发展现状和发展要求而明确提出的校风，具有鲜明的时代意义和现实的指导意义。

这一校风明确指出了我们学校通过三年的教育要教会学生如何做人、如何做事、如何学习、如何生活。

一、学会做人是职业学校教育学生的首要任务。

1、教会学生树立远大的理想以及正确的学习目的。

理想是一个人奋斗的目标和力量的源泉，说中职学生没有理想是不科学的，但是说他们当中有些学生没有远大的理想却是符合客观实际的。

有些中职学生学习目的不明确，终日不思进取，且容易受到其他人的影响，他们就像海上的游标一样失去了方向，于是便随波逐流，随遇而安，这样他们的学习态度往往也不太端正，这样就给班级管理、学校管理带来很大的压力。

所以对中职学生进行理想教育是非常重要的。

我带的是春季电子班，41名学生当中有近三分之一学生说不出来他们将来想做什么，这些学生普遍表现出来的是学习的目标不明确，态度不太端正，因此我对他们进行了理想教育，使他们树立远大的目标，时时关心国家大事，明白“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”的道理，通过教育收到了一定的效果。

2、教会学生以明理诚信，遵纪守法。

首先我国传统文化非常重视明理诚信，明理就是要教育学生指导讲究“礼”，就是要有修养、有道德、用平常的话说就是要做到讲文明、有礼貌，做一个有道德，有修养的人。

我们学校的一些学生缺失文明礼貌的意识，在教室、校园粗话连篇，对同学对老师缺少基本的尊重。

我们教会学生如何做人的一个很重要的方面就是要教会学生文明和礼仪，这样我们培养出来的学生才能符合企业和社会的需求。

其次，对中职学生进行诚实守信的教育也是教会他们如何做人的必不可少的内容。

诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为，社会主义荣辱观也强调“以诚实守信为荣”。

我们应该通过教育使学生明白只有诚实守信，才能善待亲人、赢得朋友。

学会做人学会学习孔子说过：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。

学会做人是学生成长的基础与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。

作为中学生，学会做人，首先要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人我们要有爱国主义、集体主义的情怀，我们要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。

爱国就是对祖国的热爱，是中华民族精神的核心。

爱国的内容十分广泛，包括热爱祖国的河山，热爱民族的历史、关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯等。

要与天下百姓共忧乐，以国家民族大事为重，做到“乐以天下，忧以天下”。

要具有吃苦在前、享乐在后的高尚情怀和以天下为己任的博大胸襟，做到‘‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

要时时关心国家大事，处处想到人民利益，做到“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。

我们今天的学习和进步，不仅是为自己，我们要把今天的学习同未来祖国的建设联系起来，把个人的成长同中华民族的繁荣富强联系起来，周总理说“为中华崛起而读书，”这应该成为每人对他人要持平等和尊敬的态度，做到“己所不欲，勿施于人”。

第五，与人相处，要有宽容的态度。

第六，要不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样，即“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

学会做人就要学做一个知礼、遵规的人。

中国传统文化非常重视知礼和遵规。

第一，要知道讲究“礼”是有修养、有道德的表现。

第二，要做到懂“礼”，产生恭敬之心，并有所尊敬，有所礼让。

第三，要遵守一定的规范，应知道“不以规矩，不能成方圆”。

学会做人就要学做一个反省、改过的人中国传统文化还大力倡导的一种道德修养，就是一个人要不断地反省和改正过失或错误。

第一，一个人无论是求学，还是修身，都要经常进行自我反省，以保持优点，改正缺点，不断完善自己。

第二，人不可能没有过错，重要的是能够及时改正，做到“见善则迁，有过则改”。

第三，要倾听别人对自己的看法。

学会做人就要学做一个诚实守信的人诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为。

学会学习学会生活学会做人无论哪一个学生，其读书学习的最终愿望都是三个“学会”：学会学习、学会生活、学会做人。

一、学会学习1、要明确学习的目的。

一个高中生的学习目的应该是：学好知识本领，期望读好的大学，并能找到好的工作。

2、如何达到目的？要想将来上好的大学找好的工作，就得从现在开始努力学习。

努力学习就意味着要自觉完成学习任务，无论遇到任何困难阻碍都要勇往直前。

3、用有效的学习方法。

好的学习方法能起到事半功倍的效果。

四个“认真”：认真上好每一节课，认真做好每一次作业，认真对待每一次考试，认真搞好每一次考后总结。

二、学会生活1、保持健康。

俗话说：身体是革命的本钱。

有了健康的身体，才能好好学习好好工作。

怎么才能保持健康呢？一要饮食均匀，不可饥一顿饱一顿；二要加强锻炼，运动健体嘛！三要随着气温的变化增减衣服，夏天防暑冬天保暖。

四是讲究卫生，勤换衣服勤洗澡。

2、管好钱物。

自己的生活用品都要收好管好放整齐，花钱要按计划，不能乱花。

三、学会做人1、交什么样的朋友？虽然说朋友多了路好走，但交友也不可太随便。

到底交什么样的朋友取决于一个人的品味——低调的人交不三不四的朋友，图财的人交会经商的朋友，高调的人交良师益友。

跟上进的人交朋友，跟有人生品位的人交朋友，你会获益很多。

2、如何与人沟通？待人接物要讲究礼仪。

对待同事同学要团结互助；尊老爱幼——要尊敬师长，孝顺老人，关心爱护小孩；说话文明，常说“谢谢”，“对不起”，“没关系”等语言。

3、改脾气，树形象。

凡事要三思而行。

遇到任何事情都要动动脑筋，想想后果。

做得的事就大胆去做，该说的话就理直气壮地说出来；做不得的坚决不做，不该说的保持沉默。

埋怨和发牢骚只能显示出不会沟通，蛮横无理只能说明低素质。

自己的喜怒哀乐要学会控制自己的情绪。

有一个词叫喜怒无常，意思是脾气浮躁，高兴时欢天喜地，生气时跺脚甚至大吵大闹，一般地说就是小孩脾气。

我们要长大，就要丢掉小孩脾气。

丢掉了小孩脾气，就长大了就成熟了，这种成熟就是我们要塑造的好形象。

学会做人学会做事学会学习学会生活人的一生中，无论是做人、做事、学习还是生活，都是相互交织、相辅相成的。

在不同的阶段和环境中，我们都需要学会如何去应对和适应，从而更好地发展自己的能力和素养。

一、学会做人做人，首先要明辨是非、善恶，学会正确的价值观和行为准则。

我们应该明白，做人不只是单纯地追求个人利益，更是要尊重他人、关心社会，以良好的道德品质来影响和帮助他人。

只有在做人方面有所突破，我们才能获得他人的尊重和认同。

其次，我们还需要学会诚实守信、宽容待人。

真诚和守信是做人的基本要求，只有以真实的态度面对他人和事物，才能树立起自己的信誉和形象。

同时，宽容待人也是非常重要的，每个人都有自己的优点和缺点，我们需要学会接纳和包容他人，通过合作和交流达到共赢的目标。

二、学会做事在学会做事的过程中，我们需要具备一定的方法、技巧和能力。

首先，我们应该学会制定明确的目标和计划，分解任务，合理安排时间，从而提高工作效率。

同时，我们还需要培养自己的团队合作精神，学会倾听和沟通，激发团队成员的潜力，并通过协作共同实现目标。

此外，我们还要学会解决问题和应对挑战。

无论是工作中的困难还是生活中的阻碍，我们都需要寻找解决方法和策略，勇于面对困难，超越自我，不断提高自己的能力水平。

在这个过程中，我们应该保持积极乐观的态度，不屈不挠地追求成功。

三、学会学习不论是在学校还是在工作岗位上，学习都是我们不断成长和进步的关键。

要学会学习，需要保持好奇心和求知欲，持续地积累和扩展知识面。

我们可以通过阅读、参加培训、结交朋友等途径，不断获取新知识和经验。

另外，我们还要学会总结和反思。

通过总结经验和教训，我们可以发现自己的不足之处并进行改进。

同时，反思也是一个重要的反馈过程，可以帮助我们更好地认识自己，明确自己的优势和劣势，并为更好地发展指明方向。

四、学会生活生活是我们最基本的需求和最终的归宿。

学会生活，首先要学会照顾自己的身心健康。

我们需要养成良好的生活习惯，保持健康的饮食和充足的睡眠，同时也要关注自己的心理健康，及时排解压力和负面情绪。

学会做人学会学习学会做事学会生活——浅谈素质教育的实施中国改革开放至今已31年了，31年来，中国社会风云激荡，急剧转型。

各种思想观念交织碰撞，似大河奔涌，泥沙俱下。

虽然，主流思想愈见清晰，然而，随着信仰与权威的淡化，非主流成为时尚，不少中学生自以为思维超前，行为时髦，反到成了时代的畸形儿。

现在“90后”一代中学生大多是独生子女，中国许多家庭都围绕独生子女运转，这就容易养成90后中学生以自我为中心的不良品质和严重的自私心理。

在家里，他们总认为父母对孩子关心是天经地义的事情；受“网游”的严重影响，缺乏团队意识，自闭，同时，在所谓实现人生价值的观点影响下，有些中学生不屑与一般同学交往，缺乏团队协作意识却领袖欲旺盛等。

如果学校教育不加强正确引导，“90后”一代的真假、善恶、美丑、是非观念就有可能被扭曲，社会风尚就有可能把浅浮当深刻，把庸俗当高尚，把落后当进步，把异类当新潮，把倒退当前进。

中学时代正是人生观、世界观形成的重要时期，面对这个时代的学生，如果还是以往的“应试教育”，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率，那将会严重影响学生的心理健康和学习的效率，严重影响同学们成长和成才。

当然，否定“应试教育”不是要否定现行的教育。

所谓“应试教育”，是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向。

从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么、学什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸型教育。

而素质教育是为了全面提高学生的素质也就是为了全面提高国民的素质，它反映了现代的先进的教育思想，它是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。

下面我就浅谈在日常教育教学工作中实施素质教育的体会。

一、加强对学生进行思想道德素质教育，教育学生“学会做人”。

“学会做人”是一个人的起码素质，是一个人的知识水准、心理素质和每个人的气质、气度等综合性素质的反映，这种素质必须在中学时代养成，而养成这种素质，必须具备以下心理素质：一是要学会正确地科学地区评估自已，要合理地自身定位，既不可以把自已看得过高，也不可以认为自已过分无能；二是要正确地看待别人的成就，要把自已的信心和毅力向取得一定成就的人靠拢，不可以无端地贬低或嫉妒他人；三是要学会与别人和谐地相处，不可以以自已的某方面特长而把自已的一切都凌驾于别人之上，要学会把自已融于集体、融于他人之中；四是要学会宽容待人。

【演讲稿】学会做人，学会学习，学会生活演讲稿尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我作为六年级的学生代表在这里发言，心情很激动。

借此机会我想给大家谈谈我的看法和心里话。

我发言的题目是——学会做人，学会学习，学会生活。

燕子走了，是时候再来了；柳树枯萎了，有一段时间它们又变绿了；桃花凋谢又绽放蓦然回首，往事已一去不复返。

一丝一毫的触碰留在我的心底，就像衰老和无尽的回味。

我记得在一个收获颇丰的日子里，我们走进了金太阳学校，一个令人向往的地方。

从那时起，我们就有了老师的关心和呵护。

多少次耐心的解释，多少次认真的指导，让我们放飞希望，让我们追求理想；让我们的思想驰骋在想象中的天空中，让我们的生活焕发出灵活的色彩，但你付出了太多的努力，增加了斑驳的白发。

是你布满皱纹的脸颊和坚实的手臂支撑着明天的太阳！当我们面对太阳，凝视着雄伟歌声中升起的五星红旗时，我们都感到兴奋和充满力量。

我们度过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。

我们在美丽的校园里散步。

我们坐在明亮的教室里听老师讲课。

我们处处感受到老师对我们的关心。

只有努力学习，取得优异的学习成绩，我们才能报答老师的厚爱和父母的养育，让他们为我们感到骄傲。

同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。

我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉，在新学期里以新的面貌出现在大家的面前。

在这里，我向同学们提出如下希望和要求：首先，我们应该学会做人。

我们应该从小培养良好的道德，这是一个人生活和工作的基础。

要继承和发扬中华民族的传统美德，践行“继承中华美德，争当礼仪之星”，从点滴做起，逐字逐句，逐步养成爱国自律、礼貌正直、团结友爱、勤俭节约的良好品格，自强不息、兢兢业业，努力做一个品德高尚的人，努力做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二、要学会学习。

在学习过程中，要树立“我一定能行”的坚定信心，相信自己一定会学有所成；要持之以恒，坚持不懈，具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，培养学习的兴趣，这是学习好的基础。