[大海的歌歌词]大海的歌
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1. 《大海的欢歌》大海像个巨大的乐鼓,浪涛拍岸似激昂的战鼓。
渔人笑问:“这浪声是不是丰收的前奏?”海鸟欢叫:“肯定是,希望在飞舞。
”那沙滩上的贝壳,像音符在凝固。
2. 《大海的摇篮曲》大海宛如温柔的摇篮,海风轻拂像妈妈的手暖。
孩子呢喃:“这海风是不是梦的纱幔?”母亲应道:“是呀,安宁在弥漫。
”月光下的海面,像银色的绸缎。
3. 《大海的冒险曲》大海是神秘的冒险场,暗流涌动如隐藏的罗网。
水手大喊:“这大海是不是勇者的勋章?”船长高呼:“绝对是,荣耀在远方。
”远方的小岛,像未知的宝藏。
4. 《大海的抒情诗》大海似一首深情的诗,波光粼粼像诗中的文字。
诗人感叹:“这波光是不是情感的涟漪?”画家描绘:“是,灵感在飞驰。
”海边的礁石,像沉默的卫士。
5. 《大海的聚会歌》大海像热闹的聚会厅,鱼群穿梭若欢快的精灵。
潜水员说:“这鱼群是不是欢乐的繁星?”游客欢呼:“没错,生机在沸腾。
”海面上的帆船,像漂浮的云影。
6. 《大海的晨曲》大海的清晨像新的乐章,朝阳映照似金红的灯光。
晨练者问:“这朝阳是不是活力的开场?”渔夫答:“是,一天的希望。
”晨雾中的大海,像朦胧的画框。
7. 《大海的夜歌》大海的夜晚像幽蓝的梦,海浪低语如神秘的吟诵。
情侣私语:“这海浪是不是爱情的盟?”星辰闪烁:“是,永恒的象征。
”沙滩上的脚印,像时光的行踪。
8. 《大海的力量颂》大海是无穷的力量源,海啸汹涌像愤怒的雷现。
学者惊叹:“这力量是不是自然的威权?”居民敬畏:“是,不可抗的天。
”海岸边的峭壁,像坚毅的容颜。
9. 《大海的变迁谣》大海像多变的时光河,潮起潮落如岁月的起合。
老人回忆:“这潮落是不是往昔的停泊?”青年展望:“是,未来的轮廓。
”海沙的流动,像记忆的穿梭。
10. 《大海的生命赋》大海是生命的大摇篮,珊瑚礁丛似生命的家园。
生物学家说:“这大海是不是生命的源泉?”环保者呼吁:“绝对是,要用心护全。
”海水中的微生物,像渺小的星点。
观点结论:大海是一个充满神奇与魅力的世界,它有着多样的面貌与无尽的内涵。
《大海的歌》课文原文阅读
1大海的歌天和海蓝色的雾,蓝色的云;蓝色的波纹(wén),蓝色的潮(cháo)声。
无边的海,像一面大玉镜。
映着天,天变蓝了;映着鸟,鸟也变蓝了。
仰(yǎng)头看,天变成了海。
那云,就是翻(fān)滚奔腾(téng)的波流;那鸟,就是来往穿梭(suō)的鱼群。
海上的风海上的风是花神,他一来,就绽(zhàn)开万朵浪花……海上的风是琴(qín)师,他一来,就奏出万种乐曲……海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆(yúfān)……海上的风是狮子他一吼,就掀起滔(tāo)天波浪……大海睡了风儿不闹了,浪儿不笑了。
深夜里,大海睡觉了。
她抱着明月,她背着星星。
那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾(hān)声。
___________________________________作者张岐、刘饶民,选作课文时有改动。
大海的歌歌词大海的歌歌词大海的这首歌曲你们听过?是不是在找这首歌的相关歌词?下面是店铺为你整理的这首歌的相关歌词资料,希望对你有用!大海的歌歌词从那遥远海边,慢慢消失的你,本来模糊的脸,竟然渐渐清晰. 想要说些什么,又不知从何说起, 只有把它放在心底. 茫然走在海边,看那潮来潮去,徒劳无功,想把每朵浪花记清, 想要说声爱你,却被吹散在风里.茫然回头,你在那里.如果大海能够,唤回曾经的爱.就让我用一生等待.如果深情往事,你已不再留恋. 就让它随风飘远.如果大海能够,带走我的哀愁.就象带走每条河流.所有受过的伤,所有流过的泪.我的爱……请全部带走.茫然走在海边,看那潮来潮去,徒劳无功,想把每朵浪花记清,想要说声爱你,却被吹散在风里. 茫然回头,你在那里.如果大海能够,唤回曾经的爱. 就让我用一生等待. 如果深情往事,你已不再留恋. 就让它随风飘远.如果大海能够,带走我的哀愁.就象带走每条河流. 所有受过的伤,所有流过的泪.我的爱……请全部带走.如果大海能够,唤回曾经的爱. 就让我用一生等待.如果深情往事,你已不再留恋.就让它随风飘远.如果大海能够,带走我的哀愁. 就象带走每条河流.所有受过的伤,所有流过的泪.我的爱…… 请全部带走.大海的演唱者信息张雨生(1966年6月7日——1997年11月12日),生于中国台湾,亚洲第一男高音,华语流行乐坛大师级音乐人、金牌制作人、实力派歌手,其对华语流行音乐的升级和发展有着重大贡献,享有“音乐魔术师”之盛名。
其经典专辑《卡拉ok.台北。
我》作为华语流行音乐的探索之作,领先华语流行音乐整整20多年;其为当张惠妹量身打造的首张专辑主打歌《姐妹》,一举将还是新人的阿妹登鼎“天后”宝座,其记录至今无人打破;其为阿妹打造的歌曲《badboy》一举颠覆了华语流行音乐的原有型态,将华语流行音乐进行成功升级。
1997年10月20日凌晨,张雨生在回淡水途中因过度疲劳驾驶发生车祸。
赞美诗歌大海中的船海的诗歌8首1、《大海》爱上你的辽阔还有容纳百川的气魄博大深厚的胸怀蕴藏着温柔情波深邃湛蓝的眼睛里是否也有不为人知的寂寞风儿轻轻路过跟你招招手你微笑着欣喜的浪花记录这擦肩的一刻飞翔的海鸥累了落在你怀里撒着娇你微笑着静静听她唠叨风雨天空的过错沉稳睿智的你偶尔也会生气不管不顾的发泄释放心里的怒火是压抑太久还是因为没有谁懂得懂得你心底那无法抚平的深壑2、在大海,海与天际的交汇垒起的浪花,星光月辉有一盏神明,海上晨升的太阳太阳,在海的船上,在海的帆上在海的痛苦与鼓浪的呻吟在海的老人的风霜眼神里神明的灯,天穹的光明海雾再沉,狂浪再重终将在海岸边,消退散去而浅浅的沙滩脚印,海鸥的丫纹印在人生之海航行回归的樯桅那海岸沙滩边,朵朵的浪花正是海水没有淹没的灵魂神明。
3、大海从历代诗人抒怀的诗篇里,听到你澎湃的声音;从无数赞美你的歌唱里,宣泄着你不屈的精神。
我走过千山万水,踏破一路坎坷,终于来到你身边,但无法表达对你的痴情。
我鱼一般投入你的怀抱,尽情欢笑,尽情高歌,呼吸鱼腥的海风,品尝咸涩的海水,陪你从深夜到黎明。
太阳温暖的照耀着你,万顷碧波,流彩溢金。
你显得那么安详与宁静,对待慈爱你总是万般柔情。
当狂风暴雨挟着雷电,对你施展淫威,你呐喊、咆哮,愤怒抗争。
不惜巨浪滔天,大地颤抖,那怕沧海桑田你也不愿忍受欺凌。
你有博大的胸怀,容纳百川而不争,你庇护大地,万物滋生。
为了头顶那片自由的天空,你一刻不停地与命运抗争。
看海鸟自由自在的飞翔,那是你放飞的不朽灵魂。
4、《紫色大海》故作潇洒的不提,身边却开始嘻嘻唆唆你的动静,有风无风,海都从来不平静。
突然的一天,黑压压一片,徘徊头上,走到哪儿跟到哪儿。
才发现,那是许久不见的乌云,记不清谁教的这个词。
他们说,为什么有人叫白云却没人唤乌云,他们除了色彩也没差,后者还更有存在感。
是谁?灌输了这类思想,乌云,是不开心的,又是谁?规定了,想你是错的。
温暖的红色,冷静的蓝色,才出了流芳千年的祥贵之色。
大海的歌-沪教版四年级音乐上册教案一、教学目标1.了解大海的景象和特点,增加对大自然的认识。
2.学习歌曲《大海的歌》的歌词和旋律。
3.认识音符“mi、so、la”并能准确演唱歌曲。
4.培养学生的音乐欣赏能力。
二、教学重点1.歌曲《大海的歌》的歌词和旋律。
2.音符“mi、so、la”的认识和演唱。
三、教学难点1.歌曲《大海的歌》的音乐表现力和感染力的表达。
2.学生对歌曲的感性理解和音乐想象力的发挥。
四、教学准备1.多媒体课件。
2.学生练习乐器。
3.录音机或电脑播放器。
五、教学过程1. 创设语境,激发学生学习音乐的兴趣教师可以播放一段海洋自然的音效,引导学生们闭上眼睛想象在大海里游泳、玩耍的情景,切身体验大海的震撼和美丽。
通过这种方式,激发学生学习音乐的兴趣和对大自然的认识。
2. 学习歌曲教师播放歌曲《大海的歌》的音频,并带领学生跟随旋律,练习唱歌。
学生可以结合歌曲表达方式,想象歌曲所描绘的情景,感受大海的广阔和壮美。
3. 学习音符教师可以利用多媒体课件或黑板,介绍音符“mi、so、la”的形状和名称,并与歌曲中的旋律进行呼应。
学生利用乐器或口琴等方式,模仿演唱歌曲。
4. 音乐表达的练习教师通过示范和引导,让学生结合歌曲表达方式,感受歌曲中的情感和表现力,并掌握歌曲的演唱技巧和节奏感。
5. 欣赏和评价教师可以播放多种不同的版本的歌曲,引导学生分析和比较,评价不同版本歌曲的表现力和感染力,让学生在欣赏乐曲的过程中更好地理解和感知音乐。
六、教学评价教师可以通过学生的演唱、乐器演奏等形式,对学生的学习情况和取得的成果进行评价,并对学生的进步和提高给予充分的肯定和鼓励。
七、教学延伸教师可以通过给学生们阅读海洋生物的知识材料,了解更多有关大海的知识和文化背景,进一步加深学生对大自然和音乐的理解和感知能力。
同时,鼓励学生们在平时多听多练,发挥音乐想象力和创造力,不断提高自己的音乐素养。
[大海的歌歌词]大海的歌
大海的这首歌曲你们听过?是不是在找这首歌的相关歌词?下面是小编为你整理的这首歌的相关歌词资料,希望对你有用!
大海的歌歌词
从那遥远海边,慢慢消失的你,
本来模糊的脸,竟然渐渐清晰
. 想要说些什么,又不知从何说起
, 只有把它放在心底
. 茫然走在海边,看那潮来潮去,
徒劳无功,想把每朵浪花记清
, 想要说声爱你,却被吹散在风里.
茫然回头,你在那里.
如果大海能够,唤回曾经的爱.
就让我用一生等待.
如果深情往事,你已不再留恋
. 就让它随风飘远.
如果大海能够,带走我的哀愁.
就象带走每条河流.
所有受过的伤,所有流过的泪.
我的爱
请全部带走.
茫然走在海边,看那潮来潮去,
徒劳无功,想把每朵浪花记清,
想要说声爱你,却被吹散在风里
. 茫然回头,你在那里.
如果大海能够,唤回曾经的爱
. 就让我用一生等待. 如果深情往事, 你已不再留恋. 就让它随风飘远.
如果大海能够,带走我的哀愁.
就象带走每条河流. 所有受过的伤
,所有流过的泪.
我的爱
请全部带走.
如果大海能够,唤回曾经的爱
. 就让我用一生等待.
如果深情往事,你已不再留恋.
就让它随风飘远.
如果大海能够,带走我的哀愁
. 就象带走每条河流.
所有受过的伤,所有流过的泪.
我的爱请全部带走.
大海的演唱者信息
张雨生(1966年6月7日1997年11月12日),生于中国台湾,亚洲第一男高音,华语流行乐坛大师级音乐人、金牌制作人、实力派歌手,其对华语流行音乐的升级和发展有着重大贡献,享有音乐魔术师之盛名。
其经典专辑《卡拉ok.台北。
我》作为华语流行音乐的探索之作,领先华语流行音乐整整20多年;其为当张惠妹量身打造的首张专辑主打歌《姐妹》,一举将还是新人的阿妹登鼎天后宝座,其记录至今无人打破;其为阿妹打造的歌曲《badboy》
一举颠覆了华语流行音乐的原有型态,将华语流行音乐进行成功升级。
1997年10月20日凌晨,张雨生在回淡水途中因过度疲劳驾驶发生车祸。
11月12日,昏迷24天逝世,享年31岁。
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