开题报告发言稿(简洁版)

课题开题报告发言稿（3篇）课题开题报告发言稿（精选3篇）课题开题报告发言稿篇1新宜分部开园仅4年，为东部新城带来了优质的幼教资源，200名适龄儿童在家门口享受普惠规范的学前教育。

温馨舒适的环境，年轻专业有活力的师资，科学合理有序的一日活动安排，赢得了周边老百姓的放心、舒心和幼儿的开心。

金杯银杯不如老百姓的口碑，幼儿园东边的4间门面房约300平米，迎江区政府早在20__年就交付幼儿园使用，现已立项、设计完毕，即将招投标，加固装饰以后，再过一年，新宜部将有10个班的容量规模。

在墨幼总部的引领下，根植分部的新环境新特点，新宜走出了一条属于她自己的教研发展之路。

市级课题《主题背景下幼儿混龄体育游戏的活动设计及指导策略研究》正是立足于新宜特有的地域环境，心有灵犀的老师们琢磨而成。

围绕一个大操场，全园的孩子倾巢而出，与其一团乱麻，隐患倍增，不如老师分工合作，分而治之，让幼儿打破班级的界限，大带小，小学大；大领小，小促大，在体育活动中不仅增强体能，协调动作，而且还能学会交往，学会学习，学会帮助，学会妥协。

这对于3-6岁自我感觉膨胀的幼儿，是难能可贵的成长机会。

师资队伍建设与塑造，一直是墨幼近年来紧抓不懈的中心工作，理论素养的提升需要终生学习的理念，专业能力的提升需要幼儿园决策层、领导层的铺就。

跟着课题行走、集团大教研、好文章大家读、技能比赛、道德讲堂进课堂一系列活动，已成为推动墨幼教改课改的幕后之手，期待墨幼走得稳健，走得“马蹄疾”。

期待新宜成为集团的“急先锋”，教研之树扎根、开花、结果。

课题开题报告发言稿篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我校举行“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题开题报告会。

作为一名成长中的年轻教师，我为自己能成为课题组的成员，并代表课题组老师在此发言，而感到无比荣幸。

在中国上下几千年的文明史中，炎黄子孙留下了许多璀璨的文化瑰宝，这些文化瑰宝凝结成了中华民族基本文化精神：刚健有为，自强不息；和谐持中，崇德尚仁以及爱国主义情操等。

大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我的开题报告，并恳请各位专家、老师的指导和帮助。

以下是我的开题报告发言稿：一、课题背景及研究意义随着我国经济的快速发展，科技、教育、文化等各个领域都在不断进步。

在这样的背景下，如何提高我国的教育质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，成为我国教育改革的重要课题。

本课题旨在探讨信息技术与教育教学的深度融合，以提高教育教学质量，促进学生全面发展。

二、课题研究目标1. 揭示信息技术与教育教学深度融合的现状及存在的问题。

2. 构建信息技术与教育教学深度融合的理论框架。

3. 探索信息技术与教育教学深度融合的有效模式。

4. 提出信息技术与教育教学深度融合的实践策略。

三、研究内容与方法1. 研究内容（1）信息技术与教育教学深度融合的现状及问题研究。

（2）信息技术与教育教学深度融合的理论框架构建。

（3）信息技术与教育教学深度融合的有效模式探索。

（4）信息技术与教育教学深度融合的实践策略研究。

2. 研究方法（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解信息技术与教育教学深度融合的研究现状和发展趋势。

（2）案例分析法：选取具有代表性的信息技术与教育教学深度融合的案例，进行深入剖析。

（3）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解信息技术与教育教学深度融合的现状及存在的问题。

（4）实验研究法：设计实验方案，对信息技术与教育教学深度融合的有效模式进行验证。

四、预期成果1. 形成一套信息技术与教育教学深度融合的理论框架。

2. 构建一套信息技术与教育教学深度融合的有效模式。

3. 提出一套信息技术与教育教学深度融合的实践策略。

4. 发表相关学术论文，为我国教育改革提供理论支持和实践参考。

五、研究进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成文献综述，明确研究目标、内容和方法。

2. 第二阶段（4-6个月）：进行案例分析和调查研究，收集相关数据。

3. 第三阶段（7-9个月）：对收集到的数据进行整理和分析，撰写研究报告。

课题开题报告发言稿（8篇）课题开题报揭发言稿篇1敬重的各位领导、专家、各位老师：大家好！我校语文组、政治组课题讨论工作在上级领导专家的重视关怀下，在全体课研组成员的努力下，现已正式启动。

这次会议是我校教研工作的一次盛会，它必将为我校良好的教育教学工作奠定扎实的基础，为推动我校素养教育和新一轮课程改革起到主动作用。

某某的指导讲话高屋建瓴，既蕴含深厚的学理，又具有操作上的实践意义。

感谢全部与会领导和专家，你们的关怀与支持，启发与指导，既为承当课题讨论的白中老师点亮了心灯，也为我们今后的课题讨论工作指明白方向。

开题仪式仅仅是个良好的开端。

关键是讨论过程和后续工作，今后的工作还任重道远，需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力，我们只有通过深化的工作和讨论，才能确保这次课题讨论的任务得以完成，并获得胜利。

我校是宜秀区的窗口学校，有着深厚的文化气氛，学校特别重视课题讨论工作，而且教研经费充分，这些都为课题讨论供应了坚实的基础。

今日在这里我严肃表态：在今后的课题讨论实施过程中，学校会在人力物力方面赐予充分的保障，为在课题讨论中做出突出奉献的成员予以充分确定和表彰。

盼望全体课题组成员勤奋学习，主动工作，改良方法，勇于创新，争创佳绩。

更盼望你们用自己讨论出来的成果指导服务于教学，让我们白中的教育教学水平，百尺竿头，更进一步。

最终再次感谢与会的各位领导、专家，信任我校课题讨论工作在大家的鼎力支持下肯定会取得丰硕成果。

也恳请各位领导专家，一如既往地关怀支持我校的课改工作。

祝大家身体健康，工作顺当，心想事成！课题开题报揭发言稿篇2老师们：岩口教育要姓“研”，这是我一来到岩口在头脑中产生的第一个理念。

所以，在上半年，教研室要求上报课题的时候，我也表现得特殊主动，要求每一所学校至少上报一个课题，各学校也特殊踊跃，七个单位都上报了课题，其中，我们大观完小还报了两个，说句实在话，当时觉得，这个课题与我们的校情有点不相符，实施起来可能很困难，由于，我们学校既没有实施班班通工程，又没有多媒体教室，电脑室也没通网络。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表课题小组进行课题开题报告。

在此，我谨代表全体课题组成员，对各位的关心和支持表示衷心的感谢。

首先，请允许我简要介绍一下我们的课题。

本次课题的名称为《基于大数据的智能交通系统研究与应用》。

随着我国经济的快速发展，城市交通问题日益突出，交通拥堵、环境污染等问题已成为制约城市发展的瓶颈。

为解决这些问题，我们提出了基于大数据的智能交通系统研究与应用这一课题。

一、课题研究背景1. 国家政策支持。

近年来，国家高度重视智能交通系统的发展，出台了一系列政策支持智能交通技术的发展与应用。

2. 城市交通需求。

随着城市化进程的加快，城市交通需求不断增长，交通拥堵、环境污染等问题日益严重。

3. 大数据技术发展。

大数据技术在各个领域的应用日益广泛，为智能交通系统的发展提供了有力支持。

二、课题研究目标1. 深入研究大数据技术在智能交通系统中的应用，提出一套适用于我国城市交通的智能交通系统解决方案。

2. 构建基于大数据的智能交通系统平台，实现交通信息的实时采集、处理、分析和展示。

3. 评估智能交通系统的运行效果，为城市交通管理提供科学依据。

三、课题研究内容1. 大数据技术在智能交通系统中的应用研究。

主要包括数据采集、数据存储、数据处理、数据分析和数据可视化等方面。

2. 智能交通系统平台设计与实现。

主要包括系统架构设计、功能模块设计、系统实现和系统测试等方面。

3. 智能交通系统运行效果评估。

主要包括交通流量、交通拥堵、环境污染等方面的评估。

四、课题研究方法1. 文献研究法。

通过查阅国内外相关文献，了解智能交通系统的发展现状和前沿技术。

2. 实证研究法。

结合实际案例，对智能交通系统的应用效果进行实证分析。

3. 案例分析法。

通过对成功案例的分析，总结智能交通系统的实施经验。

五、课题研究进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成课题申报、研究方案制定、文献综述等工作。

2. 第二阶段（4-6个月）：进行大数据采集、处理和分析，构建智能交通系统平台。

课题开题表态发言稿5篇课题开题表态发言稿1尊敬的各位专家、各级领导，老师们：学校要发展，科研必先行。

刚才朱教授对我校这个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务，在课题研究过程中，我们应当做到以下几个方面。

一、要不断提升科研意识。

教师参与教育科学研究，是提高教师自身素质的一个重要途径和方法，我们所有老师，应当有探究精神和教育科研热情，不断加强个人科研知识的积累和能力的提高，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。

提升科研意识就应当具备“问题意识”，要善于在日常教育教学中捕获各种信息，学会用审视的眼光看待日常的教育教学现象。

提升科研意识要善于质疑和和设疑，我们要善疑敢疑，才能求实求真，从而获得科研的突破。

提升科研意识要经常反思与总结，从而增强自己的科研水平。

二、要紧密结合教学实践。

课题研究必须以教学实践做基础和前提,没有教学实践无所谓教学研究。

从在深入的研究中，我们也必须将研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合起来，实现教学科研一体化。

在研究实践阶段，必须坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中，通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进科研的深入开展，使课题研究得到良性发展。

教师要结合自身教学实际，立足课堂，解决课堂中发现的小问题，有针对性的.研究，在研究过程中要根据课题组要求及时上交研究心得或反思材料，完成科研任务。

三、是要积极发扬团队精神。

我校教师是一个优秀的团队，一直以来为学校不断发展做出了杰出的贡献。

在本课题研究中，我们要继续发扬团队精神，营造一个充满友爱互助精神的科研团队，使团队成员最大程度地发挥自己的潜力，能提高研究水平，为课题研究工作的开展奠定基础。

因此，每一位教师都要不断加强合作与交流，各个子课题组要统筹规划以项目研究为纽、科组长为核心、中青年骨干教师为中坚力量的研究团队。

开题报告演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我来为大家分享我的开题报告演讲稿，主题是关于我所研究的课题的初步探索与思考。

首先，请允许我简要介绍一下我的研究背景和目的。

我所在的研究领域是当前热门的某某领域，我选择了本课题进行探究的主要原因在于其在实践中的重要性以及在理论方面的深度广度。

我期望通过本次探究，为解决某某领域的某些关键问题提供新的视角和方法。

接下来，我将详细介绍我的研究内容和目标。

一、研究背景及意义随着科技的快速发展，我们所研究的领域正在面临前所未有的机遇与挑战。

在此背景下，本课题的研究具有非常重要的现实意义和理论价值。

通过对该领域已有文献的梳理与分析，我认识到本研究旨在解决的问题具有重要的理论和实践价值，并对未来该领域的发展有着深远的影响。

二、研究内容与方法本课题主要探究的是关于某某领域的核心问题，我将从以下几个方面展开研究：一是理论基础的研究，二是实证分析的设计与实施，三是理论与实践相结合的策略探讨。

在研究方法上，我将采用文献综述法、实证研究法以及案例分析法等多种方法相结合的方式，确保研究的科学性和可行性。

三、研究目标本次研究的目的是通过对现有理论和实践的梳理与分析，找出本领域的瓶颈问题并尝试提出解决方案。

我希望通过本研究达到以下几个目标：一是深化对某某领域的理解；二是为解决该领域的问题提供新的思路和方法；三是推动该领域的进一步发展。

四、研究进度安排接下来的一年里，我将按照以下步骤进行深入研究：首先是收集相关文献并进行梳理分析；其次是进行实证研究的准备工作；然后是开展实地调研和数据分析；最后是撰写研究报告并得出结论。

我将严格按照时间节点推进研究工作，确保按期完成。

五、预期成果与创新点通过本次探究，我预期能够取得一系列研究成果，包括学术论文、研究报告等形式的成果。

同时，我希望能够在解决本领域核心问题的过程中有所创新，提出具有前瞻性的观点和方法。

创新点主要体现在以下几个方面：一是理论创新，二是方法创新，三是实践创新。

课题主持人开题报告发言稿尊敬的各位领导、专家、老师们：大家好！我是课题名称课题的主持人_____，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们课题的开题情况。

首先，请允许我代表课题组全体成员，向一直关心、支持和帮助我们的各位领导、专家和同仁表示衷心的感谢！一、课题研究的背景和意义1、背景随着社会的不断发展和进步，与课题相关的社会现象或问题日益凸显。

在教育领域，具体的教育现状或挑战也给我们的教学工作带来了新的思考和探索。

在这样的背景下，我们提出了本课题，旨在通过深入的研究和实践，寻找有效的解决策略和方法。

2、意义本课题的研究具有重要的理论意义和实践价值。

从理论层面来看，它将有助于丰富和完善相关学科领域的理论体系，为进一步的学术研究提供有益的参考。

从实践层面来说，通过本课题的研究，我们期望能够解决具体的教学问题或实践困境，提高教学对象的具体方面能力和素质，促进教育教学质量的提升。

同时，研究成果的推广和应用还将对同类学校和教育机构产生积极的影响，推动教育事业的发展。

二、课题研究的目标和内容1、目标我们希望通过本课题的研究，达到以下几个主要目标：（1）探索出一套行之有效的教学方法或策略，提高教学对象的具体学习效果或能力。

（2）构建相关的教学模式或体系，为教育教学提供可借鉴的范例。

（3）促进教师的专业发展，提升教师的教育教学水平和研究能力。

（4）形成具有一定推广价值的研究成果，为教育决策提供依据。

2、内容为了实现上述目标，我们将围绕以下几个方面展开研究：（1）具体研究内容 1：对相关对象进行深入调查和分析，了解其现状和存在的问题。

（2）具体研究内容 2：通过实验、案例分析等方法，探索新的教学方法或策略的有效性。

（3）具体研究内容 3：基于研究成果，构建教学模式或体系，并进行实践检验和完善。

（4）具体研究内容 4：总结经验，提炼成果，形成研究报告和相关论文。

三、课题研究的方法和步骤1、方法在研究过程中，我们将综合运用多种研究方法，以确保研究的科学性和有效性。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表学校立项开题报告小组，向大家汇报我们的开题报告。

在此，我要感谢各位领导、老师、同学们一直以来对我们工作的关心和支持。

下面，我将从项目背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等方面进行详细阐述。

一、项目背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，教育领域面临着前所未有的机遇和挑战。

为了适应时代发展，提高教育教学质量，我校决定立项开展一项具有创新性和实用性的课题研究。

本项目旨在探索新形势下学校教育教学改革的新思路、新方法，为提高教育教学质量提供有力保障。

二、研究目的1. 提高教育教学质量：通过本项目的研究，探索出一套适应新形势的教育教学模式，提高我校教育教学质量。

2. 推动学校发展：以项目研究为契机，推动学校教育教学改革，提升学校整体实力。

3. 培养创新人才：通过本项目的研究，培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。

4. 促进学术交流：以本项目为平台，加强校际、校企合作，促进学术交流与成果转化。

三、研究内容1. 教育教学理念研究：探讨新形势下教育教学改革的理论基础，分析国内外先进的教育教学理念。

2. 教育教学模式研究：结合我校实际情况，探索适应新形势的教育教学模式，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。

3. 教师队伍建设研究：分析教师队伍现状，提出加强教师队伍建设、提高教师素质的措施。

4. 学生综合素质培养研究：研究如何提高学生综合素质，培养适应社会发展需求的人才。

5. 校企合作研究：探讨如何加强校企合作，实现资源共享、优势互补，促进学校发展。

四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解教育教学改革的发展趋势和最新成果。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解教师、学生、家长等各方对教育教学改革的意见和建议。

3. 案例分析法：选取国内外教育教学改革的成功案例，进行分析、总结，为我校教育教学改革提供借鉴。

4. 实证研究法：在我校开展教育教学改革实践，对改革效果进行评估，不断优化改革措施。

课题开题报告发言稿课题开题报告发言稿范文（精选20篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的课题开题报告发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

课题开题报告发言稿篇1尊敬的各位领导、专家、亲爱的老师们：大家好!很荣幸本次“西安市基础教育‘十二五’规划小课题开题报告会”在我校举行，能让我近距离聆听专家老师对课题研究的专业解读。

更珍惜专家老师对自己所承担课题进行面对面知道的机会。

本次，我所承担的课题名称是《幼儿观察能力的培养研究》。

在九月份开题报告上传的第三天，我便欣喜的看到我的指导老师杨老师对我的肯定与鼓励，让我对本次课题研究充满信心。

同时杨老师也指出了不足，如对幼儿的界定阐述不够清楚，我也及时的做了调整，同时更明确了自己本次课题研究的目的，让自己的研究有了更强的针对性。

一、有关概念、研究背景及研究意义。

观察是幼儿认识自然和从社会中获取直接经验的重要途径。

幼儿从出生，就积极地向周围世界进行探索。

《纲要》指出3岁儿童就对周围世界充满强烈好奇心。

但是，生活中我们会发现：有些孩子对周围事物总是充满好奇，向成人问这、问那;而有的则对眼前的变化“视而不见”，这让孩子失去了认识世界、探索世界的机会，影响了孩子的发展。

因此，观察力的培养和发展对幼儿自主探索世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。

研究意义：观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。

幼儿园开展的各项活动也都离不开观察，观察对于开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，促进幼儿智力的发展都具有十分重要的作用。

但观察并非随意看看，是有目、有计划的，旨在通过这样一种智力活动去揭示观察对象的内在规律。

只有具备持续的观察能力才能保证孩子对世界的高度敏感性，获取丰富的感知材料，并对这些进行分析和整理，得到理性的认识，由此加深对事物的认识和理解。

观察力是人们在观察实践中或有关训练中形成的能力，因此，观察能力需要我们有意识的培养。

开题报告现场发言稿尊敬的各位老师、同学：大家好！让我跟大家分享一下我的开题报告吧。

我在准备开题报告的过程中，真的是充满了酸甜苦辣。

我记得有一次，我刚开始选定题目时，感觉自己像是找到了一个宝藏，觉得这个题目可新颖了，肯定能做出一番大成就。

但接下来就遭遇了重重困难。

首先在文献综述方面，我发现根本不是那么回事。

很多文献看起来似懂非懂，光是查找和阅读相关资料就花了我很长时间。

我在图书馆泡了无数个上午，从浩如烟海的书籍和文献堆里拼命挖掘能够支持我研究课题的依据。

那段时间我好迷茫，心里不住地想：“我是不是选错题目了？”不过还好，我慢慢静下心来，给自己制定了每天阅读一定量文献的计划，并且不断梳理其中的逻辑关系，这才总算对前人的研究有了一个比较清晰的认识。

特别想说的是，确定研究方法也不容易。

我站在多种选择面前摇摆不定，像问卷调查、实验研究、案例分析法这些方法，每一种都各有利弊。

经过一番纠结，我结合课题特点和实际情况，最终确定了以问卷调查和深度访谈相结合的方法。

这让我想起我最初建立问卷时，对问题的设置可是费了不少心思，既要避免模棱两可的表述，又要考虑回答者的接受程度。

为了设计出科学合理的问卷，我先请了几位同学帮忙试答，根据他们的反馈，进行了多次修改。

我的体会是，开题报告不仅仅是一个向别人展示自己研究计划的文档，更是一个自我梳理、自我调整的过程。

在这个过程中，不要害怕犯错，有了想法就要大胆去尝试，发现有偏差就及时调整方向。

而且，多和导师、同学们交流也非常重要。

有时候自己钻牛角尖陷入死胡同了，他人一句不经意的话可能就会给自己带来新的灵感。

对了还想提一下，时间安排也很关键。

我前期浪费了太多时间在一些细枝末节上，导致后面仓促地准备开题报告中的其他部分。

差点就赶不上交稿日期。

所以大家一定要做好时间规划，把每个环节需要的时间大概估算一下，然后严格按照计划执行。

这样一定会让开题报告的准备过程顺利许多。

以上就是我在开题报告准备过程中的一些经历和感悟啦，谢谢大家。