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2011年考研艺术硕⼠试题《中国美术史》已公布,具体内容请各位考⽣及时查看如下: ⼀、单项选择题(在每⼩题的四个备选答案中,选出⼀个正确答案,并将正确答案的序号填在题⼲的括号内。
1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( B)。
A、天地神话B、引魂升天C、墓主⽣活D、仙⼈出⾏ 2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出⼟于( A)。
A、吐鲁番晋墓B、昭通霍⽒墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓 3、描绘宫中嫔妃⽣活哀怨的作品是( C )A、虢国夫⼈游春图B、捣练图C、挥扇仕⼥图D、簪花仕⼥图 4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是( A )。
A、飒露紫B、拳⽑騧C、⽩蹄乌D、特勒骠 5、《潇湘图》的作者是五代画家( C )。
A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然 6、⾸次提出⼭⽔画“三远”的论著是(B )。
A、图画见闻志B、林泉⾼致C、画继D、⼭⽔纯全集 7、“元四家”中⼭⽔画章法稠密的画家是( C )。
A、黄公望B、吴镇C、王蒙D、倪瓒 8、明代纯以彩⾊在熟纸绘绢上作写意的画家是( B )。
A、边景昭B、孙隆C、林良D、吕纪 9、清代从摹习古法掌握前⼈经验与程式⼊⼿的绘画教科书是( D )。
A、顾⽒画谱B、程⽒墨苑C、⼗⽵斋画谱D、芥⼦园画传 10、与经享颐、何⾹凝共同组织“寒之友”社的画家是( D )。
A、居廉B、⾼剑⽗C、⾼奇峰D、陈树⼈ 11、作为使⽤⼯具的( B ),既是⼈⼯制品的⿐祖,也是造型艺术的端倪。
A.壁画B.⽯器C.物件装饰D.雕塑 12、魏晋时期被奉为“正书之祖”的书法家是( C )。
A.王羲之B.王献之C.钟繇D.陆机 13、阿房宫是( A )最重要的宫殿建筑群。
A.秦代B.汉代C.东周D.战国 14、霍去病墓的主题雕塑是( B )。
A.《避邪》B.《马踏匈奴》C.《⽻⼈骑天马》D.《牵⽜像》 15、《读碑窠⽯图》作者是( A )。
A.李成B.范宽C.许道宁D.燕⽂贵 16、《韩熙载夜宴图》作者是( D )。
[妙联赏析]道教道观楹联集人物三清四皇碧瓦护风云,别开洞府丹霄悬日月,近丽神皋——北京元灵宫无极殿颢气絪缊,一元资发育神功覆帱,万汇荷生成——北京元灵宫凝始殿三清日丽瑶台,云飞画栋香凝宝殿,乐奏钧天展太极图,不外九宫与八卦施大法力,能教一炁化三清具极大神通,一气三清,拯尽四洲黎庶显无边法力,离龙坎虎,修成万劫金仙宝殿巍峨,睹金相庄严,已接三清法界天吾缥缈,觇玉容整肃,如游九府神宫何须多说元机,只一片白云,往来万里桥头,斜折梅花开笑口果是飘然仙侣,看双骑黄鹤,缥渺百花潭上,高楼玉笛破尘心——陈钟祥题成都青羊宫三清殿极目太华高,偌大乾坤撑半壁荡胸填海阔,无边风月倚层楼——昆明西山三清阁先天地生,溯阁中万古灯传,极本无极为道法祖,仰云际五台鼎峙,玄之又玄——同上太极判以成乾坤,乾为父,坤为母,肇造乾坤祖杰两仪分而为阴阳,阳属天,阴属地,胚胎天地元神—一同上举步艰危,便把脚跟立稳置身霄汉,更宜心境放平----赵鹤清题昆明西山三清阁上清小憩自然凉,何幸今生来福地登临勿谓苦,会当绝顶看朝阳——四川青城山上清宫钟敲月上,馨息云归,非仙岛莫非仙岛鸟送春来,风吹花去,是人间不是人间——同上于今百草承元化自古名山待圣人----于右任题四川青城山上清宫隔断红尘三十里直上江源第一峰----刘树皆题四川青城山上清宫太清(道教三清之一,即太上老君,居三十三天之上太清境太极宫。
) 万丈金身开翠壁五千文字閟瑶缄柱下扫玄风,仙史已孚七十字关中统紫气,道经曾著五千言以仁义为巢,凤仪阿阁与天人合机,象拱宸居----康熙题北京太极殿峰抱三方列潮迎一面来——山东崂山太清宫未许田文轻策马愿逢老子再骑牛——河南灵宝函谷关犹龙阁功德在人间,乾元资始,品物流门,柱下函关原一气虚灵是道体,梵相有为,忝珠尽挹,降生说法见三清——武汉长春观太清殿花暖青牛卧山空碧水流——长沙老君祠紫气东来三万里函关初渡五千年——成都青羊宫灵祖楼问青牛何人骑去有黄鹤自天飞来——成都青羊宫八卦亭白发髟髟,八十载腹中宁非幻妄青牛湿湿,五千言书内毕竟精微——兰州东华观老祖殿紫气满前程,从函谷关来,闻道者非徒尹喜丹经流妙说,上昆仑山去,尽头处乃号天尊——慕少棠题兰州金天观老君台玉皇(宋徽宗上玉帝尊号曰:太上开天执符御历含真体道吴天玉皇上帝)功启三皇五帝心存万类群黎万道祥光归紫府千条瑞气贯黄庭击金钟群仙聚会敲玉鼓万神来朝巍巍乎惟天为大荡荡哉无民能名道统诸天,功启三皇五帝法周上界,心存万类群生大哉乾元,统山水土而覆冒皇矣上帝,系日月星以照临卫列勾阵,枢奠紫垣尊帝座清符太乙,化司元橐统神仙尊尚玄穹,步清虚而登九五圣称无极,居太上以遍三千尊号仰玄穹,九天阊阖开宫殿宸居腾紫气,万象包罗拱极枢道极尊,德极贵,巍巍万天圣主教至广,法至大,荡荡诸佛神恩四时春夏秋冬,迭用恩威,风露雷霆分赞记八表东西南北,统归覆帱,星辰日月拱宸居无言妙化资元始不已神功运穆清——乾隆题北京天穹宝殿帝座星辰环紫极仙阶鸾鹤捧红云——乾隆题北京崇元观玉皇殿元功佑辑横流定大德拼资兆姓安——北京公义庄玉皇庙阶而可升,恰东接城阴西连塔影室虽云陋,喜风敲铎韵雨湿钟声——李瑞玉题北京白云观玉皇殿绝妙朋游,有明月一盅,好山四座是何意志,看大江东去,秋色西来——吉林玉皇阁五载我重游,桑海高吟诗世界一层谁更上,乾坤沈醉酒春秋——成多禄题吉林玉皇阁一路竹声,时疑雨至半空岚气,忽然云飞----杭州玉皇山玉皇宫俯视星辰,如游碧落高超云汉,恍接苍穹——同上水映七星,斯文瞻北斗天成八卦,用坎镇南离——同上山雨欲来,且休息片时,再朝金阙岭云初上,看森严万象,争捧玉皇——伺上春水船如天上坐秋山人在画中行——昆明西山三清阁玉皇殿三皇一生二,二生三,三生万物地法天,天法道,道法自然——四川青城山天师洞三皇殿事在人为,休言万般都是命境由心造.退后一步自然宽——同上仰霞观云楼,岂让东瀛众仙岛瞻灵岩胜境,是真西蜀大名山——同上既登福地仙宫,且放下从前俗虑尽有花笺茗椀,试拓开到此诗情——同上三官大帝垂恩远三元赐福多三元庇佑恩光大万善同归福泽长太极还从无极始三元总自一元生爵列三曹分善恶神随六合显灵通正气调元,天地人同归掌握存神过化,上中下统属帡幪圣德参天,纲维三界隆千古神功辉日,造化九州著万年辅天地,掌永衡,赫赫恩被六合握乾坤,司钦位,昭昭灵位九霄天官、地官、人官,只在心官不昧求福、赐福、获福,还须积福为先今夫天、今夫地、今夫水,不贰不测位乎上、位乎中、位乎下,资始资生天统元气、地统元形、水统元精,合三元而有象上则福国、中则福民、下则福物,降万福以无疆万树绿当山静处数花香在岁寒时——沈秉堑题四川泸州三官祠憩园山馆无尘留客坐江城如画待春归——高楷题四川泸州三官祠憩圆极本道宗,太极原从无极始元为善长,三元总是一元分——兰州东华观三宫殿玄武(清朝避康熙讳,改称真武)帝德常高北阙神威普照南方万物总归三尺剑五云现时七星旗玄之又玄,与天合德上于无上,惟帝居尊至诚感神,吾闻其语矣盛德在水,民无能名焉出三宫、别六院,修成玉体入武当、归正道,炼就金身位镇坎方,圣本佑民而锡爵权钦北极,帝惟真德以居尊道本玄通,总摄云源归静穆魔凭武伏,还将生气寓威严万派尽朝宗,法著南天开帝座五云扶圣教,气腾北极普神庥廿八宿周天,北辰居其所而不动卅六度出地,上帝位乎极以无为禀六一天地之精,梵度摧魔,七星旛影开黄石占四万湖山之胜,紫元悟道,半坞岚光接武当太紫卫皇图,功资左辅上清通吴绰,化运元枢——乾隆题北京显佑宫正殿作湖山一日主人,看万派奔流,诸峰罗列历唐宋百年过客,有少陵诗笔,曾巩文章——济南大明湖北极阁中国有圣人,是祖是师,咄咄西来东土名山藏帝子,亦仙亦佛,元元北镇南天——郭天民题长沙真武庙逞披发仗剑威风,仙佛焉耳矣有降龙伏虎手段,龟蛇云乎哉——苏轼题广州真武庙天后(五代林愿之女,死后为海神,宋封灵惠妃,元封天妃,明封天后。
房地产经典广告语欣赏没有一定高度,不会如此低调低坡屋顶下,那种平和淡泊的心境氛围,只有真正的名仕巨富才能心领神会、视为知己。
由南加州RANCHO SANTA FE (圣达菲牧场)建筑风格演绎而来的兰乔圣菲别墅,不像古典式豪宅那样复与张扬,没有任何刻意与炫耀的形式,惟有质朴纯粹、充满手工与时间痕迹的建筑语汇,仿佛在平静中述说一段悠长久远的的历史,一个意味深长的传奇、一种阅尽辉煌的人生。
踩惯了红地毯,会梦见石板路还没进门,就是石板路,黄昏时刻,落日的余辉在林荫路上泛着金黄的光,再狂野的心也会随之安静下来。
车子走在上面会有沙沙的声响,提醒你到家了。
后庭的南面以手工打磨过的花岗石、板岩等天然石材拼就,供你闲暇之余赤脚与之厮磨。
屋檐下搁着石臼与粗瓷坛,仿佛在静静等待着雨水滴落,追忆似水的年华。
一生领导潮流,难得随波逐流风云间隙,何妨放下一切,让思想尽情随波逐流。
这里珍藏着两条原生河道,它们经历着这块土地百年的风雨和阳光,沉淀着醇厚的人文意蕴,就连上方飘渺的空气都充满时间的味道。
经过系统整治的河道,生态恢复良好,绝非人工的景观河可以相提并论。
草坡堤岸自然延伸入水,有摇动的水草、浮游的小生物,大大小小的卵石,更不缺少流淌荡漾的情趣。
看不见浮华,正是价值所在没有多余的装饰,或者张扬的树种。
亲近平和的庭院氛围会让你想起早期的庄园,混合种植着树木和密植树木和密植的低矮灌木、花草,以尽可能与原生态林相匹配。
前庭后院用矮墙、花架和绿篱进行分别,车行系统与人行系统也以植栽的灌木分割,形成和谐的景观感与空间感。
前院风格开放,是与友人品茗会聚之所,是专门留给主人的思想领地。
没有CEO,只有邻居放下名利与地位,忘掉尊贵与虚荣。
兰乔圣菲的会所是原味精神的延伸,当然也是家的延伸。
沿着河边道路踱过石桥,就是三面环水的会所。
这是由多重院落组成,内含大草坪及无边界游池的围合式建筑。
没有任何金碧辉煌,只有阳光、花草、艺术与健谈的邻居,最氏在风云际会的间隙,邂逅知已之士,享受阅尽奢华后的淡泊与闲情。
红楼梦分回赏析(⼗⼋)红楼梦章回赏析第⼗⼋回⼤观园试才题对额荣国府归省庆元宵?第⼗⼋回皇恩重元妃省⽗母天伦乐宝⽟呈才藻???皇恩重,是说皇帝龙恩重⼤,能让元妃回娘家看望⽗母。
天伦乐,是说元妃回娘家来和家⼈团聚,说不尽的欢乐。
其实,从书的这回内容来看,恰好相反。
???⼜⼤写特写贾府繁荣昌盛之顶峰,反衬后来的衰败。
???贾政跪在⼥⼉⾯前说的那⼀通话,很滑稽,暴露了皇权专制的冷酷⽆情,是“皇恩重”的内涵。
《⼤观园题咏》实际上是朝廷中皇帝命题叫⾂僚们作的应制诗的⼀种变相形式。
《红楼梦》这部以“⾔情”⼩说⾯⽬出现的“政治历史⼩说”,常常采⽤这种障眼法来描写他所不便于直接描写的内容,以免被加上“⼲涉朝廷”的罪名。
所以,在这些诗中除了蔑视功名利禄的贾宝⽟所作的⼏⾸外,⼤都不脱“颂圣”的内容,这是并不奇怪的。
?但同是“颂圣”,也因⼈⽽异。
林黛⽟所作就颇有应付的味道,如“盛世⽆饥馁,何须耕织忙”即是。
命⼈赋诗者何尝不知其为了做诗⽽矫情地粉饰太平,但只要有这样的本领,能说得符合⾃已的政治需要,就加以表奖,真话假话倒⽆关紧要。
宝钗的诗则可以看出从遣词⽤典到构章⽴意都是以盛唐时代那些有名的应制诗为楷模的。
对她来说,歌功颂德,宣扬孝化⽂风,完全出于她的本⼼本意。
她受到称赞是理所当然的。
?此外,从匾到诗,还是个性化或暗合⼈物命运的。
迎春为⼈懦弱,逆来顺受,所以⾃谓能“旷性怡情”。
她缺乏想象⼒,所以诗也写得空洞⽆物。
探春为⼈精明,因知“难与薛林争衡”,不如藏拙为是,故只作⼀绝以“塞责”,但“何惭学浅”之语,与迎春⾔“羞”、宝钗称“惭”,⾃不相犯,都表现各⼈的个性。
她题“万象争辉”,写⾼楼崇阁⽓势巍巍,和惜春赞美造化神⼒,⼜都彷佛⽆意中与她们后来⼀个嫁得贵婿、⼀个皈依佛门等事有⽠葛。
李纨,⼩说中虽说她⽗亲“不⼗分令其读书”,但毕竟出⾝名宦,“族中男⼥⽆有不诵诗读诗者”,⾮寻常家庭妇⼥可⽐,她后来被推为诗社社长,除了因年长之外,也说明她还是懂⼀点诗的。
生活常用成语大全600个1.欢声雷动:欢笑的声音像雷一样响着。
形容热烈欢呼的动人场面。
2.欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。
形容高兴到了极点。
示例:全班同学~,向取得第一名的同学庆祝。
3.载歌载舞:边唱歌,边跳舞。
形容尽情欢乐。
示例:春节晚会上,穿着节日盛装的各族代表,在舞台上载歌载舞,欢庆节日。
4.灯火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
5.春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
示例:~,我带着孩子们在田园里做活。
6.春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。
比喻欣欣向荣的景象。
出处:宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”7.春光明媚:明媚:美好,可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。
春天的意味正浓。
示例:北国依然春寒料峭,南国却已~了。
9.精卫填海:古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石,决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深,立志报复。
后比喻意志坚决,不畏艰难。
10.愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
示例:在现代化建设中,我们要发扬~的精神。
11.百折不回:折:挫折。
比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
12.勇往直前:勇敢地一直向前进。
13.痛痒相关:形容彼此关系密切。
14.情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。
15.恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。
示例:神僧~,寡人酬谢不尽。
16.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
示例:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。
17.由浅入深:从浅到深。
18.日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
19.温故知新:温:温习;故:旧的。
温习旧的知识,得到新的理解和体会。
也指回忆过去,能更好地认识现在。
示例:~是学习上的重要方法。
书房的对联大全书房的作用是让人安心读书,书房里贴的对联多有修心养性的意味。
下面是小编整理的`2017年的对联大全上联:文经百读初明意下联:怡亭笔兴拜青藤上联:小苑诗风笼翠墨下联:妙笔常开二月花下联:古琴兼作水声听上联:到门莫问姓名,花草一庭欣有主下联:出神书画偶濡来下联:一枝秃笔写春秋上联:笔底一诗能撼世上联:红滴砚池花泻露上联:花气欲浮金翡翠下联:心地长明日月星下联:落笔乃同天与功下联:佳篇警句励千秋下联:画臻妙处画如书上联:书临北宋黄山谷下联:藏书又布五重峰上联:苦志时,黄卷青灯听夜雨上联:竹榻花香新酒具下联:一枝秃笔写春秋下联:一片冰心在玉壶下联:新泉初沸补茶经上联:花鸟鱼虫,陶情养性下联:敢跃书山万仞峰上联:吟情潇洒诗无敌上联:文能换骨无余法下联:南山竹雨,北岭松风上联:室有余香,谢草郑兰窦桂树下联:古砚微凹聚墨多下联:不俗文章淡若仙下联:论画人归月透帘上联:梦中得咏诗无字上联:风送花香研笔砚上联:云海奇峰诗意境下联:买地十亩皆种松下联:千年不败墨花香上联:放胆挥毫称勇士上联:人品无瑕玉界地下联:独爱竹梅品格高下联:挥毫落纸走云烟上联:对弈一奁分黑白下联:落笔乃同天与功下联:点到梅花笔亦香上联:三尺书斋容世界上联:半榻茶烟,一帘明月上联:笔底一诗能撼世下联:心怀日月韵独奇上联:笔墨纵横生雅趣上联:三间斋室藏书古上联:观云听雨,奇石空潭下联:临书作画雅门庭下联:内藏万卷百科书上联:琴弹绿绮横蕉影下联:常吟妙句口生香上联:盛世书风多浩气上联:一室图书勤阅览下联:心灵似皓月当空下联:谈到奇书兴欲狂上联:素壁有琴藏太古上联:此地只宜明月到下联:百家文墨足风流下联:不俗文章淡若仙上联:一窗月影兼花影上联:博藏书画清香满下联:笔有神传赖苦研下联:一室尽观世外天下联:吟诗云物一齐收上联:深院尘稀书韵雅上联:心中常贮千重志上联:无瑕人品清于玉下联:警句名篇阅万年下联:画学南湘白石翁下联:博览世间妙画奇书上联:着书惯作惊人语下联:诗书万卷有奇香上联:口吟古韵七言绝下联:胸藏远志壁藏书上联:光借青藜鸡唱晓下联:半间书室小沧桑下联:灯如红豆最相思上联:与贤者游信足乐上联:倚枕旧游来眼底下联:竹摇窗楣韵浸书上联:真抒情意多文采下联:瑶草入帘春雨香下联:月移竹影上栏杆下联:一春无事为花忙下联:书林精品聚斋门上联:室藏今古书千卷下联:古香常在静中生下联:心无俗虑乐而安下联:绿藏书榻树团云下联:画意诗情烟树中下联:今朝洗砚,池鱼吞墨成龙下联:画意诗情烟树中上联:书味本长宜细索上联:吐艳丹青皆有意下联:心里远怀山水情下联:流香水墨自多情上联:一室图书勤阅览上联:安得闭门常对月下联:松竹清阴静读书上联:与贤者游信足乐上联:求学何分年长幼下联:淡意可人梅一窗上联:远峰一角,奇书半床上联:窗竹影摇书案上上联:吞花卧酒,喝月担风上联:三春景象辉天地上联:文笔如春江出峡下联:书香应得会清香上联:院有竹兰能悦目下联:笔阵扫开万里云下联:凝神磨墨似痴夫下联:米家图画邺侯书上联:书分八法中郎秘上联:调好墨香笼古迹下联:赋就三都左氏雄上联:心清自得诗书味下联:兰护书窗香更多上联:云护屏山开画卷上联:求学何分年长幼下联:素屏挂画却有情下联:石涛画稿,响水奇峰上联:东庐书声,西园琴韵上联:执笔风雷双管下上联:白发已然心未老上联:山水幽深,襟怀妙远下联:曲径寻句藕花风下联:诗卷常留天地间上联:放胆挥毫称勇士下联:素屏挂画却有情下联:养成数竿新生竹,直似儿孙下联:奇花异卉,四时墨韵润楼台上联:勤者读书夜达旦上联:乐以忘忧,行现在可行之乐下联:独爱芝兰志趣高上联:心中常贮千重志上联:五际诗听匡鼎说上联:得见奇书心自喜下联:竹影一窗月作邻上联:书屏锦绣藏妙意下联:诗里乾坤别有天上联:书屏锦绣藏妙意下联:茗鼎香浮竹外云上联:室有余香,谢草郑兰窦桂树上联:竹畔奇书云快读上联:肝胆照人如雪色上联:爱看春山疑读画上联:勤研书画增新趣下联:醉墨淋漓笔有神下联:青春犹在笔不衰下联:词源如海笔如椽上联:四序一荣春色艳上联:真抒情意多文采上联:文经百读初明意下联:点到梅花笔亦香下联:百花消息春风中下联:兰陵美酒郁金香下联:竹影落笺作画题下联:墨花香蘸砚池春下联:虚窗留月待吟诗下联:窗前灯火月三更下联:三间茅屋,四壁图书上联:师竹友梅高格调上联:万代文章尊李杜下联:寒泉古鼎自烹茶下联:水流杂树画源泉下联:心迹常游墨迹间下联:千秋翰墨秉苏黄上联:蕉分新碧侵书架上联:得意春风歌大雅上联:半榻茶烟邀素月上联:古榻藏书真无价上联:风送花香研笔砚下联:月移花影上珠帘下联:笔底能开顷刻花上联:勇排学海千层浪上联:古墨半浓评砚谱上联:垂露在手,清风入怀下联:家无长物,唐诗晋字汉文章下联:青案时看玉字书下联:古今历史任君评下联:月移梅影上书窗上联:雄词脱手坚如铸下联:坐穷古今掩书堂上联:胸罗文史尽人见上联:群书博览春中景上联:几上江湖书一卷上联:墨宝笔花聚一榻下联:岁月更新烂漫春上联:花草满庭生雅趣上联:剑气必须涵正气上联:花木清香庭院静上联:小院花香春雨后下联:室藏书画可清心下联:半间书室小沧桑上联:安得闭门常对月上联:窗竹影摇书案上下联:书法坡老不碍肥下联:一间陋室透书香上联:调好墨香笼古迹下联:兰风度槛入诗情上联:彩毫闲试金壶墨上联:文能换骨无余法下联:得句难为俗者知下联:诗书夙好,心气和平上联:五更月色来书榻下联:何惧青蝇浪荡名上联:窗临水曲琴书润上联:咬定几句有用书,可忘饮食下联:砚池半面可容天下联:静研古墨试听香下联:瑶草入帘春雨香上联:诗书千载经纶事下联:作画如痴,爱书如命上联:梅横画阁有寒艳下联:百花消息春风中下联:挥毫落纸走云烟上联:书腹能容骐骥走下联:坐穷古今掩书堂上联:梅月横窗成画本上联:竹阴遮几琴生韵下联:一池翰墨笔传神下联:人共得意,梅从窗外放诗怀上联:天地风光由我写下联:最爱书田不老春下联:赖有痴心苦着书上联:人书俱老天真趣下联:竹摇窗楣韵浸书上联:笔舞行云书赤壁上联:春秋风月供新赏下联:一声书韵午晴初上联:能挥五色生花笔下联:不了功夫架上书上联:三春景象辉天地下联:竹窗留月,夜半评茶上联:书屋风和花正茂下联:光阴有限,三更灯火五更鸡下联:学士青莲,尚书红杏下联:藏书万卷杂朱黄下联:窗竹鸣琴韵入弦下联:挥毫行草卷三江上联:砚池花落香描字上联:墨池烟霭花间露下联:一春无事为花忙上联:琴窗古韵长生趣上联:宿雨暗滋书带草下联:学到寻源自不疑下联:琴中古曲月偷听下联:闲逗孙儿乐趣多下联:抚琴弄曲,个中滋味有谁谙上联:书倾墨砚三江水上联:除去读书无所好下联:青春犹在笔不衰下联:胸藏远志壁藏书上联:芝兰入室香俱化下联:更思筑室为藏书下联:长歌对酒墨花新下联:作画如痴,爱书如命下联:寒泉古鼎自烹茶上联:对弈一奁分黑白上联:读书心细丝抽茧上联:藜火光联书案月下联:警句名篇阅万年上联:雨醒诗梦来蕉叶上联:梅横画阁有寒艳上联:日暮清风满衣袖上联:半榻茶烟邀素月下联:笔经搁后更无诗下联:研史鉴今,寒窗古月上联:书能化古巧求拙上联:入妙文章频改得下联:人品当居第一流上联:斗斋大雅诗书画上联:闻得书香心自悦下联:诗从摩诘画中来上联:做事岂天真学问上联:诗兴作春多丽藻上联:墨海名流集翰苑下联:不觉清香到眼眉上联:观书到老眼如月下联:更思筑室为藏书下联:抚琴弄曲,个中滋味有谁谙上联:垂露在手,清风入怀上联:胸藏万汇凭吞吐上联:小苑诗风笼翠墨上联:墨池水暖烟波壮下联:诗书万卷有奇香上联:吟成佳句花皆笑下联:得句惊人胸有珠上联:书到极时书似画下联:兰陵美酒郁金香上联:学海无涯,万里航程千里志下联:泼墨抒情闻水声上联:昨夜读书,瓦雀闻香化凤下联:格高气俊好传人上联:望月怀人书简密下联:书法坡老不碍肥上联:山川雨露图书室上联:斋中雅静诗留韵上联:雅言不在诗文外下联:心里远怀山水情下联:醉后挥毫笔有神下联:竹影一窗月作邻下联:笔走龙蛇效柳颜下联:对酒常存敬客心下联:今朝洗砚,池鱼吞墨成龙下联:画景旖旎独匠心上联:清茶饮后神皆爽上联:松涛润笔生诗意上联:笔老诗新疑有物上联:文如秋水尘埃净上联:风送书声来小院下联:绿藏书榻树团云上联:胸藏万汇凭吞吐下联:古琴兼作水声听上联:中郎绿绮,太史黄庭上联:深院抄书桐叶雨上联:乐以忘忧,行现在可行之乐上联:云苑喜裁新着稿上联:天地风光由我写下联:泼墨抒情闻水声下联:书罢应笼泛渚鸥上联:着书台迥名繁露上联:吟成佳句花皆笑下联:秀语生花粲欲飞下联:千秋翰墨秉苏黄下联:夜临光月剑浮青上联:天趣偶从言外得上联:春山兰蕙秋山菊上联:杯沾花露留佳客下联:不愿空燃半盏灯下联:长春花木在书林上联:千古文章书卷里下联:夜翻室内一橱书下联:月移花影上珠帘上联:笔带风云春不老上联:墨池烟霭花间露上联:诗兴作春多丽藻下联:月移竹影上栏杆下联:集古人文亦大观上联:四壁墨花飞丽藻下联:赖有痴心苦着书下联:八分碑看蔡邕书上联:深院抄书桐叶雨上联:石是米颠袖里出上联:光借青藜鸡唱晓上联:挥毫写意透花气下联:午夜书声带月寒上联:书藏文史通今古下联:诗书夙好,心气和平下联:云卷云舒笔自挥上联:陋室一间天地阔下联:琴德原超丝竹间上联:不尽波涛归学海下联:百家文墨足风流下联:苦练笔功达自然上联:到门莫问姓名,花草一庭欣有主上联:望月怀人书简密上联:花草满庭生雅趣上联:雅斋翰墨溢香气下联:千寻瀑布案头生上联:宁当谢饮千樽酒下联:新泉初沸补茶经下联:学士青莲,尚书红杏下联:书画当庭韵最清下联:茗鼎香浮竹外云下联:书斋独坐有心人下联:雪后寻梅,霜前访菊上联:观云听雨,奇石空潭下联:春风光报墨生花下联:何惧青蝇浪荡名下联:梅风清样墨飘香下联:书能益智,读平生未读之书下联:兰护书窗香更多下联:晚年翰墨大精神下联:立身自有大文章下联:晋字唐诗汉锦章下联:诗似春云态度妍上联:闭户读书忘岁月上联:万卷诗书常在眼下联:明窗风静墨花香上联:书无虫蛀因常览上联:晨舞壁间三尺剑下联:藏书不论价高低下联:明月临窗句亦香下联:帘卷青山读易时下联:茶带余香入砚池上联:深院尘稀书韵雅上联:室有奇书穷亦富下联:品题风月到诗篇下联:闭门自精,开卷有益上联:室中写意,野外写生上联:四座春风,蔼如瑞玉下联:砚田可种勿抛荒上联:花竹满庭,四时生趣上联:月悬绿树遮书屋上联:为寻妙句搜肠肚下联:四时风物月华中上联:工部文章建安骨上联:花落砚池香透字下联:佳篇警句励千秋上联:花开笔底文章妙下联:书画当庭韵最清下联:灯影隔帘静读书下联:长廊芭蕉听雨声下联:拨明烛蕊照真藏下联:月照吟诗兴更浓下联:画臻妙处画如书上联:墨花点笔浓云黑上联:昼日明窗闲试墨下联:半卷奇书梦亦香下联:独爱竹梅品格高下联:竹影落笺作画题上联:室有奇书穷亦富下联:入室自分雅俗,图书四壁可留人下联:对酒常存敬客心下联:吏部文章工部诗上联:晨舞壁间三尺剑下联:雨催花气入诗笺下联:入画山多学富春上联:万里云烟笔下起上联:书无虫蛀因常览下联:灯影隔帘静读书下联:佳句拈来梦更香下联:闲谈莫过五分钟上联:半榻有诗邀月共下联:琴书雅趣画堂幽上联:书藏应满三千卷下联:雪映书窗生夜明下联:千年不败墨花香下联:古砚微凹聚墨多下联:光明生玉叶,一窗风月夜弹琴上联:吐艳丹青皆有意上联:闻得书香心自悦上联:三尺书斋容世界上联:梅月横窗成画本下联:万家笔墨竞风流下联:静研古墨试听香下联:闲弄琴棋度晚年下联:文章有骨绣屏风上联:未妨自发风流性上联:文笔如春江出峡上联:风飏柳烟浮笔架上联:心清自得诗书味上联:文章得体诗如画上联:泼墨成峰惊五岳上联:砚池花落香描字上联:架藏二酉图书贵下联:千寻瀑布案头生下联:凝神磨墨似痴夫上联:蓄得奇书勤阅览上联:愧无媚骨难谐俗上联:兰香满室书为友下联:醉墨淋漓笔有神上联:诗宗杜翁难工瘦上联:几上江湖书一卷下联:风送鲜花落砚池上联:琴弹绿绮横蕉影上联:书倾墨砚三江水上联:画中岁月浑忘老上联:爱看春山疑读画上联:日暮清风满衣袖下联:池研泼墨写黄山上联:山川佳色澄悬镜上联:愧无媚骨难谐俗上联:杜甫草堂,清风瘦月下联:闭门自精,开卷有益上联:广交天下名人雅士上联:着书惯作惊人语下联:室雅时间翰墨香上联:书似青山常乱叠下联:人读花间字向香下联:翰苑浓香绝世书上联:藜火光联书案月下联:含辛秃笔着新书上联:斗斋大雅诗书画上联:长虹垂地呈书卷下联:琴书雅趣画堂幽下联:山泉声入砚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滕王阁序的古诗【原文】滕王阁序王勃〔唐代〕豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列,俊采星驰。
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。
家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
(豫章故郡一作:南昌故郡;青霜一作:清霜)时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿。
临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
(天人一作:仙人;层峦一作:层台;即冈一作:列冈;飞阁流丹一作:飞阁翔丹)披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
(轴通:舳;迷津一作:弥津;云销雨霁,彩彻区明一作:虹销雨霁,彩彻云衢)遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?(遥襟甫畅一作:遥吟俯畅)嗟乎!时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!(见机一作:安贫;以犹欢一作:而相欢)勃,三尺微命,一介书生。
书房明志的对联书房明志的对联书房是学习及平时加班工作的.地方,在书房内挂一些明志的对联是对工作与自身有提高的。
关于书房明志志对联分别有哪些呢,下面就让我们一起来了解下吧!书房明志的对联1金石乐;书画缘。
笔永健;艺常青。
诗书画;松竹梅。
雁外无书;诗内有天。
词近愈远;意浅偏深。
芝兰气味;湖海襟怀。
博通上下;雅集古今。
友天下士;读古今书。
胸中波澜;笔底风雷。
广撷众彩;博览群收。
砚磨雾起;笔染云生。
笔酣墨畅;心旷神怡。
斧藻其德;竹柏之怀。
杯浮梅蕊;诗凝雪花。
竹无俗韵;梅有奇香。
卧游五岳;坐拥百城。
砚生云海;笔舞龙蛇。
诗情画意;琴韵书声。
松风煮茗;竹雨谈诗。
书来益寿;金石延年。
文章江海;书籍林泉。
书林漫步;学海遨游。
亲师取友;敬业乐群。
闻鸡起舞;跃马争春。
樵语落红叶;经声留白云。
风助飞雪舞;诗伴落梅吟。
栽培心上地;涵养性中天。
吟雪诗情热;画松翠笔娇。
风云三尺剑;花鸟一床书。
山岳起翰墨;江海焕文章。
院闭青霞入;松高老鹤寻。
纵谈中外声;洞澈古今情。
著书惊日短;看剑引杯长。
笔端通造化;意表画云霞。
书林含馥郁;艺海贮英华。
友古今善士;读中外奇书。
藏古今学术;聚天地精华。
读书清磬外;春雨暮钟时。
花月联知己;诗书结静缘。
云来画檐宿;龙向墨池归。
诗书得古趣;风月畅真情。
细雨闲开卷;微风独弄琴。
书中乾坤大;笔下天地长。
静与鱼读月;笑对鸟谈天。
从来多古意;可以赋新兰。
笔力千军阵;词源万马兵。
坐对贤人酒;喜和智者诗。
剑气冲星斗;文光射云霞。
落笔撼五岳;成诗凌九州。
雨过琴声润;风一翰墨香。
把酒知今是;观己悟昨非。
多勉日新志;能为岁寒枝。
诗写梅花月;茶烹谷雨春。
文章千古事;花月一帘春。
欲各天下事;须读古今书。
挥毫列锦绣;落纸如云烟。
鼓琴仙度曲;种杏客传书。
伴我书于卷;可人花一帘。
立德齐今古;藏书教子孙。
水楼容我静;大地任人忙。
功高斯不伐;理定自无争。
性癖耽佳句;心清闻妙香。
文心清若水;诗胆大如天。
行修而名立;理得则心安。
洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。
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带精妙的四字成语精彩逼人:形容人神采奕奕或文章言语精彩感人.精妙入神:精彩绝妙,出神入化.神来之笔:由神灵帮助而写出的作品.形容作品文句精彩.有声有色:形容说话或表演精彩生动.精妙绝伦:绝伦:没有比得上的.精致美妙,无与伦比,精美巧妙到了极点.精美绝伦:精美:精致美好.绝伦:独一无二,没有可以相比的.精美绝伦:精致美观,没有可以相比的.拍案叫绝:拍着桌子叫好.形容非常赞赏.可用于对某人的言语或佳作等.叹为观止:赞美看到的事物好到了极点.击节叹赏:节:节拍;击节:打拍子;叹赏:赞叹赏识.指打着拍子欣赏诗文或艺术作品.形容对人的行为、言论、诗文、技艺等十分赞赏.交口称誉:交口:众口同声.异口同声地称赞.赞不绝口:赞:称赞;不:不,本字;绝:停.口:嘴不住口地称赞.奥妙无穷(ào miào wú qióng)奥:深奥。
指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。
个中妙趣(gè zhōng miào qù)个中:其中;妙:美妙,奇妙;趣:情趣。
其中的奥妙之处和情趣。
锦囊妙计(jǐn náng miào jì)旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上,放在锦囊里,以便当事人在紧急时拆阅。
比喻有准备的巧妙办法。
精妙绝伦(jīng miào jué lún)精:精巧。
绝伦:无与伦比。
精巧美妙到了极点。
绝妙好辞(jué miào hǎo cí)用以指极其美妙的文辞。
灵丹妙药(líng dān miào yào)非常灵验、能起死回生的奇药。
比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
妙不可言(miào bù kě yán)形容好得难以用文字、语言表达。
妙处不传(miào chù bù chuán)指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。
幼儿园家长开放日心得体会幼儿园家长开放日心得体会一、家长开放日的作用学校开展的一项面向学生家长的活动,形式是分期让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课,目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度。
家长开放日活动,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。
家长开放日活动中,教师们以丰富多彩的活动形式,贴近生活,让家长参与活动,亲身体验愉悦和成功。
活动展现了新的教育观念,寓教于乐,充分体现了学生的主体参与性。
同时把尊重学生、相信学生、充分给予学生机会等宝贵的经验和新的教育观念传递给了家长。
活动结束后,向每位家长发放了家长开放日活动反馈表,家长们对活动给予很好的评价,同时也提出了宝贵的意见。
二、幼儿园家长开放日心得体会(精选11篇)我们从一些事情上得到感悟后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编收集整理的幼儿园家长开放日心得体会(精选11篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园家长开放日心得体会11月17日,是我第一次参加孩子的家长开放日活动,能有这样一个让我们家长零距离感受幼儿园生活的机会,可以走进孩子们的世界,真切的感受自己孩子在幼儿园生活的点点滴滴,作为家长我的心情无比的激动。
通过半天的开放日活动使我对幼儿园老师的专业、认真负责的态度和辛苦的付出有了深刻的感触,也对自己孩子在园中的表现有了更深的了解。
以前总是听孩子说在幼儿园里比家里玩的开心,但是毕竟自己没有参与过,不知道幼儿园的生活到底是怎样的,这次我充分的体验了一回幼儿园的生活,使我感触良多。
室内的主题教学活动不仅锻炼了孩子的观察能力,语言组织能力,还锻炼了孩子的阅读能力以及团队合作能力。
孩子们的动手及自理能力在这里表现的淋漓尽致,不禁让我惊叹:原来离开家长的孩子们可以表现的这么好。
他们可以自己上厕所、洗手、喝水、搬小椅凳,动作很有规律也很娴熟,看到孩子们生活的场景,我感到非常的欣慰。
丰富多彩的成语文化成语文化是我国传统文化百花园中的一朵奇葩,同时也是我国传统文化经典中的精粹之一。
成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,简洁精辟,多由四字组成,如“有声有色”;也有三字或四字以上的,如“桃李满天下”、“有志者事竟成”等,反映、表现出缤纷多彩的人文世界,人们从中可以了解到天文、地理、历史、文学、艺术、道德伦理等诸多方面,其中蕴涵着民族文化各类思想和行为的趋向和准则,是汉民族文化心态的生动、可感的写照。
成语的来源主要有以下几个方面:一是神话故事,如开天辟地、精卫填海、夸父逐日、八仙过海、天衣无缝、点石成金等。
二是寓言故事,如刻舟求剑、守株待兔、拔苗助长、滥竽充数、亡羊补牢等。
三是历史典故,其中有古书上的成句,也有从古人文章中压缩而成的词组,还有融入外来文化而出现的以及来自人民口里常说的习用语。
儒道释是我国传统文化的主流,三教思想在成语中都有大量的反映,很多成语源于儒道释文化中的经典和故事。
还有一些历史故事如完璧归赵、负荆请罪、一鼓作气、破釜沉舟等。
四是文人作品,如世外桃源、乘风破浪、老骥伏枥、水落石出等。
成语数量庞大,形式完整,内容精练,本文拟从成语与民族文化之间关系的角度,即把语言现象与文化现象结合起来,探讨成语的文化内涵。
成语对儒家文化的体现。
两千年来,儒家思想在我国传统文化中一直占主导地位,体现儒家文化中关于人的品德修养和处事原则方面的成语典故比比皆是。
如“见利思义”(《论语·宪问》),子路请教孔子什么样的人才是“成人”,孔子说:“在利益面前,首先要考虑它是否符合道义,在逆境面前,也不忘自己平日的诺言,这是最起码的成人标准了”;“见贤思齐”(《论语·里仁》),指遇到比自己贤能的人不应嫉妒,要学习对方的美德,使自己改进向善,成为贤能的人;“过化存神”(《论语·学而》),意为君子所经过的地方,人们都会受到他的感化,达到上下与天地同流;“反求诸己”(《孟子·离娄上》),指反过来从自己身上找原因,“行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之”;“浩然正气”(《孟子·公孙丑上》),指正大刚直的精神,孟子说:“吾善养吾浩然之气”、“其为气也,至大至刚”、“其为气也,配义与道”。
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精妙绝伦:绝伦:没比得上的。
精巧奇妙,无与伦比,精致精妙至了极点。
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绝伦:独一无二,没有可以相比的。
精美绝伦:精致美观,没有可以相比的。
拍案叫绝:拍着桌子喝彩。
形容非常赞许。
可以用作对某人的言语或佳作等。
叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
击节叹赏:节:节奏;我辈:打拍子;逢迎:惊叹器重。
指打著拍子观赏诗文或艺术作品。
形容对人的犯罪行为、言论、诗文、技艺等十分赞许。
交口称誉:交口:众口同声。
异口同声地称赞。
赞不绝口:盛赞:赞扬;不:不,本字;绝:停在。
口:嘴不住口地赞扬。
栩栩如生xǔxǔrúshēng[释义]形容形象细腻;如同活人一样。
栩栩:生动活泼的样子;生:活的。
[语出]清·吴趼人《发财秘诀》:“那个人做得才和枣核般大;头便像一颗绿豆;手便像两粒芝麻;却做得须眉欲活;栩栩如生。
”[正音]栩;无法读成“yǔ”。
[辨形]生;不能写作“升”。
[近义]呼之欲出活灵活现[反义]奄奄一息半死不活死气沉沉[用法]用做褒义。
多用以形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。
通常并作谓语、定语、状语。
[结构]偏正式。
[例句]大型泥塑《收租院》中;抵抗地主阶级奴役和压制的农民形象被刻画得~。
引人入胜(yǐnrénrùshèng)、精妙绝伦(jīngmiàojuélún)、扣人心弦(kòurénxīnxián)、韵味无穷(yùnwèiwúqióng)、精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)释义:1.引人入胜:胜:胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
我的精神家园作文600字【精彩10篇】我的精神家园作文600字篇一我,向往于田园般美丽的家园。
蓝天、白云、彩虹……我希望,我能够看到这一切。
然而,每个人心中家园截然不同,但我心中的家园,是这样的:我愿,春天是一个世外仙境,愿仙境,小鸟站在枝头歌唱,小草冒出来了,花儿们争奇斗艳,犹如一片花的海洋,蝴蝶蜜蜂辛勤地工作,似乎在比谁采得蜜多。
白云悠哉悠哉地飘动着。
人们呢,坐在草地上,聊聊天、看看书。
站在美景旁,拍拍照,留念。
草地上充满着欢声笑语;美景旁,快门的声音连续不断。
我愿,夏天和煦温顺。
愿夏天少台风、少暴雨。
太阳公公能够将一半的阳光,分给冬天,不引发旱灾。
人们,不中暑,台风不会将房屋摧毁;暴雨,不引来洪水。
人们,能够快乐生活,游游泳,度度假,在沙滩上嬉戏、堆堡垒……我愿夏天,不再创更高的温度。
我愿,秋天丰收美满。
希望农民伯伯们能够将春天辛辛苦苦种下的种子,到了秋天变成数不胜数的果实。
让农民伯伯们,不会挨饿,家禽能够成长。
愿老黄牛能够帮助农民伯伯们,一起收获、耕田……让辛勤劳动,成为秋天的代言词,让耕耘的这一幕,成为一张美丽的照片。
我愿,冬天温暖有趣。
将夏天的阳光分给冬天一半,少些零下几度,多些温暖,将阳光变成“熊熊烈火”,洒满冬天,将寒冷变成温暖,就犹如热情包裹着冬天。
然而,我更憧憬冰天雪地的冬天,那该有多美呀!听爸爸妈妈说,他们小时候的冬天,到处都是雪,然而现在的冬天很少下雪,要下起来,也非常小。
愿冬天能够下一回中雪,让我能够兴奋地玩上一回!这,就是我心目的的家园。
可是,以现在的情况,要让一年四季那么美,那我该憧憬多久呢?我希望,这么美的一年四季,能都尽早的来到我的身边,就让美丽,铺满地球、铺满整个大地、人间!我的精神家园作文500字篇二中国有着上下5000年的文明,养育了14亿的炎黄子孙,经历了百余年的磨难。
在磨难中我们受尽耻辱,受尽嘲笑……今天终于成就了一只浴火重生的凤凰。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。
描写很精彩的词语形容精彩的成语1)纵横捭阖:纵横:合纵连横;捭阖:开合,战国时策士游说的一种方法。
指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
2)精彩逼人:形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。
3)精妙绝伦:精:精巧。
绝伦:无与伦比。
精巧美妙到了极点。
4)出其不意:其:代词,对方;不意:没有料到。
趁对方没有意料到就采取行动。
5)能说会道:形容很会讲话。
6)有色有声:原形容既有声望,又有文采,看起来十分显耀。
后也形容说话或表演精彩生动。
7)滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多,说起来没个完。
8)穷而后工:工:精巧,精彩。
旧时认为文人越是穷困不得志,诗文就写得越好。
9)先号后笑:①指命运先凶后吉。
②指文章或著作结尾比开头精彩。
10)扣人心弦:扣:敲打。
形容事物激动人心。
表示精彩的成语解析1)反败为胜:扭转败局,变为胜利。
2)精妙入神:精彩绝妙,出神入化。
3)出口成章:说出话来就成文章。
形容文思敏捷,口才好。
4)能言善道:形容口齿伶俐,很会说话。
5)精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。
6)语惊四座:形容发言独特新奇,使人震惊。
7)引人入胜:胜:胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
8)亹亹不厌:亹亹:同“娓娓”。
连续说话,不知疲倦。
指讲话或文章十分精彩感人。
9)神到之笔:犹言神来之笔。
形容作品文句精彩。
10)乱坠天花:比喻说话动人或文字精彩。
多指话说得夸大或不切实际。
11)美艳绝伦:美艳:美丽艳丽;绝伦:没有比得上的。
精致美妙,无与伦比。
12)舌战群儒:舌战:激烈争辩;儒:指读书人。
指同很多人辩论,并驳倒对方。
13)有声有色:形容说话或表演精彩生动。
14)口齿伶俐:口齿:说话言谈;伶俐:聪明,灵活。
谈吐麻利,应付自如。
形容口才好。
15)荡气回肠:荡:动摇;回:回转。
形容文章乐曲十分婉转动人。
16)口若悬河:若:好像;悬河:激流倾泻。
讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。
“天人合一”在中国园林中的体现“不管在复杂的还是简单的情形之下,总是环境,就是风俗习惯与时代精神,决定艺术品的种类;环境只接受同它一致的品种而淘汰其余的品种;环境用重重障碍和不断的攻击,阻止别的品种发展。
”(丹纳《艺术哲学》)在世界古典园林类型中,有意大利的台地园、法国的平地园、英国的牧园、日本的水石庭,育化在中华文化的肥壤沃土中的中国园林则是以“可居可游”的自然山水园为基本类型。
中国园林艺术创作的最高准则是“虽由人作,宛自天开”、“外师造化,中得心源”,即得自然之道,获得人之精英,生成艺术生命,从自然中感悟出生命真谛、宇宙隐语,自然因人的情思而包裹感性及生命,由此孕育并上升为容量极大、辐射力极广的审美意象。
“文章是案头之山水,山水是地上之文章。
”(明·张潮《幽梦影》)“文人园是主观的意兴、心绪、技巧、趣味和文学趣味,以及概括创造出来的山水美。
”(汪菊渊《中国园林》)中国人这种深沉的山水自然意识,使中国园林成为自然山水园的精神发源地。
“天人合一”的宇宙观与自然山水园中国的自然山水园的创作原则是“天人合一”哲学观念与美学意念在园林艺术中的具体体现,即纯任自然与天地共融的世界观的反映。
中国古代哲学宣扬人与自然的统一与和谐,提出了“天人合一”的理论命题,以天人合一为最高理想,体验自然与人契合无间的一种精神状态,成为中国传统文化精神的核心。
中国历史上各个时期对于“天”的认识并不一致,殷周时代的“天”有时指超自然的至上神(人格神)。
春秋战国时代的“天”,已经由至上神过渡到自然之天,即自然界的苍苍天空。
宋明时期,唯物主义思想家以“气”讲天,指物质世界之总体;唯心主义思想家以“理”讲天,指最高原理、最高理念。
对“天人合一”的内容所指也不同,如汉·董仲舒的“天人合一”,含牵强附会内容;宋·张载的“天人合一”,主要肯定人与自然的统一,认为天地犹如父母,天地与人都是气所构成,天地的本性与我的本性也是统一的,人民都是兄弟,万物是我的朋友。
上海最经典的五大古典园林小桥流水,叠山立峰亭台轩榭,楼台掩映许多人都十分迷恋中式古典园林“咫尺之内再造乾坤”的精妙。
喜欢这古色古香的景致吗?看园林不用到苏州,上海也能满足你!今天小侬就来为大家盘点魔都最经典的五大古典园林不知道你都打卡过了吗?国家AAAA级旅游景区南翔古猗园古猗园始建于明嘉靖年间,当年由明代嘉定的竹刻名家朱三松设计,一开始就是“十亩之园,五亩之宅”的大手笔。
古猗园的亭台楼阁多临水而建,与水景配合,体现了“亭台到处皆临水,屋宇虽多不碍山” 的意境。
图:微博@有间君这是一座任何时候去都很美的园子。
樱花,牡丹,荷花,腊梅一年四季竞相开放。
不需要特别规划路线,只需随心而行即可。
看完古典园林,逛逛南翔老街,再来份南翔小笼,完美。
门票:12元交通:11号线南翔站地址:嘉定区古猗园路125弄29-402开放时间:南门:7:00--18:00北门:6:00--17:00上海最古老的园林松江醉白池如果从醉白池的前身算起,醉白池已经有900多年历史了,名副其实成为上海最古老的园林。
园内古木葱茏,亭台密布,古迹甚多。
至今仍保存有堂,轩,亭,舫,榭等古建筑,并保持着明清江南园林风貌。
图:微博@暗香疏影_0129沉溺在草木之间,享受山水之乐,真是人生一大美事。
图:微博@旅程12300因为风景雅致,醉白池还成为了很多影视剧的取景地:济公、聊斋、红楼梦、情深深雨濛濛……许多大牌明星都到过这里!门票:12元交通:9号线醉白池站地址:松江区人民南路64号开放时间:8:00—17:00深藏功与名的“一文园”青浦曲水园曲水园初建于清乾隆十年,距今已有270多年历史。
据说为了建此园,曾向城中每个居民征募一文钱,故又有“一文园”之称。
图:微博@从木工到全工种的距离整个园林说不上大,但小而精,亭台楼阁,青山绿水皆有,正可谓麻雀虽小五脏俱全。
图:微博@Catherine_JQL图:微博@二更云三更月四更天凝和堂为全园主景,有清代李鸿章所书的匾额,值得一看。
[五律七律五绝七绝的诗]七律篇一: 七律七十五寿辰感怀2014,4,25霜露之思话诞辰,福如墨海浣花芬。
兰州玉叶蟠桃寄,粤语门徒韵藻吟。
雅寿宾筵华素寨,贤亲礼物灿金樽。
孝慈儿女瓜瓞盛,幽士飞文染翰春。
二倭国欺侵乱世生,硝云四起鬼神惊。
腾腾杀气城乡血,浩浩呼天骨肉坑。
日月星辰垂雨泪,山川海岳哀风腥。
难移本性魔安倍,挑衅狼烟逞祸勍。
烽火连年后院2014,4,30雷霆吼怒孔生烟,烽火连年覆又翻。
吐焰龙蛇擂战鼓,呑咽笔墨结冰团。
雌雄决一呼风雨,鸾凤成双裂肺肝。
乱点鸳鸯今古怨,茫茫苦海挽狂澜。
桑梓别墅村2014,5,18别墅村庄处处情,一门兄弟六家庭.离乡背井谋城市,落叶归根享晚晴.万感敬恭桑梓梦,千生眷恋旧柴荆.童心未泯浣溪叟,但愿儿孙续笔耕.嵌车名诗2014,5,20宝马奔驰本份年,林阴大道旅途安.富康皇冠中华傲,铃木花园现代先.锐志东风奇迹响,劲情菱帅本田燃.阳光领取全通用,风雅波罗骏捷天.贺吕能胜书画集付梓2014,5,20耆年七彩画精娴,返朴归真妙自然.花鸟香溪酬絮语,松椿涧壑绘峰峦.云鹏纸上烟岚戏,砚海蛟龙磊浪掀.四壁风光飞瀑布,生涯染笔点春山.二景入桑榆四益当,蜚声艺界楚天扬.梅花澡雪冰姿艳,竹阵高风亮节香.菊月秋光崇匠赛,兰心蕙性紫毫忙.善能花卉名山水,印集尘寰百世芳.一二年生花卉嵌名诗2014,5,24观赏葫芦翠菊叮,半枝莲脸望秋零.麦仙翁主松虫草,高雪轮回宝绿鹦.羽叶茑萝缠绕结,草原龙胆市流行.藿香蓟大红菾菜,点地梅开万朵情.五尺童感怀2014,5,25七五初阳五尺童,云烟过眼墨香浓.手机世界春相迓,孤士书斋影伴同.电脑天天词海览,毫端岁岁纸田躬.竿头一步雕虫技,涵养蛰龙撞哑钟.地涌金莲蒲草鲜,非洲鸢尾细辛寒. 三光球势松霞趣,百脉根生艾菊绵. 香石竹娇蝴蝶豆,露微花苑紫罗兰. 篱天剑气仙人笔,巢凤梨英大藻妍. 二鹤紫兰芳石斛萦,蜘蛛抱蛋吊兰咛. 万年青草非洲菊,一串红花美女樱. 马薄荷珠龟背竹,霸王鞭节瑞云情. 黑珊瑚海惊魔芋,百子莲蓬芍药灵. 木本花卉嵌名诗2014,5,27八角金盘茉莉华,香龙血树紫珠袈. 羊蹄甲午红桑里,榆叶梅风木槿花. 月季玫瑰柽柳甸,玉兰苏铁雪松桠. 蔷薇枸杞丝兰梦,夹竹桃园地锦夸. 球根花卉嵌名诗2014,5,31朱顶红青大燕兰,闭鞘姜孟后人瞻. 大岩 凤慈姑鸟,南美水仙蕲艾年. 日影兰烟风信子,麒麟叶气马蹄莲. 串金鱼跃襄荷荡,雪宝花茸草露含.2014,6,7金盏银台月季佳,芙蕖燕饮晚山茶。
形容花灯美景的成语•1、出神入化[ chū shén rù huà ]释义:神、化:指神妙的境域。
极其高超的境界。
形容文学艺术达到极高的成就。
出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。
金圣叹:‘真正出神入化之笔’。
”灯火辉煌[ dēng huǒ huī huáng ]释义:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
出处:明冯梦龙《喻世明言》:“理宗皇帝游苑,登凤凰山,至夜望见西湖内灯火辉煌,一片光明。
”光彩夺目[ guāng cǎi duó mù ]释义:夺目:耀眼。
形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
出处:明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷一:“解开来,只见一团绵裹着寸许大一颗夜明珠,光彩夺目。
”花团锦簇[ huā tuán jǐn cù ]释义:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。
形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……。
若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。
”活灵活现[ huólíng huóxiàn ]释义:形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。
出处:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。
被吕宝说得活龙活现,也信了。
”火树银花[ huǒ shù yín huā ]释义:火树:火红的树,指树上挂满灯彩;银花:银白色的花,指灯光雪亮。
形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
出处:唐·苏味道《正月十五夜》诗:“火树银花合,尽桥铁锁开。
”玲珑剔透[ líng lóng tī tòu ]释义:形容器物精致通明,结构细巧。
也比喻人精明灵活。
出处:元·关汉卿《救风尘》第二折:“那厮爱女娘的心,见的便似驴共狗,卖弄他玲珑剔透。
小学语文专题复习:现代文阅读专项训练(四年级下册)部编版课外阅读。
游庐山瀑布①李白有诗赞道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。
猛吸两口,令人(悠然自得心旷神怡)。
走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。
先是一阵“哗哗”声越近越觉得有狂风巨浪向我们袋来,响彻天空盖过了(人喧马嘶门庭若市),天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。
凉丝丝的水花(1),落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。
抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹。
④忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨瀑布更加壮观了。
雨水夹杂着瀑布的水花(2)。
⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。
彩文仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!1.把A、B两个短句分别还原到文中(1)、(2)两处。
(填序号)A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子2.用“√”在括号里选择正确的词语。
3.用“ ”画出第②段中描写庐山瀑布声音的句子,用“﹏﹏﹏”画出第③段中描写庐山瀑布形状的句子。
4.请给短文第④⑤段各拟一个小标题。
④____________ ⑤____________5.文中说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠”是因为()(多选)A.有许多文人墨客青睐它。
B.雨过天晴,庐山瀑布经常会出现彩虹。
C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D.雨中的瀑布壮观,雨过天晴的瀑布更动人。
6.如果你是庐山风景区的小导游,请你用一句古诗向游客介绍一下庐山瀑布。
____________________________阅读课内片段,完成练习。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。
多彩文化精神家园
长岗初中八(4)班卢群午后,携一把檀香椅坐下。
手捧一本宋词,品尝一口新茶,院中包龙图正打坐开封府。
我沉浸于美好的时光里,感受丰富多彩的传统文化。
蝶衣轻舞我见犹怜
爷爷是个老戏迷,受他的影响,我也曾有幸品味过一次《霸王别姬》的离别之痛,程蝶衣莞尔的一舞,舞尽了太多的人世沧桑,婉转的歌声更令我陶醉其中,被他们的爱情深深打动,那歌声,忒一个哀愁了得,沁入我的心脾。
蝶衣轻舞,我见犹怜。
茶之清香韵味无穷
妈妈素爱喝茶,更喜欢品味亲手制茶的过程。
虽然繁琐,但这不也象征着苦尽甘来吗?摘茶、杀青、炒制每一个过程都大有讲究。
摘茶的最好时机是清明前后,茶叶既不会太嫩,少了一些韵味;也不会太老,多了一丝苦涩。
选取茶树叶尖,那是精华所在。
妈妈是个巧妇,可一天下来也摘不了多少茶叶,我曾经问过妈妈,如今早已有机器炒制茶叶,市场上随处可见,何必自己亲自炒制呢?费事又费力。
妈妈却说,茶叶是中国传统精华,机器炒制的茶叶总是少了一些诗意。
经过几小时的细心烘焙,茶叶失去了原本的清脆,却增添了一份沁人心脾的清香。
杯中,茶叶在沸水中舒展着自己的身体,旋转、舞动、仿佛是一个小精灵。
幽幽茶香,扑面而来,似一阵春风。
抿一口,浸入心灵,便忘却了世间所有的烦恼。
这就是茶之精华,茶道精神。
诗骨文韵独领风骚
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”捧一本宋词,亦或是易安居士的丝丝忧虑,亦或是稼轩的豪迈奔放,时间的长河缓缓流淌,带给了它们不一样的风味。
我爱宋词,爱体会其中隐藏的丝丝情感,岳飞怒发冲冠、壮志未酬的爱国情怀;苏轼但愿人长久、千里共婵娟的深情祝愿;晏元献凭高目断,鸿雁来时,无限思量的思念之情。
那些词坛中的诗韵风骨,令我沉醉。
我骄傲,我自豪,我是华夏传人,我是炎黄后嗣。
我拥有丰富多彩的文化底蕴,我继承祖先留下的传统美德。
“传承中华传统文化,共筑精神家园”。
是的,我一直前行。
是的,我们一直前行!
小作者文笔细腻,主旨鲜明,层次清晰。
紧扣传承中华传统文化,共筑精神家园的主题从三个方面行文:戏曲、茶艺、诗词,赞美中国丰富多彩的文化,简洁而精辟,生动而形象。
结尾顺其自然的点明主旨,并且强调“是的,我一直前行。
是的,我们一直前行!”有力有气势。
辅导老师王立刚。