【三年级】小摄影师

篇一：续写《小摄影师》

小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。

想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”

高尔基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。

小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临走前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”

小男孩高兴地走了。

第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。

《小摄影师》续写

第二天，小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了，问：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前，说：“高尔基先生，我又要耽误您的时间了，真不好意思。”高尔基笑着说：“孩子，很高兴又见到你！现在，我们开始吧！”小男孩高兴地点点头。高尔基摆好看报纸的姿势，对着镜头微笑。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩说：“谢谢您，高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快地跳上了一辆电车，高高兴兴地走了。

《小摄影师》续写

第二天，天刚刚亮，小男孩就迫不及待地来到高尔基的住所前。

当秘书告诉高尔基，昨天那个小男孩在门口时，高尔基兴奋的说：“快，快让他进来！” 小男孩见到高尔基，不好意思地说：“先生，这么早打扰您真不好意思。请问我现在能给您拍照了吗？”高尔基说：“可以呀！还是做昨天那个姿势吗？”“是的，先生。”小男孩说。

说着，只见小男孩拿起相机，“咔嚓，咔嚓”两张照片就照好了。小男孩高兴地笑了，他笑得那样甜。

过了几天，教室里的墙报挂着高尔基的照片，同学们都夸小男孩照得好。

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字

《小摄影师》续写

上一次，小摄影师小明在学校附近的公园拍摄了许多美丽的照片。这次，小明带上了他的相机，准备去镇上的农田里拍摄农民伯伯辛勤劳动的场景。

一大早，小明骑着自行车来到了农田附近。他看到伯伯们正在一片片金黄的麦田里忙碌着，长长的麦苗被风吹动得像波浪一样轻摇。小明马上拿起相机，迅速拍下了这美丽的一瞬间。

接着，小明看到了一只可爱的小狗，它正在花园里追逐蝴蝶。小明不由得被它的可爱和活泼吸引住了，连忙把它拍了下来。小狗看到小明拍照，好奇地走了过来，让小明顺利拍下了一张近距离的合影。

继续向前走，小明看到了一个农民伯伯正在放牛。牛儿悠闲地吃着草，伯伯则靠在树下喝水休息。小明远远地拍下了这美丽的一幕。

走累了，小明找了一棵大树下歇息片刻，并整理了一下已经拍摄的照片。他看着相片上的各种图像，不禁感慨万分。这些照片不仅记录了美丽的景色，更记录了农民伯伯们的辛勤付出，他们为我们食物的生产而努力工作。

小明意识到，摄影是一种让人们更加关注和珍视生活的艺术。他决定将这些照片整理成一本画册，展示给大家，让更多的人了解农村的美丽和农民伯伯们的辛勤。

从那天开始，小明经常带着相机在农田里拍摄农民伯伯们的劳动场景，并把这些照片整理成一本本画册送给学校图书馆，供同学们欣赏。

渐渐地，小明的作品被越来越多的人所喜爱，他也获得了很多奖项。人们都称他为“小摄影师”，他的作品也出现在了很多摄影展览中。

小明很高兴，他明白了摄影的力量，不仅仅是记录美丽，更是记录人与人之间的温情和付出。他希望用摄影的方式，让更多的人了解和自然相处，珍爱我们的家园。

小明的故事告诉我们，每个人都可以通过自己的努力和创造，做一些有意义的事情。无论是小小的摄影，还是平凡的劳动，只要用心去做，就能展现出自己的价值和美好。我们每个人都可以成为生活的记录者，用自己的方式记录美丽和关爱。

1 / 4

小学三年级上册语文《小摄影师》原文、知识点及练习题

学校三班级上册语文《小摄影师》学问点

近义词：

突然—突然

叮嘱—命令

立即—立刻

认真—细心、细致

端详—观看

停当—妥当

摆布—摆布

抓紧—连忙

反义词：

常常—间或

认真—马虎、马虎

哭—笑

词语解释：

1、明媚：景色鲜亮可爱。

2、端详：观看的意思。

3、叮嘱：口头指派或命令。

4、停当：齐备；妥当。 2 / 4

5、抓紧：抓紧时机，毫不拖延。

6、转告：受人嘱托把某人的话、状况等告知另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。

7、突然：在短促的时间里发生，出乎意料。

8、秘书：掌管文书并帮助机关或部门负责人处理日常工作的人员。

9、记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

词语辨析：

1、立即、立刻

都有紧接着某个时候、短时间内的意思。

区分在于：立即强调即刻就会发生，语气比立刻稍重；立刻强调接着就会发生，比立即更口语化。

例句：我们必需立即动身，否则就来不及了！

这些工作需要立刻就做。

2、突然、突然

二者都有某事发生得快而且出乎意料之意。但突然更突出时间的短暂及出乎意外。

例：他来得很突然。他刚要出门，突然下起了大雨。

词语听写：

突然、根据、摆布、预备、侧目、胶卷、车辆

秘书、立即、认真、端详、杂志社、阳光明媚

课文内容： 3 / 4

这篇课文叙述的是少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱惜。

【三年级作文】续写《小摄影师》_350字

小摄影师》续写

小明是一个热爱摄影的小摄影师，他经常带着他的相机四处拍照。他从小就喜欢捕捉美丽的瞬间，将它们记录下来，分享给大家。小明的照片总是能够捕捉到事物最真实、最美丽的一面，大家都非常喜欢他的作品。

一天，小明收到了一个任务，他要去拍摄一些学校的风景照。他非常兴奋，因为他平时最喜欢拍摄的就是校园里的美景。于是，他背上相机，踏上了寻找美丽的征程。

小明首先来到了操场。他看到阳光洒在操场上，一排排整齐的操场。他立刻拿出相机，记录下了这美丽的瞬间。接着，他来到了校园的小花园，看到了一朵朵美丽的花儿。小明不停地按下快门，记录下了这些美丽的花朵。

当小明来到学校门口时，忽然看到了一位失去了双腿的残疾人，他用手撑着一双拐杖，慢慢地在路上行走。小明的内心很为之震撼，他觉得眼前的这一幕也是一种美丽的景象。于是，他迅速将相机对准了这位残疾人，拍下了他艰难却坚强的步伐。在拍摄完这些照片后，小明把相机交给了那位残疾人，让他也感受一下成为“摄影师”的快乐。

小明继续向前走，他来到了学校的图书馆。里面静谧而安静，书架上摆满了各种书籍。小明用相机记录了这美丽的画面。正当他准备离开时，他注意到了一个小女孩正用手指着一本的书。小明立刻拍下了这一幕，他知道这是一个美好的瞬间。

回到家后，小明挑选了几张最满意的照片，制作成了一个相册，送给了学校。学校得知小明的善举后，对他的热爱摄影的精神表示了赞赏，并让他担任学校摄影社的负责人。小明非常高兴，这表示他将有更多的机会去捕捉美丽的瞬间。

此后，小明经常带领摄影社的小伙伴们一起去拍摄美景。他用相机记录下了校园里每一个美丽的瞬间，分享给了更多的人。小明觉得自己非常幸福，因为他能将自己的爱好转化为一种快乐，同时也为他人带来了快乐。

小明在学校里成为了一个备受欢迎的小摄影师，他的照片也因为其独特的视角和真挚的情感受到了大家的喜爱。小明的摄影作品也得到了学校和社会的认可和肯定。小明觉得摄影不仅可以让他感受到美好的事物，还能通过镜头展现给更多的人，这让他产生了更多的创作灵感。