中药传统技能 赛项

浅谈中药传统技能大赛的训赛体会

摘 要：全国职业院校技能大赛是教育部联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。本文从以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促服、以赛促宣、以赛促普6个方面谈一下训赛的体会。

关键词：技能大赛；赛教融合；职业教育

技能大赛是检验教学成果、引领教育教学改革、提升技术技能人才培养质量的重要抓手，是职业院校教育教学活动的一种重要形式和有效延伸。全国职业院校技能大赛—中药传统技能赛由教育部等32个部门共同主办。2012年至2016年中药传统技能赛赛项包括中药识别、中药真伪鉴别、中药调剂（含审方理论考与操作）与中药炮制4个项目；2017年增加中药显微鉴别，赛项包括中药性状鉴别（中药识别与真伪鉴别)、中药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考与操作）与中药炮制4个项目；自2021年赛项增加中药炮制理论考试、中药制剂分析项目，赛项包括中药性状鉴别（中药识别与真伪鉴别)、中药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考与操作）、中药炮制（含理论考试与操作）与中药制剂分析5个项目。我校自2012年参加大赛以来，取得了较好的成绩，笔者就在指导大赛过程中的收获谈几点体会。

一、促进教学内容改进，对接大赛项目

大赛以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，以促进职业教育专业建设和教学改革、提高教育教学质量为导向，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，赛课融通、赛训结合。中药传统技能赛项中涉及到的5个项目和中药学专业核心课程《中药鉴定技术》、《中药调剂技术》、《中药炮制技术》、《中药制剂

[基金项目]山东省第三批职业教育技艺技能传承创新平台项目（鲁教师函〔2020〕53号-86）；“薪火传承231工程”项目（济卫中医药发〔2020〕2号）；服务济南优质特色专业建设项目（济教办2021-29） [作者简介]张蕾（1985-），女，山东济南人，硕士，药品技术工程师、助教，研究方向为职业教育、中药制剂分析。

全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项

全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项

一、赛项介绍

全国职业院校技能大赛中，中药传统技能赛项一直备受关注。作为中华传统医药宝库中的重要组成部分，中药传统技能的传承和发展一直是国家重点扶持的对象。中药传统技能赛项旨在通过比赛形式，培育和选拔一批中药传统技艺精湛、医德高尚的优秀人才，为中医药行业的发展和传承贡献力量。

二、技能内容

中药传统技能赛项涉及的技能内容非常广泛，主要包括中药材鉴别、中药炮制、中药制剂、中药熬制、药食同源等多个方面。参赛选手需要熟练掌握传统的中药炮制工艺，对中药材的特性和功效有深入的了解，能够准确识别、鉴别各类中药材，并且具备一定的中药熬制以及中药配方制作的能力。

三、培养目标

参与中药传统技能赛项的学生将会通过赛事的准备和比赛过程中的体验，增强对中药传统知识和技能的理解和掌握。这种实践性的学习方式，有助于提高学生的中药制作技能和中药材鉴别能力，培养学生的责任感和团队协作能力，同时也有助于加深他们对中医药文化的认知和热爱，形成良好的职业素养和医德医风。

四、我的观点和理解

中药传统技能赛项作为职业院校技能大赛的一部分，为学生提供了一个展示自己实际操作能力的舞台。通过参与中药传统技能赛项，学生们不仅能够提升自己的实际操作技能，更能够感受到中医药文化的魅力，增强对中医药事业的热爱和信心。这也为中医药行业的发展和传承培养了一批才华横溢、医德高尚的优秀人才，为中医药事业的发展注入了新鲜的活力。

五、总结回顾

参与全国职业院校技能大赛中的中药传统技能赛项不仅是一种学习的过程，更是一次锻炼和展示自我的机会。这项赛事不仅考察了学生们的实际操作能力，也考察了他们对中医药文化的理解和认同。通过这项赛事，学生们不仅能够增长知识，更能够获得成长和收获，实现自己的人生价值。

全国职业院校技能大赛中的中药传统技能赛项是一项非常具有挑战性和实践意义的赛事，它为学生提供了一个锻炼和展示自己的平台，也为中医药文化的传承与创新注入了新的活力。希望更多的学生能够通过参与这样的赛事，深入了解中医药文化，坚定医者使命，为中医药事业的发展和传承贡献自己的力量。

中药传统技能大赛操作流程

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中药传统技能大赛操作流程

一、比赛项目 1. 中药性状鉴别

全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项规程

全国职业院校技能大赛一直是国内职业教育领域内的最高级别竞赛，旨在促进职业教育提质增效，培育技能型人才。药学作为一门博大精深的学科，其中包括传统中药的研究与应用。为了更好地保护和传承中华民族独特的中药文化，全国职业院校技能大赛特别设置了中药传统技能赛项，并规定了相应的赛项规程。本文将分步骤来详细介绍全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项规程。

一、竞赛环节

中药传统技能赛项的竞赛环节共分为两个环节，分别是初赛和决赛。

初赛环节包括理论考试和操作技能考核两部分，对参赛选手的基础理论知识和实际操作技能进行测试，确定晋级决赛的选手。

决赛环节则是由晋级的选手进行的实际操作考核，根据竞赛要求进行中药鉴别、加工、制剂等操作，最终评选出获奖选手。

二、竞赛内容和要求

中药传统技能赛项的竞赛内容主要包括以下几个方面：

1.中药原料的鉴别和分类：要求参赛选手掌握中药鉴别的基础知识，能够准确判断中药的真伪和有效性，对不同的中药原料进行分类。

2.中药的加工和制剂：要求参赛选手熟练掌握中药加工和制剂工艺技能，能够对不同的中药原料进行不同种类的制剂操作。

3.常见中药的临床应用：要求参赛选手掌握中药的临床应用知识，对常见中药的使用方法、剂量等进行掌握，并具有一定的医学基础知识。

4.药品安全与质量管理：要求参赛选手熟悉药品的安全管理和质量管理，了解药品生产、流通和管理应该遵循的法律法规和行业规范，具有较强的品质意识和安全意识。 三、竞赛评分体系

全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项的评分体系主要包括以下几个方面：

1.操作技能：该部分主要是对参赛选手的实际操作技能进行评价，包括操作的熟练程度、操作的精确性、操作的速度等等因素。操作技能是考核的重点，占比较大的分值。

2.理论知识：该部分主要是对参赛选手的中药理论知识、中药临床应用等方面的知识水平进行考核，包括笔试等方式。