五年级美术教学计划

2023年五年级美术上册的教学计划篇

五年级美术上册的教学安排1

一、学生现状分析：

本届五年级学生，我和他们一起度过了四年级的美术教学生活，所以对他们比较熟识，学生当中的大部分都是喜爱美术这一学科的，他们渴望美，观赏美，创建美。经过一年的训练，他们的对于审美实力的`相识和表现都有了很大的提高，但是我醒悟地相识到他们在通往美学德道路上还有走错路的状况、停滞不前的状况、倒退的状况等等，如：在造型、设色等方面综合实力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合实力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教化。

二、本册教材学问系统与结构

本册教材由绘画、观赏、工艺三大部分组成。

绘画的基础学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。

观赏内容：美术作品中的动物、静物观赏。

手工：纸工、泥工。

三、本册 教材总的教学目的：

（一）、对学生进行美育教化，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美实力。

（二）促进学生智力和才能的发展。

（三）使学生驾驭美术基础学问和基本技能

难点：是对学生造型实力和审美实力而言主要是指创建美这一目的。

重点：培育学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能相识生活当中的真、善、美、丑。

所采纳的主要教学措施或方法：

1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、视察法； 4、练习法； 5、观摩、观赏法

五年级美术上册的教学安排2

一、学情分析：

本学期我担当五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础学问的学习和审美实力上已经有肯定的基础，他们对美术课的爱好普遍还是特别的深厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期盼值很高。在实际状况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，大部分手工课和观赏课，须要学生主动主动地参加工具和材料的打算工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。

学墙完全小学 五 年级

教学计划

科 目： 美 术

教 者：

制订日期：2014年8月25日

一、教材分析

我校采用的湘版美术教材，紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为12课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

二、学情分析

本年级有两个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作;学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具;围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感;能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题: 1.班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。 2.部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3.部分学生上美术课没有激情。 三、教学目的与要求

总目标:学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

第 1 页 共 9 页 2024年五年级美术上册的教学计划

教学目标：

1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生的创造力和表现力，提高学生的美术技能。

3. 培养学生的艺术鉴赏能力，了解和欣赏不同风格和流派的艺术作品。

教学内容：

1. 第一单元：线条与形状

- 学习基本线条的绘画方法和表现效果。

- 学习简单的形状绘画和构图技巧。

- 制作线条和形状的创意作品。

2. 第二单元：色彩的运用

- 学习色彩的基本知识，如色相、明度、饱和度等。

- 学习调色和混色技巧。

- 绘制使用不同色彩表达情感和氛围的作品。

3. 第三单元：光影与质感

- 学习光影的表现方法，如投影、反光等。

- 学习质感的绘画技巧，如皱褶、纹理等。

- 绘制具有逼真光影和质感的作品。

4. 第四单元：静物与风景

- 学习静物绘画的基本技巧，如比例、透视等。 第 2 页 共 9 页 - 学习风景绘画的构图和景深表现。

- 绘制具有现实感和美感的静物与风景作品。

5. 第五单元：人物与肖像

- 学习人物绘画的基本法则，如人体结构、比例等。

- 学习肖像绘画的特点和技巧。

- 绘制栩栩如生的人物和肖像作品。

6. 第六单元：传统与现代艺术

- 了解中国传统艺术的历史和发展。

- 了解国内外艺术家的作品和风格。

- 创作结合传统和现代元素的艺术作品。

教学方法：

1. 讲授法：通过多媒体、幻灯片等方式呈现知识点和示范绘画技巧。

2. 示范法：教师用实际操作向学生展示绘画技巧和方法。

3. 实践法：学生通过反复练习和创作，提高实际操作能力和创造力。

4. 讨论法：教师和学生共同讨论艺术作品，并分析和评价。

5. 比赛法：组织学生参加美术比赛，激发学生的学习兴趣。

教学过程：

1. 第一课：线条的表现力

- 通过观察和实践，学生学会基本线条的绘制方法。 第 3 页 共 9 页 - 讨论不同线条的表现效果和意义。

五年级美术上册教学计划6篇

一名经验丰富的老师，相信你一定都掌握了写教学计划的技巧，回顾好过去的教学情况之后，才能写出对我们有帮助的教学计划，以下是网作者精心为您推荐的五年级美术上册教学计划6篇，供大家参考。

五年级美术上册教学计划篇1

一、指导思想

以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。

二、班级学情

学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。

三、教学目标：

注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。

一）教学目标：

通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画

二）教学重点： 考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。