教师版-2019年高三高考生物第二轮验收测试《 遗传的基本定律专题》

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2019年高三高考生物第二轮验收测试《 遗传的基本定律专题》

1.已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：

现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：

(1)乙的基因型为________；用甲、乙、丙3个品种中的________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。

(2)实验二的F2中白色∶粉红色∶红色＝________，其中白色的基因型有________种。

(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色及比例。

①若所得植株花色及比例为________，则该开红色花植株的基因型为________。

②若所得植株花色及比例为________，则该开红色花植株的基因型为________。

【答案】(1)aaBB 甲、丙 (2)7∶6∶3 5 (3)①全为红色(或红色∶白色＝1∶0) AAbb ②红色∶白色＝1∶1 Aabb(①和②的答案顺序可以颠倒)

【解析】根据表中内容分析：A为红色基因，B为红色淡化基因，所以红色为A__bb，白色为aa__或__BB，粉红色为A__Bb。红色纯合品种丁的基因型为AAbb。实验一：F1为粉红色，F2为白色∶粉红色∶红色＝1∶2∶1，所以F1粉红色为AABb，所以甲是AABB。实验二：F1为粉红色，且乙与甲的基因型不同，所以F1为AaBb，乙为aaBB。实验三：F1为红色，所以丙为aabb。(1)由分析可知，乙的基因型为aaBB，甲为AABB，丙为aabb。要得到粉红色品种的子代，需选用甲、丙两个品种杂交。(2)实验二的F1为AaBb，自交得F2中白色为1/4＋3/4×1/4＝7/17，粉红色为3/4×1/2＝3/8，红色为＝3/4×1/4＝3/16，故比值为7∶6∶3。(3)开红色花的基因型为A__bb，有两种可能，即AAbb、Aabb，所以将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。①若所得植株花色及比例为红色∶白色＝1∶1，则该开红色花种子的基因型为Aabb。②若所得植株花色及比例为全为红色，则该开红色花种子的基因型为AAbb。

2.某二倍体植物(体细胞染色体数为10条)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：

(1)该物种基因组测序应测________条染色体。

(2)纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择__________做母本，得到的F2代中，表现型及其比例为____________。

(3)BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________，可育个体中，纯合子的基因型是________。

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤：①________，得到F1

②F1自交，得到F2

结果预测：

如果________，则该植株为纯合子；

如果________，则该植株为杂合子。

【答案】(1)5 (2)bbEE 野生型∶双雌蕊＝3∶1 (3)3/4 BBEE和bbEE (4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交 F2中没有败育植株出现 F2中有败育植株出现

【解析】(1)测定植物的基因组计划时，只测定每对同源染色体中的一条即可，因此为5条。(2)由于BBEE既能做父本又能做母本，而bbEE只能做母本，因此选择bbEE个体做母本，F1的基因型为BbEe，F1自交得到的F2中，根据题干信息可知，后代只有野生型和双雌蕊两种个体，比例为3∶1。(3)BbEe个体自花传粉，由于ee个体败育，出现的概率为1/4，因此后代可育个体的概率为3/4，其中纯合子的基因型为BBEE和bbEE 。(4)由于只有野生型和双雌蕊纯合个体，因此探究某双雌蕊个体的基因型时只能用野生型纯合子，与该个体杂交，让F1自交得F2，观察F2中的表现型，若出现败育植物，则为杂合子；没有败育植株，则为纯合子。

3.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同)，B基因是修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

(1)为探究两对基因(A和a，B和b)是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。

①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点)

②实验方法：粉色植株自交。

③实验步骤

第一步：粉色植株自交。

第二步：观察并统计子代植株的花色及其比例。

④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论：

a．若子代植株的花色及其比例为“______”，说明两对基因在两对同源染色体上。

b．若子代植株的花色及其比例为“粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1”或“______”，说明两对基因在一对同源染色体上。

(2)纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株______；纯合红色植株______。

【答案】(1)①

②a.粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7

b．粉色∶白色＝1∶1

(2)AABB或aaBB AAbb

【解析】(1)①由题意知，该实验的目的是探究基因A、a和B、b的位置，两对等位基因可能位于2对同源染色体上，如表格中的甲图所示，也可能位于一对同源染色体上，如果位于一对同源染色体上，连锁情况又分两种，AB连锁在一条染色体上，a、b连锁在一条染色体上，也可能是A、b连锁在一条染色体上，a、B连锁在另一条染色体上，如下图：

。

④a、如果基因位于2对同源染色体上，基因位置图甲图所示，则遵循自由组合定律，粉色植株自交的子代粉色植株的比例是A__Bb＝×＝，红色植株的比例是A__bb＝×＝，白色植株的比例是A__BB＋aa__＝×＋＝。

b、如果基因A、B连锁在一条染色体上，a、b连锁在另一条染色体上，粉色植株自交后代的基因型及比例是AABB∶AaBb∶aabb＝1∶2∶1，其中AABB和aabb是白色植株，AaBb是粉色植株；如果A、b连锁在一条染色体上，a、B连锁在另一条染色体上，粉色植株自交后代的基因型及比例是AAbb∶AaBb∶aaBB＝1∶2∶1，其中AAbb是红色植株，AaBb是粉色植株，aaBB是白色植株。(2)由题意知，纯合白色植株的基因型是AABB、aaBB、aabb，纯合红色植株的基因型是AAbb，二者杂交，后代都是粉色花(A__Bb)，因此亲本白色植株的基因型是AABB或aaBB。

4.大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色。这就称为“表型模写”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

(1)对果蝇基因组进行研究，应测序哪几条染色体__________________________________________________。

(2)从变异的类型看，该题中“表型模写”属于_____________________________________________。

(3)已知果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼(B)。现有一对亲本杂交，其子代中雄性全部为白眼，雌性全为红眼，则这对亲本的杂交组合的基因型是_____________________________________。

(4)现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy?

①请写出方法步骤：第一、用该未知基因型的________________________交配；第二、将孵化出的幼虫用________________________的食物饲养，其它条件相同且适宜；第三、观察成虫体色。

②结果预测：A、如果______________________________________________，则所检测果蝇为“表型模写”；B、如果____________________________________________。

【答案】(12分)(1)3＋X＋Y(1分) (2)不可遗传变异(1分) (3)XbXb、XBY (4)① 黄色果蝇与正常黄色果蝇yy 不含银盐 ②结果预测：A、后代出现了褐色果蝇， B、子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy，不是“表型模写”。

【解析】(1)在果蝇体细胞中，一共含有8条染色体，除了3对常染色体外，还有1对性染色体；该对性染色体在雌果蝇中同型，用XX表示，在雄果蝇中异型，用XY表示。因此，在研究果蝇基因组时，需要测序3条常染色体和两条异型的性染色体，即3＋X＋Y。(2)依题意，“表型模写”仅由环境条件改变引起，遗传物质没有发生变化，所以属于不可遗传的变异。(3)子代雄性的X染色体来自于亲本雌果蝇，子代中雄性全部为白眼，说明亲本雌果蝇的基因型为XbXb；因亲本雌果蝇不含有B基因，所以子代雌性的B基因只能来源于亲本雄果蝇，说明亲本雄果蝇的基因型为XBY。(4)判断黄色果蝇的未知基因型，可采取测交实验。其方法步骤如下：①用该未知基因型的黄色果蝇与正常黄色果蝇yy交配；为了排除“表型模写”对实验结果产生的干扰，将孵化出的幼虫用不含银盐的食物饲养，其它条件相同且适宜；观察成虫体色。 ②结果预测：A、若是“表型模写”，则该未知基因型的黄色果蝇的基因型为YY或Yy，杂交后代会出现褐色果蝇；B、若不是“表型模写”，则该未知基因型的黄色果蝇的基因型为yy，杂交子代全为黄色。则杂交后代会出现褐色果蝇；若是基因型yy，则子代全为黄色。

5.二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。

(1)形成单体的变异属于______________，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定____________条染色体上的碱基序列。水稻体细胞有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为__________个。

(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例见下表：据此判断，显性性状为____________，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤：

①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的__________________，并记录。

实验结果预测及结论：

①若子代中出现__________________________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；

②若子代全为________________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。