《现代汉语》内部辅导习题
语法和修辞部分
（一）填空题
1.语法学分（词法）和（句法）两个部分。
2.语法是（词）、（短语）、（句子）等语言单位的结构规律。
3.语法这个术语有两个含义，一个指（语法结构规律本身），另一个
指（语法学）。
4.语法体系也有两个含义，一个指（语法系统），另一个指（语法学
体系）。
5.语法具有（抽象）性、（稳固）性和（民族）性。
6.语法单位可以分为四级（语素）、（词）、（短语）和（句子）。
7.（语素）是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。
8.词是最小的（能够独立运用）的语言单位，是构成（短语）和（句
子）的备用单位。
9.短语是（语义上）和（语法上）都能搭配而没有（句调）的一组词，
是（造句）的备用单位。
10.句子是具有一个（句调）、能够表达一个相对完整的意思的语言单
位。
11.汉语表达语法意义最常用的两种语法形式是（语序）和（虚词）。
12.把词分成实词和虚词主要依据词（组合）的能力。
13.根据句子的结构分出来的句子类型叫（句型）。
14.句型是根据句子的（结构）分析出来的句子类型。
15.句类是根据句子的（语气）分析出来的句子类型。
16.单句由带上一个句调的（短语）或（词）构成。单句可分（主谓
句）和（非主谓句）。
17.根据句子的语气分出来的类型叫做（句类）。拿语气为标准，句子
可以分为四种，它们是（陈述句）、（疑问句）、（祈使句）和（感叹句）。
18.主谓谓语句是指（主谓短语）充当谓语的句子。兼语句是指（兼
语短语）充当谓语或独立成句的句子。
19.根据谓语的构成材料，主谓句可以分为（名词谓语句）、（动词谓
语句）、（形容词谓语句）、（主谓谓语句）。
20.“窗户朝南开”是个（主谓短语）。
21.“学生们打出了一面红旗。”中的“出”是（趋向动词）。
22.条件复句中的“有条件”又可以细分为充分条件和（必要条件）。
23.定语是（名词性短语里）中心语前面的修饰语，状语是（谓词性
短语里）中心语前面的修饰语。
第四章 现代汉语语法
教学目得:了解并掌握现代汉语得语法系统,能正确使用标点符号,能识别、纠正、语法错误,能正确分析语法现象,用词造句合乎规范。
教学重点:词类;短语;句法成分;句型。
第一节 语法概说
一、语法与语法体系
1.语法这个术语有两个含义,一个指语法结构规律本身,即上面说过得语法事实;另一个指语法学。
2.语法学就是探索并描写语法结构得科学,就是语法学者对客观存在着得语法体系得认识与说明。
语法学分词法与句法两个部分,词法得研究范围包括词类与各类词得构成、词形变化(形态)。句法得研究范围就是短语、句子得结构规律与类型。
3.语法体系也有两个含义:一个指语法系统,另一个含义就是语法学体系,指语法学说得系统性。它就是语法学者研究与解释语法事实时所用得分析方法、分类术语等得系统性。
二、语法得性质
跟词汇相比,语法具有更明显得抽象性、稳固性与民族性。
(一)抽象性
1.语法就是从众多得语法单位里抽象出其中共同得组合方式或类型及如何表达语义得规则。语法就是抽象出来得公式。
2.内部得组合规则与格式就是很有限得。因此语法具有抽象性、概括性。
(二)稳固性
1、语法得变化比起语音、词汇来要缓慢得多。因为它就是一个由各种抽象规则交织成得有紧密联系得体系。
2、语法得稳固性并不限制语法得演变。
(三)民族性
1.每种语言都有明显得民族特点,不仅表现在语音与词汇上,同样也表现在语法上。2.研究语法要注意不同得语言得共性与个性。
3.要警惕拿别得语言得语法来硬套汉语得语法。
此外,语法还有生成性、系统性、递归性。
三、语法单位与句子成分
(一)语法单位 四级:
1.语素:语言中最小得音义结合得构词单位,就是语言得备用单位。语素可以与别得语素组合成合成词.也可以单独成词。
2.词:最小得能够独立运用得语言单位,就是语言得备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。
3.短语就是语义上与语法上都能搭配而没有句调得一组词。大多数短语可以加上句调成为句子。
1/104十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第四章词汇
第一节词汇和词的结构
一、试述词汇在语言中的地位。
答：词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇
是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。语言是用一个个
词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。
有人类社会就有语言。词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世
界认识的广度和深度。就一种语言来讲，它的词汇越丰富越发达，语言本身也就越丰富越发
达，表现力也就越强。现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰
富的。
二、“他学英语很用功，坚持每天记住15个词汇。”这话对不对？为什么？
答：这种说法不正确。词汇是一种语言里所有的词和固定短语的总和，是一个范围涵盖
很广的词，因此不能用15这个数量词来形容它，这里它要表达的意思是15个单词，所以应
该用单词来代替词汇。
三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
答：“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：
（1）驼绒平绒呢绒鸭绒
（2）驼绒驼毛驼峰驼铃
第（1）组词说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合。第（2）组
词说明“绒”可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒”中的“驼”
2/104十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。由于语言中
同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”
只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的成词语素（△）、不成词语素（×）和不能单独作语素的字（○），
用三种符号在字下标出。
绩柿素眉蜻狗羊鸭
学习鹃祝闪平虎狼
答：（1）自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼；
《现代汉语》(黄伯荣、廖序东主编，增订五版2021)授课大纲
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第一章 绪 论
1、语言 2、现代汉语
3、普通话（现代汉民族共同语）：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 4、方言
5、现代汉语的特点（与古代汉语、与汉藏语系其他语言、与印欧语言） 6、汉语发展的历史阶段 7、现代汉语的地位
第二章 语 音
1、语音
1.1语音的物理属性：音高、音强、音长、音色。
1.2语音的生理属性（发音器官及其活动）：呼吸器官（动力）、喉头和声带（发音体）、 咽喉腔、鼻腔和口腔（共鸣器）。
1.3语音的社会属性：本质属性，突、语音和语义的联系
2、语音单位：音素（辅音、元音）/ 声母、韵母、声调，音节，音位 3、记音符号：拼音字母、注音符号、国际音标
4、声母与辅音音位：发音部位及发音方法：气流、声带、阻碍方式。（辅音表和声母表） 5、韵母与元音音位：单元音（舌位、前后、高低、唇形）
5.1韵母总表：四呼（开、齐、合、撮），结构特点（单、复、带鼻辅音韵母）
5.2韵母结构：韵头、韵腹、韵尾
6、声调与声调音位：阴平55，阳平35，上声214，去声51 7、音节（带调音节结构类型表）
8、音变：变调（上声、一/不），轻声，儿化，啊
9、音位变体：自由变体、条件变体；归纳音位（区别特征、互补分布）
第三章 文 字
1、文字
2、汉字及其特点 2.1 汉字的形体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书和草书 2.2 印刷体和手写体 3、汉字的结构
3.1 笔画：永字八法、扎字五法
3.2 部件。独体字，合体字：五组合方式。部首 3.3笔顺
3.4造字法：象形、指事、会意、形声、（用字法：转注、假借） 4、汉字的整理与汉字的标准化
