人教精通版英语四年级上册Unit 1 This is my new friend Lesson 2 教学设计2

Unit 1测试卷

时间：40分钟 满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分

得分

听力部分 (40分)

一、听录音，为下列图片排序。(10分)

二、听录音，选出你所听到的句子。(10分)

( )1. A. We are good friends. B. Where are you from?

( )2. A. I'm from Canada. B. I'm from Singapore.

( )3. A. Nice to see you. B. Glad to meet you.

( )4. A. My father is a teacher. B. My father is a postman.

( )5. A. This is my new friend. B. This is my good friend.

三、听录音，选择正确的答语。(10分)

( )1. A. He's my uncle. B. He's cool. C. He's a driver.

( )2. A. Goodbye. B. Nice to meet you, too! C. See you.

( )3. A. I'm eleven. B. I'm from China. C. I'm Peter.

( )4. A. Yes, she is. B. He is a reporter. C. No, he isn't.

( )5. A. He's a doctor. B. He's my brother. C. She's my sister.

四、听录音，在符合情景的选项后打“√”。(10分)

1. 你想知道Peter来自哪里，你应该这样问Peter：

A( ) B( )

小学英语教学设计案例

教材版本 人教版（精通）英语四年上

课题名称 Lesson1 课时 1

一、教学内容分析

指导

思想与

理论基础（课标阐述） 《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在本节课的设计上，我以单词句型教学作为这堂课的主线，贯穿课堂始终。一切教学活动都围绕这一主线展开。在设计每一环节的活动时，都采用了适时适度的评价方式，激发了学生的学习兴趣。

教学内容 本节课是《This is my new friend.》。在教学过程中，围绕这一课题，我设计了以下四个部分的学习内容：⒈Nice to see you,again! This is…句型的复习；⒉单词句型教学及对话教学；3.扩展训练：听力、 iPad辅助学习下语言表达、完成填空并表达；4.结合生活实际，巩固I’m from..及单词的用法。在处理这四部分的教学内容时，我把重点放在了单词句型教学上，让学生通过看、听、说、写、自主学习等练习，巩固句型及其用法。在扩展训练中，注重对学生听音能力的培养，并对学法进行了指导，加强书写练习，巩固了学生单词句型的理解和运用。此外，在评价方法的选择上，我采用了小组评价和个人评价相结合的评价方法，极大的调动了学生的学习热情。

教学项目 new words: China, America ,England

basic sentences: I’m from…….

姓名___________ 班级___________ 分数_____________

1 Unit 1测试题（一）

一、根据句意及首字母提示补全单词。（5分）

1. This is my new f________

2. The boy is my b________.

3. Welcome to my h_______.

4. Who’s this g_______.

5. My s________is six years old.

二、选一选。（10分）

A部分

（ ）1. A.China B.good C.America

（ ）2. A.friend B.boy C.girl

（ ）3. A.England B.brother C.Canada

（ ）4. A.postman B.mother C.driver

（ ）5. A.Singapore B.policeman C.doctor

B部分

（ ）6. England A.Chinese B.English C.America

（ ）7. brother A.father B.boy C.girl

（ ）8. my A.from B.I C.your

（ ）9. new A.too B.meet C.good

（ ）10. am A.you B.is C.this

三、根据汉语，写出下列英语单词。（10分）

1 This is My New Friend

(lesson1)

一．Teaching aims (教学目的)

1．Train student’s ability of understanding simple dialogues in English.

2．Let students know how to introduce oneself to others and also introduce

their friends or others to the third person.

3．Learn and master the new words and sentences.

二．Teaching key points (教学重点)

To master the following sentences

Where are you from? （你从哪里来的？）

I am from America （我来自美国）

This is my new friend （这是我新朋友）

三．Teaching difficult points (教学难点)

Let students know how to use these introductory sentences in their real life.

四．Class preparation (课前准备)

1. pictures (照片)

2. tape recorder and tape (录音机和录音磁带)

3.a song(where are you from) (歌曲)

五．Teaching process (教学过程)

1. Warming up (热身)