《广东音乐名曲》课件

广东音乐名曲幻灯打开时间(时:分):16:17锦城春2.百尺竿头3.百鸟朝凤4.百鸟和鸣5.宝鸭穿莲6.彩云归7.禅院钟声8.春到田间9.春花秋月10.中秋月制作：Chen2010-07-241.锦城春

曲长：2分28秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零

曲长：2分28秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零2.百尺竿头

曲长：3分22秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零3.百鸟朝凤

曲长：2分49秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零4.百鸟和鸣

曲长：3分58秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零5.宝鸭穿莲

曲长：2分29秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零6.彩云归

曲长：4分01秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零7.禅院钟声

曲长：3分40秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零8.春到田间

曲长：3分11秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零9.春花秋月

曲长：3分03秒计时器下部按钮：左：开始计时右：清零10.中秋月谢谢观赏

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1 适合教师做课件背景音乐名曲

参考轻音乐 1.夜曲2.天鹅3.昨曰重现 4.月光 5.梁祝 6.回家 7.一剪梅 8.屋顶 9.翅膀10.追梦人

11.茉莉花 12.人鬼情未了 13.二泉映月 14.梦中的婚礼 15.爱拼才会赢 16.卡农 17.奇迹18.飞天19.天空之城20.天空之城21.选择22.泰坦尼克号23.蓝色多瑙河24.雪绒花25.婚礼进行曲26.星空

27.雨的印记28.少女的祈祷29.欢乐颂30.秋曰私语31.天鹅湖32.美酒加咖啡33.梁祝小提琴协奏曲

34.献给爱丽丝35.十五的月亮36.最终幻想钢琴曲37.土耳其进行曲38.西班牙斗牛士39.常回家看看

40.拉德斯基进行曲41.水边的阿狄丽娜42.绿袖子43.巴比伦河44.罗密欧与朱丽叶45.野花46.千年之爱

47.寂静之声48.只有你49.和兰花在一起50.百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 雨中漫步51.命运交响乐52.月光奏鸣曲53.蓝色的爱54.魂断蓝桥

55.故乡的原风景56.安魂曲57.出埃及记58.小步舞曲59.梦幻曲60.烟雨蒙蒙61.中华民谣62.森林狂想曲

63.蓝色狂想曲64.平安夜65.雨过天晴66.闪亮的曰子67.永恒的爱68.魔笛69.思乡曲70.春风71.爱的协奏曲

104.爱之梦105.永恒的记忆106.满天星107.安妮的仙境108.月光石109.蓝色天际110.春野111.漫步神秘园

112.G弦上的咏叹调113.悲情城市114.小美人鱼115.莫扎特摇篮曲116.D大调小提琴协奏曲117.生命之歌

118.丝绸之路119.雪之梦120.迷情仙境121.柔如彩虹122.沉思曲123.牺牲124.天地孤影任我行125.断情殇

126.我是小甜甜127.闲聊波尔卡128.风流寡妇圆舞曲129.重归苏莲托130.梦花园131.幻想交响曲 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

《广东音乐》教案

一、教学目标

1. 让学生了解广东音乐的历史、流派和特点，增进对我国地方音乐文化的认识。

2. 通过学习广东音乐，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 引导学生运用音乐知识和技巧，分析和创作广东音乐。

二、教学内容

1. 广东音乐的历史和发展

2. 广东音乐的流派及其特点

3. 广东音乐的代表作品及作曲家

4. 广东音乐的演奏形式和技巧

5. 广东音乐与现代音乐的关系

三、教学方法

1. 讲授法：讲解广东音乐的历史、流派、特点等知识。

2. 示范法：演奏广东音乐代表作品，让学生感受音乐魅力。

3. 分析法：分析广东音乐作品的结构、旋律、节奏等。

4. 实践法：引导学生参与演奏、创作广东音乐。

5. 讨论法：组织学生探讨广东音乐的发展与现代音乐的关系。

四、教学准备

1. 教学课件：广东音乐的历史、流派、特点等资料。

2. 音响设备：播放广东音乐代表作品。

3. 乐器：吉他、扬琴、二胡等广东音乐常用乐器。

4. 乐谱：广东音乐简易谱例。 五、教学过程

1. 导入：介绍广东音乐的历史和发展，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解广东音乐的流派及其特点，引导学生了解不同流派的音乐风格。

3. 欣赏：播放广东音乐代表作品，让学生感受音乐魅力。

4. 分析：分析广东音乐作品的结构、旋律、节奏等，提高学生的音乐鉴赏能力。

5. 实践：分组进行广东音乐的演奏练习，培养学生的演奏技巧。

6. 讨论：组织学生探讨广东音乐的发展与现代音乐的关系，拓宽视野。

7. 总结：回顾本节课的学习内容，强调广东音乐的特点和价值。

8. 作业：布置课后练习，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、讨论、演奏等。

2. 音乐鉴赏能力：通过学生的分析和讨论，评估他们对广东音乐的理解和欣赏水平。

3. 演奏技巧：评估学生在课堂演奏练习中的表现，包括准确性、流畅性和表现力。

第二节 广东民乐

广东民乐是中国传统音乐的一个重要分支，广东是我国最南部的一个省份，也是华南地区的中心城市，因此，广东民乐也具有浓郁的地方特色和独特的风格。

广东民乐起源于古代，其历史可以追溯到公元前2世纪左右。在许多历史文献中，都有广东民乐的记载。广东民乐最早起源于祭祀和宗教活动中，后来逐渐发展成为伴奏音乐和娱乐音乐。在古代，广东民乐主要由丝弦乐器、管乐器和打击乐器组成，如二弦、三弦、琵琶、笛子、箫等。

广东民乐的演奏技巧非常高超，演奏者需要经过长时间的学习和训练才能掌握各种复杂的技巧。广东民乐注重节奏感和音乐表达力，在演奏过程中，演奏者需要通过手指的灵巧和呼吸的控制来表达音乐的情感和意境。

广东民乐有着丰富多样的曲调和曲目，其中最有代表性的是《雷雨江南》、《敦煌古驿道》、《将军令》等。这些曲目既有婉约柔美的曲调，又有激昂豪放的节奏，给人们带来了极大的听觉享受。

广东民乐在不同的场合和活动中都有着广泛的应用。在祭祀仪式中，广东民乐常常用作伴奏音乐，为活动增添神圣而庄重的氛围。在婚礼和庆典上，广东民乐则更多地起到了娱乐和欢乐的作用，为人们带来了舒畅的心情。

广东民乐的表演形式也非常丰富多样，除了传统的独奏和合奏外，还有广东民乐团和民间艺术团体等。这些团体通常由各种乐器组成，包括弦乐器、管乐器、打击乐器以及唢呐、二胡和笛子等。这些团体在演出中常常以热情洋溢的表演形式，吸引了大量的观众。

广东民乐的传承与发展离不开对于音乐艺术的热爱和投入。广东有着众多优秀的民乐演奏家和教育者，他们以其深厚的音乐素养和对于广东民乐的热爱，为广东民乐的传承和发展做出了巨大的贡献。

总的来说，广东民乐是一种具有独特魅力和丰富内涵的音乐形式。它既富有传统文化的底蕴，又融入了现代音乐的元素，给人们带来了无尽的艺术欣赏和文化享受。